看图写话 动作描写PPT课件
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二年级下册动作描写作文ppt上个学期,我们上了叫“购物讲价”的一堂口语交际课。
虽然很平淡,但却能让人回味无穷。
那时的课堂热闹非凡,大家纷纷拿出自己这组要用的道具。
在老师的一声令下,课堂“交易”开始,一组一组的轮流上台表演。
他们有卖蔬菜的,有卖围巾的,有卖衣服的……演地也各有千秋。
杨睿同学上场可谓是一鸣惊人,和“老板娘”经过一番口水战后,竟把250元的围巾杀价杀到了66元。
天呐!那围巾可是纯羊毛制品,而且又厚,它还要不要别人赚钱呐?更夸张的是一个想赚钱的“老板”,竟把一只地摊儿货的钢笔说成是海外进口的。
这个贪财的老板就是杨言,他和谭立阳一上场,就操着我们重庆话与普通话相结合的“川普话”说着:“买钢笔,买钢笔,清仓大处理,清仓大处理,所有钢笔五元一支。
”这时候,谭立阳上场了,只见他拿着一支钢笔问杨言:“这钢笔能不能少点儿钱?”“不行这是海外进口的,最少三块。
”“我看你累个最多值两块。
你看,你累个尖尖儿都生锈劳,都要开裂劳,而且还没得墨水儿。
”“哎呀,我说我的顾客呀,累个海外进口的,进价都是两块。
”这些话引得大家伙儿哈哈大笑,还议论着:“海外进口的进价才两块,哈哈哈哈……”“就是就是。
还有,尖尖儿都生锈开裂劳,还要用,真是在敲棒棒儿。
挖卡卡……”购物讲价完结后,大家还时不时地探讨这文言呢!虽然已经过了很久,但却还给我了许多难以忘怀的回忆起。
aaa接纳点古筝惊艳小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期.因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的.1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面,合理选择画面,创设轻松愉快形式多样的竞赛,可激发孩子的“情绪区”,激发他们的思维,让孩子喜欢说,乐与说,争着说,抢着说.这样,孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来,全面活动起来,说自己想说的话,一定能起到事半功倍的作用.如:感恩、看图写话、不要摘花、二年级看图写话比赛内容2、认真观察图画学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物.其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有何联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意,知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵.跟着重点观察,辨别主次.一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象,深入细致的观察图画.确定其看图写话内容的重点,说话时就围绕这个重点来述说,并鼓励他们说出自己的真情实感,老师要适时地进行思想教育.3、合理想象二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,要通过适当的提问,鼓励学生进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来.假如是多幅图的写话,可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作想到前前后后的几个动作.假如是一幅图,就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让学生自由想象,让童心自由绽放,并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节,把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事.4、给孩子看一些二年级看图写话范文,对提高孩子的写作能力也有帮助.二年级看图写话可以作为一个主题开展,但我认为它的训练并不是孤立的,平时就需要训练积累.如:让孩子做个有心人,细心观察周边的事物,要多看书多读书,积累好词好句,回答问题时说完整话,利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节,平时勤练笔,勤交流.相信在老师的正确引导下鼓励下,让学生仔细看、大胆想、有条理地说,再认真地写,孩子们的看图写话一定能芝麻开花节节高。