附件3：
南昌大学2019届毕业生人数统计表
2014年江西理工大学无机材料科学基础考研真题 一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、尖晶石结构 2、位错 3、硼反常现象 4、表面双电层 5、吉布斯相率 6、扩散通量 7、一级相变 8、矿化剂 9、初次再结晶 10、等静压烧结 二、选择题（每题2分，共30分） 1、在晶胞常数为 a的面心立方堆积中，刚好填充八面体空隙球体半径 A 0.08a B 0.126a C 0.146a D 0.207a 2、下列矿物中，属于架状结构的是 3、在1850℃，15mol%CaO的添加到ZrO2中，形成的固溶体的化学式为 4、在下列几类晶体中，形成间隙型固溶体的次序是 5、当O/Si比高时，碱金属氧化物降低熔体的粘度的能力是
6、体心立方铁的八面体空隙中，C、N、B扩散活化能由大到小排列为 A C
南昌大学研究生学籍管理实施细则
南昌大学研究生学籍管理实施细则 昌大校发［2005］130号 (2005年11月8日校长办公会审议通过) 第一章总则 第一条为全面贯彻执行党和国家的教育方针，维护我校研究生正常的教育教学 秩序，规范研究生学籍管理活动，依据《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和 国高等教育法》、教育部《普通高等学校 学生管理规定》和《南昌大学学生管理暂 行规定》，结合我校的具体情况，制定本 细则。 第二条本细则适用于具有南昌大学入学资格或学籍的全日制博士、硕士研究生。 第二章入学与注册 第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书（入学前为在职人员的研究生还应有工资关系迁移证，委托培养和定向培养研究生不需迁移户口和工资关系），按学校要求在规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请
假，请假时间不超过两周。未请假或者请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。触犯法律的，移送有关主管部门或司法机关处理。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，或由于其他原因不宜在校正常学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续，回家疗养或回原单位治疗，户口迁回原籍，无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，并经学校指定的二级甲等以上医院复查合格后，在下一届研究生入学时持有关证明，向学校申请入学，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期未办理入学手续者，取消入学资格。
信息工程学院优秀学生奖学金评定办法 （2012年3月） 第一条为贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生在校期间勤奋学习、奋发向上，促进学生德、智、体、美全面素质的发展和提高，营造积极向上、你追我赶的学习氛围，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条优秀学生奖学金的等级、金额 （一）优秀学生奖学金的等级、金额 奖学金用于奖励全面发展的学生，以学生综合素质考评为依据，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金三个等级。 1.特等奖学金不超过实际参评学生总数的5%，奖励金额为每人每学期2000元； 2.一等奖学金不超过实际参评学生总数的10%，奖励金额为每人每学期1000元； 3.二等奖学金不超过实际参评学生总数的15%，奖励金额为每人每学期500元；（二）优秀学生奖学金计划总金额 1、优秀学生奖学金计划总金额＝人均奖学金额定金额标准*参评学生人数。其中，人均奖学金额定金额为每人每学期275元,在学院范围内统筹。 2、学院在各自核定的总金额之内评定，不得突破。
3、因各种原因取消评奖学金资格而造成奖学金名额空缺的班级，获奖名额不再递补。 第三条优秀学生奖学金的参评对象和基本条件 优秀学生奖学金的参评对象为全日制在校普通本、专科学生，参加各类奖学金评选者在参评学期内必须具备以下基本条件： 1、爱国、爱省、爱校，积极上进，有较高的思想道德素养； 2、尊敬师长，团结同学，关心集体，所在寝室为三星级以上（含三星级）寝室； 3、文明诚信，无恶意拖欠学费、住宿费及考试舞弊等现象； 4、学习勤奋，成绩优良，学期平均学分值（学习成绩）排列在本班级的前50%，且无补考、重修、缓考（因公除外）现象; 三年级（含三年级）以上的本科生：英语专业通过专业四级、非英语专业（不含艺术、体育类）通过学校规定的英语四级水平考试合格线；艺术、体育类及专科生：通过学校规定的英语三级水平考试合格线； 5、积极参加体育锻炼，身心素质良好，体育成绩达标; 6、遵守法律和校纪校规，学期中无违反校纪校规行为，没有受过违纪处分。 第四条优秀学生奖学金的具体评选条件 1、特等奖学金：学期的综合素质考评总分排列在本班级的前5%（凡计算百分率均以五舍六入计，以下同），同时学期平均学分值须排列本班级前20%；
专业简介 一、机电工程学院 1、机械设计制造及其自动化 本专业为江西省本科品牌专业。该专业培养具备创新思维和机电产品与系统研究、设计、制造及企业经营管理能力的高级工程技术人才。本着夯实基础、促进就业，“多能”与“一专”均衡发展的精神，加强基础教育、分模块突出专业特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能在一定的专业方向上形成知识密集点。 本专业学生主修的专业基础课程包括工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、公差与技术测量、电工电子学、微机原理、测试技术、控制工程基础、工程经济学等，选修的专业课程包括机械产品设计、机械制造、机械自动化、制造业信息化、精密仪器及机械等不同的课程模块，工程实践包括课程实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，以及创新设计大赛、创业大赛等课外活动。 2、材料成型及控制工程 本专业依托国家重点培育学科"材料加工工程"（江西省第一个博士点）和省部共建“先进成形与模具实验室”，为国家高等学校“第二类特色专业建设点”（我校第一个）、省级品牌专业。专业基本涵盖了机械制造领域热加工技术所有领域，分为铸造、锻压、焊接、聚合物成型、热处理五个专业方向。本专业培养具备有较强材料加工和模具设计能力，能够从事材料加工工程领域及计算机应用领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的高素质复合型人才。
主要专业课程有：工程制图、工程力学、公差与技术测量、机械原理、机械设计、电工与电子学、C语言程序设计、微机原理及接口技术、检测技术与控制工程基础、材料成形原理、模具设计CAD/CAM技术、材料科学基础，各研究方向的专业课等。 3、热能与动力工程 该专业为江西省品牌专业，是国家未来20年就业面最宽的专业之一.主要培养从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的高级工程技术人才。同时本专业还拥有动力工程与工程热物理一级学科硕士点。 主要专业课程有：工程热力学、传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、微机原理与接口技术、热工测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、制冷原理、空气调节、供热工程、锅炉原理、发电厂热力设备及系统、新能源及可再生能源技术等。 学生毕业后可在汽车制造、制冷空调设备、建筑环境与设备、热力发电等相关企事业单位和科研院所从事产品研发、设计、制造与营销、教学等工作。本专业设有“昌大空调助学奖学金”,奖励热能与动力工程专业的在校统招本科生和当年第一志愿填报该专业的新生。 4、车辆工程 车辆工程专业培养具有现代汽车设计、制造、研究及服务等方面工作能力的开拓性高级专门人才。本专业目前设有汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车覆盖件成型等主要专业方向，要求学生在四年的学习过程中，在打好宽广的学科基础之上，理论与实践紧密结合，学好汽车专业的主要专业课程，受到汽车工程师的专门训练。同时本专业还拥有江西省汽车电子工程技术研究中心，车辆工程硕士点。 本专业开设的主要学科基础课有：工程力学、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、控制工程基础等。开设的主要专业课程有：汽车构造、汽车发动机原理、
