人教版小学六年级上册体育教案(全册详案版)

2023新人教版六年级上册体育教案全册第一课：热身活动目标：让学生熟悉体育课程激发学生的运动热情准备学生参与更具挑战性的体育活动活动内容：1.五分钟的慢跑，以增加学生身体的循环和活动2.简单的拉伸活动，以放松肌肉并减少受伤的机会3.跳绳活动，以提高学生的协调性和耐力4.基本的体育游戏，如猫捉老鼠或夺旗游戏，以增加学生的合作和竞争意识教学步骤：1.引导学生集中注意力，介绍本节课的目标和内容2.组织学生排成队伍，进行慢跑活动3.示范简单的拉伸动作，让学生跟随进行4.分发跳绳，指导学生正确的跳绳姿势和技巧5.指导学生参与体育游戏，解释游戏规则和目标6.结束活动，总结本节课的收获和体验第二课：足球基本技巧目标：学习足球的基本技巧培养学生团队合作和协调能力增强学生对足球的兴趣和热情活动内容：1.简单的足球热身活动，如传球和接球练习2.学习基本的运球和停球技巧3.脚法练习，如射门、铲球和头球动作4.小组对抗赛，以提高学生的比赛技巧和团队合作能力教学步骤：1.引导学生回顾上节课的学习内容和收获2.热身活动，进行简单的传球和接球练习3.示范和指导学生正确的运球和停球技巧4.演示脚法动作，让学生跟随练习5.分组进行小组对抗赛，鼓励学生展示所学技巧和团队合作能力6.总结本节课的学习成果，鼓励学生持续对足球保持兴趣和热情第三课：篮球基本技巧目标：学习篮球的基本技巧提高学生的手眼协调能力和反应速度增强学生对篮球的兴趣和热情活动内容：1.简单的篮球热身活动，如传球和接球练习2.学习基本的运球和控球技巧3.投篮练习，包括跳投和上篮动作4.小组对抗赛，以提高学生的比赛技巧和团队合作能力教学步骤：1.引导学生回顾上节课的学习内容和收获2.热身活动，进行简单的传球和接球练习3.示范和指导学生正确的运球和控球技巧4.演示投篮动作，让学生跟随练习5.分组进行小组对抗赛，鼓励学生展示所学技巧和团队合作能力6.总结本节课的学习成果，鼓励学生持续对篮球保持兴趣和热情继续编写下节课内容）。

人教版小学六年级上册体育教案(全册详案版)本节体育课的目标是通过复徒手操练，来发展学生的协调等能力，增强科学锻炼意识。

同时，学生将基本掌握蹲踞式起跑动作方法，并通过游戏＜快快跳起来＞来提高快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。

在课堂常规练中，学生将进行身体热身活动，如拉伸、转动、跳跃等，以准备好进行后续的锻炼。

接着，老师将复徒手操练，并通过讲解和示范来帮助学生掌握正确的动作姿势，从而发展学生的协调等能力，增强科学锻炼意识。

随后，老师将介绍蹲踞式起跑动作方法，并通过示范和讲解来帮助学生掌握正确的动作姿势，从而基本掌握该动作。

最后，老师将通过游戏＜快快跳起来＞来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。

在游戏中，学生需要快速跳起并按照老师的指示进行各种动作，以达到锻炼身体的目的。

本节课的运动负荷次数为两次。

在进行复徒手操练和蹲踞式起跑的过程中，学生需要进行多次动作练，以掌握正确的姿势和动作方法。

在游戏＜快快跳起来＞中，学生也需要进行多次跳跃和动作练，以提高反应能力和弹跳力。

教学手段与方法包括讲解、示范、练和游戏等。

通过不同的教学手段和方法，帮助学生掌握正确的动作姿势和方法，从而达到锻炼身体的目的。

本节课后，学生需要制定个人锻炼计划，并观察人们的锻炼惯，以更好地进行科学锻炼。

总体来说，本节体育课注重通过多种教学手段和方法，帮助学生掌握正确的动作姿势和方法，从而达到锻炼身体的目的。

同时，通过游戏等活动，提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。

时间：本节课将持续45分钟。

教学手段与方法：本节课采用讲解法、示范法、练法、激励评价法等多种教学手段。

1、师提前进入场地做好上课的准备，并向学生问好。

接着，宣布本课内容并检查学生服装安排见生。

最后，师领生做徒手操。

2、体育委员整队，检查人数，并向师问好。

3、生根据师提示练1次。

接着，生分组练，并互相改正缺点。

学生活动组织与要求：队形XXX如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼，注意安全。

六年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍教学目标：1. 让学生了解六年级上册体育课程的内容和要求。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

