毕业论文(设计)学生版操作说明

中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册指导教师同方知网数字出版技术股份有限公司目录前言 (3)一、系统登录 (4)二、用户设置 (6)1.修改密码 (6)2.个人信息维护 (6)三、双选管理 (7)1.教师申报课题 (7)2.审核学生选题 (10)3.审核学生申报课题 (10)4.查看团队课题 (11)5.查看师生双选关系 (11)6.提交和下发任务书 (12)四、被委托操作 (13)切换角色 (13)五、过程文档管理 (14)1.审核学生开题报告 (14)2.审核学生中期报告 (15)3.审核学生指导记录 (16)4.审核学生外文译文和原文 (17)5.审核学生文献综述 (18)6.审核学生毕业设计（论文） (19)六、评阅答辩和成绩管理 (22)1.导师评阅学生 (22)2.查看答辩安排 (23)3.查看答辩记录 (23)4.查看学生成绩 (24)前言中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统是主要针对毕业设计教学环节的相关需求开发的云服务平台和标准化管理工具，实现了管理服务，在线沟通，备份存储等更方面功能，并与知网抄袭检测系统无缝对接，贯穿毕业设计（论文）教学环节的全部流程。

各大高校可以通过大学生毕业设计管理系统，为教务处，院系等管理部门及指导教师和学生提供数字化，智能化，流程化，规范化的“一站式”专业服务，不仅能够帮助提高大学生毕业设计管理信息化水平，实现全流程，数字化的操作和管理，还能通过云服务平台实现学校历史数据的永久保存和后续使用。

一、系统登录登录网址：http://**/在右侧输入用户名，密码，验证码，选择角色“教师”，点击登录进入系统。

进入后，如果有多种角色，请点击“指导教师”进入系统后，界面如上图所示。

右侧是通知公告区域，可供查看；左侧是功能区，下面会逐一讲解。

二、用户设置1.修改密码如认为初始密码不安全，可在此进行修改2.个人信息维护老师们可在个人信息维护内补齐信息，方便学生和管理人员查看。

西安交通大学网络教育学院毕业论文写作(学生端)平台操作说明毕业论文（设计）是学习阶段非常重要的教学环节，是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。

因此需各位同学高度重视，投入足够的时间和精力，在本专业知识范畴内，挑选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文（设计）题目，精心构思，认真撰写，严禁抄袭或拼凑，同时根据指导教师的意见，认真修改，从思想内容到谋篇布局，以及行文格式都要根据高校各专业论文写作上的要求，规范自己的论文写作，力求达到自己应有的水平。

符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题，如果错过选题时间，请参加下一批次的毕业论文写作。

进入网络学院主面，登录“学员学习通道”进入学生中心，点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”，直接进入选题页面。

操作方法见下：一、论文选题：进入选题页面后，页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。

学生符合网院设定的论文申请条件，在选题时间范围内可以直按选题，未全部满足设定申请条件的学生将不能选题。

如果同时进行多个论文批次的写作，在“论文选题”页面会有提示“注意：如果您还没有进行毕业论文写作，请选择要申请的写作批次”，在“论文批次”后的下拉菜单中选择适合自己的论文批次，进入选题环节。

选择适合自己的论文批次后，学生符合网院设定的论文申请条件，直接提交选题，选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题；如果不符合所选论文批次设定的申请条件，界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件，不显示论题方向相关内容；点此处进入论文平台（一）如果本批次开启了“开放自拟论题”的设置，在“可选论题列表”中要选择的论题方向的左侧，点其相对应的复选框，必须在“自拟题目”后的输入框内填入题目，才能提交选题，一般毕业论文只能选择一个论题方向，请慎重操作。

显示是否符合当前论文批次设置的申请条件表示开启了“开放自拟论题”设置在此处提交自拟的论文题目（二）如何“修改自拟题目”，在“已选中论题列表”的“自拟题目”后的输入框中输入修改后的论题，点击“操作”下的“修改自拟题目”即可完成。

