儿童故事小壁虎借尾巴

【导语】《⼩壁虎借尾巴》是⼀篇看图学⽂的童话故事。

课⽂通过⼩壁虎向⼩鱼、黄⽜、燕⼦借尾巴的经过，讲了⼩壁虎的尾巴断了可以再⽣的特点和⼩鱼、黄⽜、燕⼦尾巴的⽤处，课⽂较为简单、易懂。

以下是®⽆忧考⽹整理的⼩学⼀年级语⽂《⼩壁虎借尾巴》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⼩壁虎借尾巴》原⽂ ⼩壁虎在墙⾓捉蚊⼦，⼀条蛇咬住了他的尾巴。

⼩壁虎⼀挣，挣断尾巴逃⾛了。

没有尾巴多难看哪！⼩壁虎想，向谁去借⼀条尾巴呢？ ⼩壁虎爬呀爬，爬到⼩河边。

他看见⼩鱼摇着尾巴，在河⾥游来游去。

⼩壁虎说：“⼩鱼姐姐，您把尾巴借给我⾏吗？”⼩鱼说：“不⾏啊，我要⽤尾巴拨⽔呢。

” ⼩壁虎爬呀爬，爬到⼤树上。

他看见⽼黄⽜甩着尾巴，在树下吃草。

⼩壁虎说：“黄⽜伯伯，您把尾巴借给我⾏吗？”⽼黄⽜说：“不⾏啊，我要⽤尾巴赶蝇⼦呢。

” ⼩壁虎爬呀爬，爬到房檐下。

他看见燕⼦摆着尾巴，在空中飞来飞去。

⼩壁虎说：“燕⼦阿姨，您把尾巴借给我⾏吗？”燕⼦说：“不⾏啊，我要⽤尾巴掌握⽅向呢。

” ⼩壁虎借不到尾巴，⼼⾥很难过。

他爬呀爬，爬回家⾥找妈妈。

⼩壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩⼦，你转过⾝⼦看看。

”⼩壁虎转⾝⼀看，⾼兴得叫起来：“我长出⼀条新尾巴啦！”　【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《⼩壁虎借尾巴》教案 【学习⽬标】 1、会认壁虎等9个⽣字，会写河姐等6个字。

2、有感情地朗读课⽂，读好对话的不同语⽓。

3、初步了解⼀些动物尾巴的作⽤。

【教学重点及难点】 识字；读好对话的不同语⽓；了解动物尾巴的作⽤。

【课前准备】 课件、⽣字卡⽚、动物头饰、动物图⽚、桃树（卡纸做）。

学⽣收集有关动物尾巴的资料。

【教学课时】 2课时。

【教学过程】 第⼀课时 ⼀、导⼊新课 ⼩朋友，你们见过壁虎吗？（课件出⽰：⼩壁虎在墙上爬来爬去的画⾯）⼤家看，这个⼩东西就叫壁虎，你们看看它长什么样？知道为什么⼈们叫它壁虎吗？ （真聪明，它脚趾有吸盘，可以附在天花板和墙壁上爬⾏，经常在夜间出来捉蚊⾍吃，是⼈类的好朋友。

《小壁虎借尾巴故事内容》
小朋友们，今天我来讲讲小壁虎借尾巴的故事。

有一只小壁虎，它在墙角捉蚊子。

突然，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎使劲一挣，尾巴断了，小壁虎逃走了。

没有尾巴多难看呀，小壁虎想，得去借一条尾巴。

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。

它看见小鱼摇着尾巴在河里游来游去。

小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。

”
小朋友们，小壁虎借到尾巴了吗？
《小壁虎借尾巴故事内容》
小朋友们，咱们接着讲。

小壁虎没有借到尾巴，又向前爬。

它爬到大树上，看见老牛甩着尾巴在树下吃草。

小壁虎说：“牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

”
小壁虎还是没借到尾巴，它有点难过。

小朋友们，猜猜小壁虎接下来会怎么做？
《小壁虎借尾巴故事内容》
小朋友们，我再给你们讲讲。

小壁虎继续爬呀爬，爬到房檐下，看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。

小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

它爬回家里找妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身看看。

”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出新尾巴啦！”
小朋友们，这个故事是不是很有趣呀？。

0-3岁睡前故事
0到3岁儿童睡前故事：小壁虎借尾巴
有一天，一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。

