二年级语文上《》323PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
读一读，再联络生活说说你体会。
我们知道玲玲在生活中碰到了不如意事， 她在父亲指点下，经过动脑筋，将坏事变成了 好事。
19/解》。 “得意地”写出玲玲对自己画非常喜爱，对作品充满信心。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”父亲又在催她了。 “又在催”说明父亲不上一次催玲玲快点睡觉，从这儿能够看 出玲玲画画用了很长时间，也暗示了再画一张画来不及了。
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课文讲解
这里坏事是指做得不如人意事情，并不是指违纪 违法之类坏事。
好事是指事情变得尽如人意，变得更加好，让人 满意。
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归纳总结
要是肯动脑筋，坏事 往往能变成好事；要是肯 动脑筋，看来不可能办成 事也能办成。所以我们碰 到不好事情时不能放弃， 要动脑筋想方法。
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拓展延伸
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课文讲解
课文中“坏事”指是什么？ 就在这时候，水彩笔叭一下掉到了 纸上，把画弄脏了。
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课文讲解
得意 难过 满意
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课文讲解
父亲仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 为何要加上“仔细地”看了看，可不能够去掉？ 为何父亲不直接告诉玲玲画什么？ 你以为这是一位怎么样父亲？
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思索：课文写了什么？
课文讲玲玲准备参加比赛画不小心弄上了墨渍，在父亲启发 下，她开动脑筋，在弄脏地方画了一只小花狗，不但巧妙地掩盖 了污渍，还给作品平添了几分家温馨。
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课文讲解
一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗？ 玲玲在弄脏地方画了一只小花狗。 肯动脑筋
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课后作业 回到家里，和父亲妈妈一起查找一个类似故事，

练习巩固
照例子把句子写得更生动、具体。 Байду номын сангаас：小朋友在画风。
小朋友在(专心致志地)画风。 1．小林的雨衣受到了称赞。 小林（ 新买 ）的雨衣受到了（ 同学们的 ）称赞。
总结回顾
【写话指导】把句子写得生动、具体。
温馨提示：把句子写得生动、具体，就是在一些词句 中间加上一些词语或句子，使句子更完整。
义务教育教科书语文第二册
义务教育教科书二年级语文第一册
黄山奇石 黄山奇石
写话指导：把句子写生动、具体
主讲老师：李丽君
白纸
轮廓
成品
知识讲解
把句子写得生动、具体
例句：小女孩在看书。 环境
1.小女孩在灯下看书。
状态
时间 2.小女孩在灯下认认真真地看书。 3.晚上，小女孩在灯下认认真真地看书。 内容
4.晚上，小女孩在灯下认认真真地看故事书。

小学精品课件
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我 有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让 我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 这是我的一点心意，收下吧。”
小学精品课件
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背采
小学精品课件
作业
寻找父母的优点，模仿小刺猬说的 话，把对他的称赞写在一张卡片上。下 节课全班交流。
小学精品课件
小学精品课件
小学精品课件
小学精品课件
小学精品课件休息一下，马上继！清晨，小刺猬去森林里采果子。
小学精品课件
小学精品课件
小獾的板凳做 得很粗糙，但是他 做得很认真。
小学精品课件
傍晚，小獾拉 着小刺猬的手，说： “瞧，我已经会做 椅子了，收下吧， 这是我的一点心 意。”
bēi
小刺猬背着几个红红的大苹果。
《称赞》
耿春江 抚顺市新抚区北台小学
你真棒！ 你跑得真快！ 你的舞跳得真美！ 爸爸的力气真大！ 妈妈做的饭太香了！ 姚明叔叔长得真高！
小学精品课件
小学精品课件
小学精品课件
小学精品课件
板凳
椅子
小学精品课件
但是
傍晚
小学精品课件
清晨
消除
小学精品课件
小学精品课件
停留 留步 留心 留念 保留 收留
bèi
小刺猬从背上取下两个大苹果。
小学精品课件
《称赞》
耿春江 抚顺市新抚区北台小学
小学精品课件
他对小獾说：“ 你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
小学精品课件
他对小獾说：“ 你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
他对小獾说：“ 你真能干， 小板凳做得太好了！”
小学精品课件
一个比一个好 一棵比一棵壮 一＿比一＿＿ 一＿比一＿＿

词语品读“奇”——读出“奇”。
精品PPT课件
应用学法，自学第四、第五自然段 ， 完成表格。
名称
精品PPT课件Leabharlann 特点思考： 这一段介绍了哪几种奇石？
这个自然段中省略号是什么 意思呢？
想象： 黄山的奇石还有很多
很多，你能给这些奇形怪 状的石头起名字（小练笔）： 仿照课文的写法，介绍一块自己最感 兴趣的石头。
精品PPT课 的诗句”或者“黄山四绝”、 “黄山传说”等进行查找，查到 了就在小组里进行分享交流吧。
精品PPT课件
布置
精品PPT课件
精品PPT课件
翻滚的云海
精品PPT课件
在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不 动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就 精品P是PT课有件 趣的“猴子观海” 。
就说“仙桃石”吧，它好像从 天上飞下来的一个大桃子，落在山 精品顶PPT的课件石盘上。
休息一下，马上继续！
总结学法： 看图——找句子——抓重点
人教版小学二年级
广东省佛山市高明区荷城街道第三小学 黄旭
1、请同学们自由轻声读课文，用 “ ”标出课文介绍了哪些奇石？ 2、再想一想课文具体介绍了哪几 种奇石呢？想好后可以在小组交流 一下。
精品PPT课件
猴子观海 仙人指路 仙桃石 金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
精品PPT课件
在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不 动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就 精品P是PT课有件 趣的“猴子观海” 。