教学内容：1. 课程设置：田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、健身操等。

2. 教学重点：技能掌握、体能锻炼、团队合作。

教学步骤：1. 介绍课程设置和教学重点。

2. 引导学生积极参与体育活动。

3. 鼓励学生培养运动兴趣。

第二章：田径教学教学目标：1. 让学生掌握田径运动的基本技巧。

2. 培养学生田径运动的兴趣和能力。

教学内容：1. 短跑：起跑、起跑后的加速、冲刺等技术。

2. 长跑：步态、呼吸、耐力等训练。

3. 跳远：助跑、起跳、落地等技术。

4. 投掷：投掷技巧和力量训练。

教学步骤：2. 分组练习，指导学生掌握技巧。

3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。

第三章：篮球教学教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。

教学内容：1. 基本动作：运球、传球、投篮等。

2. 团队配合：进攻、防守、战术等。

教学步骤：1. 讲解和示范篮球基本技巧。

2. 分组练习，指导学生掌握技巧。

3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。

第四章：足球教学教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。

教学内容：1. 基本动作：踢球、传球、射门等。

2. 团队配合：进攻、防守、战术等。

教学步骤：2. 分组练习，指导学生掌握技巧。

3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。

第五章：乒乓球教学教学目标：1. 让学生掌握乒乓球运动的基本技巧。

2. 培养学生竞技水平和兴趣。

教学内容：1. 基本动作：发球、接球、挥拍等。

2. 竞技技巧：快攻、旋球、削球等。

教学步骤：1. 讲解和示范乒乓球基本技巧。

2. 分组练习，指导学生掌握技巧。

3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。

第六章：羽毛球教学教学目标：1. 让学生掌握羽毛球运动的基本技巧。

2. 培养学生竞技水平和兴趣。

2023新人教版六年级体育上册教案(全册)第一课时 - 跳绳教学目标- 学会基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

- 提高身体协调能力和耐力。

教学内容1. 引导学生进行热身活动，如拉伸、慢跑等。

2. 示范和解释基本的跳绳动作。

3. 让学生模仿示范，一起练跳绳动作。

4. 分组比赛，看哪个小组跳绳得最好。

教学要点- 牢记基本跳绳动作的要领。

- 注意调整呼吸，保持平稳跳跃。

教学辅助手段- 跳绳器具- 班级分组表第二课时 - 接力赛教学目标- 学会合作与协调，培养团队精神。

- 提高跑步速度和爆发力。

教学内容1. 分组进行接力赛。

2. 解释规则和接力棒传递的方法。

3. 执行接力赛并记录最后的胜利队伍。

教学要点- 注意传递接力棒时的技巧。

- 利用队友的力量，全力以赴。

教学辅助手段- 接力棒- 计时器第三课时 - 羽毛球教学目标- 研究基本的羽毛球技术，如发球、接球等。

- 培养眼手协调能力。

教学内容1. 引导学生进行热身活动。

2. 示范和解释发球和接球的技术要领。

3. 让学生分组进行练，互相配合进行羽毛球对抗。

教学要点- 研究正确的姿势和击球动作。

- 提高眼睛的观察能力。

教学辅助手段- 羽毛球拍- 羽毛球第四课时 - 游泳教学目标- 学会正确的游泳姿势和技术。

- 提高水性和耐力。

教学内容1. 引导学生进行热身活动。

2. 示范和解释游泳的技术要领，如划手、踢腿等。

3. 让学生分组进行练，辅助教师进行指导。

教学要点- 研究正确的呼吸方法。

- 注意安全，遵守游泳池规则。

教学辅助手段- 游泳池- 游泳圈第五课时 - 篮球教学目标- 研究篮球的基本技术，如运球、投篮等。

- 提高协作和目标感知能力。

教学内容1. 引导学生进行热身活动。

2. 示范和解释运球和投篮的基本姿势和动作。

3. 让学生分组进行练，辅助教师进行指导。

教学要点- 研究正确的手部控制和身体动作。

- 加强对篮球规则的了解。

教学辅助手段- 篮球- 篮球场第六课时 - 足球教学目标- 研究足球的基本技术，如带球、传球等。

人教版小学体育六年级上册教学设计(全册)一、教学目标本教学设计旨在帮助学生掌握小学六年级上册体育课程的知识和技能，培养其基本的体育能力和兴趣。

二、教学内容本教学设计涵盖了小学六年级上册体育课程的全部内容，包括但不限于以下方面：1. 健康体育操2. 散步和慢跑3. 竞技跑4. 球类运动（篮球、足球、乒乓球等）5. 健身操6. 游泳和溜冰7. 跳远、跳绳等体育技巧训练三、教学方法本教学设计采用多种教学方法，以提高学生的参与度和研究效果。

