第六节鸟
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第一章 第六节 鸟页数:3
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人教版八年级上册第一章 第六节 鸟 课件页数:22
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第五单元-第一章-第六节鸟页数:67
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6第五单元第一章第六节-鸟页数:12
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人教版八年级上册第一章第六节 鸟课件页数:26
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人教版八年级上册第一章第六节 鸟课件PPT页数:26
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人教版八上第一章第六节鸟(共25张PPT)
鱼类、跑车外形？
完整扇子与破碎扇子？
1、外部形态
（（12） ）呈 体流 表线 被型 覆（ 羽或毛—纺—锤保形温）、—保—减护小飞行阻飞力行
（3）前肢变成翼——适于扇动空气
器官
观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你 会作出怎样的推测？
鸟的胸肌占体重的1/5， 鸟的骨骼占体重的5％—6％， 人的胸肌占体重1/120 人的骨骼占体重18％
2、内部构造
动力
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力 装置
（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持
长
胸
骨
骨
骨中空
鸟类消化系统
3、生理 （1）消化：消化能力强——及时提供能量
随时排便——减轻飞行负担 食 量 大——供能持久
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
心脏 占体重的
心搏次
百分比%
数/min
⑴ 观看视频： 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、 骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。
你的假设是: 鸟之所以能飞是因为
①体形与飞翔有关 ②翅膀（两翼）与飞行有关 ③胸肌与飞行有关 ④体重（骨骼和排泄）与飞行有关 ⑤消化系统与飞行有关 ⑥循环系统与飞行有关 ⑦呼吸系统与飞行有关
利用课本中图、文资料进行小组讨论： 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？
人
0.42
72
鸽
1.71
135-244
金丝雀 1.68
514
蜂鸟
2.37
615
3、生理
（2）循环系统完善： 鸟类心脏大，心搏快， 有完善的双循环系统，高效运输养料、氧气和 代谢废物
鸟类的呼吸过程
当两翼举起时， 气囊扩张，外 界的空气就进 入肺里。
人教版八年级生物上册第五单元第一章第六节 鸟 (共24张PPT)
企鹅
鸵鸟
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
孔雀
同在蓝天下， 人鸟共家园！
探究一：外部形态的观察
鸟类的体表被覆着什么？有何意义？
体表覆羽Biblioteka 绒羽——保暖 正羽——主要分布在两翼和尾部
探究一：外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。
观察鸟的喙有什么特征？
大山雀
丹顶鹤
金雕
啄木鸟 野鸭
黄嘴鸢
有喙无齿
探究二：内部结构的观察
家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？
雀形类鸟 一天所吃食物 相当它体重的10%—30%。 蜂鸟 一天所吃的蜜浆 约等于它体重的2倍。
体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
5.消化系统：食量大，消化能力强； 直肠短，无膀胱，排出粪便迅速；
鸟类飞行需要氧气量=静止时20多 倍
气管
肺
气囊——辅助呼吸的作用，减小身体比重、保 护内部器官、散热
呼吸系统完善：具双重呼吸，呼吸效率高.
双翼举起，肺扩张，气囊扩张 氧气
气管
肺
双翼下垂，肺收缩，气囊收缩
二氧化碳
气囊 双 重
氧气 呼 氧气 吸
气管
肺 气囊
双重呼吸：一次呼吸，两次气体交换。
减小身体 比重、保 护内部器 官、散发 体内热量。
体表覆羽 前肢变成翼
鸟主要特征
有喙无齿 有气囊辅助呼吸
不会飞的鸟
胸肌
思考： 家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？
发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么 特点？
龙骨突
长
鸵鸟
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
孔雀
同在蓝天下， 人鸟共家园！
探究一：外部形态的观察
鸟类的体表被覆着什么？有何意义？
体表覆羽Biblioteka 绒羽——保暖 正羽——主要分布在两翼和尾部
探究一：外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。
观察鸟的喙有什么特征？
大山雀
丹顶鹤
金雕
啄木鸟 野鸭
黄嘴鸢
有喙无齿
探究二：内部结构的观察
家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？
雀形类鸟 一天所吃食物 相当它体重的10%—30%。 蜂鸟 一天所吃的蜜浆 约等于它体重的2倍。
体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
5.消化系统：食量大，消化能力强； 直肠短，无膀胱，排出粪便迅速；
鸟类飞行需要氧气量=静止时20多 倍
气管
肺
气囊——辅助呼吸的作用，减小身体比重、保 护内部器官、散热
呼吸系统完善：具双重呼吸，呼吸效率高.
