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第二单元第一章第一节练习使用显微镜

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人教版七年级上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜

人教版七年级上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜
练习使用显微镜
人教版初中七年级上册·第二单元·第二章·第一节
学习目标
01 说出显微镜的基本构造和作用
认识构造
02 学会使用显微镜观察到清晰的图像 清晰成像
光学显微镜
解剖镜
扫描电子显微镜
罗伯特·虎克研制出能放大140倍 的光学显微镜，罗伯特用它来观察软木 薄片，发现了细胞。
问题1：观察的材料应该放在哪里将？
对光
三、观察
使用显微镜的方法步骤
放置玻片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹 压住，标本要正对通光孔。
强光用下小光降圈镜筒：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻
弱光用大光圈
片标本为止。（此时眼睛一定要从侧面看着物镜）
调准焦距：左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
光学显微镜只能观察能被光穿透的物体
强光用小光圈
弱光1用0.大显光微圈镜的目镜5,物镜10，放大倍数是 50倍 ；目镜10，物镜10，放大倍 数是 100倍 ；目镜10，物镜40，放大倍数是 400倍 。其中 50倍 看 到细胞数最多， 400倍 看到细胞最大。
调放准置焦标距本
上
上
强光用小光圈 弱光用大光圈
上下相反，左右相反
显微镜的成像是倒立的
上
试一试：上下左右移动玻片标本
强光用小光圈 弱光用大光圈
上
图像的移动方向和玻片的移动方向 相反
观察与思考
强光用小光圈 弱光用大光圈
10倍
40倍
低倍镜换成高倍镜后，细胞 变大 ，数量 变少 ，颜色 变深 。
使用显微镜的方法步骤
使镜筒大幅度升降 粗准焦螺旋 使镜筒小幅度升降 细准焦螺旋 取放显微镜手握地方 镜臂

七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜课件2

七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜课件2
观察的标本移到视野中央，先移动一下玻片标本，看物像朝哪个方向移动。目镜与物镜放大倍数的 乘积是显微镜的放大倍数。最后把显微镜放进镜箱里，放回原处
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第十一页，共十一页。
第一节：
练习 使用显微镜 (liànxí)
第一页，共十一页。
第二页，共十一页。
粗准焦 11
螺旋
(luóxuán)
细准焦螺12
旋
镜臂 13
镜柱 14
第三页，共十一页。
1目镜
(mùjìng)
2 镜筒
3 转换器 物镜 通光孔 4
5 (wùjìng)
6 载物台
789遮压反片光光夹器镜
10镜座
显微镜的使用(shǐyòng)方法分哪几步？
1. ： 取镜和安放(ānfàng) 2.对光 ： (duì guāng)
3.观察：
第四页，共十一页。
怎样 取镜和安放？ (zěnyàng)
取镜：
右手(yòushǒu)握住镜臂，左手托住镜
座
安放：
放在实验台距边缘7厘米左右(zuǒyòu) 处，略偏左。安装好目镜和物镜。
第五页，共十一页。
如何 对光？ (rúhé)
1.转动(zhuàn dòng)转换器，使低倍物镜正对 通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘 米距离）
2.把一个较大的光圈(guāngquān)对准通光孔。 转动反光镜，看到白亮的、圆形视野。
第六页，共十一页。
如何 观察？ (rúhé)
1.要把玻片标本(biāoběn)放在载物台上，要使 标本正对通光孔，用压片夹把玻片标本压 住。 2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，这时 眼睛一定(yīdìng)要看着物镜，直到物镜接近玻