南昌大学研究生英语复试口语话题 1. 谷歌事件:In my opinion, it is necessary to regulate the Internet according to law. Google is useful. I often used it to study. for its exit, I'm sorry. Teacher, this is some of my ideas. 2. 世博会: This is an exciting thing. It is an important and a long history of event. It will display cultural and scientific achievements and so on. I am proud of our country to hold such an event. Teacher, this is some of my ideas. 3. 当前中国教育制度: China's education system is examination-oriented education. Therefore, the scores become very important and leading students to rigid. I hope that our country can improve this aspect .Teacher, this is some of my ideas. 4. 犀利哥现象: He was just a poor man. If it is not because of the media reports, he may have been begging. Poor man like him, there are many needs to be concerned. I hope that our country can improve this aspect. Teacher, this is some of my ideas. 5. 男女平等: This is a difficult topic for us. But, I think that women want to be equal. it is not enough that Just a man to respect a woman. Women should be independent. Teacher, this is some of my ideas. 6. 留学: If they go abroad in order to knowledge, I support it. And I hope that they will be able to serve China. If it is for fame, I feel that there is no need to go abroad. Teacher, this is some of my ideas. 7. 出国: This is a difficult topic for me. But, I think that everyone has their own ideas. If he wants to go abroad, we do not have the right to oppose. He can do what they want to do. Teacher, this is some of my ideas. 8. 减肥: We all love beautiful, especially the women like to lose weight. it is good that as long as they do not affect health . Weight loss is not wrong, but there should be an good means. Teacher, this is some of my ideas. 9. 关于广告: There are a lot of false advertising. And these ads are vulgar. I do not understand that TV still play them every day. I hope that our country can improve this aspect .Teacher, this is some of my ideas. 10. 上网: Network is a tool. It is good or bad, the key lies in how we use it. Network is useful, if it is used to learn .But many people indulge online games and neglect their studies. I hope that our country can improve this aspect .Teacher, this is some of my ideas. 11. 人生目标:My ideal is that I can become a Doctor. I hope I can serve the community and realize self-value. In addition, I wish I could have a happy family. Everyone is healthy. Teacher, this is some of my ideas. 12. 电视节目: So far, I have a long time did not watch TV. Because I do not like those programs .Many TV programs are boring .And there are too many vulgar advertisement on TV. Teacher, this is some of my ideas. 13. 朋友: For us, friends are very important. There may be some misunderstanding between friends, so we need to understand each other. I think it is not important that how many friends you have. but that how many good friends you have. Teacher, this is some of my ideas. 14. 体育: I know that sports is very good, but I still do not like it. My friends like play basketball. Sometimes I play badminton. Teacher, this is some of my ideas. 15. 生态问题: I have heard the news that the southern drought is very serious. This is the consequence of destroying the ecological environment. "Earth Hour" is just a show. I hope that there is a practical action .I hope that our country can improve this aspect.