双翼举起，肺扩张，气囊扩张 氧气
气管
肺
双翼下垂，肺收缩，气囊收缩
二氧化碳
气囊 双 重
氧气 呼 氧气 吸
气管
肺 气囊
双重呼吸：一次呼吸，两次气体交换。
减小身体 比重、保 护内部器 官、散发 体内热量。
体表覆羽 前肢变成翼
鸟主要特征
有喙无齿 有气囊辅助呼吸
不会飞的鸟
胸肌
思考： 家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？
发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么 特点？
龙骨突
长
第六节 鸟
跟踪训练 下列关于鸟与人类的关系的说法错误的是（ A ） A.猫头鹰、大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫 B.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C.有的鸟还具有很高的观赏价值 D.鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素
拓展延伸
有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请你谈谈对这句话 的理解。 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力； 鸟翼上有大型的羽毛，使鸟能振翅高飞；
探究：鸟的主要特征和与人类的关系
1.鸟的主要特征是什么？ 体表覆羽； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助肺呼吸 2.鸟与人类生活的关系：猫头鹰等猛禽是 鼠类 的天 敌，大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食 农林害虫 ； 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中 动物蛋白 的重要来 源；有的鸟还具有很高的 观赏 价值。
跟踪训练
6．气囊最重要的作用是（ B） A．进行气体交换 B．协助肺完成呼吸作用 C．贮存大量气体 D．具有散热作用 7．下列动物的呼吸方式是双重呼吸的是（ A ） A．大雁 B．家兔 C．蚯蚓 D．鲫鱼 8.有关鸟的体温恒定的说法错误的是（ B ） A.体温不会随着环境温度的变化而改变 B.恒温动物都不会有休眠现象 C.体温恒定增强了动物对环境的适应能力 D.体温恒定扩大了动物的分布范围 9.下列动物类群中，不属于变温动物的是（ D ） A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.鸟
骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重；
胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行；
消化能力强，排泄快，可减轻体重；
呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸，心跳频率快，体温 高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗。
当堂达标
1．下列鸟类生活在浅水沙滩的是（ A ） A.丹顶鹤 B.啄木鸟 C.金雕 D.大山雀 2.恒定的体温有利于（ D ） 减少动物对环境的依赖性 增强动物对环境的适应能力扩大动物的分布范围 A. B. C. D. 3．（2012•日照）生物体的形态结构是与其功能相适 应的。下列特点与鸟类飞行无关的是 ( D ) A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．体内有气囊 D．具有锐利的爪
拓展延伸
有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请你谈谈对这句话 的理解。 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力； 鸟翼上有大型的羽毛，使鸟能振翅高飞；
探究：鸟的主要特征和与人类的关系
1.鸟的主要特征是什么？ 体表覆羽； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助肺呼吸 2.鸟与人类生活的关系：猫头鹰等猛禽是 鼠类 的天 敌，大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食 农林害虫 ； 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中 动物蛋白 的重要来 源；有的鸟还具有很高的 观赏 价值。
跟踪训练
6．气囊最重要的作用是（ B） A．进行气体交换 B．协助肺完成呼吸作用 C．贮存大量气体 D．具有散热作用 7．下列动物的呼吸方式是双重呼吸的是（ A ） A．大雁 B．家兔 C．蚯蚓 D．鲫鱼 8.有关鸟的体温恒定的说法错误的是（ B ） A.体温不会随着环境温度的变化而改变 B.恒温动物都不会有休眠现象 C.体温恒定增强了动物对环境的适应能力 D.体温恒定扩大了动物的分布范围 9.下列动物类群中，不属于变温动物的是（ D ） A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.鸟
骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重；
胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行；
消化能力强，排泄快，可减轻体重；
呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸，心跳频率快，体温 高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗。
当堂达标
1．下列鸟类生活在浅水沙滩的是（ A ） A.丹顶鹤 B.啄木鸟 C.金雕 D.大山雀 2.恒定的体温有利于（ D ） 减少动物对环境的依赖性 增强动物对环境的适应能力扩大动物的分布范围 A. B. C. D. 3．（2012•日照）生物体的形态结构是与其功能相适 应的。下列特点与鸟类飞行无关的是 ( D ) A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．体内有气囊 D．具有锐利的爪
最新八年级生物上册 第六节《鸟》课件 知识点最全(内嵌视频)!
