人版九年级(上册)化学第四单元《自然界的水》复习课件(共42张PPT)

过
除去水中不溶性 滤
固体杂质。
过滤：对固体不溶物与液体进行分离。
过滤过程中要做到“一贴”、“二低”、“三靠”。
• “一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要 留有气泡；
• “二低”是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面 低于滤纸边缘；
• “三靠”是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤 纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起 引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧 杯内壁。
不反 同应 点中
反应物分子反应 时都会分裂，同时又重新 组合成新物质（生成物） 的分子。
化学反应中原子 不可再分，只发生重新组 合。在反应前后原子的种 类、数目都不变化。
联 分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒 系 子。分子、原子都是构成物质的粒子。
下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中
二、分子具有的基本性质：
⒈ 分子的质量和体积都很小。 ⒉ 分子总是在不断运动着。 ⒊ 分子间是有间隔的。 4.同种分子的性质相同，不同种分子的
性质不同。
分子与原子的比较
分
子
原子
共同点性质
质量、体积都很小，处于永恒运动之中， 分子（原子）间是有间隔的。 同种分子（原子） 性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。
风。有甲、乙、丙、丁
Hale Waihona Puke 四个地点可供选择，你认为理想的地点是（ 丁 ）
A、甲 C、丙
B、乙 D、丁
在我们日常生 活中哪些环节可以 采取节水措施？
• （1）将水循环使用，如用洗菜水、 淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。
• （2）随手关紧水龙头，并使用节水 型水龙头。
• （3）刷牙时用水杯接水
五、氢气的制取

点是由：两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元。素
3. 水污染的三大原因： ①工业生产中的废渣、废水、废气； ②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中； ③生活污水的任意排放。
4.防止水体污染的措施：
⑴减少污染物的产生 ⑵对被污染的水体进行处理，使 之符合排放标准 ⑶农业上提倡使用农家肥，合理 使用农药和化肥 ⑷生活污水集中处理后再排放
国家节水标志
物 合金 稀硫酸
练习：、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物
和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单
质和化合物。现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）
牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；
（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）
白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫
在过滤实验中，有些同学得到的液 体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的 原因。
(1) 滤纸破损
(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘
(3) 仪器不干净
3 硬水及其软化
⒈硬水与软水 ⑴、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多 为硬水。 ⑵、软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水， 雪水、雨水是软水。
⒉硬水和软水的检验：
加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→硬水
自来水厂净水过程图
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
沉降杂质
除去可溶性杂质、颜色、异味
杀死残存的细菌
2、过滤 ⒈过滤所需的仪器和用品： 漏斗、烧杯、玻璃棒、带 铁圈的铁架台和滤纸。
⒉过滤操作要点
过滤： “一贴二低三靠”
思考一：
除去水中悬浮的杂质

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（3）吸附：利用具有吸附性的物质（如__活__性__炭___） 吸附水中的杂质及异味。 （4）消毒：加入杀菌剂（如__漂__白__粉___），杀灭水中 的病毒、细菌等。 （5）蒸馏：将水加热成水蒸气，再_冷__凝__成纯净水。 是净化程度最高的方法。
【注意】净水程度由高到低的顺序为：蒸馏、吸附、 过滤、沉淀。
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知识点3 水的组成
1.氢气的性质
（1）物理性质：氢气是无色、无味的气体，密度比 空气__小___，__难___溶于水。 （2）化学性质：氢气具有__可__燃__性___，点燃前一定要 _验__纯___，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的 热，干冷的烧杯内壁有水雾产生。反应的文字表达式 为：___氢__气___+_氧__气_____点_燃____水_____。
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知识点4 化学式与化合价
1.化学式 （1）概念：用__元__素__符__号_____和数字组合表示物质组 成的式子。 （2）意义：宏观：①表示一种_物__质___；②表示物质 的_元__素__组成。 微观(由分子构成的物质)：①表示物质的_一__个__分__子__； ②表示物质的__分__子___构成。
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2.电解水实验 （1）在电解水的实验中，与直流电源负极相连的玻璃 管内收集的气体是_氢__气___，与直流电源正极相连的玻 璃管内收集的气体是_氧__气___ ，且与正、负极相连的两 侧玻璃管中所收集的气体体积比约为__1_：__2__。
（2）实验表明水在通电条件下可分解成氢气和氧气， 即___水___通__电____氢__气___+_氧__气_____。 （3）结论：水是由___氢__、__氧___两种元素组成的。

爱护水资源
➢ 防止水体污染
水体污染导致鱼等生物死亡
爱护水资源
➢ 防止水体污染
城市水污染
爱护水资源
➢ 防止水体污染
• 影响工农业、渔业生产Βιβλιοθήκη 水污染的危害• •
破坏水生生态系统 危害人体健康
防止水体污 染的措施
• 工业上:工业废水处理后排放 • 农业上:合理使用化肥、农药,
提倡使用农家肥
• 生活上:生活污水处理后排放, 禁止使用含磷洗涤剂
• 过滤后的水不是 纯水
• 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 去除不溶性的杂质
• 去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。
• 过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ ✓ 滤纸破损； ✓ 滤液边缘高于滤纸边缘； ✓ 仪器不干净等。
此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
硬水和软水
•硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 •软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
可溶的杂质
微生物
吸附水中悬浮 的杂质
除去不溶 性杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质， 吸附颜色和异味
自来水厂净水过程图
净化水的常用方法
➢ 静置沉淀
把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的 水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
沉淀物
让部分不 溶的杂质 沉到水底。
不能去除悬浮 在水中及浮于 水面的固体物 质。
人类拥有的水资源
➢ 水资源紧缺指标
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/年 1700～3000 1000～1700 500～1000
<500
主要问题
局部地区，个别时段出现 用水问题