语文第一单元复习卷

平乐中学2010届第一学月语文考试试题选择题：一、基础知识（1---5题，每题3分）1．选出加点字注音全都正确的一项( )A．罗绮．(qǐ) 埋．(mái)怨佝偻．．(gōu lóu) 贾．(gǔ)人B．跫．(qióng)音倾圮．(pǐ) 呻吟．．(shēn yín) 爪．(zhuǎ)牙C．雾霭．(ǎi) 慰藉．(jì) 踟蹰．．(chí chú) 衣钵．(bō)D．眷．(juàn)属河畔．(pàn) 漪沦．．(yī lún) 缒．绳(zhuì)2．选出字形没有错误的一项( )A．辽廓意气淤滩改弦更章b. 漫溯攀缘侵蚀渲宾夺主C．窗扉紧掩翔实查言观色D．枯槁彷徨涌现终身相依3.下列名句中,加点的熟语使用恰当的一项是( )A.这一对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜．．．．，形影不离，18岁时又一同进入军营。

B.天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。

忽然间雷厉风行．．．．，大雨如注。

C.非典之后，中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训，不能好了伤疤忘了痛．．．．．．．。

D.袁夫人一听，顿时笑得花枝招展．．．．，她的声音又尖又利，听起来如同北风穿过墙缝的嘶鸣。

4．下列各句没有语病的一项是（）A．一个装疯、自虐、甚至想自杀的“笨孩子”马玥，经过李圣珍老师的调教，不但考入了北京一所重点大学，而且还恢复了常态，成为大学校园里的学生干部。

B．国务院召开东西部地区学校对口支援工作座谈会，进一步动员各方面的力量，大力支持西部贫困地区的教育事业。

C．经过美国的连续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

D．深圳交管局提出了“保住底线，不触高压线；抓住主线，不走偏线”，要求全市交警带头执行，严格遵守。

5．下面是对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是 ( )假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林问的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。

C．“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

”这一句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

二．阅读下面一段文字，完成6—8题。

（9分，每小题3分）21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。

因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。

大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。

然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。

它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。

因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。

哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。

但我们也希望他们进行跨学科专业学习。

根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。

我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。

本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。

今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。

强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。

这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。

在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。

我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。

6．对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是( )A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。

B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。

C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。

D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。

7．第三段中作者选取“今天人类在遗传张广祥编此试题基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是( )A．搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。

B．一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。

C．有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大作用。

D．搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。

8．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( )A．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。

B．要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。

C．不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。

D．全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。

三、文言文阅读（12分）赵奢者，赵之田部吏也。

收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。

平原君怒，将杀奢。

奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。

王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。

秦伐韩，军于阏与。

王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。

”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。

又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。

”王乃令赵奢将，救之。

兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。

”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。

军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。

坚壁，留二十八日不行，复益增垒。

秦间来入，赵奢善食而遣之。

间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。

”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。

军垒成，秦人闻之，悉甲而至。

军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。

”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。

不然，必败。

”赵奢曰：“请受令。

”许历曰：“请就鈇质之诛。

”赵奢曰：“胥后令邯郸。

”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。

”赵奢许诺，即发万人趋之。

秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。

秦军解而走，遂解阏与之围而归。

赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。

赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）9、对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）A．军中候．有一人言急救武安候：即军候，负责侦察敌情的军士。

B．秦间．来入，赵奢善食而遣之间：间谍。

C．乃卷甲而趋．之趋：追赶。

D．胥．后令邯郸胥：通“须”，等待。

10、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是：（）A．收租税而平原君家不肯出租．．谏者死．． B．有以军事C．秦军鼓噪．．与廉颇、蔺相如同位．．勒兵 D．赵奢于是11、下列各组句子中，加点的虚词意义和用法不相同的一组是：（）平原君以为贤，言之于．王将军必厚集其阵以．待之请奉命求救于．孙将军焚百家之言，以．愚黔首王乃．令赵奢将君安．得有此富乎艨艟斗舰乃．以千数君安．与项伯有故12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：（）A．赵奢杀了平原君的手下，而平原君丝毫不计较，还把他推荐给赵王并委以重任，反映了平原君任人唯贤的宽广胸襟。

B．赵奢能力排众议，主张出兵解阏与之围，并阐述了“狭路相逢勇者胜”的道理。

C．赵奢在距离邯郸三十里的地方停留二十八日而不进军，目的是麻痹秦军，以出奇制胜。

D．赵奢接受了军士许历的建议，集中优势兵力，占据有利地形，因而一举打败秦军，解了阏与之围。

第Ⅱ卷（共114分）四、背诵默写（12分）13、完成下列内容（每空1分）（1）一年一度秋风劲，__________________,__________________,寥廓江天万里霜。

（2）__________________，我不是归人，是个过客……（3），，万类霜天竞自由。

《沁园春·长沙》（4），。

今又重阳，战地黄花分外香。

《采桑子·重阳》（5）予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝……（周敦颐《爱莲说》）（6）成语“剪烛西窗”源自唐代诗人《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛，。

（7）诗言志。

曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥，”的心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死，”的心志，龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的心愿。

五、阅读《大地的耳朵》，完成第13～17题。

（25分）⑴小时侯，讨厌冬菇，嫌它丑。

黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。

弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。

⑵妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

⑶聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。

有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”⑷我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。

”⑸弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。

”⑹妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。

”⑺嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。

⑻妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。

”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。

妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”⑼耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……⑽万万没有料到，这一吃，便上瘾了。