小壁虎一挣扎，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。

小壁虎来到小河边。

他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。

小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴能借给我吗?”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。

”
小壁虎爬到大树上。

他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。

小壁虎说：“牛伯伯，您的尾巴能借给我吗?”
老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶苍蝇呢。

”
小壁虎来到屋檐下。

他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。

小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴能借给我吗?”
燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。

”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

他回到家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦!”。

小壁虎借尾巴故事5篇小壁虎借尾巴故事一:儿童故事小壁虎借尾巴一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。

小壁虎慌张逃跑，一用劲儿，尾巴挣断了。

没有尾巴多难看啊！小壁虎难受极了。

小壁虎难过地爬到屋檐下，他观察燕子在空中摆着尾巴飞行，眼睛一亮：“我可以借条尾巴呀！”于是，小壁虎对燕子说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行呀，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。

”小壁虎告辞了燕子，打算连续去借尾巴。

小壁虎沿着墙壁向下爬的时候，发现一只小老鼠摇摆着尾巴向上爬。

小壁虎说：“老鼠哥哥，您的尾巴借给我行吗？”小老鼠说：“这可不行，我爬行的时候需要尾巴帮忙。

”小壁虎说声“再见”，然后连续向远方爬去。

小壁虎刚爬到小河边，发现河面上冒出一串水花，他走近一看，原来是小鱼在河里摇尾巴呢。

小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“真抱歉，我要用尾巴拨水呢。

”小壁虎一点都不灰心，又向前爬去。

小壁虎沿着树干向上爬，他听到“嗒嗒嗒嗒”的声音，抬头一看，原来是啄木鸟在捉虫子呢。

小壁虎说：“啄木鸟先生，您的尾巴借给我行吗？”啄木鸟说：“不行呀，你瞧，我要用尾巴支撑身体呢。

”小壁虎点点头，连续向前爬去。

小壁虎爬呀爬，爬到草地上。

草地上马儿在奔跑，尾巴扬起来，真神气！小壁虎冲着一匹正在吃草的马儿说：“马大哥，您的尾巴借给我行吗？”马儿说：“不行呀，我跑的时候，要用尾巴保持平衡；我停下来的时候，要用尾巴驱逐蚊子和苍蝇。

”小壁虎借不到尾巴，又累又难受，他想回家了。

小壁虎悄悄地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾巴都那么有用，我借不到尾巴了，怎么办呢？”一回到家，小壁虎就钻进妈妈怀里，把借尾巴的事告知了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，兴奋地大叫起来：“我长出一条新尾巴啦！我的尾巴是最棒的！”小壁虎借尾巴故事二:关于动物作文500字感悟生命感悟生命生命是什么呢？生命是宏大的，像泰山顶上的一棵松树；生命是渺小的，像大海里的一粒沙子，我们一旦有了生命就肯定要珍惜它。

