南昌大学2012级工程力学

南昌大学教务处昌大教发[2012]15号关于申报南昌大学“2012年大学生创新训练项目”的通知各学院：大学生创新训练项目是本科教学工程的重要组成部分。

根据学校安排，正式启动“大学生创新训练项目”申报工作，为了做好申报工作，现将有关事项通知如下：一、内容及目的大学生创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

项目的开展旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验教学改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，掌握分析问题、解决问题的方法，培养学生从事科学研究和创造发明的素质，提高其创新实践的能力。

二、申报对象及要求项目负责人为2009级、2010级全日制本科生（医学院为2008级、2009级）。

2008级、2011级同学可作为成员参加。

参加者应具有良好的思想品德素质，有责任心和团队精神；学有余力，成绩优秀或学有专长；具有一定科研素质，创新意识强，独立工作能力强者优先。

本着鼓励合作、加强学科交叉的原则，对跨院系合作的项目、团队合作的项目在同等条件下优先资助。

申报人不得在不同项目中交叉申报。

已在校级、国家级“大学生创新性实验计划”立项的研究内容不再立项。

已担任“国家大学生创新性实验计划项目”、“校级大学生创新性实验计划项目”项目负责人的学生不得作为项目负责人再次申请。

三、项目申报（一）资助范围大学生创新训练项目重点资助学术思想新颖、目的意义明确、立论依据充足、具有创新性和探索性、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备、贴近学科专业方向的项目。

具体项目资助范围为：1、小发明、小创作、小设计等项目；2、开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；3、理论创新研究项目；4、社会调研项目；5、其他有价值的研究与实践项目。

学校将从本次申报的校级大学生创新训练项目中遴选国家级和省级大学生创新训练项目。

一、金属材料的拉伸及弹性模量测定实验1、根据低碳钢和铸铁的拉伸曲线比较两种材料的力学性质。

低碳钢为塑性材料，抗压和抗拉屈服极限相近，屈服时试件不会发生断裂，随荷载增加发生塑性形变；铸铁为脆性材料，抗压强度远大于抗拉强度，无屈服现象。

压缩实验时，铸铁因得到剪切极限而被剪切破坏。

2、为什么加载速度要缓慢？加载速度超过一定值就称为“动载荷”，此时低碳钢的“屈服”阶段变得不明显，强度极限也有所提高。

所以拉伸加载时速度应缓慢：静载荷。

为了看金属的疲劳曲线，缓慢均匀才看得清楚。

为了获得更加准确的实验精度，加载时如果动作过大，则在加载的瞬间其重量是有变化的，对精度有较大的影响。

3、为什么拉伸实验必须采用标准试样或定标距试样？拉伸试验中延伸率的大小不仅与材料有关，同时也与试件的标距长度有关，与此同时，试件局部变形较大的断口部分，在不同长度的标距中所占比例也不同，因此，拉伸试验中必须采用标准试件或比例试件，这样其相关性质才具有可比性。

材料相同而长短不同的试件延伸率通常情况下是不相同的。

拉伸试验是指在承受轴向拉伸载荷下测定材料特性的试验方法。

利用拉伸试验得到的数据可以确定材料的比例极限、伸长率、弹性极限、弹性模量、面积缩减量、拉伸强度、屈服点、屈服强度和其它拉伸性能指标。

4、什么是卸载规律和冷作硬化现象？试举两例说明冷作硬化现象的工程应用。

当对材料加载，使其应力超过弹性极限，材料会出现弹性应变和塑性应变，此时卸载，其弹性变形会完全恢复，但是塑性变形不会恢复，这部分应变称为残余应变。

对有残余应变的材料重新记载，则其应力应变曲线沿着卸载的直线上升，可以发现其弹性极限有提高，那么它的屈服极限自然有提高。

在这种常温下，经过塑性变形后材料强度变高，塑性降低的现象称为冷作硬化冷作硬化在实际应用中很多，特别是冷轧钢材、喷砂、冷镦。

5、材料和直径相同而标距不同的试样，断裂后伸长率是否相同？不相同。

材料性能的测试结果与试样的形状、尺寸有关，为了比较不同材料的性能，特别是为了使得采用不同的实验设备、在不同的实验场所测试的试验数据具有可比性，试样的形状与尺寸应符合国家标准（GB6397-86）。