苏州专业化青年人才定岗特选计划 太仓市事业单位公开选聘年应届优秀毕业生简章 为贯彻落实全国、全省组织工作会议精神，加大优秀青年人才引进力度，加强高素质专业化年轻干部人才储备，根据“苏州市专业化青年人才定岗特选计划”，经研究决定，我市事业单位面向部分高校公开选聘年应届优秀毕业生名。现就有关事项公告如下： 一、选聘范围及条件 （一）选聘范围 满足下列条件之一： ．一流大学建设高校（所）全日制本科及以上应届毕业生； ．一流学科建设高校（所）全日制硕士研究生及以上应届毕业生，且本科阶段须被全国“双一流”建设高校（所）录取，取得相应的学历学位。 高校名单（见附件，下同）依据年月教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。 （二）选聘条件 ．具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，具有为人民服务的精神； ．政治历史清楚，遵纪守法，品行端正，在校期间未受过纪律处分； ．年龄在周岁以下（年月日及以后出生）;
．服从组织分配； ．具备正常履行职责的身体条件。 二、选聘专业类别和人数（见附件） 三、校园宣讲 （一）现场宣讲：年月中旬至月底，在西安、成都、北京、上海、南京、东北地区等部分高校进行现场宣讲，宣讲会当天接受现场登记与报名咨询。具体时间、地点请关注相关高校校内公告，或致电、咨询。 （二）报名登记：报名者根据本《简章》公布的选聘岗位及条件选定应聘岗位，于宣讲会当天填写并提交《太仓市事业单位校园选聘部分高校年应届优秀毕业生登记表》（见附件）。 四、网上报名 （一）报名方式：实行网上报名。报名网址：中国太仓网（）、太仓党建网（）、太仓娄东英才服务网（）、太仓人才网（）（本次选聘信息以上述网站发布为准）。 （二）报名时间：简章发布之日起至年月日：。 （三）报名材料：网上报名须上传的证件资料图片或电子扫描件（照片）：⑴本人身份证；⑵《毕业生双向选择就业推荐表》，研究生以上学历的须提供本科阶段的毕业证书、学位证书；⑶在校期间全部课程成绩单；⑷学生证；⑸在校期间全部获奖证书等材料。 照片要求：个人近期免冠正面二寸×毫米证件照，格式，大小不超过。上传图片或电子扫描件（照片）要求：单个文件大小不超过，格式为，附件要求清晰、位正。 （四）资格初审时间：简章发布之日起至年月日：。
训练一：选择题 1.设一阶系统的传递函数为 5 23 s ，则其时间常数和增益分别是（C ）。 A. 2，3 B. 2，1.5 C. 0.4，0.6 D. 2.5，1.5 2.系统的传递函数（C ）。 A.与外界无关 B.与系统的初始状态有关 C.反映了系统、输入、输出三者之间的关系 D.完全反映了系统的动态特性 3.以下关于线性系统时间响应的说法正确的是（C ）。 A.时间响应就是系统输出的稳态值 B.由单位阶跃响应和单位脉冲响应组成 C.由强迫响应和自由响应组成 D.与系统的初始状态无关 4.以下关于系统稳态偏差的说法正确的是（C ）。 A.稳态偏差值取决于系统结构和参数 B. 稳态偏差值取决于系统输入和干扰 C. 稳态偏差与系统结构、参数、输入和干扰等有关 D.系统稳态偏差始终为0
5.已知某环节频率特性Nyquist 图如图所示，则该环节为（C ）。 A.比例环节 B.微分环节 C.积分环节 D.惯性环节 6.已知最小相位系统的对数幅频特性图如图所示，则系统包含（D ）个环节。 A.0 B.1 C.2 D.3 7.已知单位反馈系统传递函数) 7)(2(2 )(--+= s s s s s G 则该系统（B ）。 A.稳定 B.不稳定 C.临界稳定 D.无法判断 8.关于开环传递函数)(s G K 、闭环传递函数)(s G B 和辅助函数 )(1)(s G s F K +=三者之间的关系为（B ）。 A.三者的零点相同 B.)(s G B 的极点与)(1)(s G s F K +=的零点相同； C.)(s G B 的极点与)(1)(s G s F K +=的极点相同； D )(s G B 的零点与)(1)(s G s F K +=的极点相同
南昌大学学生事务服务中心管理制度（讨论稿） 为进一步规范南昌大学学生事务服务中心（以下简称中心）的管理，提升中心的服务质量与服务品位，全面发挥中心作为全校学生党建工作示范点的示范作用，努力把中心打造成“全省教育系统为民服务”的示范窗口，特制订本制度。 第一章组织架构 第一条中心设主任、常务副主任各一名，副主任三名，并下设办公室、综合业务部、文化宣传部和组织部四个部门，主任、副主任及各部部长组成集体决策小组，负责对中心的工作进行统筹安排。 第二章工作职责及要求 第二条中心主任（副主任）职责 （一）负责中心人员的选拨、培训及日常管理工作； （二）组织召开每周例会，对上一周的工作进行总结，并对下一周工作进行布置； （三）起草中心的各类管理制度，对中心的建设发展提出构想。 第三条部长职责 (一）召开部门会议，落实相关工作，并对工作做讨论与总
