【VIP专享】中桥小学素质教育水平情况报告

中桥小学素质教育水平情况报告中桥小学是1933年创办，镇政府所在地的中心小学，是自治区首批实施壮汉双语教学的实验学校，现有14个教学班，学生456人，幼儿班3个，幼儿113人。

拥有一支充满朝气的教师队伍，现有36位教职工，其中高级教师8人，一级教师22人，二级教师6人，教师合格率为100%。

学校占地面积13599平方米，校舍建筑面积为5787平方米，各室均基本达标，环境优美。

融美育、德育于一体，使人置身于良好的育人环境之中。

多年来，在上级领导的正确领导下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”思想以及“十六大”精神为指导，以“三个面向”为指针，全面贯彻教育方针，坚定办学方向，明确素质教育目标，全面实施素质教育。

我校被评为“南宁市民族团结先进单位”、市级“德育工作先进单位”、多次获得县级办学先进集体等光荣称号。

我校学生潘彬彬以优异的成绩考上清华大学。

下面是我校教育教学工作的一些做法和体会。

、、办学方向我校是一所壮汉结合教学的学校。

学校本着“育人为本、全面发展的、培养能力、完善人格”的办学理念，以面向全体学生，全面提高教育质量为奋斗目标，制定了《中桥小学全面推进素质教育的目标》，在全校掀起了实施素质教育的热潮。

二、办学条件改善办学条件，提高教学质量，为师生提供一个舒适的学习环境是我校一贯的办学宗旨。

学校校园建设规划完整，布局合理。

绿地面积达780平方米；教学用房全部都是钢混结构楼房，各功能室配备齐全，无危房，运动场所符合要求；教学仪器，电教设备及各种器材种类、数量基本达到要求；学校设有图书室、阅览室，各种各类图书达14213本，极大地丰富了师生的课余文化生活。

校园环境划区域包班负责，为师生提供清洁、干净、舒适的学习环境；还定期出版墙报、板报，促进师生们的精神文明建设。

、、队伍建设我校作为创建县级品牌学校之一，在上级的关怀和指导下，我校配齐了校级领导和中层干部。

他们是一支年富力强，专业化水平较高的干部队伍。

潘品丰校长到北京参加优秀校长培训班。

回来后，及时引进先进的教育教学理念，通过教代会、校务公开等形式，广泛征求教师及各界人士意见和建议，建立健全学校管理网络及各项规章制度，努力提高教育教学质量。

学校领导班子成员始终以教学为中心，积极参加教学科研活动，并亲自担任各教研组的组长，经常深入课堂听课，指导教师提高教学水平。

为建立一支与创建品牌学校相适应的教师队伍，从2002年9月起，我校每年都采取竞聘上岗，择优录取的激励竞争机制。

目前，我校专任教师合格率达100%。

为了让教师的教育教学水平不断提高，学校制定了培训教师的计划、措施、制度等，使中青年教师的教育教学水平不断提高。

2000年至今，我校已有7位骨干教师调城镇三小任教，其中苏桂英还走上了领导岗位。

几年来，为提高教师的职业道德，我校结合上级有关师德教育的有关文件、实施方案，制定了我校师德教育的实施方案及奖惩制度，全体教师能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《南宁市教师诚信十条》，关心爱护学生，采用信访、家访等形式与家长密切沟通，赢得了家长及社会各界的好评，潘鲜艳老师被评为南宁市优秀教师。

我校领导班子尽己所能，切实保护教师权益，提高教师地位，每年都为全体教师办理人身保险、意外伤亡及住院治疗保险。

、、素质教育（一）德育工作在各级教育部门的正确领导下,沿着党的教育方针,并根据我校的具体情况,实施以德治校,以德治教.取得了良好的效果.学校成立了精密的德育活动网络机构，由校长亲自担任组长，学校分管领导潘玉关、潘丽玲、少先队辅导员、班主任具体抓，层层狠抓落实。

并严格按照计划、阶段目标抓实深入开展。

长期开展爱国主义教育，每周升国旗后由少先队辅导员安排一名学生进行国旗下讲话；请仙湖镇武装部部长到校对全校师生进行国防教育，弘扬革命主流；请派出所同志到我校给全校师生上法制教育课，使每个师生认识法律，自觉守法，提高自我保护意识。

学校还把烈士墓、仙湖水库、敬老院作为德育基地，并按计划定期到基地举行活动。

每年清明节组织全校师生祭扫烈士墓，进行爱国主义教育，缅怀革命烈士的丰功伟绩；定期到敬老院送温暖，使学生从小懂得怎样关心长辈，尊敬长辈。

我校少先队在2004年度分别荣获县红旗大队，市红旗中队。

通过精心的组织，我校的德育工作能按计划有条不紊地实施，取得了很好的效果。

涌现出许多典型的好人好事。

（二）教学教育工作学校领导为适应素质教育的发展，根据我校的实际情况，制定了各项措施和制度，取得了良好的效果。

1、语文、数学等教研组都作好计划、总结及阶段性教学目标和要求。

各科任教师都能作好教学计划、总结，认真写好教案，每位教师听课节数都达到15节以上。

我校每学期的段、期考成绩都能名列全镇之首。

2004年我校教师潘丽梅、潘梅艳、莫启东、潘利忠、潘玉葵等还分别获县课堂教学评比一、二、三等奖。

2、学校领导班子成员有较强的创品牌意识，注重艺术、体育等方面教育的创新，落实专人负责，抓出成效，几年来我校艺术、体育参加县级比赛均获得好名次，每年都在政府戏台成功举办专场文艺晚会。