南昌大学毕业设计结构计算书题目：南昌教育局机关办公楼院（系）建筑工程专业土木工程班级091姓名刘强学号导师熊进刚2012年3月7 日目录第1 章设计资料 (4)第2 章结构选型与置 (7)第3 章结构计算 (7)3.1 荷载计算 (9)3.3.1 恒荷载标准值算 (9)3.3.2 活载标准值计算 (11)3.3.3风荷载计算 (15)3.3.4 重力代表计算 (17)第4章内力计算 (7)4.1 侧移刚度D (17)4.2恒载作用下的内力计算 (18)4.3楼面活荷载作用下的内力计算 (18)4.4风荷载作用下的内力计算 (18)4.5地震作用下的内力计算 (23)第5 章内力组合 (7)5.1 非抗震与抗震合 (17)第6 章框架配筋计算 (18)第7 章雨棚计算 (18)第8 章板计算 (18)第9章楼梯计算 (18)第一章．设计资料1.设计标高：室内设计标高 0.00，室内外高差450㎜.2.墙身做法：墙身为普通机制砖填充墙，用M5混合砂浆砌筑。

内粉刷为混合砂浆底。

纸筋灰面，厚20㎜，“803”内墙涂料两度。

外粉刷1：3水泥砂浆底，厚20㎜，陶瓷锦砖贴面。

3.楼面做法：楼板顶面为20㎜厚水泥砂浆找平层，5㎜厚1:2水泥砂浆加“108”胶水着色粉面层，楼板底面为15㎜厚纸筋面石灰抹底，涂料两度。

4.屋面做法：现浇楼板上铺膨胀珍珠珍珠岩保温层（天沟处100㎜,2%自两侧天沟向中间找坡）。

1:2水泥砂浆找平层厚20㎜，二毡三油防水层，撒绿豆沙保护。

5.门窗做法：采用木门、钢窗。

6.地质资料：场地类别为二类，地下水位：-5m，无侵蚀性。

7.基本风压:0.45KN/㎡,C类。

8.活荷载：屋面活荷载 2.0KN/㎡，走廊楼面活荷载 2.5KN/㎡，办公室活荷载2.0KN/㎡。

9.抗震设防烈度：按7度考虑。

第二章、结构选型1.结构布置及结构计算简图的确定边梁（AB、DC跨）：取h=500mm，b=250mm中跨梁（BC跨）：同边跨，取h=400mm，b=200mm边柱及中柱联系梁，取b ⨯h=250mm ⨯500mm ；柱截面为b ⨯h=400mm ⨯400mm ，现浇楼板厚100mm 。

—南昌大学考试试卷—【适用时间：20 12～20 13学年第二学期试卷类型：[A ]卷】四、计算题：（20分）如图所示的悬臂梁结构，在自由端作用集中力P ，不计体力，弹性模量为E ，泊松比为μ，应力函数可取323Dy Cy Bxy Axy +++=ϕ，试求应力分量。

解：由题可知，体力X=0，Y=0，且为弹性力学平面应力问题。

1）、本题所设应力函数满足双调和方程：022=∇∇ϕ (a) (2分) 2）、应力分量为：22222230626Ay B yx Yy x DyC Axy Xx y xy y x --=∂∂∂-==-∂∂=++=-∂∂=ϕτϕσϕσ (b) (3分)3)、用应力边界条件求待定常数A 、B 、C 、D ：应力边界条件，在上、下表面a y 2±=处，必须精确满足：0)( ,0)(22==±=±=a y xy a y y τσ (c) (2分)则有： 0122=--Aa B (d) X=0的左边界为次要边界，利用圣维南原理则有： X 方向力的等效：βσsin )(220P dy a ax x -=⎰-=； (2分)对0点的力矩等效：βσsin )(220Pa ydy a ax x =⎰-=； (2分)Y 方向力的等效：βτcos )(220P dy a ax xy -=⎰-=。

(2分)将式(b)代入上式得：—南昌大学考试试卷—【适用时间：20 13～20 14学年第二学期试卷类型：[A ]卷】二、计算题：（17分）得 分评阅人试写出图示问题的全部边界条件。