儿童故事小壁虎借尾巴在一个宁静的小村庄里，生活着一只可爱的小壁虎。

这只小壁虎有一身光滑的绿色皮肤，小小的眼睛总是充满了好奇，还有一条长长的尾巴，让它在墙壁和天花板上爬行时特别灵活。

有一天，小壁虎正在墙上欢快地爬来爬去，突然，一只凶猛的大花猫悄悄地靠近了它。

小壁虎察觉到危险，赶紧逃跑。

可是，大花猫的速度太快了，小壁虎拼命地扭动着身体，想要挣脱。

在这紧张的时刻，小壁虎的尾巴不小心被大花猫咬住了。

为了保住性命，小壁虎不得不使出全身的力气，挣断了自己的尾巴，然后迅速地逃走了。

小壁虎逃到了一个安全的角落，这才停下来喘口气。

当它回头看时，发现自己的尾巴不见了，心里别提有多难过了。

“没有尾巴多难看呀！”小壁虎伤心地哭了起来。

哭了一会儿，小壁虎决定去借一条尾巴。

它爬呀爬，爬到了一棵大树下。

树上有一只小猴子正在欢快地荡秋千。

小壁虎抬起头，对小猴子说：“猴子哥哥，您能把尾巴借给我吗？”小猴子摇摇头说：“不行呀，我的尾巴要用来保持平衡呢，如果借给你，我就没法在树上自由自在地玩耍啦。

”小壁虎失望地离开了。

小壁虎继续向前爬，爬了一会儿，它看到了一只漂亮的小孔雀在草地上散步。

小壁虎连忙爬过去，对小孔雀说：“孔雀姐姐，您能把尾巴借给我吗？”小孔雀笑着说：“不行哟，我的尾巴是用来展示美丽的，如果借给你，我就不漂亮啦。

”小壁虎又无奈地走了。

小壁虎爬呀爬，爬到了一条小河边。

它看到了一条老牛在河边吃草。

小壁虎小心翼翼地凑过去，说：“牛伯伯，您能把尾巴借给我吗？”老牛慢慢地抬起头说：“不行啊，孩子，我的尾巴要用来驱赶蚊虫呢，如果借给你，蚊虫就会来咬我啦。

”小壁虎难过极了，它不知道该怎么办才好。

小壁虎垂头丧气地往家爬，在路上，它遇到了一只小燕子。

小壁虎把自己借尾巴的经历告诉了小燕子。

小燕子笑着说：“小壁虎，你别伤心，你的尾巴会再长出来的。

”小壁虎半信半疑地问：“真的吗？”小燕子肯定地点点头说：“真的，你回家耐心等待就好了。

”小壁虎听了小燕子的话，高高兴兴地回家了。

小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴1小壁虎在草地上捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一挣，结果尾巴断了。

小壁虎心里很着急，心想：没了尾巴好难看哦，那只能向别的动物借一条尾巴。

它爬呀爬，看到了小猪，非常兴奋的说：“小猪哥哥你好，能借给我一条尾巴吗？”小猪哥哥说：“不行啊，我要用尾巴赶苍蝇和蚊子呢。

”小壁虎不好意思的走了。

半路上，小壁虎碰到了小狗，说：“小狗姐姐你好，你能把尾巴借给我行吗？”小狗连忙说：“不行呀，我要用我的尾巴迎接我的主人呢。

”小壁虎又一次不好意思的走了。

它爬呀爬，爬到自己的家。

他把借尾巴的事伤心的告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身去看一下吧。

”小壁虎转过身一看，高兴地跳了起来：“我有一条新尾巴啦!”小壁虎借尾巴2小壁虎爬呀爬，爬到了森林里，看到袋鼠妈妈带着宝宝坐在大树下休息。

小壁虎说：“袋鼠妈妈，您把尾巴借给我行吗？”袋鼠妈妈说：“不行啊！我要用尾巴当凳子呢！”小壁虎爬呀爬，爬到大树上，它看到猴子哥哥在树上荡秋千，小壁虎说：“猴子哥哥，您把尾巴借给我行吗？”小猴子说：“不行啊！我要用尾巴荡秋千，摘果子呢！”小壁虎借不到尾巴，伤心地向家里爬去，路上碰见了小白兔，它看到小白兔的尾巴很短，就问小白兔：“你的尾巴也被蛇咬断了吗？”小白兔说：“我的尾巴就是这么短的！别看尾巴短，被咬住了还能脱下逃命呢！”小壁虎说：“我的尾巴被蛇咬断了，多难看啊！”小白兔笑着说：“你自己转过身看看！”小壁虎转头一看，高兴地叫起来：“我又长出一条新尾巴了！”小壁虎借尾巴3小壁虎借不到尾巴，急得都快要哭出来了。

