幼儿园中班综合：有趣的报纸教学设计

中班游戏有趣的报纸游戏教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园中班游戏活动指导手册》第四章“创意游戏”，详细内容为“有趣的报纸游戏”。

通过该活动，孩子们将探索报纸的多样玩法，发展创新思维和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特点，培养其观察和创新能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高其沟通协调能力。

3. 培养幼儿对游戏的兴趣，提高其参与活动的积极性。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿创新性地运用报纸进行游戏。

重点：培养幼儿的观察、创新、合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，剪刀，胶带，绳子。

2. 学具：每组一张报纸，剪刀，胶带。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示报纸，引导幼儿观察并讨论报纸的特点和用途。

邀请幼儿分享他们见过的报纸游戏。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一种简单的报纸游戏，如“报纸球”，并讲解玩法。

邀请一组幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组用一张报纸进行创意游戏设计。

教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励创新。

4. 游戏分享（5分钟）每组展示自己的游戏，其他幼儿观摩并学习。

教师对每组的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

邀请幼儿分享在活动中的趣事，培养其表达能力。

六、板书设计1. 报纸的基本特点2. 报纸游戏：报纸球3. 创意游戏设计要求七、作业设计1. 作业题目：设计一种有趣的报纸游戏，并说明玩法。

答案示例：报纸飞船。

玩法：用报纸卷成圆筒，两侧粘上翅膀，进行飞行比赛。

2. 作业要求：充分发挥创意，注重团队合作，确保游戏安全。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度高，创新能力和团队合作精神得到了锻炼。

在今后的教学中，应继续关注幼儿个体差异，给予更多展示机会。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同探索报纸的更多玩法，将游戏分享给家人，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿创新性地运用报纸进行游戏。

一、活动目标1. 让幼儿感知报纸的多样性和可利用性，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 通过活动，培养幼儿的动手能力，提高他们的环保意识。

3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。

二、活动准备1. 准备一些废旧的报纸。

2. 准备一些彩色笔、剪刀、胶水等手工工具。

3. 准备一个宽敞的活动场地。

三、活动过程1. 引导幼儿观察报纸，让幼儿说一说报纸的用途和特点。

2. 分成小组，每组选择一张报纸，讨论如何利用报纸进行创作。

3. 每组派一个代表分享他们的创作想法，其他小组给予建议和帮助。

4. 幼儿开始动手制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 创作完成后，让每个小组展示他们的作品，并分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸1. 让幼儿把作品带回家，与家人分享创作过程和成果。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，继续发现报纸的用途和价值。

3. 开展报纸回收活动，让幼儿参与其中，培养他们的环保意识。

五、活动反思通过本次活动，幼儿对报纸有了更深入的了解，他们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了许多有趣的作品。

在活动过程中，幼儿的动手能力得到了锻炼，团队协作能力也得到了提升。

活动还培养了幼儿的环保意识。

在今后的教学中，我们将继续探索报纸的多种用途，让幼儿在实践中不断成长。

六、活动目标1. 加深幼儿对报纸的认识，了解报纸的印刷过程和环保知识。

2. 通过手工制作，提高幼儿的动手能力和审美观念。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 教育幼儿珍惜资源，养成环保习惯。

七、活动准备1. 准备一些印刷版的报纸，让幼儿观察报纸的印刷痕迹。

2. 准备一些关于报纸印刷过程的图片或视频资料。

3. 准备一些报纸制成的手工材料，如报纸花、报纸鸟等。

4. 准备一个宽敞的活动场地。

八、活动过程1. 引导幼儿观察印刷版的报纸，让幼儿说一说报纸的印刷痕迹特点。

2. 展示关于报纸印刷过程的图片或视频资料，让幼儿了解报纸的印刷过程。

3. 分成小组，每组选择一种报纸手工材料，讨论如何制作。

中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》健康教育是幼儿教育的重要内容之一，通过开展有趣的健康教育活动，可以提高幼儿的健康意识和自我保护能力。

下面是一份针对中班幼儿的健康教案《有趣的报纸游戏》，帮助幼儿了解正确使用报纸的方法，培养幼儿良好的卫生习惯和创造力。

一、教学目标1.了解报纸的常见用途和注意事项。

2.培养幼儿正确使用报纸的能力和意识。

3.通过有趣的报纸游戏提高幼儿的协作能力和团队合作意识。

二、教学准备1.准备大量报纸。

2.准备有关报纸用途的图片或实物。

3.准备相关的奖励。

4.安排好教室的活动区域。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师出示报纸图片或实物，询问幼儿对报纸有什么了解。