校运动队、2004年11月份我校男子代表镇参加县中小学综合运动会获第四名；男子篮球在03年获县级第八名；潘勇、潘力榆、詹益文参加田径赛分别获一、二、三、四名。

3、学生具有良好的心理素质，自尊自爱，积极进取，如家庭比较困难的潘玲燕等同学的自我约束能力较强，能坚持上学读书，学习成绩也比较好。

学生的团队精神也比较好，各班都成立了学习小组，学生的交流、沟通、合作能力步步提高。

有很多的学生在作文、演讲等比赛中获得县级奖。

（三）教育改革我校认真抓好课程改革教学，课题研究，落实教导正、副主任专人负责制定工作计划，检查、指导、总结、评比等各项工作。

教导处每学期都按上级要求开齐开足国家，地方学校课程，切实抓好壮文进校实验这一校本课程，取得了良好效果。

在开展课改实验过程中，教导处充分发挥集体智慧，坚持集体备课，讨论解决实验中遇到的困难和问题。

我校现有区级子课题1个，校级课题3个。

全体教师人人参与课题研究并取得良好效果，2004年我校被评为县级级先进教研个的同志有：潘玉关、潘梅艳、潘芳兰、潘济标、潘玉葵。

语文教研组被评为县级先进教研组。

苏小妹、潘艳鹰为全区壮文进校实验工作会议上的壮汉结合、学前班壮文语音课被录制成教学光碟向全区推广应用。

苏桂英、苏小妹、潘玉关、潘文清等8位同志翻译的壮文课本，编写的壮汉结合教学参考书已经出版发行。

五、常规管理1、学校根据上级领导对教育教学工作的要求，结合本校实际情况制定了《教职工考勤制度》和《教职工奖惩条例》等制度。

各教师都能全面贯彻执行党的教育方针，深化教学改革，实施素质教育。

以学校、班级的实际情况为出发点，制定工作计划，每个学期期末都写有总结。

学校还经常对教职工的工作进行检查与指导。

如常规检查，领导通过检查、反馈，使学校的教育教学工作质量得以进一步提高。

由于学校健全了这些规章制度，再加上教职工们的努力，在各级论文比赛中，我校教师获奖居全镇之首，在县、镇举行的执教比赛中，我校所派选手均都分别得了一、二、三等奖的好名次，2004年潘鲜艳教师被为市“优秀教师”；潘姿求被评为市“优秀少先队辅导员”、县“十佳少先队辅导员”。

我校也多次被评为镇“教育教学先进集体”，得到上级领导的高度评价。

2、安全教育方面，我校历年来都十分重视安全教育工作，始终将安全教育工作作为学校的重点工作来抓。

为使安全教育的各项工作落到实处，学校成立安全工作领导小组，制定安全防范措施和应急预案。

学生的安全意识有所增强，杜绝了各种责任事故的发生。

3、质量监控方面，我校已健全教与学相结合的全面质量监控系统和教学管理制度，建立健全教师教学工作评价制度。

我校根据每位教师的实际情况安排任教，使每学科能实现专业化，学校并制定统一的课程表。

历年来，我校的教学成绩，总体上每个科目几乎是名列镇的前茅，有的甚至超过县的平均值。

4、后勤管理方面，我校领导毎个学期都能在物业、财务、生活、安全方面做好充分的准备。

开学前检查教室、宿舍，及时排除各种安全隐患。

校舍、教育教学设备和生活设施完好率都达到100%。

根据教学的实际情况，更新或添加教学设备，促进教育的可持续发展，每学期开学初均将学校的发展规划、收费依据、项目、标准、用途等事项向社会和学生家长公开，接受社会监督；学期结束组织人员进行清帐，并在校务公开栏公布，得到了上级主管部门的好评。

六、学生素质我校在狠抓教育教学常规管理的同时，注重培养学生的劳动实践，每月都定期或不定期安排学生参加劳动实践活动，使学生在劳动中感受劳动的乐趣，体会到劳动创造美，劳动创造一切，进而体验到父母劳动的艰辛，自觉地珍惜劳动的成果。

以培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

遵守社会公德和意识和文明行为习惯，良好的意志，品格和活泼开朗的性格，自己管自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非能力为重点，组织学生参加社会实践活动，在活动中，学生能够认识到：怎样去关心，帮助有困难的人，以及怎样使我们的生活环境变得更加美好。

为使我们的生活变得更美好，每人都尽心尽力去做好每一件事。

每年安排学生参加社会实践活动均达30小时以上，通过活动，锻炼学生的意志，培养学生良好的思想品德。

我校还开展了“热爱科学实践活动”。

在活动中，学生掌握了一定的科学知识和技能，学生劳动的技术合格率达100%。

2004年，荣获两项殊荣：（1）荣获“武鸣县青少年爱科学实践活动的先进集体”，（2）荣获“南宁市青少年爱科学实践活动先进集体”。

七、不足之处几年来，我校的素质教育得到了长足的发展，教育教学质量得到显著的提高，但总有一些不足之处，如：1、教育教学设备较完善，但教师的住房条件较差，根本无法满足教师的需求。

2、学校的各功能室虽齐全，但里面的内容较单一，无法满足学生的需求。

八、整改意见1、加强与上级协调争取上级和社会各界的支持,全力以赴改善教师的生活和工作环境。

2、千方百计筹措经费，用于添置学校各功能室的设备，尽量满足学生的需求。

我们有理由相信在各级党委政府的正确领导下，在上级主管部门的具体指导下，通过全体师生的共同努力，我校将成为名副其实的农村示范性学校！。