七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜课件(新版)新人教版4

七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜课件(新版)新人教版4

7. 在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋 转粗准焦螺旋，将镜筒下降。从侧面看着物镜的目的是 ( C ) A. 使物镜降到能看清物像 B. 使物像对准光源 C. 防止物镜碰到玻片，造成损伤 D. 防止污染镜头 8. 下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一 项是目的，其中正确的是( A ) A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节粗准焦螺旋——使看到的物像更清晰 C. 调节光圈——调节视野的大小 D. 调节反光镜——调节物像的大小
［ ⑥ ］ 通光孔 ，两旁各有一个［ ⑧ ］ 压片夹 ，用于
固定玻片标本。
3. 观察：（1）把所要观察的玻片标本正面朝上放在 载物台 上，用 压片夹 压住。玻片标本要正 对 通光孔 的中心。 （2）转动粗准焦螺旋 ，使镜筒缓慢下降，直到物 镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要从侧面看着 物镜）。 （3）一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 再略微转动 细准焦螺旋 ，使看到的物像更加清晰。 二、显微镜的成像特点 4. 从目镜内看到的物像是 倒像 ，一台显微镜的目 镜和物镜放大倍数的 乘积 就是该显微镜的放大倍数。
17. 根据显微镜各部分的功能，填出该部分在下图中的
位置和名称，在［］内填序号定镜身的部位是［ ⑩ ］ 镜座 。 (2)调节光线强弱的部位是［ ⑦ ］ 遮光器 ，能使光线通过通光孔反射 上来的部位是［ ⑨ ］ 反光镜 。
(3)防止玻片标本滑落的部位是［ ⑤ ］ 载物台 ，中央有
15. 如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野 里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大 倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观 察到的细胞数目是( B ) A. 3个 B. 5个 C. 7个 D. 9个 16. 某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，看清细胞后， 他兴奋地把显微镜搬给同桌看，结果视野变得很暗。 要重新看清物像，先进行的操作是( B ) A. 转动转换器 B. 调节反光镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋

七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节练习使用显微镜

七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节练习使用显微镜

左上方
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第六页，共三十六页。
课堂(kètáng)探究
探究点一 显微镜的结构 1.下面让我们一起来认识一个重要的生物学仪器 ——显微镜的主要(zhǔyào)结构，并回答以下问题。
（1）你能写出调节(tiáojié)光线强 弱的结构序号以及名称吗？
⑦遮光器、⑨反光镜
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B．上升和下降镜筒时用双手旋转准焦螺旋 C．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视(zhùshì)目镜 D．观察时，轻轻地挪动显微镜给其他同学观察清晰 的物像
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第十四页，共三十六页。
随堂检测(jiǎn cè)
4．如图显示(xiǎnshì)的是显微镜的操作步骤，正确的
顺序是（ ） A
A．①﹣②﹣③
节的显微镜结构一般是（ ）
A
A．向上 ③② (xiàngshàng)
B．向下④②
C．向上④① D．向下③②
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第二十八页，共三十六页。
课后练习
20．如图是显微镜结构图，请据图回答(huídá)：
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第二十九页，共三十六页。
课后练习
（是：1）使②用①显③微④镜对．光的正确程序
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．④
→①→②→③ D．③→①→②→④
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第二十页，共三十六页。
课后练习
11．今天外面阴天，实验室内的光线弱，用显
微镜进行(jìnxíng)观察时，应选用（
）A
A．大光圈、凹面镜 B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜
12．如果在显微镜的视野(shìyě)中看到一脏物， 下面判断脏物所在位置的方法是（ B） ①转动目镜 ②转动物镜 ③移动载玻片 ④转 动反光镜．

七年级生物上册 第二单元 第一章 第1节《练习使用显微镜》课件

七年级生物上册 第二单元 第一章 第1节《练习使用显微镜》课件

转动转换器，使低 倍物镜(wùjìng)对准通 光孔（注意不要用 手扳物镜(wùjìng)！）
第七页，共三十一页。
明亮(míngliàng) 视野
对光(duì guāng)
第八页，共三十一页。
如何 观察？ (rúhé)
1.把所要观察(guānchá)的玻片标本放在载物台上，
要使标本正对通光孔中心，用压片夹把玻片 标本压住。
【突破要点】在显微镜下观察到的物像是上下、左右颠倒
的倒像，所以物像偏哪就移向哪。
【变式训练 2】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光
亮程度，此时应采取的措施是( A．缩小光圈
C) B．换用低倍目镜
C．选用凹面反光镜
D．调节细准焦螺旋
第三十页，共三十一页。
内容 总结 (nèiróng)
第一节。先用低倍镜，后用高倍镜观察。3.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最 多的是哪一台。图 2－1－1。(1)放置玻片标本：标本正对通光孔的________。A．转换器——可换用不同放
No 大倍数的目镜。B．细准焦螺旋——调节焦距(jiāojù)，使看到的物像更清晰。C．光圈——调节视野的大小。
D．反光镜——调节物像的大小。【突破要点】转换器——可换用不同放大倍数的物镜。圈、反光镜——调 节视野的亮度。目镜、物镜——调节物像和
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第三十一页，共三十一页。
2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降， 直到物镜接近(jiējìn)玻片标本，这时眼睛一 定要看着物镜。
第九页，共三十一页。
放置 标本 (fàngzhì)
第十页，共三十一页。
下降 镜筒 (xiàjiàng)
第十一页，共三十一页。