结； （二）负责部门内信息的上传下达，保证部门成员及时了解组织内的工作动态； （三）对部门的建设发展提出构想，协助做好组织成员的奖惩及日常管理工作； （四）根据部门工作特点，定期开展有关活动，及时了解其成员思想动态。 第四条部委职责 （一）严格遵守中心的规章制度； （二）参加中心例会和部门会议，完成部长所下达的任务； （三）对部门的建设发展提出合理化建议。 第五条办公室的职能范围及工作要求 （一）值班管理：负责安排值班、检查值班、助理请假换班协调；了解值班情况，总结意见和问题。 1、安排值班时，要尽量使每个助理都有相应的值班安排，并以老助理带新助理的形式，提升值班工作的整体质量； 2、协调助理请假及换班时，要提前一天做好换班工作并及时通知替班助理到岗；遇有特殊情况要向老师请示； 3、每周检查值班记录本，认真总结记录情况，包括换班记录、交接事项的完成情况、助理值班内容的详细情况以及在工作中发现的问题，并在会议上做出总结； 4、协调学工楼办公室和中心的钥匙交接，了解每日钥匙的
南昌大学文件 南大校发…2014?98号 南昌大学关于印发《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》的通知 校内各单位： 《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》业经2014年11月14日学校党委会议审定，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学 2014年12月23日 －1－
南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法 第一章总则 第一条为进一步完善研究生奖助学金体系，规范研究生奖助学金评审，提高研究生培养质量，促进研究生教育持续健康发展，根据《财政部国家发改委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教…2013?19号）和《江西省财政厅江西省发改委江西省教育厅关于完善江西省研究生教育投入机制具体实施办法的通知》（赣财教…2014?3号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施办法。 第二条研究生奖助学金奖励资助对象为南昌大学在籍且基本学制年限内的全日制研究生（不含定向委培及人事档案不在我校的在职研究生、规定学制外的延期毕业研究生、港澳台研究生和外国留学研究生）。有特殊规定的除外。 第三条研究生奖助学金经费来源包括国家、省财政拨款、学校投入的培养经费、导师科研经费以及社会企事业单位或个人捐赠的专项经费等。 第四条申请研究生奖助学金的对象必须符合下列基本条件： （一）热爱祖国，遵纪守法； （二）勤奋学习，学风端正； （三）勇于实践，敢于创新，积极投入科研活动； －2－
（四）诚实守信，自强不息。 第五条研究生出现下列情况之一，取消或暂停其当年各类奖助学金的发放： （一）受到党纪国法和校规校纪处分； （二）学术行为不端； （三）休学、退学以及因自行出国（境）未在校学习； （四）未按时缴费注册; （五）其他不符合奖助学金奖助情形。 第六条研究生奖助学金每年评定一次，各类奖助学金评审按上级主管部门和学校制定的具体评定办法执行。如遇相关政策变动，按学校文件通知执行。 第七条研究生在基本学制年限内可以多次获得研究生奖助学金（有特殊规定不能重复申请的奖助学金除外），但个人学业成果不可以重复使用（有规定可以重复使用的除外）。 第二章研究生奖助学金设置 第八条学校研究生奖助学金由研究生国家奖学金、江西省政府研究生奖学金、研究生国家助学金、研究生学业奖学金、研究生高水平科研成果奖、研究生优秀奖学金、研究生专项奖学金、研究生助研金、研究生助贷金、研究生困难补助金等十类奖助项目组成。上述奖助学金分别按不同等级、不同比例设定。 第九条研究生国家奖学金：根据相关政策主要奖励我 －3－