在其端部边界上，应用圣维南原理列出三个积分的应力边界条件。

（l ≥h ,板厚1=δ）解：在主要边界2h y ±=上，应精确满足下列边界条件：()l qx h y y -=-=2σ，()02=-=h y yxτ；(2分) ()02=+=h y yσ，()12q h y yx-=+=τ (2分)在次要边界0=x 上，应用圣维南原理列出三个积分的应力边界条件，当板厚1=δ时，()⎰+-=-=220h h N x x F dy σ，()⎰+-=-=220h h x x M ydy σ，()⎰+-=-=220h h S x xy F dy τ (6分)在次要边界l x =上，有位移边界条件：()0==l x u ，()0==l x v 。

第二届南昌大学大学生力学竞赛结果在学校教务处领导下，由建筑工程学院承办的第二届南昌大学大学生力学竞赛已于2014年5月18日顺利举行，来自建筑工程学院、机电工程学院、材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、信息工程学院、理学院、高等研究院的349位学生报名参赛。

力学竞赛组委会组织力学教师经过集中阅卷评审，评选出获全校力学竞赛一、二、三等奖的学生，现予以公布。

(名单附后)南昌大学教务处南昌大学建筑工程学院2014 年6 月1 日第二届南昌大学大学生力学竞赛获奖名单奖项姓名学号所在院系班级一等奖安迪6002112003 建工学院土木121班何富冬7301012021 高等研究院12级本硕实验班何忱6002112155 建工学院土木123班马越6002112176 建工学院土木124班常力戈6002112107 建工学院土木122班黄霖6003112049 高等研究院12级本硕实验班黄义谋8000112046 建工学院土木123班二等奖肖方方6002112098 建工学院土木122班熊军5901112124 机电学院机制123班徐文星5901112132 机电学院机制123班熊杰5901112152 高等研究院12级本硕实验班吴钊华5802212018 建工学院土木124班庄士超5902112068 机电学院能动122班杨恩杰6002112156 建工学院土木123班赖境5901212007 机电学院材成121班赵梦迪5902112046 机电学院能动121班章文强5901112266 机电学院机制126班胡亮5901212209 机电学院材成124班周俊松6002112105 建工学院土木124班王宇超6100312093 建工学院土木121班张腾坡5901111189 机电学院机制123班丁绍华6002112007 建工学院土木121班刘飞鸿6002112052 建工学院土木121班张劲5901112174 机电学院机制124班何闯6004012001 建工学院建筑节能121班三等奖钟慧平5902412093 机电学院车辆122班陆川6002112089吴思6002112203 建工学院土木121班钱炫言5902412060 机电学院车辆122班兰翔6002112015 建工学院土木121班李泰6002112158 建工学院土木123班郑欣怡7301012501 建工学院土木123班詹如平5901112154 机电学院机制124班刘彪6002112152 建工学院土木123班李东东6004012034 建工学院建筑节能121班田健5901212123 机电学院材成123班王鹏5801411083 高等研究院本硕111班杜玉涛6002112130 建工学院土木123班闫鹏5901212015 机电学院材成121班朱启飞6002112114 建工学院土木124班洪彬6002112001 建工学院土木121班刘洋5901212136 机电学院材成123班林国星5902112096 机电学院能动122班周上鉴6002112095 建工学院土木122班晏敏6002212011 建工学院给排水12班索奕超6004012035 建工学院建筑节能121班路壮壮5901112123 机电学院机制123班谭泽5901112129 机电学院机制123班董鹤鹏5902412041 机电学院车辆121班杨恩彦6002112133 建工学院土木123班戈立成6100312275 高等研究院12级本硕实验班李宗耀5901212201 机电学院材成124班傅志新5902412015 机电学院车辆121班吴诚云6002112146 建工学院土木123班马家腾6004012039 建工学院建筑节能121班。

南昌大学课程教学大纲（本教学大纲适用于2012版培养方案）一、课程基本信息审核：李永华批准: 文明二、课程内容、基本要求及学时安排（一）绪论（1学时）1．理解配筋的作用及要求；2.了解混凝土结构的主要优缺点和发展概况；3.了解混凝土结构的功能、极限状态知识及环境类别。

（二）混凝土结构材料的物理力学性能（3学时）1．理解混凝土单轴向受压的应力-应变曲线及其应用；2．了解混凝土和钢筋的主要力学指标、性能和工程应用；3．理解钢筋与混凝土粘结的重要性和机理，知道钢筋锚固长度的要求。

（三）受弯构件的正截面受弯承载力（8学时）1.深刻理解适筋梁正截面受弯全过程的三个阶段及其应用；2．熟练掌握单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面受弯构件的正截面受弯承载力计算；3．熟练掌握梁截面内纵向钢筋的选择和布置；4．理解纵向受拉钢筋配筋率的意义及其对正截面受弯性能的影响。