包括但不限于以下方法：1. 示范引导：教师进行示范，引导学生正确掌握动作和技巧。

2. 合作研究：学生分组进行合作活动，相互协作完成任务。

3. 游戏化教学：通过体育游戏等形式，增加学生的兴趣和参与度。

4. 素质拓展：鼓励学生积极参与并提供适量的挑战，培养其团队合作、竞争意识和自我管理能力。

四、教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生的表现和进步情况，进行实时评价和反馈。

2. 测验评价：进行适量的知识测验和技能测试，评估学生的研究成果。

3. 交流评价：鼓励学生在小组内进行互评和自评，提供宝贵的建议和反馈。

五、教学资源1. 视频、图片等多媒体资源：用于示范和讲解体育动作和技巧。

2. 操场、运动场等体育场地：提供学生进行体育活动的场地。

3. 体育器材：包括篮球、足球、乒乓球等体育器材，用于体育课程中的具体训练和活动。

六、教学安排根据学校的具体安排和教学进度，合理安排每个单元的教学内容、时间和教学方法，并进行适量的调整和灵活安排。

七、教学反思通过对每个单元教学的反思和总结，不断优化教学方案，提高教学效果。

以上为《人教版小学体育六年级上册教学设计(全册)》的简要内容概述。

具体的教学计划和教学资源请参阅教材和教师手册。

人教版六年级上册体育全册教案教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第一周I教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第二周教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

新人教版小学六年级体育上册全册教案第一课：热身运动目标：- 帮助学生通过热身运动准备好体育课程活动计划：1. 跑步：学生在操场上进行短跑练，每人跑三圈2. 跳绳：学生进行跳绳练，每人跳200下3. 伸展运动：学生进行伸展运动，包括腿部和上身的伸展动作4. 转身：学生站在原地，以最快速度连续转身10次第二课：足球运动目标：- 研究足球的基本知识和技能活动计划：1. 了解足球：学生通过观看足球比赛视频和讲解，了解足球比赛的规则和基本知识2. 基本传球：学生分成小组进行传球练，从简单的直线传球开始，逐渐加入传球路线的变化3. 射门练：学生在门前进行射门练，练射门的基本姿势和力量控制4. 小组对抗：学生分成两队进行小组对抗比赛，综合应用学到的传球和射门技巧第三课：篮球运动目标：- 研究篮球的基本知识和技能活动计划：1. 了解篮球：学生通过观看篮球比赛视频和讲解，了解篮球比赛的规则和基本知识2. 基本运球：学生进行单手和双手运球的练，从站立运球到行走运球，逐渐增加难度3. 篮下练：学生进行篮下投篮和接球练，练准确性和配合技巧4. 五人对抗：学生分成两队进行五人对抗比赛，综合应用学到的运球、投篮和接球技巧第四课：田径运动目标：- 研究田径项目的基本知识和技能活动计划：1. 短跑练：学生在操场上进行短跑练，从20米开始，逐渐增加跑道长度2. 跳远练：学生进行跳远练，包括横跳和竖跳两种方式3. 接力赛：学生分成小组进行接力赛，练团队合作和传递接力棒的技巧4. 投掷练：学生进行投掷练，包括铅球和标枪的投掷技巧第五课：游泳运动目标：- 研究游泳的基本知识和技能活动计划：1. 了解游泳：学生通过观看游泳比赛视频和讲解，了解游泳的基本技术和泳姿2. 水性测验：学生进行水性测验，包括潜水、浮力和呼吸控制等技能的练3. 游泳姿势练：学生进行不同泳姿的练，包括自由泳、蛙泳和蝶泳4. 趣味比赛：学生参加趣味游泳比赛，综合应用学到的游泳技巧和水性技能以上是新人教版小学六年级体育上册全册的教案内容，希望能够帮到您。

六年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍一、课程目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高体育素养。

2. 培养学生积极主动参加体育锻炼的习惯，增强体质。

二、课程内容1. 体育基础知识：体育与健康的关系，体育锻炼的方法和技巧。

2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、球类、体操等。

三、教学方法1. 示范法：教师或学生示范，引导学生正确掌握技能。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高技能水平。

3. 竞赛法：组织学生参加各类体育比赛，培养竞技意识。

四、教学评价1. 学生体育知识掌握程度。

2. 学生体育技能水平。

3. 学生参与体育锻炼的积极性、团队精神及竞技态度。

第二章：跑步一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

2. 培养学生积极主动参加跑步锻炼的习惯。

二、教学内容1. 跑步姿势和步伐：正确的跑步姿势，步伐的节奏和力量。

2. 跑步训练方法：慢跑、快跑、间歇跑等。

三、教学方法1. 示范法：教师或学生示范正确的跑步姿势和步伐。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高跑步技巧。