但是它还是振作起来去借尾巴。

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

它看见小松鼠长着蓬松的大尾巴，在树上跳上跳下。

小壁虎说：“松鼠姐姐，您的尾巴借给我行吗？”松鼠说：“不行啊，我要用尾巴当降落伞，可以平平稳稳地跳到树下采果子。

”小壁虎告别了小松鼠，又向前爬去。

小壁虎爬呀爬，忽然听到“笃笃笃”的声音，抬头一看，只见大树上有只啄木鸟正在帮大树婆婆捉树干里的虫子。

小学一年级语文《小壁虎借尾巴》原文及教案小学一年级语文《小壁虎借尾巴》原文及教案「篇一」教材分析：小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。

没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨都不肯把尾巴借给它，它可伤心了。

还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎发现了它自己长出的新尾巴。

这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因它们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。

通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。

本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字或阅读。

教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方法，让学生自己认字、朗读。

可放手让学生自学，引导他们通过小组互助学习，利用已经掌握的知识识字、读书。

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

本课对话多，感情色彩浓，在朗读时，引导学生读出不同的语气、语调。

在理解课文内容的基础上，注意运用分角色朗读，激发学生地朗读兴趣。

在语感训练和表演中深入理解课文内容2、抓重点词句，结合看图，自主探索，读懂每个自然段，了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。

培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解的能力。

3、通过课本剧的表演，仿照课文3至5自然段的写法编故事，拓展知识空间，同时培养学生的表演、表达的能力和语文实践能力。

4、给学生充分的想象空间，发展想象能力。

．5、教育学生要热爱大自然，爱护小动物。

课前准备：多媒体课件、动物头饰。

教学重点：理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴作用的词句，分角色有感情朗读课文。

教学难点：了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。

课时：第2课时教学设计：一、谜语激趣，引入新课1、课件出示谜语：名字叫做虎，喜爱墙上行，四肢短又短，专爱吃蚊蝇。

2、学生猜出后。

课件出示：壁虎捕捉蚊蝇的动画面，使学生了解壁虎的样子。

小壁虎借尾巴的故事小壁虎借尾巴的故事小壁虎借尾巴的故事篇1小壁虎正在墙上爬着玩。

一条大青蛇爬过来咬住他的尾巴不放。

小壁虎用力一挣，尾巴断了，他赶忙逃走。

没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。

正巧大花猫来了，小壁虎要借他的尾巴。

“不借，不借，”大花猫说，“我在墙头走，让尾巴这样竖着，能使身体保持平稳，不会摔下去。

就像杂技演员走钢丝时，手里拿着一把伞一样。

我的尾巴可有用呐！”啄木鸟在给老树治病，小壁虎向他借尾巴。

“不借，不借，”啄木鸟说，“我给树治病，得用这尾巴撑住身子，好像坐在椅子上，这样才不累呢。

”小松鼠在树上采松果，小壁虎向他借尾巴。

“不借，不借，”小松鼠说，“我在树丛里跳来跳去，张开这蓬松松的尾巴，好像带着降落伞，行动才安全呐！”老黄牛在树下歇凉，小壁虎向他借尾巴。

“不借，不借！”老黄牛说，“我要用尾巴当鞭子，赶跑讨厌的牛蝇，牛蝇叮住我可痒痒啦。

”松鼠妈妈带领几个娃娃，在树枝上玩着。

小壁虎向她借尾巴。

松鼠妈妈说：“你看，我的孩子挂在我的尾巴上，像荡秋千似的，玩得多快活，我怎能把尾巴借给你呢"”小壁虎借不到尾巴，心里很难过，松鼠妈妈说：“别难过，回去请妈妈想个办法吧！”小壁虎回到家，把丢尾巴的事讲给妈妈听，还说：“谁也不肯把尾巴借给我。

”壁虎妈妈笑着说：“好孩子，不要伤心，过些日子，尾巴还会长出来的.。

我们这条尾巴才好呢！谁要欺侮我们，按住我们的尾巴，我们用力一挣，挣断尾巴，就可跑掉。

过些时候，还能长出一条新的来。

”小壁虎这才高兴起来：“嗯！好妈妈，谁要借我的尾巴，我就送给他，一点儿也不小气。

”壁虎妈妈听了小壁虎的话，情不自禁地笑了。

小壁虎借尾巴的故事篇2小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。

他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。

小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。