在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第 三自 然段
猴子 观海
抱、蹲、山峰上 望
把（ 石头 ）比作（ 猴子
）
“仙人指路”就 更有趣了！远远望 去，那巨石真像一 位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂 指向前方。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第四 自然 段
仙人 指路
站、伸着 手臂、指 向前方
山 峰 上
把（ 石头 ）比作 （ 仙人 ）
每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
“仙桃石”
“猴子观海”
“仙人指路”
“金鸡叫天都”
“天狗望月”
“狮子抢球”
“ “
仙 女 弹 琴”
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第二 自然 段
仙桃石 飞、落 石盘上把（石头）比作（大桃子）
尤其仙盘峰 当 著形状 区巨胳膊脖
尤其仙盘峰 当著 形状 区巨胳膊脖
我会写 yóu qí qū jù
tā ān kuài zhàn
返回
yóu
（尤其） （尤为） （尤异） （尤物）

☆ 演出前：“我”为何 一开始比较担心，以后为 何又一下子就平静下来？
☆ 演出后：说说“我” 为何忘不了这一天？
第11页
高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
你会用 它们说句子、 写句子吗？
顺利地 兴奋地
赞许地 从容地
从文中找出这些词语，结合课文 读一读，体会一下。
第12页
• “计算机普及要从娃娃抓起”， “肩上担负责任”，说是什么呢？试着 说说你了解。
２、我从容地操纵着计算机， 顺利地打出各种各样图形来。 ３、邓爷爷仔细地看了我表 演，脸上露出了满意笑容。
第9页
４、演出过后，邓爷爷还亲切地 问了我年纪。我说刚满十岁， 邓爷爷听了，赞许地再一次和我 握手…… ５、离开展览馆，我兴奋地走在 回家路上。
第10页
课文朗诵
在老师率领下正确、 流利诵课文，然后想一 想：
你会用字典把 这些字查出来吗？
及( jí ) 身( shēn ) 仔细( zǐ xì ) 次( cì) 外( wà)i 计 怦 礼( lǐ ) 加（ jiā）
第7页
十 ——计 目——冒 官 ——馆 平——怦
谷——容 田 ——奋 山——灿 屋——握
第8页
1、邓爷爷高兴地点点头，紧紧地 握住了我手。
人教新课标二年级语文上册
第1页
你知道 邓小平爷爷 吗？
邓小平与少年儿童
第2页
你了解 计算机吗？ 说说看.
第3页
计算机
世界上第一台电子计算机诞生于1946 年，是美国宾夕法尼亚大学研制。
计算机发展过程可分为四个阶段。当 前我们使用计算机都属于第四代计算机。 从20世纪80年代开始，发达国家开始研制 第五代计算机(习惯称为新一代计算机)，研 制目标是使计算机含有像人一样思维、推 理和判断能力。

朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来
看一看吧。
学 习 第
6 ~ 7
自 然 段
小鸟和青蛙都是笑着说的。 它们的笑一样吗？
青蛙：无知，不相信小鸟的说法。
小鸟：对于青蛙无知的嘲笑。
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填一填
青蛙认为天（ 小），是因为它整天坐在 （ 井里 ）。它看到的东西（ 少），学 到的知识就（ 少）；小鸟认为天（ ）， 是因大为它天天在空中飞，飞过很多地方。 它看到的东西（ ），学到多的知识就 （ ），见多识当然也就（ ）。我广们用
学 习 第
1
自 然 段
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青蛙坐在（ 井里 ）， 小鸟落在（ 井沿 ）上。
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井沿
井沿
朗读
自由朗读2—7自然段 找出青蛙和小鸟的对话 青蛙和小鸟一共有几次对话？
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第一次对话
你从哪儿 来呀？
小学精品课件
我从天上来，飞了一 百多里，口渴了，下
来找点水喝。
学 习 第
2 ~ 3
一个成语形容——见多识广。
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第四次对话
青蛙如果真的跳出井口，他会看到 什么，说些什么?
于是，青蛙往上一蹦，跳出井口。他的 眼睛突然一亮：天真大呀，无边无际，一眼 望不到边。他羞愧地对小鸟说：“真的是我 弄错了，还是你的见识广。”
小学精品课件
学了这篇课文，你 们懂得了一个什么 道理？
坐井观天：坐在看问井题底、看认天识事。物要像 比喻目光狭小，见识小短鸟浅那，样飞自得以高为，是看得。
人教新课标二年级语文上册
词语听写
qīng wā
青蛙
tái tóu
抬头
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huí dá

