最新采蘑菇看图写话ppt

文1
仍看不上眼
不屑
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图2
“太小了， 没劲！”
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“太少了，等 图3 出现一大片蘑菇 时再采，多带 劲！”
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文2
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图1
太阳快落山了，白兔的篮子 渐渐满了，而灰兔的篮子还是空 空的，灰兔急哭了。
欣赏动画
文3 白兔把蘑菇分了一半给 因为 灰兔,认真地说:“ 因为你 放弃了那不起眼的一两朵 所以 蘑菇 ,所以才会失去满满的 一篮子蘑菇!”
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
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拓展训练
• 1.根据课文内容填空。 • 灰兔发现草地上有______蘑菇，他放弃了， 灰兔看到大树下出现了______蘑菇，他又放弃 了,结果他____。 • 白兔一看到蘑菇，不论______都放进了篮 子里，______也好，______也罢,都不放过，结 果他采了____。
• 2句子小超市
• • 认真————————————————。 盼望————————————————。
聪明的孩子,请根据
你的收获出几道题考一考 你的同学,相信你一定行！
快乐作业
♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
西师版小学语文二年级（上）
采蘑菇不是一件容易的事， 每个蘑菇身上都藏有一个字宝宝， 你能认识它们吗？想想你是怎么 认识它们的？
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篮
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因
jì n
认
哭
始
渐
劲
仍
屑
盼

青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
文3
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从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
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拓展练习
♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。

文3
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
返回Βιβλιοθήκη 拓展练习♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

1
2
• 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉 害虫，丰收立功劳。
• (打一动物)——
3
• 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬 天，献出一身毛。
• （打一动物）——
4
• 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏， 喜欢吊嗓子。
• (打一动物)——
5
• 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又 长，帮人把活干。
• (打一动物)——
6
• 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
• (打一动物) ——
7
看图：说说观察顺序
从
上
从 远 到
到 下
近
从左到右
从人（物）到景8
说图：
用一句话说说， 你看到了谁在 干什么？
大象背着小白兔 过河采蘑菇。
9
今天 早晨 ，在 森林里 ，大象 背着小白兔采蘑菇 。 （时间） （地点） （谁） （ 谁） （干什么）
小兔找到了大象伯伯，说：“我想您可以帮我 过河，不知道您可不可以呢？”大象伯伯说：“可 以。”就这样，小兔坐在大象伯伯的背上过了河，采 到了蘑菇，又坐在大象伯伯的背上高高兴兴地回家了。
24
25
10
想一想：
1、大象为什么要背小白兔过河？ 2、他们是怎样过河的？ 结果怎样？
11
想象故事起因：大象为什么要背 小白兔过河？
12
想象故事经过： 他们怎样过去采蘑菇呢？
小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了。小白 兔 着急地 说：“ 大象伯伯，请您背我过河好吗 ？”
大象伯伯说：“ 好啊 。”
14
想一想：
18
19
bó
（zháo）
快快乐乐 各种各样