毕业论文（设计）管理系统详细操作步骤（2012.3）1.系统的登录：进入登陆界面——在用户后面输入自己的工号（教务系统成绩录入工号）——在密码后面输入自己的工号（教务系统成绩录入工号）——点击验证码后面的框——按照显示图片里面的数字输入——点击登录，进入实验室与实践教学综合管理系统——等待页面刷新后再选择点击“毕业设计智能管理”。

2.课题的申报：选择点击页面左边指导教师菜单下的课题申报——点击我要申报——在弹出的页面中选择教研室——选择点击二本前的方框——在课题名称后面输入论文题目——在课题来源后面选择相应的选项——在课题性质后面选择相应的选项——在选题模式后面选择“学生自选”——在可带学生人数后面输入“1”——在课题难易度后面选择相应的选项——在课题所需条件具备后面选择“是”——在适用专业后面的方框中找到学生所在专业——在课题内容介绍的方框中输入相应的文字（可以预先在word文档中做好后复制进去）——在设计及论文要求面的方框中输入相应的文字（可以预先在word文档中做好后复制进去）——点击页面最下端的“保存”。

完成一个毕业论文题目的申报，要进行第二题目申报就重复进行课题申报下面所说的操作程序。

3.课题申报审核（教研室主任、系统管理员、教学院长）教研室主任审核：登录系统后点击“毕业设计智能管理”模块——点击“教研室主任菜单”（这时出现的页面默认为菜单下第一项“教研室管理”）——点击页面右边“课题审核”——点击“待审核课题”——在“指导老师”框内输入自己教研室某个老师的名字（如想知道具体某个老师的某个选题，就在“关键词”中输入这个选题的名字）——点击“查询”（出现该老师审核过的课题，如果没有的话，说明这个老师还没审核，那就要催促教研室主任审核。

）——点击该老师第一个课题后的“审核”（在页面右边）——出现一个页面，请把页面下移，查看该教师填写情况（已经发现有老师没填完，如果需要点击的，你就帮他点击一下，如果是“课题内容介绍”及“设计及论文要求”有问题或太简单，就要通知该老师重新审核）——把页面上移——审核“综合性训练程度”（一般点击“中”，具体可依据自己的判断点击）——审核“课题工作量”（一般点击“适中”，具体可依据自己的判断点击）——填写“意见”（如果你自己想提出说明、建议、要求之类的，尽管写，地方有的是，如果感觉没啥，就写“同意该选题”几个字）——全部做完后再检查一下，如果一切都好，请点击“批准”（在页面右上角），如果你认为该老师填写的问题很严重，你没法审核或者不想帮他，就请点击“驳回”（电话通知该老师重新审核）——接着审核该老师的第二个课题-------以此类推，直至把该老师的全部审核完——然后再回到“指导老师”寻找并审核下一位老师。

《毕业论文（设计）》教学大纲10学分共10周执笔人：审定人：1.目的要求（1）通过毕业论文设计，使学生巩固、验证和深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。

（2）培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。

（3）了解本课题国内外发展动态与水平，培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。

2.主要内容（一）选题。

公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。

题目确定后，指导教师向学生下达任务书，明确内容、任务和目标、研究进度及基本要求等，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）的前期准备工作。

（二）开题。

指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。

开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。

（三）中期检查。

了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。

（四）评阅。

学生完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅。

（五）答辩。

成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。

答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。

（六）完成毕业论文（设计）及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。

3.建议完成形式及时间毕业实习安排在第八学期，共10周，10学分。

毕业论文环节要求一人一题，即一位同学独立完成一个论文课题，由指导教师监督与管理。

论文完成过程中，要求每位同学每天按时到实验室，保证出勤。

三、成绩考核与评定1. 考核方法毕业论文（设计）成绩由提交的论文（设计）、现场答辩、平时表现综合评定，其中提交的毕业论文（设计）占60%，现场答辩占20%，平时表现占20%。

