老牛和小羊课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
老牛和小羊
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶 段的第一首合唱曲目，旨在使学生 初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个 乐句，第三乐句写成了简短的、由 纯四度构成的二声部，整首乐曲由 5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、
欢快，略显风趣，非常适合低年级 学生的年龄特征。
让我们来一起聆听学习这首歌曲！
老牛和小羊
ห้องสมุดไป่ตู้1=G 2
欢5快1地 51 22 1 61 61 66
4
5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
同学们，今天我们学习了歌曲《老 牛和小羊》，同学们不但学会了这 首歌曲的演唱，而且在学唱的过程 中，还知道了这首歌曲还能用合唱 的形式来表现。今后我们还要继续 学习更多好听的歌曲，希望大家继 续努力！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

老牛和小羊
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶 段的第一首合唱曲目，旨在使学生 初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个 乐句，第三乐句写成了简短的、由 纯四度构成的二声部，整首乐曲由 5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、
欢快，略人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
让我们来一起聆听学习这首歌曲！
老牛和小羊
1=G 2
欢5快1地 51 22 1 61 61 66
4
5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
同学们，今天我们学习了歌曲《老 牛和小羊》，同学们不但学会了这 首歌曲的演唱，而且在学唱的过程 中，还知道了这首歌曲还能用合唱 的形式来表现。今后我们还要继续 学习更多好听的歌曲，希望大家继 续努力！

老牛和小羊
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶 段的第一首合唱曲目，旨在使学生 初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个 乐句，第三乐句写成了简短的、由 纯四度构成的二声部，整首乐曲由 5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、
欢快，略显风趣，非常适合低年级 学生的年龄特征。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
Байду номын сангаас
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
让我们来一起聆听学习这首歌曲！
老牛和小羊
1=G 2
欢5快1地 51 22 1 61 61 66
4
5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
同学们，今天我们学习了歌曲《老 牛和小羊》，同学们不但学会了这 首歌曲的演唱，而且在学唱的过程 中，还知道了这首歌曲还能用合唱 的形式来表现。今后我们还要继续 学习更多好听的歌曲，希望大家继 续努力！

哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃 草
22 1 221 咩咩 叫，咩咩 叫
665 665 哞哞叫，哞哞叫
22 1 221 咩咩 叫，咩咩 叫
66 5 665 哞哞 叫，哞哞 叫
老牛和小羊
1=G 2 欢快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22 1 66 5
老牛和小羊
1=G 2 欢快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22 1 66 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 -
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 -
哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃 草
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 6:53:54 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021