人教版七年级生物上册第二单元第一章《第一节 练习使用显微镜》 课件

人教版七年级生物上册第二单元第一章《第一节 练习使用显微镜》 课件

对光
放置标本
降落镜筒
调准焦距
视察和绘图
• 一取二放，三安装。
• 四转低倍，五对光。
口 • 六上玻片，七降落。 诀 • 八升镜筒，细观赏。
• 看完低倍，转高倍。
• 九退整理，后归箱。
显微镜的放大倍数
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
◆遮光器
光圈
◆反光镜
准焦螺旋
◆目镜
◆转换器
◆物镜
考考你 显微镜
一、取镜安置
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）

七年级上第二单元第一章第一节练习使用显微镜

七年级上第二单元第一章第一节练习使用显微镜

避免直视目镜
01
在使用显微镜时，不要直接用眼睛对准目镜，以防眼睛受伤。
不要将手放在显微镜的移动部件上
02
以防手被夹伤或因操作不当导致显微镜损坏。
避免使用过大的放大倍数
03
过大的放大倍数可能导致图像扭曲，增加眼睛的疲劳和不适。
显微镜的清洁与消毒
清洁镜头
定期用镜头纸或柔软的布清洁显 微镜的镜头，以去除污垢和指纹。
载物台
放置样本的平台，通常配备有 移动尺，可以调节样本的位置
。
调焦旋钮
调节物镜和载物台之间的距离 ，以便清晰观察样本。
显微镜的种类
01
02
03
光学显微镜
使用光学透镜来放大物体， 是最常见的显微镜类型。
电子显微镜
使用电子透镜来放大物体， 具有更高的放大倍数和分 辨率。
立体显微镜
使用立体透镜来观察物体， 可以提供三维立体的视觉 效果。
消毒载玻片
在进行观察前，应对载玻片进行消 毒，以防止细菌和其他微生物污染 样本。
使用消毒剂
在必要时，可以使用医用酒精或其 他消毒剂对显微镜的表面进行消毒。
04 练习使用显微镜
练习观察样本
观察植物细胞样本
选择洋葱表皮细胞或叶片细胞作 为观察样本，了解植物细胞的基 本结构和特征。
观察动物细胞样本
选择血红细胞或口腔上皮细胞作 为观察样本，了解动物细胞的基 本结构和特征。
关注生物学前沿研究
我期待了解生物学领域的最新研究成果和进展，以保持对生物学的 热情和好奇心。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
心。
增加实验内容
建议增加更多种类的细胞标本， 以便更全面地了解不同细胞的形