恒定的体温增强了动物___适__应__环__境__能力，扩大了动物的 _分__布__范__围_____。 鸟类飞行的意义： 扩大了__分__布__范__围__， 有利于_觅__食__、__繁__育__后__代_。
喙 足
喙
以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘陵 地区
足
粗壮， 趾端有利爪
强大， 末端有弯钩
长、直
以鱼、虾 为食 湿地
腿细长，可在 浅水中行走
强直、尖锐
趾端有爪， 善于攀附在 树干上
以昆虫为食 树林
扁、阔
食性广 而杂
湿地
趾间有 蹼，善 于游泳
鸟的名称 喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
短、直
第六节 鸟
黄洁琳 10.10
学习目标
1.能够正确概述鸟的主要特征 2.举例说明鸟和人类的关系
世界上有9000多种，大多数能飞行， 鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等少数鸟不能飞行！
观看视频： 合作完成P31表格
鸟的名称 喙的特征 足的特征
食性
生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 食虫为主 林间
金雕/鹰 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
二、探究：鸟适于飞行的形态结构特点
提出问题： 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？
做出假设： 鸟的外形有利于它的飞行！
鸟的胸肌有利于它的飞行！ 鸟的翼和羽毛有利于它的飞行！ 鸟的骨骼有利于它的飞行......
作出假设： 你的假设是：
★观看视频：
注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等
探究一：观察鸟外部形态
具有这种形状的物体 在流体中运动时所受 到的阻力最小，如汽 车、火车、飞机、潜
水艇等。
观察鸟的外形呈什么形态？流线型 对鸟的飞行有什么帮助？ 减小飞行中空气的阻力
喙 足
喙
以鸟、兽等大 中型动物为食 多山或丘陵 地区
足
粗壮， 趾端有利爪
强大， 末端有弯钩
长、直
以鱼、虾 为食 湿地
腿细长，可在 浅水中行走
强直、尖锐
趾端有爪， 善于攀附在 树干上
以昆虫为食 树林
扁、阔
食性广 而杂
湿地
趾间有 蹼，善 于游泳
鸟的名称 喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
短、直
第六节 鸟
黄洁琳 10.10
学习目标
1.能够正确概述鸟的主要特征 2.举例说明鸟和人类的关系
世界上有9000多种，大多数能飞行， 鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等少数鸟不能飞行！
观看视频： 合作完成P31表格
鸟的名称 喙的特征 足的特征
食性
生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 食虫为主 林间
金雕/鹰 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
二、探究：鸟适于飞行的形态结构特点
提出问题： 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？
做出假设： 鸟的外形有利于它的飞行！
鸟的胸肌有利于它的飞行！ 鸟的翼和羽毛有利于它的飞行！ 鸟的骨骼有利于它的飞行......