根据幼儿的回答引出报纸的常见用途，如包裹物品、做手工、打包纸盒等，并提醒幼儿注意使用报纸时要遵守的规则和注意事项。

2.讲解（15分钟）通过图片和实物向幼儿展示报纸的使用方法和注意事项，例如折纸时要注意折线的方向、包裹物品时要用胶带固定等。

引导幼儿讨论正确使用报纸的好处，如可以节约资源、保护环境等。

3.活动一：报纸魔方（20分钟）教师分发报纸给幼儿，要求他们按照教师的指示将报纸折叠成魔方状。

教师可以示范一次，然后让幼儿按照自己的想法进行折叠。

完成后，进行展示和分享，鼓励幼儿互相交流自己的创意。

4.活动二：团队竞赛（25分钟）将幼儿分成若干小组，每组发放相同数量的报纸，并给他们一定时间完成任务。

任务可以是构建最高的塔、设计最稳定的桥梁等。

比赛结束后，评选出最佳团队，并给予奖励。

5.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结报纸的用途和注意事项，并鼓励幼儿将所学到的知识运用到日常生活中。

6.延伸活动可以鼓励幼儿回家找到自己熟悉的报纸用途，并与家人分享。

四、教学评价1.观察幼儿在活动过程中的参与度和表现情况。

2.评估幼儿对报纸使用规则的掌握情况。

3.通过幼儿的创意和合作表现，评估幼儿的团队合作能力。

五、教学反思本节课通过有趣的报纸游戏活动，从不同的角度引导幼儿正确使用报纸，并培养了幼儿的创造力和团队合作意识。

中班游戏有趣的报纸游戏教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材，主要围绕“有趣的报纸游戏”进行。

教学内容涉及教材第四章“创意游戏”，具体内容包括：利用报纸开展创意游戏，激发幼儿的想象力和创造力；通过报纸游戏培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种用途，培养他们的环保意识。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作能力，增强他们的自信心和表达能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将报纸玩出不同的花样。

重点：培养幼儿的团队协作能力，提高他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干、胶带、剪刀、画笔、颜料等。

2. 学具：每组一份报纸，其他同教具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用报纸制作的各类物品，引导幼儿观察并猜测其用途，激发他们的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解报纸的用途，演示如何利用报纸开展游戏，如：报纸服装秀、报纸撕贴画等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。

每组展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，引导幼儿互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 有趣的报纸游戏2. 内容：报纸的用途报纸游戏：服装秀、撕贴画等团队协作，共同创造七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用报纸制作一个创意作品，题材不限。

2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品展示，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将报纸游戏应用到日常生活中，如家庭、社区等，培养他们的环保意识和团队协作能力。

同时，关注幼儿在游戏过程中的表现，挖掘他们的潜能，为个性化教育提供依据。

重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将报纸玩出不同的花样。

2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力，提高他们的动手操作能力。

幼儿园中班优质课优质精品教案《有趣报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《创意无限》，详细内容围绕“有趣报纸”展开。

我们将学习如何利用废旧报纸进行创意制作，培养孩子们环保意识和动手能力。

具体包括：解报纸基本构成，掌握报纸创作简单技巧，激发孩子们艺术想象力。

二、教学目标1. 让孩子们解报纸基本构成，知道报纸用途和回收利用重要性。

2. 培养孩子们动手能力，激发他们创意思维。

3. 培养孩子们环保意识，让他们学会珍惜和利用资源。

三、教学难点与重点重点：掌握报纸创作简单技巧，培养孩子们动手能力。

难点：如何激发孩子们创意思维，将废旧报纸变成有趣作品。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具：每组一份废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们讨论报纸用途，引导他们关注废旧报纸再利用价值。

2. 报纸基本构成介绍（5分钟）向孩子们介绍报纸基本构成，如、图片、文字等。

3. 报纸创作技巧讲解（5分钟）演示如何利用废旧报纸进行创作，如剪贴、绘画等。

4. 例题讲解（5分钟）以“制作报纸帽子”为例，详细讲解制作步骤。

5. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行实践操作，制作有趣报纸作品。

6. 作品展示与评价（5分钟）7. 环保意识教育（5分钟）强调废旧物品回收利用意义，培养孩子们环保意识。

六、板书设计1. 板书《有趣报纸》2. 板书内容：报纸基本构成：、图片、文字等报纸创作技巧：剪贴、绘画等环保意识：废旧物品回收利用七、作业设计1. 作业题目：制作一个有趣报纸作品，主题自定。

2. 答案：孩子们可根据自己兴趣和创意，利用废旧报纸制作各种作品，如帽子、衣服、包包等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学知识运用到生活中，发现更多废旧物品再利用价值，培养他们创新精神和环保意识。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。

幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]第一篇：幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

3、培养幼儿的合作精神。

活动重点：的重难点。

活动准备：活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备起来。

把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃2、启发观察，激发兴趣。

(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

4、重点指导，自由练习。

(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

(2)、幼儿自由组合，开始游戏。

教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

5、结束活动，放松身体。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。

第二篇：幼儿园中班体育活动：好玩的报纸幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2024年幼儿园中班优质课优质精彩教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《艺术领域》第四章《身边的材料》，详细内容为利用废旧报纸进行创意制作。

通过该课程，让幼儿了解报纸的特性，发现生活中常见物品的新用途，培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性和用途，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用身边的资源。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的揉、搓、粘等技巧，创作出有创意的作品。

教学重点：培养幼儿观察、动手、创造能力，提高环保意识。

四、教具与学具准备教具：报纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。

学具：每人一份报纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿收集废旧报纸，讨论报纸的用途，引导幼儿发现报纸可以用来创作有趣的作品。