七年级生物上册第2单元 第1章 第1节 练习使用显微镜课件

七年级生物上册第2单元 第1章 第1节 练习使用显微镜课件

2．显微镜的有关使用方法。 (1)下移镜筒，眼睛必须注视物镜，避免物镜与载玻片相撞。 (2)转动转换器的正确方法是握住转换器的边缘转动。
典例剖析
显微镜的目镜不变，物镜由10x转换成40x，视野的变化是( )
A．变亮
B．细胞数增多
C．范围变大
D．标本范围变小
解析：本题主要考查显微镜的使用。物镜由10x变为40x，显微镜的放大倍 数变大，由于放大倍数变大，显微镜中的视野变暗；在显微镜下观察到的
A．q
B．b
C．p
D．d
15．小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如图，细胞甲作为主要观察的 对象，他应将玻片( A )
A．向左上方移动 C．向左下方移动
B．向右上方移动 D．向右下方移动
16．请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。
17．识图，并回答下列问题。 (1)在图中，物镜是 丙、丁 ，目镜是 甲、乙 。
、 整理
显微镜的放大倍数，是 目镜 和 物镜 放大倍数的 乘积
1．下列部件中对物体起放大作用的一组是( B )
A．反光镜、目镜、物镜
B．目镜、物镜
C．遮光器、物镜、镜筒
D．光圈、目镜、物镜
2．(曲靖中考)在显微镜的以下镜头中，要使观察到的细胞数量最多，应选 择的镜头组合是( A )
A．①④ C．③⑥
A．取样 C．盖盖玻片
B．涂抹 D．滴稀碘液
A．反光镜
B．遮光器
C．粗准焦螺旋
D．细准焦螺旋
6．(眉山中考)下列关于显微镜的使用，正确的是( B )
A．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B．对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈
C．绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑
D．物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动

第二单元第一章第一节练习使用显微镜

第二单元第一章第一节练习使用显微镜

12.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤， 正确的顺序是 （ ）B ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转 动遮光器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视 目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的 视野 A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
13.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用 了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个 视野中可以观察到细胞数目最多的是 （ A ） A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40×
第一节 练习使用显微镜
1.说出显微镜的基本构造和功能
2.说出显微镜的正确使用方法
3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
显微镜中看到的景象
英国物理学家罗伯特· 虎克 （Robert Hooke，1635—1703） 研制出能够放大140倍的光学显微 镜，并用它来观察软木薄片，发 现了细胞。 思考：观察的材料应该放在哪里？ 哪些部件可以将观察材料放大 ？
知识点二：
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍 数
放大倍数指的物体的宽度和长度或直径的放大 倍数，而不是面积和体积的放大倍数。
例1．一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50 倍”
D
是指该细小物体的（ ）
A．体积 B、表面积 C．像的面积 D．长度或宽度 例2．如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中
1,用显微镜观察一个细小物体时，这个细小物体若被放大 C 100倍，这里“被放大100倍”是指细小物体的（ ） A.表面积 B.体积 C.长度或宽度 D.像的面积 2,显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点 均不动，则污点可能在（D ） A.装片上 B.反光镜上 C.目镜上 D.物镜上 3，要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片 的方向是 （） D A、右下方 B、右上方 C、左下方 D、左上方