**大学关于2017届毕业生学历证书 图像信息采集的通知 各学院： 根据教育部办公厅、省教育厅、新华社有关文件和通知，2017届高校毕业生图像信息采集（照相）工作将在本学期进行。为了顺利完成此项工作，现将有关事项通知如下： 一、毕业生学历证书图像信息采集工作，是由新华通讯社江西分社图像信息采集中心安排工作人员到我校进行，时间为2016年12月14日-12月16日，各学院的时间、地点安排见附件1。 未在规定时间内采集图像信息的学生由自己到新华社江西分社补拍，学校不再受理。新华通讯社江西分社补拍地点：南昌市红谷滩新区赣江中大道688号；补拍时间：2017年3月份（4日、5日、11日、12日、18日）。2017年4月份（8日、9日、15日、16日）。以上补拍时间上午8：30—11：30下午14：30—17：30。其他时间不接待散拍。希望同学按规定时间在学校拍摄，尽量不要补拍，拍摄时请携带不散拍证明、身份证前往，不可私自带人进去拍摄。补拍证明见附件2。
二、根据规定，每个学生应交纳图像信息采集制作费用15元，费用由教务处学籍科代拍摄单位收。拍摄单位提供规格为2寸的照片和规格为1寸的照片，用于贴毕业证书、学位证书及其他档案资料。各毕业班以班为单位，于2016年12月9日前由班长统一收好信息采集费，交学院教务办，教务办负责人统一转帐。 三、特别注意事项 此次图像信息采集采用电子数据，不填写“图像信息采集卡”。特别注意：各学院教务办根据名单先按班级打印好，拍摄时带上名单，组织学生按学号顺序进行拍摄。拍摄时，由班长在打印名单上填写“拍摄序号”，拍摄序号应与拍摄学生的基本信息一致。随后，各学院教务办将“拍摄序号”填写到电子版中（四位数字，如：0001；0098），请不要填写错误并将表格中的民族、手机号码、拍摄时间填写完全，没有拍摄的学生名单请在电子版中删除，再将填好“拍摄序号”的电子版数据名单返还学籍科。 请各学院以学院为单位汇总好，于2016年12月26日前将表格发给教务处学籍科，以便学校在27日上报新华社，请各学院务必准时上报。
控制科学与工程 是一门研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。它是20世纪最重要的科学理论和成就之一，它的各阶段的理论发展及技术进步都与生产和社会实践需求密切相关。11世纪我国北宋时代发明的水运仪象台就体现了闭环控制的思想。到18世纪，近代工业采用了蒸汽机调速器。但直到20世纪20年代逐步建立了以频域法为主的经典控制理论并在工业中获得成功应用，才开始形成一门新兴的学科——控制科学与工程。此后，经典控制理论继续发展并在工业中获得了广泛的应用。在空间技术发展的推动下，50年代又出现了以状态空间法为主的现代控制理论，并相继发展了若干相对独立的学科分支，使本学科的理论和研究方法更加丰富。60年代以来，随着计算机技术的发展，许多新方法和技术进入工程化、产品化阶段，显著加快了工业技术更新的步伐。在控制科学发展的过程中，模式识别和人工智能与控制相结合的研究变得更加活跃；由于对大系统的研究和控制学科向社会、经济系统的渗透，形成了系统工程学科。特别是近20年来，非线性及具有不确定性的复杂系统向“控制科学与工程”提出了新的挑战，进一步促进了本学科的迅速发展。目前，本学科的应用已经遍及工业、农业。交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融、人口和社会各个领域，从日常生活到社会经济无不体现本学科的作用。 控制科学以控制论、信息论、系统论为基础，研究各领域内独立于具体对象的共性问题，即为了实现某些目标，应该如何描述与分析对象与环境信息，采取何种控制与决策行为。它对于各具体应用领域具有一般方法论的意义，而与各领域具体问题的结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。本学科的这一特点，使它对相关学科的发展起到了有力的推动作用，并在学科交叉与渗透中表现出突出的活力。例如：它与信息科学和计算机科学的结合开拓了知识工程和智能机器人领域。与社会学、经济学的结合使研究的对象进入到社会系统和经济系统的范畴中。与生物学、医学的结合更有力地推动了生物控制论的发展。同时，相邻学科如计算机、通信、微电子学和认知科学的发展也促进了控制科学与工程的新发展，使本学科所涉及的研究领域不断扩大。 相关学科关系 本学科在本科阶段叫自动化，研究生阶段叫控制科学与工程，本学科下设的六个二级学科：“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”和“企业信息化系统与工程”。各二级学科的主要研究范畴及相互联系如下。
南昌大学研究生课程管理和考核办法 课程学习是研究生获取本学科基础理论和系统的专门知识的主要途径，也是研究生培养过程的重要环节。为了加强我校研究生课程管理工作，规范研究生课程学习过程的各个环节，严格教学秩序，促进学风建设，全面提高研究生培养质量，特制订本办法。 第一章学分与课程 第一条研究生课程原则上以16课内学时计1学分。公共课的课内学时与学分比，可视具体情况提高到30：1。专业核心课应控制在每门课48学时左右，3个学分；专业方向课应控制在每门课32学时左右，2个学分。 第二条研究生课程内容应反映学科前沿的新理论、新知识和新技能。研究生课程开设必须严格按照各专业研究生培养方案进行。 第二章课程管理 第三条研究生公共课程的教学组织由研究生院负责，包括制订课表、教师的聘任和考试安排等工作。 