苏教版品德与社会五年级上册2.4《怎样与人相处》教学设计一. 教材分析《怎样与人相处》是苏教版品德与社会五年级上册第2单元的第4课，本课的主要内容是让学生学会与人相处的技巧，培养良好的社交能力。
教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生了解与人相处的重要性，学会倾听、理解、尊重他人，善于表达自己的观点，处理人际冲突，形成良好的人际关系。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的社交经验，他们开始从自我中心转向关注他人，渴望与同伴建立良好的关系。
但部分学生在与他人相处时，仍存在一定的问题，如不会倾听、不善于表达、容易产生冲突等。
因此，本课的教学需要针对学生的实际情况，设计富有针对性的教学活动，帮助他们学会与人相处的技巧。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解与人相处的重要性，学会倾听、理解、尊重他人，善于表达自己的观点，处理人际冲突。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方法，培养学生与人相处的能力。
3.情感态度与价值观：使学生认识到与人相处的重要性，学会关爱他人，形成良好的人际关系。
四. 教学重难点1.重点：让学生学会与人相处的技巧，形成良好的人际关系。
2.难点：培养学生在与他人相处时，能够善于倾听、理解、尊重他人，合理表达自己的观点，处理人际冲突。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解与人相处的重要性，学会与人相处的技巧。
2.小组讨论法：分组讨论，让学生在交流中碰撞出思想的火花，提高与人相处的能力。
3.角色扮演法：让学生在模拟情境中，亲身体验与人相处的过程，提高社交技巧。
4.引导发现法：教师引导学生发现问题、解决问题，培养学生的独立思考能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.准备小组讨论话题，引导学生在讨论中学会与人相处。
3.准备角色扮演情境，让学生在实践中提高与人相处的能力。
4.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一组有关与人相处的图片，引导学生思考与人相处的重要性。