作出假设： 你的假设是：
★观看视频：
注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等
探究一：观察鸟外部形态
具有这种形状的物体 在流体中运动时所受 到的阻力最小，如汽 车、火车、飞机、潜
水艇等。
观察鸟的外形呈什么形态？流线型 对鸟的飞行有什么帮助？ 减小飞行中空气的阻力
八年级上册-生物第六节-鸟精品PPT课件
2.鸟最发达的肌肉是（ B ）
A.颈部肌肉
B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的
动物属于（ A ）
A.鸟
B.哺ห้องสมุดไป่ตู้动物
C.环节动物
D.节肢动物
4.飞行使鸟（ D ） A.扩大了活动范围 C.利于繁殖后代
B.利于觅食 D.以上都对
5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ C ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达
会回答：因为鸟有翅膀。
若给你插上翅膀，
你能飞起来吗？
鸟的种类非常多，欣赏了前面一些漂亮的鸟，我们来思考
鸟类适于飞行的特征
互动解惑
鸟适于飞行的形态结构特点
观察鸟的外形呈什么形态？ 提示：流线型。 对鸟的飞行有什么帮助？ 提示：减少飞行中空气的阻力。
鸟适于飞行的形态结构特点
1.外部形态 （1）身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 （2）体表被覆羽毛———正羽呈扇形，扇动空气
8.恒定的体温增强了动物对环境的适应能 力，扩大了动物的分布范围。
9.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
世界鸟类之最
最大的飞鸟：生活在非洲东南部的柯利鸟， 翅长2.56米， 羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2 倍多。 寿命最长的笼养鸟：葵花凤头鹦鹉，80余年。
假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样 的情形？
鸟与人类密切相关！ 鸟,美丽大自然的使者!
人教 初中生物八年级上第一章第六节 鸟PPT实用课件
D 11．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的 2 倍。蜂鸟摄食和消化的特点是（ D ）
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强 C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强
A 12．下列各项除哪项外，其余都说明家鸽的骨骼特点适于飞行（ A ）
A．后肢发达 B．胸骨形成龙骨突 C．头骨很薄，骨髓发达 D．长骨大多中空
以鱼虾为食
生活环境
林间 多山或
丘陵
湿地
趾端有爪，善 以昆虫为食
于攀附在树干上
趾间有蹼， 善于游泳
食性广而杂
树林 湿地浅水
鸟的主要特征
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态？ 流线型。
这与它的飞行生活有什么关系？减少飞行中空气的阻力。
被覆羽毛
鸟的主要特征
2、体表
体表被覆羽毛 ———保温、保护
羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。
鸟的主要特征
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
鸟类与人类生活的关系
生物防治： 消灭鼠类及害虫
提供动物 蛋白
观赏
C 【随堂检测】
1．鸟的飞行器官是（ C ）
A．鳍 B．羽毛 C．翼 D．前肢
D 2．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（ D ）
鸟的主要特征
2、体表
1）、鸟的翼是由什么结构 演变而来的？ 前肢变为可飞翔的翼；
2）将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形。 3）这与飞行有什么关系？扇动空气产生动力
4）鸟的羽毛有什么作用？飞行，保护，保暖等
鸟的主要特征
3. 胸肌
摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌
肉相比，胸肌的发达程度怎样？ 最发达
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强 C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强
A 12．下列各项除哪项外，其余都说明家鸽的骨骼特点适于飞行（ A ）
A．后肢发达 B．胸骨形成龙骨突 C．头骨很薄，骨髓发达 D．长骨大多中空
以鱼虾为食
生活环境
林间 多山或
丘陵
湿地
趾端有爪，善 以昆虫为食
于攀附在树干上
趾间有蹼， 善于游泳
食性广而杂
树林 湿地浅水
鸟的主要特征
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态？ 流线型。
这与它的飞行生活有什么关系？减少飞行中空气的阻力。
被覆羽毛