第四条研究生专业课程的教学组织工作由培养单位负责，包括排课、考试安排和成绩录入等，并汇总考核成绩、试卷。 第五条为保证研究生的授课质量，校教学督导办公室和研究生院将不定期地对课程教学情况进行检查和评估。 第六条课程教学大纲是研究生课程管理的主要依据，列入研究生培养方案的每门课均须制定课程教学大纲。研究生课程教学大纲由教研室或学位点集体讨论、教研室主任或学位点负责人审核，培养单位批准。课程教学大纲主要包括：①课程编号、课程的中英文名称、学时/学分、考核形式；②开课时间；③教学方式；④任课教师；⑤教学目的与要求；⑥主要教学内容；⑦教材及主要参考书。教学大纲要简明扼要，一般不超过1000字。 第七条研究生课程名称应力求简化，在培养方案、课程目录、课程教学大纲、培养计划及选课成绩单中必须完全一致，并有固定的课程编号。 第八条硕士研究生课程的任课教师应具有副教授以上职称或具有硕士以上学位的讲师职称，担任硕士研究生课程教学的讲师应是从事教学科研工作、教学经验丰富、教学效果好、能够胜任高层次教学的教师。博士研究生课程任课教师应由教授或具有博士学位的副教授担任。 第九条任课教师应该按照教学大纲的要求组织课堂教学和考核，认真批改学生作业，对于课程学习缺勤时间超过规定学时三分之一的研究生，任课教师有权取消其考核资格。 第十条为了保证课程的完整性和连续性，任课教师因出差、生病或其他原因而不能上课时，应填写《南昌大学研究生调课、停课表》，经培养单位审核后，报研究生院批准。教师病假要出示医院证明，并提前通知学生。 第十一条每位任课教师为同一年级同一专业的研究生开设的课程不得超过3门。 第十二条为构建专业大类共同的知识和技能平台，实现学科之间的交叉和融合，所有研究生课程必须对全校研究生开放，如有特殊困难，限额接受时，应事先报研究生院批准，
南昌大学医学院科学学位硕士研究生总体培养方案 为了加强和规范硕士学位研究生培养工作，不断提高硕士学位研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及上级有关文件精神，结合我院实际，对科学学位硕士研究生培养工作特制订本方案。各学科专业要以此为依据，针对本学科专业的特点和具体情况，制订本学科专业的培养方案。 一、培养目标 （一）总体培养目标 按照研究生教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养我国社会主义建设事业需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的高层次医学专门人才。总体要求是： 1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有献身医学科学的事业心和责任感，能积极为社会主义现代化建设服务，为人民服务。 2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神以及独立从事医学科研、教学和专门技术工作的能力。 3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。 4、有健康的身体和心理素质。 （二）专业培养目标（见各专业培养方案） 专业培养目标是规定和明确研究生在本学科专业领域内掌握专业基础理论、专门知识与技能以及科研能力等方面所要达到的目标要求。 二、学习年限与时间安排 （一）学习年限 全日制硕士研究生的培养实行3年为基本学制的弹性学制，硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。 （二）时间安排
现代控制理论实验报告 课程名称： 姓名： 学号： 专业班级： 2016年6月
目录 实验一系统能控性与能观性分析 (1) 实验二典型非线性环节 (3) 实验三二阶非线性控制系统的相平面分析法 (10) 实验四线性系统的状态反馈及极点配置 (20) 实验五控制系统极点的任意配置 (24) 实验六具有内部模型的状态反馈控制系统 (31) 实验七状态观测器的设计及应用 (35)
实验一系统的能控性与能观性分析 一、实验设备 计算机，MATLAB软件。 二、实验目的 ①学习系统状态能控性、能观测性的定义及判别方法； ②通过用MATLAB编程、上机调试，掌握系统能控性、能观测性的判别方法，掌握将一般形式的状态空间描述变换成能控标准形、能观标准形。 三、实验原理说明 参考教材利用MATLAB判定系统能控性，利用MATLAB判定系统能观测性。 四、实验步骤 ①根据系统的系数阵A和输入阵B，依据能控性判别式，对所给系统采用MATLAB编程；在MATLAB界面 下调试程序，并检查是否运行正确。 ②根据系统的系数阵A和输出阵C，依据能观性判别式，对所给系统采用MATLAB编程；在MATLAB界面 下调试程序，并检查是否运行正确。 ③构造变换阵，将一般形式的状态空间描述变换成能控标准形、能观标准形。 五．实验例题验证 1、已知系数阵A和输入阵B分别如下，判断系统的状态能控性与能观性