（四）受弯构件的斜截面承载力（6学时）1．深刻理解受弯构件斜截面受剪的三种破坏形态及其防止对策；2．熟练掌握梁的斜截面受剪承载力计算；3. 理解梁内纵向钢筋弯起和截断的构造要求。

（五）受压构件的截面承载力（8学时）1．理解轴心受压螺旋箍筋柱间接配筋的原理；2．深刻理解大偏心受压构件的破坏形态和矩形截面受压承载力的计算简图和基本计算公式；3．熟练掌握矩形截面对称配筋偏心受压构件的受压承载力计算；4．领会受压构件中纵向钢筋和箍筋的主要构造要求。

（六）受拉构件的截面承载力（2学时）掌握轴心受拉构件和偏心受拉构件的正截面承载力计算。

（七）受扭构件的扭曲截面承载力（4学时）1．理解计算受扭构件扭曲截面承载力的基本思路；2．会做弯剪扭构件的配筋计算；3．领会受扭构件的构造要求。

（八）变形和裂缝（4学时）1．对钢筋混凝土结构三个受力阶段的品性以及对正常使用极限状态的验算有进一步的理解；2．理解正常使用阶段截面弯曲刚度的定义，理解裂缝间纵向受拉钢筋应变不均匀系数的物理意义及裂缝开展机理；3．会做挠度和裂缝宽度的验算。

力学实验报告篇一：工程力学实验(全) 工程力学实验学生姓名：学号：专业班级：南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验二金属材料的压缩试验实验三复合材料拉伸实验实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定实验五电阻应变片的粘贴技术及测试桥路变换实验实验六弯曲正应力电测实验实验七叠（组）合梁弯曲的应力分析实验实验八弯扭组合变形的主应力测定实验九偏心拉伸实验实验十偏心压缩实验实验十二金属轴件的高低周拉、扭疲劳演示实验实验十三冲击实验实验十四压杆稳定实验实验十五组合压杆的稳定性分析实验实验十六光弹性实验实验十七单转子动力学实验实验十八单自由度系统固有频率和阻尼比实验 1 2 6 9 12 16 19 23 32 37 41 45 47 49 53 59 62 65实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间：设备编号：温度：湿度：一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l =mm 实验前 2低碳钢弹性模量测定 E? 实验后 ?F?l = (?l)?A 屈服载荷和强度极限载荷 3载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论（1）比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能；（2）试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。

4篇二：工程力学实验报告工程力学实验报告自动化12级实验班1-1 金属材料的拉伸实验一、试验目的 1．测定低碳钢（Q235 钢）的强度性能指标：上屈服强度ReH，下屈服强度ReL和抗拉强度Rm 。

2．测定低碳钢（Q235 钢）的塑性性能指标：断后伸长率A和断面收缩率Z。

3．测定铸铁的抗拉强度Rm。

4．观察、比较低碳钢（Q235 钢）和铸铁的拉伸过程及破坏现象，并比较其机械性能。

5．学习试验机的使用方法。

二、设备和仪器 1．试验机（见附录）。

2．电子引伸计。

3．游标卡尺。

三、试样 (a) (b) 图1-1 试样拉伸实验是材料力学性能实验中最基本的实验。

南昌大学科学技术学院工程管理111班班级课表
备注：工程训练（14-16周）罗、王、赵、周、胡 生产实习（17-19周）罗、冯、周
备注：工程训练（14-16周）罗、王、赵、周、胡 生产实习（17-19周）罗、冯、周
备注：工程训练（14-16周）罗、王、赵、周、胡 生产实习（17-19周）罗、冯、周
备注：课程设计（17-19周）谢、周、邱、王、张、冯、杨、胡等
备注：课程设计（17-19周）谢、周、邱、王、张、冯、杨、胡等
备注：课程设计（17-19周）谢、周、邱、王、张、冯、杨、胡等
备注：工程训练（5-8周）梁惠
备注：工程训练（5-8周）梁惠
备注：
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备注：工程训练（15-18周）邱、赵、陈、周、罗五人
备注：工程训练（15-18周）邱、赵、陈、周、罗五人
备注： 第16周工程训练1周 管菊花 机械设计课程设计（17-19周）谢、周、邱、王、张、冯、杨、胡等
备注： 金工实习 （9-12周） 梁惠
南昌大学科学技术学院模具设计与制造(大专)111班班级课表
南昌大学科学技术学院过程装备与控制工程091班级课表
人数: 29 人
学年学期号：2012-2013-1
南昌大学科学技术学院过程装备与控制工程101班班级课表
备注：
南昌大学科学技术学院过程装备与控制工程111班班级课表
备注：
南昌大学科学技术学院生物技术091班级课表。