鸟的主要特征
2、体表
体表被覆羽毛 ———保温、保护
羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。
鸟的主要特征
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
鸟类与人类生活的关系
生物防治： 消灭鼠类及害虫
提供动物 蛋白
观赏
C 【随堂检测】
1．鸟的飞行器官是（ C ）
A．鳍 B．羽毛 C．翼 D．前肢
D 2．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（ D ）
鸟的主要特征
2、体表
1）、鸟的翼是由什么结构 演变而来的？ 前肢变为可飞翔的翼；
2）将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形。 3）这与飞行有什么关系？扇动空气产生动力
4）鸟的羽毛有什么作用？飞行，保护，保暖等
鸟的主要特征
3. 胸肌
摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌
肉相比，胸肌的发达程度怎样？ 最发达
5.1.6 鸟 课件 (共27张PPT)人教版 八年级上册
B．气囊可进行气体交换
C．气囊可减轻家鸽的比重
D．气囊可以起到散热降温的作用
B 2.鸟最发达的肌肉是（ ）
A.颈部肌肉 B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于
（ A）
A.鸟
B.哺乳动物
C.环节动物
D.节肢动物
D 4.飞行使鸟（ ）
A.扩大了活动范围 B.利于觅食C.利于繁殖后代 D.以上都对
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 如：哺乳类、鸟类
变温动物：体温随环境温度的变化而改变 如：鱼类、两栖类、爬行类及无脊椎动物
变温动物
体温恒定的意义
体温恒定有利于动物体内各种生理活动的正常进 行，减少了对环境的依赖性，增强了对环境的适应能 力，扩大了动物的分布范围，有利于动物个体的生存 和种族的延续。
金雕 猛禽
喙
坚硬，末端
有弯钩。以鸟、
兽等大中型动物
为食。
足
粗壮，趾端有
利爪。多山或丘陵
地区。
丹顶鹤 涉禽
长、 直， 以 鱼、 虾 为 食。
腿 细 长， 善 于 涉 水， 湿 地。
啄木鸟 攀禽
喙强直、尖锐，以昆虫为食。
趾端有爪，善于攀附在树干上。树林 生活。
野鸭 游禽
喙扁、阔，食性广。
趾间有蹼，善于游 泳，湿地生活。
一、多种多样的鸟
天上飞的，地上走的，水里游的，在很多地方都能看到鸟 的踪迹！鸟类的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼 的一个类群（鸟是脊椎动物的第二大类群）。
火烈鸟
翠鸟
黑天鹅
鸳鸯
企鹅
观察思考
大山雀 金雕
丹顶鹤
第六节_鸟
7.家鸽适于飞行的特点中,错误的是(
) D A身体呈流线型 B前肢变成翼用于飞行 C胸肌发达 D口内无齿,消化很慢
8.下列只有在鸟类身上才能找到的特征
是( C ) A磷 B翅膀
C羽毛
D心脏四腔
头骨薄而轻 可旋转180° 龙骨突发达 长骨中空 （减轻重量）
鸟的胸肌占体重的1/5， 人的胸肌占体重1/120
鸟的骨骼占体重的5％—6％， 人的骨骼占体重18％
2、内部构造 （1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
动力 装置
（3）下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？ 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收 后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物， 经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的 肉。
（一）鸟类适于飞行的特点
1、外部形态 （1）呈流线型——减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛——保温、保护 （3）前肢变成翼——适于扇动空气 2、内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
飞行 器官
动力 装置
3、生理
（1）消化：消化能力强——及时提供能量 排便快——减轻飞行负担； 食量大——供能持久。 （2）循环系统完善：高效运输养料和氧气 （3）呼吸系统完善：双重呼吸、呼吸效率高、气囊 减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。
第六节
鸟
我国的鸟类资源
全世界现存鸟类约有156个科9000余种。 我国有81个科（占51.9%），1186种，占 世界鸟类总数的13%，超过整个欧洲、整 个北美洲，我国是世界上鸟类种类最多的 国家之一。 我国有许多珍贵特产的鸟类。
初中八年级上册生物《鸟》课件
Байду номын сангаас的总重量，是现今 最大的鸟卵。
角 蜂 鸟
最小的鸟和最小的鸟卵 ，其中是一种 叫麦粒鸟的蜂鸟，体长只有5.6cm，其卵 只有句号那么大。
企 鹅
游水最快的鸟：巴布亚企鹅，它平均27.4km/h。
飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度平 均为170km/h，最快时可达360km/h，堪称飞得 最快的鸟。
大山雀 金雕
短、直
强大，末 端有弯钩
纤细、善于 以昆虫
抓握。
为食
粗壮，趾端 以鸟、兽
有锐利的利爪。 等为食
林间
山、丘 陵地带
丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
长、直
长、直、 尖。 扁、阔
腿细长。
趾端有坚硬 锐利的爪。 趾间有蹼。
以鱼、虾 湿地 等为食
以昆虫 树林 为食 食性广 湿地 杂
2.思考与讨论 （1）鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟 的足特征不同也与其生活环境相适应。
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返， 有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么 具有这么强的飞行能力呢？也许你会回 答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上 缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一 样飞呢？
多种多样的鸟
大山雀
丹顶鹤 金雕
啄木鸟 野鸭
1.不同环境中的鸟
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
（2）这些鸟在外部形态上有什么共同点？
体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
一、多种多样的鸟
大多数能飞行——扩大了 鸟的活动范围，有利于鸟的生 存、繁衍。
鸵鸟和企鹅不能飞行。
第六节 鸟
认识多种多样的鸟 鸟适于飞行的特点
鸟的主要特征 鸟与人类的关系
角 蜂 鸟
最小的鸟和最小的鸟卵 ，其中是一种 叫麦粒鸟的蜂鸟，体长只有5.6cm，其卵 只有句号那么大。
企 鹅
游水最快的鸟：巴布亚企鹅，它平均27.4km/h。
飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度平 均为170km/h，最快时可达360km/h，堪称飞得 最快的鸟。
大山雀 金雕
短、直
强大，末 端有弯钩
纤细、善于 以昆虫
抓握。
为食
粗壮，趾端 以鸟、兽
有锐利的利爪。 等为食
林间
山、丘 陵地带
丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
长、直
长、直、 尖。 扁、阔
腿细长。
趾端有坚硬 锐利的爪。 趾间有蹼。
以鱼、虾 湿地 等为食
以昆虫 树林 为食 食性广 湿地 杂
2.思考与讨论 （1）鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟 的足特征不同也与其生活环境相适应。
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返， 有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么 具有这么强的飞行能力呢？也许你会回 答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上 缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一 样飞呢？
多种多样的鸟
大山雀
丹顶鹤 金雕
啄木鸟 野鸭
1.不同环境中的鸟
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
（2）这些鸟在外部形态上有什么共同点？
体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
一、多种多样的鸟
大多数能飞行——扩大了 鸟的活动范围，有利于鸟的生 存、繁衍。
鸵鸟和企鹅不能飞行。
第六节 鸟
认识多种多样的鸟 鸟适于飞行的特点
鸟的主要特征 鸟与人类的关系
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第六节《鸟》教学课件
A. 体温高而恒定 B. 提供大量氧气 C. 减少飞行阻力 D. 胸肌发达
当堂小练
2. 现存世上最大型的鸟和最小型的鸟分别是 （ C ）
A. 丹顶鹤和麻雀 B. 鸵鸟和麻雀 C. 鸵鸟和蜂鸟 D. 大山雀和家燕
布置作业
请完成《高效课时通》P13~14对应习题
新课讲解
讨论
爱鸟护鸟，人人有责
课堂小结
鸟
体形：呈流线型
翼：大量羽胸肌：发达
消化：食量大，消化能力强
呼吸：具有与肺相通的气囊
体温恒定：体温高而恒定
生殖：体内受精，产生大量有壳卵
主要特征：体表覆羽 与人类生活的关系
当堂小练
1、鸟类身体心脏占体重比例比人类大4倍以上，心跳比人类快2倍 以上，食量比人类大5倍以上。这些特点与下面哪项有关（ B ）
新课讲解
一、鸟的主要特征 1. 鸟的外形
鸟的体形呈流线型,可减小 飞行时空气对它的阻力。
新课讲解
2.鸟的翼和羽毛
讨论
（1）鸟的体表覆盖着 羽毛，用于飞行的羽 毛主要是正羽； （2）前肢变成翼，呈 扇形。具有迅速飞翔 的能力。
新课讲解