，，
2. 已知系统状态空间描述如下 （1）判断系统的状态能控性；（2）判断系统的状态能观测性； （3）构造变换阵，将其变换成能控标准形；（4）构造变换阵，将其变换成能观测标准形； 六、实验心得
一、名词解释 ①固溶体：以合金中某一组元作为溶剂，其他组元为溶质，所形成的与溶剂有相同晶体结构、 晶格常数稍有变化的固相，称为固溶体。 ②置换固溶体：指溶质原子占据溶剂晶格某些结点位置所形成的固溶体。 ③离子晶体：由正、负离子或正、负离子集团按一定比例通过离子键结合形成的晶体称作 离子晶体。 ④位错密度：单位体积晶体中所包含的位错线总长度。 ⑤扩展位错：分位错非点阵矢量的滑移破坏了原子的正常排列次序，在晶体内产生了堆垛 位错，层错使两个分位错成为不可分割的位错对，称其扩展位错。 二、简答题与辨析题 ①请辨析肖特基缺陷和弗兰克缺陷。 肖脱基缺陷：晶体中某结点上的原子脱位，一般进入其它空位或者逐渐迁移至晶界或表面，其脱位产生的空位称为肖脱基缺陷。 弗兰克尔缺陷：晶体中的原子脱位挤入结点间的间隙，形成间隙原子，其原处结点产生空位。将这一对点缺陷（空位和间隙原子）称为弗兰克尔缺陷。 同：都是点缺陷 异：两种缺陷中脱位原子迁移的位置不一样，且弗兰克尔缺陷包含间隙原子及空位两种点缺陷。 ②位错的运动方式有哪些？ 滑移和攀移 ③请写出七大晶系中的4种晶系，十四种布拉菲点阵中的8种布拉菲点阵。 立方晶系、四方晶系、六方晶系、正交晶系；简单立方、体心立方、面心立方、简单四方、体心四方、简单六方、简单正交、体心正交。 ④辨析小角度晶界与大角度晶界。 小角度晶界：晶界两侧晶粒的位相差很小(<10°）的晶界，小角度晶界基本上由位错组成。 大角度晶界：相邻两晶粒的位相差大于10度的晶界。 同：均由晶界两侧晶粒的位相差定义。 异：小角度晶界晶界两侧晶粒位相差小于10度，大角度晶界大于10度。小角度晶界的晶界基本上由位错组成，位错模型却不适用于大角度晶
南昌大学 研究生学位论文规范 （试行） 南昌大学研究生院 二○○七年三月
前言 学位论文是研究生科研工作的全面总结，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化、标准化，提高写作质量，根据《中华人民共和国国家标准》（GB7713—87）并参照兄弟院校的做法，特制定《南昌大学研究生学位论文写作规范（试行）》。
目录 第1章内容要求 (1) 第2章格式要求 (2) 2．1 封面 (2) 2．2 学位论文版权使用授权书 (2) 2．3 学位论文原创性声明 (3) 2．4 中文摘要 (3) 2．5 中英文摘要Abstract (3) 2．6 目录 (3) 2．7 符号说明 (3) 2．8 正文 (4) 2．9 致谢 (4) 2．10 参考文献 (4) 2．11 附录 (5) 2．12 攻读学位期间的研究成果 (5) 第3章书写要求 (7) 3．1 文字、标点符号和数字 (7) 3．2层次标题 (6) 3．3页眉和页码 (7) 3．4 有关图、表、表达式 (8) 3.4.1 图 (8) 3.4.2 表 (9) 3.4.3 公式 (9) 3．5 注释 (10) 3．6 参考文献 (10) 3．7 量和单位 (11) 第4章排版及印刷要求 (12) 4．1 纸张要求及页面设置 (12)
4．2 印刷及装订要求 (12) 第5章格式范例 (13)
第1章内容要求 第1章内容要求 研究生学位论文一般应用汉字撰写。学位论文一般由十二个部分组成，依次为： 1．中文封面 2．学位论文独创性声明 3．学位论文版权使用授权书 4．中文摘要 5．Abstract（英文摘要） 6．目录 7．符号说明（必要时使用） 8．正文 9．致谢 10．参考文献 11．附录（必要时使用） 12．攻读学位期间的研究成果 1
南昌大学2020年博士研究生招生简章 南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。 南昌大学拥有12个学科门类。现有15个博士学位授权一级学科, 2个博士学位授权二级学科, 47个硕士学位授权一级学科，6个硕士学位授权二级学科，1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权,博士后科研流动站11个。 ◆招生规模 我校上年度博士研究生招生计划为310人（其中专业学位博士102人），2020年博士研究生的实际招生规模数，以当年国家文件批准下达数为准。 ◆报考条件 （一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正； （二）考生的学历必须符合下列条件之一： 1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员； 2.应届硕士毕业生（仅指统招应届硕士毕业生，最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）； 3、本科直博生最迟须在入学前毕业且取得学士学位。