又长满了( )色的叶子，开出了
几朵( )的小花。花谢以后，藤
上挂了几个( )的小葫芦。有一
天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。
这时他想起
，赶快
，
后来小葫芦慢慢

，一个个
都长得比
。
小学精品课件
一、我会选。
只个朵棵
一（ ）邻居 一（ ）小花
一（ ）葫芦 一（ ）蚜虫
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二、我会连。
挂了 开了 生了 长了
我要的是葫芦
二、写出带有下列偏旁的字，再组词语。 忄____ ( ) 氵____ ( ) 目____ ( ) 阝____ ( ) 爪____ ( ) 尸____ ( )
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休息一下，马上继续！
细长的葫芦藤上长满 了绿叶，开出了几朵雪白 的小花。花谢以后，藤上 挂了几个小葫芦。多么可 爱的小葫芦哇！
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没过几天，叶子
上的蚜虫更多了。小 葫芦慢慢地变黄了， 一个一个都落了。
小组合作
为什么小 葫芦都落 了？
请小朋友们当当侦察 员，在课文的2—3自然段 中找答案。
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有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
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没过几天， 叶子上的蚜虫更 多了。小葫芦慢 慢地变黄了，一 个一个都落了。
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叶子 茎
果实
根（营养和水分）
我会讲故事
第二年,那个人又种下了葫芦,
过了一些日子，( )的葫芦藤上
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有一天，他看见 叶子上爬着一些蚜虫 ，心里想，有几个虫 子怕什么！他盯着小 葫芦自言自语地说： “我的小葫芦，快长 啊，快长啊！长得赛 过大南瓜才好呢！”

一次有趣的观察
作者单位：高新区中心小学 执教者：王芳
màn chán jìng 蔓 缠竟
蔓儿 缠绕 究竟
蔓缠竟
• “我”听大人说（ ），
起先我（
），于
是我就（
）最后
我终于相信（ ），
这真是一次（ ）的发
现。
• 这是真的吗？我不相信， 决定自己观察观察。
• 我终于相信扁豆蔓儿是 向右绕着爬的。这是我 自己观察到的！
• 这是真的吗？我不相信， 决定自己观察观察。
• 我终于相信扁豆蔓儿是 向右绕着爬的。这是我 自己观察到的！
•请用“终于”造个 句子。
• 请读2-3自然段画出作 者观察扁豆时有趣的发 现，多读几遍，和同学 交流自己的感受。
•第二天天刚亮，我就 起床了，跑去一看， 扁豆蔓儿悄悄地绕到 了竹竿的右边。
• 星期天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着 缠在竹竿上，还在竹竿上用红墨水做 了记号。我紧盯着它。过了半个小时， 扁豆开始离开了记号，向右边移动。 又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更 远了。我还注意到，每隔一小时左右， 扁豆蔓儿就突然抖一下。四个小时以 后，扁豆蔓儿又转到竹竿右边，绕着 缠上去了。
• 星期天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着 缠在竹竿上，还在竹竿上用红墨水做 了记号。我紧盯着它。过了半个小时， 扁豆开始离开了记号，向右边移动。 又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更 远了。我还注意到，每隔一小时左右， 扁豆蔓儿就突然抖一下。四个小时以 后，扁豆蔓儿又转到竹竿右边，绕着 缠上去了。
•我看着它。 Leabharlann 我紧盯着它。•我终于相信扁豆蔓 儿是向右绕着爬的。 这是我自己观察到 的！
•文中的“我”是一 个怎样的男孩呢？

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练习说话： 因为在宇宙飞船里，水 失重 ，所以把杯子
倒过来，水也不会往下流。
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• 宇航员要想喝到水，得 使用一种带吸管的塑料 杯。
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为了能平稳地走路，宇航员 都穿鞋底带钩的鞋子，好牢 牢地钩住带网格的地板。
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• 为了解决这个难题，科学家 设计了一种特殊的淋浴器， 他可以把喷出来的水朝一个 方向吸。
航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和 方形等，如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有 一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既 方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒落 在舱内飘浮。
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大家好！我是太空小导游
，欢迎大家来太
（姓名）
空旅游。游客们 想睡安稳觉必须 把自己绑在睡袋里
（做什么事）
不然 就会飘到别处去了 。
（会发生什么趣事）
（怎么样）
祝大家在太空度过美好的一天！
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大家好！我是太空小导游
，欢迎大家来太
（姓名）
空旅游。游客们 想喝水 必须 使用带吸管的塑料杯
（做什么事）
设计
太空生活中有什么有趣的事？
在太空生活中（睡觉）（喝水） （走路） （洗澡）都是有趣的事。
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不过，要想睡一个安稳 觉，宇航员必须把自己 绑在睡袋里。
想一想： 宇航员为什么必须把自己绑在睡袋里呢？
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休息一下，马上继续！
•喝水的时பைடு நூலகம்，如果用 普通的杯子，即使把 杯子倒过来，水也不 会往下流。
不然 水也不会往下流 。
（会发生什么趣事）