安徽建筑大学毕业设计（论文）系统学生快速使用指南第一部分毕设流程图展示第二部分系统中各角色操作功能说明六．学生功能概述1.账号管理（学生管理个人密码和个人信息）修改密码、修改个人信息，即修改此登录账号的密码和维护个人的一些基本信息。

2.流程管理(学生的主要操作功能部分)流程管理包括：学生可以自己申报课题；指导教师申报了课题后（盲选），学生在学生选题处选择志愿。

由专业负责人和教学院长审核，院长发布，老师下达任务书后，学生可以查看任务书，填写开题报告。

另外学生也可以申请校外毕业设计，由指导老师审核后，专业负责人和教学院长、教务处分别审核。

3.特殊情况处理（学生对答辩后论文修改后提交）学生可以在此处进行开题报告修改申请、论文定稿修改申请，即学生答辩后根据答辩组意见修改论文后再次提交论文终稿。

4.交流互动（学生在线给其他角色进行留言和查看指导教师提交的指导日志以及指导教师的联系方式）收件箱，即学生查收本系统所有人发来的邮件信息；发件箱，即学生查看在本系统中发出的所有邮件信；指导日志，即学生查看指导教师提交的指导日志信息。

第三部分系统整体操作流程简述安徽建筑大学毕设系统简易操作流程说明备注说明：毕设系统支持三种选题方式：各个学院可以选择适合本学院的选题方式进行选题。

a、教师申报盲选课题b、教师申报指定学生课题c、学生申报课题＊教师申报盲选课题流程：一、选题阶段1.教师申报盲选课题（选择课题适用的专业）2.专业负责人审核教师申报的课题3.学生选题（可以选择三个志愿）4.指导老师选择确认选题学生5.教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长不同意选题，则该学生重新选择课题）二、任务书阶段1. 指导老师下发任务书（教师下达任务书后，学生即可在系统中查看教师下发的任务书）2. 专业负责人审核任务书三、开题报告阶段1.学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译，外文翻译是可选流程）2.指导老师审核开题报告材料。

毕业论文功能模块的使用说明1、学生登录进入网络教育新平台后，在“我的主页”下方的“我的学习计划”中点击《毕业论文（设计）》课程名称进入毕业论文学习平台。

2、“指导老师公告”是导师给所辅导的学生发布毕业论文事务通知的地方。

一般重要的通知和写作要求都会在此处发布。

3、点击“论文提交区”进入查看己预约毕业论文（设计）列表，包括论文批次、导师姓名、导师联系方式、论文环节、论文当前环节截止时间和最新留言时间。

论文环节分开题报告、初稿和定稿，点击进入与导师进行一对一交流。

“论文提交区”操作区是指论文（设计）开题报告、初稿、定稿三个循序渐进的毕业环节的留言区，在每个环节的留言区里学生与导师是一对一的交流方式，即导师对A学生的留言只有A学生能看到；学生对导师的留言只有该导师能看到。

操作区使用注意：（1）各环节顺序不能颠倒；（2）只有当前所处环节才能留言交流，未开始的环节不能进入，而上一个环节只能进入浏览；（3）学生是否已达到要求并进入下一环节是由导师决定。

如果学生在当前环节任务己完成，导师可以让该学生进入下一环节，方法是在当前环节页面上点击进入下一环节按钮；（4）每个环节都有截止时间，如果学生在截止时间仍未达到导师要求，不能进入下一环节写作。

4、“论文答疑区”为同一指导教师的同组同学提供互相学习、思想碰撞的地方。

如在写作过程中有疑问，可以通过新增问题进行提问。

也可通过老师邮箱进行提问。

5、辅导课件，建议大家在写作之前查看“指导老师公告”务必认真阅读及观看视频，然后再开始论文写作预约了论文需要申请学士学位的同学，务必要跟论文指导老师做好沟通，告知老师自己是需要申请学位，让老师以良好成绩的标准要求自己。