（三）身体和心理健康状况符合我校规定的研究生招生体检标准。 （四）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 （五）现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。 （六）临床医学专业学位博士报考条件： 1、已取得西医执业医师资格； 2、医学硕士研究生毕业或已获医学硕士学位人员，应届硕士毕业生(须在录取当年入学前毕业或取得硕士学位)； 3、本科和硕士阶段专业为全日制临床医学专业； 4、录取前须具有主治医师以上(含)职称或通过国家住院医师规范化培训考核。 （七）报考“少数民族高层次骨干人才”、“高校思想政治工作骨干”专项计划博士研究生招生政策以国家相关政策为准。 ◆招生方式 1、公开招考：指招生单位面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。 2、硕博连读：是从本校已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在读学历硕士生中择优遴选博士生的
毕业生自述 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
优秀毕业生自述 软件学院2008届优秀毕业生陈锋林简要事迹 陈锋林，男，共青团员（入党积级份子），南昌大学软件学院05级软件技术9班的学生。 冲开高中的桎梏，在一个收获的九月，该生跨进南昌大学的校门。 带着青春的梦想，在那个金色的九月，该生开始新的旅程。 然而时至今日，蓦然回首，那个懵懂青年已经离该生远去，留在心底的只有一份因踏实而产生的宁静。 三年的大学时光转瞬即逝，这三年中的每一个片段都已成为了该生生活中不可缺少的一部分。在大学三年里，该生在政治思想、生活及社会活动、社会实践等方面都留下了优秀的事迹。 在学习方面：在大一上学期时，该生是班级的宣传委员。后二年一直担任班上的班长，把班上的事情处理的非常好，这点同学们老师都有目共睹。还记得自己准备了一个专门用来记帐的小本子，一笔一笔的将班上所要做的事详细记录下来。每天按时去上课，下课就去自习室里安静的学习。也许是没有中学那样的束缚：没有老师在身边时时教导，没有家长在一旁刻刻督促。但该生并没有忘做父母对该生的期望老师对该生的教导。该生把学习放在第一位，这样该生把时间合理的安排好，这样又把班上和院交待下来的事情做好了，又没有把自己的学习放松，使二者有机的结合在一起，每当有想放松或碰到困难的时候该生都默默地对自己说要坚持。有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉
煌。该生不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程，而无论这结果怎样，该生都会认为自己是成功的。最终功夫不负有心人。在学习工作上取得了优异的成绩。学习及工作获奖情况如下： 2005---2006学年度第一学期获得校级“优秀学生奖学金”一等奖。 2005---2006学年度第二期获得校级“优秀学生奖学金”二等奖。 2006---2007学年度第一期获得校级“优秀学生奖学金”特等奖。 2006---2007学年度第二期获得校级“优秀学生奖学金”特等奖。 2007---2008学年度第一期获得校级“优秀学生奖学金”特等奖。 2006---2007学年度获得“全国论文竞赛校级三等奖”。 2005---2006学年度获得校级“优秀学生干部”荣誉称号。 2006---2007学年度获得校级“三好学生标兵兼优秀学生干部”荣誉称号。 2007---2008学年度获得校级“优秀团员”荣誉称号。 在思想方面：在校的三年，该生始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想来指导自己，积极向党组织靠拢，始终一个党员的标准来要求自己。因为该生对党的最原始的认识来源于电视荧屏上那一个个鲜明的英雄形象，心中造就，树立了党的威严，加入这个神圣的组织是该生梦寐以求的事情。在入学的第一个学期该生就向党组织提交了入党申请书，牢记“为人民服务的宗旨”准备接受组织的考验。认真的学习党的知识，积极参加入党积极份子培训班，了解党的发展壮大的历程，