2008级各专业班级人数及毕业设计任务分配
通信教研室教师名单：28人，指导153名学生
王平吴毅强万国金吴建华李迟生罗斌陈其纶赖青梧李安段荣行陈利民梁音周南润周辉林方安安洪向共夏瑞华雷向东龙承志罗晓梅许凯张文全李建华张烨邓军华
虞贵财（肖霖带3人）谢军（带1人）
电子工程教研室教师名单：18人，指导104名学生
王玉皞王艳庆刘晔范静辉卢新发喻嵘赵安
张莉陈桉陶凌陈荣伶杨文玲赵庆敏李春泉
叶小丽虞礼贞龚黎华廖庆红
生医教研室教师名单：8人，指导46名学生
魏庆国张明辉龚明卢宗武陈素华徐晓玲朱启标
邓娟
说明：
1、系内每位老师平均指导学生5.75人
电子信息工程系
2012.11.18。

备注：建筑学全体教师
人数:25人
南昌大学科学技术学院 建筑学111班 班级课表
学年学期号：2012-2013-2
南昌大学科学技术学院 建筑学121班 班级课表
南昌大学科学技术学院 给水排水工程091班 班级课表
南昌大学科学技术学院 给水排水工程101班 班级课表
南昌大学科学技术学院 给水排水工程111班 班级课表
南昌大学科学技术学院 给水排水工程121班 班级课表
南昌大学科学技术学院 机械设计制造及其自动化091-093班 班级课表
备注：
南昌大学科学技术学院 机械设计制造及其自动化101班 班级课表
备注：工程训练3-6周
南昌大学科学技术学院 机械设计制造及其自动化102班 班级课表。

工程力学（上）概念题汇总一填空题1、材料力学强度方面的三类问题是（），（），（）。

2、描写梁的位移所用的两个基本量是横截面形心的( )和横截面绕( )的转角。

3、杆件的刚度代表了杆件抵抗（）的能力。

4、截面对于一对形心主惯性轴的惯性积为( )。

5、梁变形后的轴线所在平面与外力所在纵向平面相重合的这种弯曲称为（）。

6、如图所示的结构由位于水平方向的AC和BD杆组成，B为刚结点,结构承受集中力P、Q作用，产生弯、扭、拉组合变形的部分是( )。

7、对于承受扭转的圆杆，在横截面上只有（）应力，在斜截面上既有（）应力，又有（）应力。

8、衡量材料塑性的两个指标是（）、（）。

9、对于没有明显屈服（流动）阶段的塑性材料，通常以产生0.2%的( )所对应的应力作为屈服极限用σ0.2表示。

10、工程上将延伸率≥δ（）的材料称为塑性材料。

11、矩形截面梁横截面上最大剪应力τ出现在( )各点，max其值=τmax( )。

12、如下图示的圆截面杆受扭时，在其表面上一点处沿与杆轴成-45°角的斜面上将出现最大的( )应力，而在其横、纵截面上将出现最大的( )应力。

13、平面弯曲梁的q、Q、M微分关系的表达式分别为（）、（）、（）。

14、截面对于一对形心主惯性轴的惯性积为（)。

15、梁的正应力强度条件是（），选择截面时，通常是先按（）强度条件选择截面，再按（）进行强度校核。

16、工程构件正常工作的条件（）、（）、（）。

17、外力解除而消失的变形叫；外力解除后不能消失的变形叫。

18、材料的三个弹性常数是；在比例极限内，对于各向同性材料，三者关系是。

19、当切应力不超过材料的时，切应力与切应变成正比例关系，这就是。

20、是计算内力的基本方法。

21、塑性材料的两个强度指标是；两个变形指标是。

22、平面弯曲梁的q、Q、M微分关系的表达式分别为、、。

23、矩形截面梁的剪切应力是沿着截面高度按规律变化的，在中性轴上剪切应力最大，且最大值为该截面上平均剪切应力的倍。