祝各位同学顺利一次通过论文。

学生毕业论文(设计)具体材料一、毕业论文（设计）与指导工作相关说明（一）请各位指导教师和同学务必按照规定的时间节点，高效有序地完成本项工作。

凡学生擅自不遵守各阶段规定的指导时间安排，指导教师有行使逾期不予受理的权力，所造成的毕业论文成绩无法按期评定，由学生本人担责。

（二）严禁学生剽窃、抄袭他人劳动成果，以及故意隐瞒对本论文有直接参考价值的重要文献，一经发现，该论文成绩以不及格处理。

请毕业班同学务必自觉遵守。

（三）指导教师和所指导的学生应经常保持联系，凡发给指导教师批改的文稿一律采用Word文档格式，并在文件名注明“班级、学号、姓名、第几稿”。

（四）毕业论文(设计)篇幅应不少于3500字。

（五）成绩评定毕业论文成绩的评定采用五级记分制。

即分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。

1、优秀（相当于百分制90分以上）：①论题具有一定的现实意义或学术价值；②占有丰富的材料，论点鲜明，论证充分，能综合运用所学知识和技能，比较全面，深入地进行分析，有一定的独到见解；③观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅；2、良好（相当于百分制80—89分）：①对所研究的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识进行分析，有较强的解决问题的能力；②观点正确，中心明确，条理清楚，逻辑性强，文字流畅；3、中等（相当于百分制70—79分）：①对所研究的问题掌握了一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析。

中心明确，主要论据基本可靠；②观点正确，条理清楚，文字通顺；4、及格（相当于百分制60—69分）：①能掌握一些资料，基本上能说清楚论述的问题；②观点基本正确，条理清楚，文字通顺；5、不及格（相当于百分制59分以下）：凡有下列情况之一均为不及格：①政治观点有明显错误的；②掌握的材料很少或对所搜集的材料缺乏分析、归纳，不能说明所提出的观点；或未经自己思考，仅将几份材料裁剪拼凑而成的；③文句不通，条理不清，言不达意，字数偏少（少于3500字）；④抄袭量大（重复率高于20%）或由他人代笔的；系部可结合自身专业特点自行制定详细的评定标准。

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）学生操作指南1、登录教务管理系统（网址）2、打开选题页面3、查看待选题目③选择“学生”身份②输入登录密码①输入学号④点击“登录”点击“毕业论文管理”下的“学生选题”①查看“题目名称”②“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选。

注意事项：（1）每个选题后面有“选择”字段，“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选；（2）选题时应注意查看选题要求，条件不满足的不要选，以免被教师拒绝；（3）每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题，第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考；（4）学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题，以提高被教师接收的概率。

4、查看指导教师信息5、查看选题信息及要求点击指导教师姓名查看指导教师基本信息点击选题题目查看选题要求6、选择第一志愿选题（注意：第一志愿和第二志愿没有优先级，为了区别所以标为1、2，两个志愿是平行的，哪个老师有空先确认则会被选上，请同学们选题时注意。

）①选择志愿1②点击“选择”7、选择第二志愿选题①选择志愿2②点击“选择”8、等待教师确认选题（教师确认前，学生可以退选题目并重新选题）②点击“确定”①点击“退选”9、查看选题结果（1）所选的选题之一被教师接收，如果另一志愿选题仍处于“确认中”，请把另一志愿选题退选，以确保其他同学可以选择这一选题。

选题被教师接收后，学生应主动和教师联系，尽快开题。

查看是选题是否被教师接收①确定选题已被教师接收②退选未被教师接收的另一志愿选题点击“确定”点击“确定”（2）如果两个选题志愿都被拒绝，在选题截止时间（2014年12月23日23:00）之前，可继续选择其他选题后等待教师确认。

②继续选择其他选题（操作同前）①确定两个选题志愿均被拒绝点击“确定”，重新选择题目后等待教师确认（3）选题时间截止时（2014年12月23日23:00），所选题目均未被教师接收的学生，由教学秘书在系统内为其安排教师和题目，未选题成功的学生请联系院系教学办，请教学秘书进行调剂选题。