最新人教版七年级上册生物第二单元第1章细胞是生命活动的基本单位第1节练习使用显微镜

最新人教版七年级上册生物第二单元第1章细胞是生命活动的基本单位第1节练习使用显微镜

(6)做完实验后，李明同学发现目镜的镜头似乎有点灰，他可以用 ____擦__镜__纸____来擦拭。
11. (综合应用)显微镜是科学探究过程常用的一种观察器具，它能帮助 我们从宏观世界走进微观世界。根据下列的探索回答问题。 (1)已知有一台显微镜，其目镜上标有“10×”，物镜上标有“40×”， 则这台显微镜可以把物像放大___4_0_0___倍。 (2)李明用黑色水笔在玻片上写“9＞6”，然后放在显微镜下观察，他 在调节粗准焦螺旋找物像时怎么都找不到，可能的原因是 ___物__像__没__有__对__准__通__光__孔__中__央_____。后来他移动了一下玻片，结果在视野 正下方发现有些黑色的笔划，他应该向__正__下__放____移动玻片，以便更完 整地看到物像，他在显微镜的视野中看到的图像是___9_＜__6____。
3. 用显微镜观察时，发现视野中有污点的影像，下列操作不可能让污 点影像消失的是( D ) A. 更换目镜 B. 转动转换器 C. 移动玻片标本 D. 擦拭反光镜
4. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是 (A )
5. 我们在使用显微镜时，可根据下面检索表快速判断“污物”的位置， 那么右图中①③分别代表“污物”位于( B ) A. 装片、目镜 B. 装片、物镜 C. 物镜、目镜 D. 目镜、装片
9. 下图中，图甲为显微镜的两个视野，其中“a”为主要观察对象，图 乙是显微镜的四个镜头，小辉同学使用显微镜观察细胞结构的下列操作 不正确的是( D )
A. 在对光的过程中，转动转换器使①号镜头对准通光孔 B. 为了看到更多的细胞，选择①号镜头与④号镜头组合 C. 略微调节细准焦螺旋使物像更加清晰 D. 由视野A转到视野B，应把玻片标本向右下方移动
10. (实验探究)根据下列实验操作回答问题。
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20世纪30年代，电子显微镜诞生了。电子显微镜是利用高 速运动的电子束代替光线来观察物体的细微结构的，放大倍 数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。电子显微镜大 大开阔了人们的视野，使人们看到了细胞更细微的结构。
对照实物认 识显微镜各 部分名称
1
目镜
目镜
粗准焦 2 螺旋 细准焦 4 螺旋
3 镜筒 5
6 镜臂
镜柱12
转换器 7 物镜 8通光孔 9 载物台 10 遮光器 11 13压片夹 反光镜 14 镜座
显微镜的使用
方法步骤：
一、取镜和安放 二、对光
三、观察
四、复原放回
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托 住镜座
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
目镜：10× 物镜：10× 放大100倍
目镜：10× 物镜：40× 放大400倍
讨论：
1、显微镜的使用步骤有哪些？ 2、使用显微镜观察时，为什么 在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
3、在显微镜下能看清写在不透 明的纸上的“上”字吗？
1、必须遵守操作规程，严格认真地按要求 操作。取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用一只手 斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。
“上”字。请问透明的纸上写的是 什么？
上
练习：
3、用下面四台显微镜观察洋葱表皮细胞， 视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一 台？为什么？
显微镜序号 1 2 3 目镜 5× 10× 15× 物镜 8× 40× 10 ×
4
20×
45×
练习：
4、某同学在用显微镜观察标本时，发现 视野中总有污物存在，移动玻片时污物 不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那 么污物在（ D ） A、玻片上 C、反光镜上 B、物镜上 D、目镜上
2、保护好镜头，揩试目镜、物镜上的灰尘 或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手 指、手帕、纱布和普通纸擦。
3、物镜镜头的切换一定要使用转换器， 以免使镜头脱落和损坏。 4、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力 过猛，以防止机件损伤，调节失灵。 5、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观 察物象，用右眼看着实验报告纸画图。 两眼须同时睁开，以减少疲劳。
物镜
载物台 通光孔
光线
载物台
白亮的视野
反光镜
三、观察
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
三、观察 e
载物台
通光孔 压片夹
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时眼 睛一定要看着 物镜！
物镜
粗准焦螺旋
载物台
左眼向目镜内 看，同时逆时针方 向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上升直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物 像更加清晰
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈白亮的圆形 视野为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
第二章第一节
练习使用 显微镜
最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年 前后制造的，它的结构简单，放大倍数不高， 只有10～30倍，可以观察一些小昆虫，如跳 蚤等，因而有人称它为“跳蚤镜”。这种显 微镜是用光线照明的，属于光学显微镜。 半个多世纪后，英国物理学家罗伯特· 虎 克（Robert Hooke，1635—1703）研制出 能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观 察软木薄片，发现了细胞。19世纪30年代， 光学显微镜的制造技术有了明显改进，使人 们对细胞内部结构的认识向前迈进了一大步。
ห้องสมุดไป่ตู้
6、切忌一面从目镜进行观察，一面使 镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本 碰撞而损坏。 7、高倍镜使用完毕，必须先上升镜筒， 移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻 片时擦损镜头的镜面。
课堂小结： 显微镜的使用方法和步骤 1、取镜和安放 2、对光 3、观察
练习：
1、几个同学围看一台显微镜时，视野有 2、小明在显微镜的视野中看到一个 时会变暗，为什么？
1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是 什么样？ 2、玻片上、下、左、右移动，视野中的物像如何移动？
你来试一下吧？
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
物镜
载物台
试一试：上下左右移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
上左 下右 相相 反反
试一试：上下左右移动玻片标本
e
四、复原放回
1、观察完毕，先提升镜筒，取下 玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向 前方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处