我的研究记录：
（1）不借助任何工具，仅用双手基本上很难把螺丝 钉拧进木板里。
（2）选用图中的所有工具都能把螺丝圈拧进木板里， 但有易有难。
利用螺丝刀的轮轴作用，就可以轻松 地把螺丝钉拧进木板里了。对于螺丝刀来 说，螺丝刀的柄就是轮，螺丝刀的杆就是 轴。对于一般的轮轴，其中大的那个圆叫 “轮”，小的圆叫做“轴”。轮和轴连接 在一起，并围绕着轴心转动。
螺旋齿轮
• 螺旋齿轮：螺旋齿轮 是由两个斜齿轮相啮 合组成的。可用于所 需力量不是很大，而 且需要一定摩擦力的 齿轮，如摩擦定式装 置等。是生活中军事 的必备齿轮。
同学们知道齿轮的用途吗？
• 同学们，你们还知道齿轮的其他用途吗？
手表简易结构图
汽车发动机
文3
？？？
从小事做起，不放弃，积少成多， 才有收获。
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拓展练习
♦ 又是一个雨过天晴的日子， 小灰兔会怎样采蘑菇呢？小 朋友下去编一个故事给小伙 伴听听。
支点
三种常见的轮子：
第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车 上使用最多，通常我们称它叫滑轮。
第二种：轮子是由大轮和小轮叠在一起，由大轮 （通常是把手）带动小轮（转轴）旋转， 这种通常我们称它叫转轴。
• 直齿伞形齿轮：齿筋 与节圆锥之直线一致 之伞形齿轮。
• 由于外表很像伞形， 可以用于折叠伞等可 以收起或张开的物品
，是生活中很常用的齿 轮。
面齿轮
• 面齿轮：与正齿轮或 螺旋齿轮咬合的圆盘 形的面齿轮。
• 可以通过高速的转动 和很小的摩擦力给物 品带来很大力量，用 于电动刮胡刀。是生 活中唯一可以产生力 量的齿轮。
图2
生 活 中 的 滑 轮
生 活 中 的 滑 轮
电梯中的滑轮组

白兔把蘑菇分了一半给灰兔，认真 地说：“因为你放弃了那不起眼的 一两朵蘑菇，所以才会失去满满一 篮子蘑菇！”
课后拓展： 孩子们，听了白兔说的话，小灰兔以后会
怎么做呢？请你们回去续编故事，可用画画、 文字、图文结合等方式来续编。
白兔一看到蘑菇，不论大小，马上 采进篮子里，一两朵也好，三五朵也好， 都不放过。
灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地 说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下 又出现了两三朵蘑菇，他仍看不上眼：“太 少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
就这样，他一直往前走着，他盼望的 大片蘑菇却始终没有出现……

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文3

听了白兔的话，
你明白了什么？
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积少成多 小事做起
拓展延伸：
♦ 又是一个雨过天晴的
日子，小灰兔会怎样采 蘑菇呢？
作业小超市：
1 、把文中的优美词 句，抄写在积累本上。 2 、请你把这个有趣 的故事，讲给你的家人或 小伙伴听。
西师出版社小学二年级（上）
采蘑菇
灰兔发现草地上有一朵蘑 “太小了， 太小 菇，他不屑地说：“太小了， 文3 没劲！”走着走着，大树下又 没劲！” 出现了两三朵蘑菇，他仍看不 “太少了，等出现一大片 太少 上眼“太少了，等出现一大片 蘑菇时再采，多带劲！”就这 蘑菇时再采，多带劲！” 样，他一直往前走着，他盼望 的大片蘑菇却始终没出现……
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图2
“太小了， 没劲！”
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“太少了，等 出现一大片 白兔一看到蘑菇， 不论 不论大小，马上采进篮 子，一两朵也好，三五 都 朵也罢，都不放过。
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文3 “因为你放弃了 因为 那不起眼的一两朵蘑 菇,所以才会失去满 所以 满一篮子蘑菇！”

