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03通过看图写话，引导学生仔细观察图片，发挥想象力，将静态画面转化为动态故事。
提高学生观察力和想象力在看图写话过程中，学生需要将观察到的内容和想象的故事情节用语言表达出来，从而锻炼语言表达能力。
培养语言表达能力看图写话可以为学生提供丰富的写作素材，帮助学生拓展写作思路，提高写作水平。
丰富写作素材看图写话课程背景01贴近学生生活老鹰抓小鸡是学生熟悉的游戏和活动，容易引起学生的共鸣和兴趣。
02蕴含教育意义通过老鹰抓小鸡的故事，可以引导学生思考勇气、智慧、团结等主题，培养学生的品德和价值观。
03便于开展教学老鹰抓小鸡主题简单明了，便于教师开展教学和引导学生进行讨论和写作。
老鹰抓小鸡主题选择教学目标与要求知识与技能学生能够仔细观察图片，理解图片内容，发挥想象力，编写完整的故事情节。
同时，学生需要掌握基本的写作技巧，如描写、叙述等。
过程与方法在看图写话过程中，学生需要学会观察、想象、表达等技能。
教师需要引导学生通过小组讨论、个人思考等方式，培养学生的自主学习和合作学习能力。
情感态度与价值观通过看图写话老鹰抓小鸡的故事，引导学生感受生活中的乐趣和挑战，培养学生的积极心态和乐观精神。
同时，教师需要关注学生的情感体验和价值观培养，帮助学生在写作过程中树立正确的价值导向。
图片展示与观察02展示一张清晰的老鹰抓小鸡的图片，引导学生仔细观察。
01提醒学生注意图片中的细节，如老鹰和小鸡的动作、表情以及周围的环境等。
描述图片中场景描述老鹰一只凶猛的老鹰，展开宽大的翅膀，俯冲向地面，目光锐利，紧盯着目标。
描述小鸡一群惊慌失措的小鸡，四处奔逃，有的躲进草丛，有的藏在树下，试图躲避老鹰的追捕。
描述场景图片背景是一个宁静的农场，有绿树、草地和房屋。
然而，老鹰的出现打破了这份宁静，小鸡们四处逃散，场面十分紧张。
老鹰和小鸡。
关键角色老鹰俯冲、小鸡奔逃。
关键动作老鹰的凶猛、小鸡的惊恐。
关键表情宁静的农场、紧张的氛围。
关键环境提炼关键信息仔细观察老鹰抓小鸡的图片，注意老鹰和小鸡的动作、表情以及周围环境。
一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子，包括主语、谓语、宾语等句子成分。
用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。
表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。
描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点，如用词精准、描述生动等，并讨论如何在自己的写作中加以运用。
实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节，引导学生学会发现并分析图中的信息，为想象力的发挥打下基础。
想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻，激发学生的想象力，鼓励他们自由发挥，创造出独特的故事情节。
多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识，拓宽学生的视野，为想象力的拓展提供丰富的素材。
1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确，避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。
语句通顺，符合语法规范，避免病句和歧义。
表达清晰，有条理，让读者能够准确理解作者的意图。
语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力，学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具，选择自己感兴趣的题材进行创作。