2. 报纸特性探索（5分钟）教师展示报纸，让幼儿观察、触摸，了解报纸的质地和特点。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸揉、搓、粘等技巧制作作品，讲解创作方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手操作，创作自己的报纸作品。

5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 课程主题：有趣的报纸2. 报纸特性：质地、颜色、形状等3. 创作方法：揉、搓、粘等4. 环保意识：珍惜资源，变废为宝七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸创作一幅画作，主题自选。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难，以便于下次课程中进行针对性的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将报纸作品带回家，与家长分享创作过程，提高家庭环保意识。

同时，引导幼儿关注生活中的其他废旧物品，探索它们的再利用价值。

重点和难点解析：1. 教学难点：报纸的制作技巧和创作方法。

《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案篇1一、活动目的：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。

知识：理解废旧报纸的多种玩法。

技能：开展幼儿的身体协调性与投掷才能。

二、活动重难点：重点：在开展幼儿的才能同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的才能。

难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活泼活动气氛。

三、活动准备：报纸〔50张以上〕、活动的音乐〔练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐〕、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。

四、活动过程：〔一〕热身环节：1、热身运动。

用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。

老师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧〔组织幼儿蹲下来假装睡觉〕。

8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。

睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。

在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。

幼儿会说“胳膊、腿、肩膀”等，接着就带着活动对应的身体部位。

〔二〕引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。

我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。

提问：你觉得报纸可以怎样玩？〔组织幼儿答复并尝试一些玩法〕。

〔三〕活动环节：过程概述：老师介绍玩法。

老师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。

接着老师就拿着卷好的剑来做“舞剑操”。

老师：你们也来试试吧。

辅助幼儿卷好“报纸剑”后，带着幼儿做“舞剑操”。

这是要播放“练剑时的音乐”。

详细过程：1、老师带着幼儿做一些“练剑操”里相关的动作。

2、请幼儿创编动作并到前面来表演。

3、老师示范一遍“练剑操”。

4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。

5、请全体幼儿和老师一起做。

6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍“练剑操”。

7、做完后，老师有意识的引导：“原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢”。

中班游戏有趣的报纸游戏教案中班游戏有趣的报纸游戏教案在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的中班游戏有趣的报纸游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班游戏有趣的报纸游戏教案1活动设计背景随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提高，那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。

活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、进一步体验游戏活动的快乐。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、发展幼儿的动手能力。

教学重点、难点通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识活动准备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。

活动过程(一)开始部分，组织幼儿：1、师生一起做手指游戏。

2、游戏“小小脑袋藏起来”。

(二)撕报纸：教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。

告诉幼儿报纸不能随便乱扔。

(三)团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。

(四)玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

(五)带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课教学反思1、应该对幼儿们进行分组游戏2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏中班游戏有趣的报纸游戏教案2活动设计背景体育课是幼儿的最爱，这时孩子们可以尽情地玩耍。

所以我想通过《一起玩报纸球》这节课，让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。

活动目标1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能。

2、学习与他人配合进行游戏。

3、体验游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣教学重点、难点1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能。

(重点)2、学习与他人配合进行游戏。

(难点)活动准备自制挂图一张、猴子头饰一个、金箍棒一根、报纸若干份、纸箱两个、塑料袋两个。

幼儿园中班综合活动教案有趣的报纸一、活动目标：1. 让幼儿认识报纸，了解报纸的用途和作用。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备：1. 报纸若干份2. 彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 音乐、图片等教学资源三、活动过程：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的封面、、图片等，引发幼儿对报纸的兴趣。

2. 学习报纸：教师向幼儿介绍报纸的用途和作用，如了解新闻、学习知识、娱乐等。

3. 制作报纸：教师引导幼儿分组合作，用彩笔、剪刀、胶水等手工材料制作属于自己的报纸。

4. 展示报纸：教师组织幼儿展示自己制作的报纸，让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到报纸的重要性，激发他们对知识的渴望。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的报纸带回家，与家长分享，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的报纸用于环境创设，让幼儿感受到自己的作品的价值。

3. 主题延伸：教师可根据幼儿的兴趣，开展与报纸相关的故事分享、新闻播报等活动。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸的认识和兴趣。

2. 评价幼儿在制作报纸过程中的动手能力、团队协作能力和创造力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对报纸的应用和认知情况。

4. 通过幼儿的作品，评价他们在活动中的观察力、想象力和审美观。

六、活动内容：1. 报纸上的图形：让幼儿观察报纸上的图形，如圆形、方形、三角形等，引导幼儿认识这些图形。

2. 报纸上的颜色：让幼儿观察报纸上的颜色，培养幼儿对颜色的认知和搭配能力。

3. 报纸上的文字：教师向幼儿介绍报纸上的文字，让幼儿认识一些简单的字词，培养幼儿的阅读兴趣。

七、活动过程：1. 图形认知：教师出示一些报纸上的图形，引导幼儿说出图形的名称，如圆形、方形等。

2. 颜色认知：教师出示一些报纸上的颜色，让幼儿说出颜色的名称，培养幼儿对颜色的认知。