3.鸟的肌肉
鸟的胸骨突起，胸部肌肉很发 达，约占体重的1/5。
气管 肺
新课讲解
鸟的主要特征 体表覆羽； 前肢变成翼； 有缘无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
新课讲解 鸟与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的 天敌，大山雀、啄木鸟 等捕食农林害虫。
新课讲解
鸡、鸭、鹅等家禽是人 类食物中动物蛋白的重 要来源。
新课讲解
鸟具有很高的观赏价值， 观鸟增进了人与鸟之间 的感情。
第一章 动物的主要类群
第六节 鸟
目 录
CONTENTS
当堂小练
2. 现存世上最大型的鸟和最小型的鸟分别是 （ C ）
A. 丹顶鹤和麻雀 B. 鸵鸟和麻雀 C. 鸵鸟和蜂鸟 D. 大山雀和家燕
布置作业
请完成《高效课时通》P13~14对应习题
新课讲解
讨论
爱鸟护鸟，人人有责
课堂小结
鸟
体形：呈流线型
翼：大量羽胸肌：发达
消化：食量大，消化能力强
呼吸：具有与肺相通的气囊
体温恒定：体温高而恒定
生殖：体内受精，产生大量有壳卵
主要特征：体表覆羽 与人类生活的关系
当堂小练
1、鸟类身体心脏占体重比例比人类大4倍以上，心跳比人类快2倍 以上，食量比人类大5倍以上。这些特点与下面哪项有关（ B ）
新课讲解
一、鸟的主要特征 1. 鸟的外形
鸟的体形呈流线型,可减小 飞行时空气对它的阻力。
新课讲解
2.鸟的翼和羽毛
讨论
（1）鸟的体表覆盖着 羽毛，用于飞行的羽 毛主要是正羽； （2）前肢变成翼，呈 扇形。具有迅速飞翔 的能力。
新课讲解
3.鸟的肌肉
鸟的胸骨突起，胸部肌肉很发 达，约占体重的1/5。
气管 肺
新课讲解
鸟的主要特征 体表覆羽； 前肢变成翼； 有缘无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
新课讲解 鸟与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的 天敌，大山雀、啄木鸟 等捕食农林害虫。
新课讲解
鸡、鸭、鹅等家禽是人 类食物中动物蛋白的重 要来源。
新课讲解
鸟具有很高的观赏价值， 观鸟增进了人与鸟之间 的感情。
第一章 动物的主要类群
第六节 鸟
目 录
CONTENTS
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与其生活环境相适应。 2、鸟在外部形态上有什么共同特点？
都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖。
探究一：外部形态的观察
流线型是物体的一 种外部形状，通常 表现为平滑而规则 的表面，没有大的 起伏和尖锐的棱角。
具有这种形状的物体 在流体中运动时所受 到的阻力最小，所以 汽车、火车、飞机机 身、潜水艇等外形常 做成流线型。
第六节 鸟
洮南八中 赵东岩
学习目标
（重点） 1、概述鸟的主要特征。 （重点和难点） 2、尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
3、举例说明鸟与人类生活的关系。
大山雀
野鸭
啄木鸟
金雕Biblioteka 丹顶鹤自主探究 试着完成下面的表格。
鸟的名称 大山雀 喙的特征 足的特征 食性 以食虫为主 以鸟兽等大中 型动物为食 以鱼虾 为食 以昆虫为食 食性广 而杂 生活环境 林间 多山或丘陵 地区 湿地
观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
流线型 减少飞行时的阻力
鸟类的体表被覆着什么？
体表被覆羽毛
绒羽
正羽
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？
正羽
最大的正羽分布在哪里？ 尾部和翅膀 有什么 意义？ 掌握飞行时的平衡 我们穿的羽绒服内填充的是 绒羽 。
探究二：内部结构的观察
鸟的肌肉哪里的最发 达？ 胸肌 思考：鸟的肌肉特点 与翼的飞翔运动有什 么关系？ 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行
观察：鸟的骨骼
鸟的胸骨有什么特点？ 有龙骨突
与这块骨上附着的肌肉（ 如胸肌）联系起来考虑， 这样的特点有什么作用？
有利于着生胸肌
骨骼轻、薄、坚固， 有些骨内部中空可以减 轻体重适于飞行。
鸟的骨骼占体重的5％—6 ％，人的骨骼占体重18％
鸟的呼吸
鸟类独一无二的双重呼吸 用肺呼吸,有气囊辅助呼吸——双重呼吸 吸气：空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气：气囊的空气→ 肺→ 气管→体外 气囊的作用：辅助呼吸,散热降温,减轻体重
短、直
强大、末 端右弯钩
纤细，善于 抓握
粗壮、趾端有 利爪 细长 具有四趾，两前 两后，趾端有爪
金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
长、直
强直、尖锐 扁而阔
树林 湿地
趾间有蹼
合作探究
1、试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的 特征与鸟的生活环境有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也
鸟的摄食和消化
收获大盘点！