大象爷爷爽快回答：“可以。”说着就让小兔到它的背上，大 象爷爷小心yiyi的走着，就在快到岸边时，大象爷爷停住了，脸 上有点僵ying住了，小兔关心的问道：“大象爷爷，是不是哪里 不shu服了？”“没事，可能老了，不中用了，休息会就好了。” 大象爷爷轻声说道。
一会到了对岸，小兔赶忙下来，说：“大象爷爷，快歇会 儿。”自己跑着去很快摘完了mo菇，挑了很多好的送给了大象 爷爷。
最后小白兔采了好多蘑菇。分给了大象一 半。他们互相帮助开心极了。
刘珉珲
18
.
小白兔过河
今天的天气真好，小白兔lin（拎）着lán（篮）子高高兴兴的
去采móɡū（蘑菇）。
小白兔走着走着，它来到了小河边，看到河对àn（岸）有许多 móɡū（蘑菇），可是没有桥zěn（怎）么办呢?小白兔zhāojí（着急） 得哭了起来。
小兔高兴地跳到了大象伯伯的背上，说:“谢谢大象 伯伯。”
大象伯伯把小兔shun li 地tuo 过了河。小兔采了满 满一篮子mo gu。
孔田俊
3
.
小白兔采蘑菇
晴空万里，万里无云，小兔一蹦一跳地提着篮子出去采mo 菇了。
走到半路看到一条小河的对岸有许多又大又漂亮的mo菇。 心想：课时怎么过去呢？正巧peng到了在喝水的大象爷爷。它 就说：“大象爷爷，你能把我送到对面吗？”
大象伯伯把小白兔驮到对岸，很快小白兔就采 了一篮子蘑菇。小白兔分了些给大象伯伯，然后， 它们就开开心心的回家啦！
刘畅
11
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小兔过河
一天，一只小兔在深林里找吃的。它看见了一 堆蘑菇，可中间有条河，它过不去。
过了一会，迎面走来一头巨大无比的大象。大 象叔叔看见小兔垂头丧气的样子，好奇的问:“小 兔子，你怎么了？”小兔回答到:“我想采一些对面 的蘑菇，可是这里有条河，我过不去。”大象叔叔 说:“我可以帮你。”小兔说:“谢谢你，大象叔叔！”

西南师范大学出版社 二年级 | 上册
童话是一种富有幻想色彩的 故事。有幻想，才有童话，它以 少年儿童认识、理解的人或物为 描写对象，通过丰富的想象、夸 张的手法来塑造形象。童话有诗 一般优美的意境和语言，能给人 以美的享受。课文以童话的形式 告诉我们做事应从小事做起，才 会有收获。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
第五单元 · 第十一课
采蘑菇
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
课文导入
小朋友们，你们喜欢听童话故事吗？ 今天，我们一起来听一个有趣的童话故 事《采蘑菇》。
多么有趣的故事啊！小朋友们，让 我们一起走进故事中，故事里的汉字娃 娃正等着我们到他们家去做客，我们先 来认识认识他们。
白兔说Байду номын сангаас话：“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才
会失去满满一篮子蘑菇！”
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
课文共有五个自然段。 第一自然段主要写灰兔和白兔去采蘑菇。 第二自然段主要写灰兔总嫌草地上的蘑菇太小、太少，要等出现 一大片蘑菇时再采。 第三自然段主要写白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里。 第四自然段主要写白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空 的。 第五自然段主要写白兔把蘑菇分了一半给灰兔，并告诉他道理。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
知识链接
1、学生尝试着正确、流利地朗读课文；
2、检查自读情况，指名读。要求： 不加字、不减字、不回
读，读准字音，读通句子；
3、看图，说说图画内容，了解故事大意；
4、分角色朗读课文，重点读好灰兔和白兔说的话；
5、课本剧表演。以演助读，在表演中理解“不屑”、“盼

人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/ 人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/ 人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/ 人教版八年级语文上册：/keji an/yuw en/166/
知识拓展
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/ 人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/ 人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/ 人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
西师大版二年级语文上册
采蘑菇
1.认知目标： 能认识12个生字，并能积累和口头运用。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 通过多种形式的朗读、表演了解故事内容。
2.情感目标： 明白只有从小事做起才会有大的收获， 或者积少才能成多的道理。
灰兔发现草地上有一朵蘑菇，
他不屑说:“太小了,没劲!”走着走着, 大树下又出现了两三朵蘑菇,他仍看 不上眼:“太少了,等出现一大片蘑菇 时再采,多带劲!”就这样他一直往前 走着,他盼望的大片蘑菇却始终没 有出现……
白兔一看到蘑菇，不论大小，
马上采进篮子里，一两朵也好，三 五朵也罢,都不放过。
我懂得了：
从小事做起
积少成多
说一说
白兔把蘑菇分了一半给灰 兔,认真地 说:“因为_____________________, 所以_________________________!”
口语交流:
我想对白兔说:___________________ 白兔回答说:_____________________ 我想对灰兔说:____________________ 灰兔回答说:______________________