四、教学评价1. 学生跑步姿势和步伐的正确性。

2. 学生跑步速度和耐力水平的提高。

第三章：跳远一、教学目标1. 让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远成绩。

2. 培养学生积极主动参加跳远锻炼的习惯。

二、教学内容1. 跳远姿势和动作：正确的起跳、腾空、落地姿势和动作。

2. 跳远训练方法：助跑、起跳、腾空、落地等。

三、教学方法1. 示范法：教师或学生示范正确的跳远姿势和动作。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高跳远技巧。

四、教学评价1. 学生跳远姿势和动作的正确性。

2. 学生跳远成绩的提高。

第四章：投掷一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离。

2. 培养学生积极主动参加投掷锻炼的习惯。

二、教学内容1. 投掷姿势和动作：正确的握球、投掷臂摆动、投掷力点和follow-through。

2. 投掷训练方法：练习握球、投掷臂摆动、投掷力点和follow-through。

人教版小学体育六年级上册教案-全册课程目标1. 了解运动的基本原理和技巧。

2. 培养学生们的团队合作能力和身体素质。

3. 提高学生们对体育运动的兴趣和参与度。

第一单元：体育基础知识课时安排- 第一课：运动规则和装备- 第二课：体育器械的基本使用方法- 第三课：基本体育动作的训练方法教学内容1. 运动规则和装备: 学生了解各种体育运动的规则和相应的装备。

2. 体育器械的基本使用方法: 学生研究使用常见的体育器械，如篮球、足球等。

3. 基本体育动作的训练方法: 学生通过练基本的体育动作，如跑步、跳远等，提高身体协调能力。

教学方法- 探究式教学: 引导学生通过实践和发现，探索运动规则和器械使用方法。

- 游戏化教学: 利用游戏形式激发学生兴趣，培养学生团队合作能力。

第二单元：球类运动课时安排- 第四课：篮球基本技术- 第五课：足球基本技术- 第六课：乒乓球基本技术教学内容1. 篮球基本技术: 学生研究基本的运球、传球和投篮技术。

2. 足球基本技术: 学生研究基本的控球、传球和射门技术。

3. 乒乓球基本技术: 学生研究基本的发球、接球和击球技术。

教学方法- 示范教学: 老师示范各项技术动作，并让学生模仿和练。

- 分组练: 学生分组进行练，加强团队合作和竞争意识。

第三单元：田径运动课时安排- 第七课：跑步技术- 第八课：跳远技术- 第九课：投掷技术教学内容1. 跑步技术: 学生研究正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 跳远技术: 学生研究起跳和着陆的技巧。

3. 投掷技术: 学生研究正确的投掷姿势和动作。

教学方法- 分层教学: 根据学生的能力，分成不同层次进行训练。

- 竞技训练: 学生通过参与比赛，提高技术水平和竞争能力。

第四单元：体操与舞蹈课时安排- 第十课：体操基本动作- 第十一课：简单舞蹈动作教学内容1. 体操基本动作: 学生研究基本的平衡、柔韧和力量动作。

2. 简单舞蹈动作: 学生研究简单的舞蹈动作，培养艺术表现能力。

新人教版小学六年级上册体育全套教案第一课：奔跑的艺术教学目的1. 了解奔跑的基本技能；2. 培养学生的奔跑速度，并提高奔跑速度；3. 更好地并提高自信心和勇气；教学重点1. 正确掌握奔跑技术，提高奔跑速度；2. 培养学生的自信心和勇气；教学难点1. 正确掌握奔跑技术；2. 培养学生的自信心和勇气；教学准备1. 操场；2. 计时器；教学过程一、引入（5分钟）1. 引导学生思考奔跑的技能，并询问学生是否有过相关经验；2. 引导学生看一段宣传视频，了解奔跑的重要性。

二、讲解动作（20分钟）1. 讲解奔跑的基本技能，包括起跑姿势、奔跑姿势、终点甩手等；2. 让学生在老师的指导下进行练和纠正。

三、速度训练（30分钟）1. 记时，每个学生进行2次200米的奔跑速度测试；2. 让学生根据第一次测试成绩进行调整，尝试提高速度；3. 每次测试后进行结果比较和分析，鼓励学生以进步为目标。

四、总结（5分钟）1. 引导学生思考和总结今天的训练过程；2. 鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。

第二课：投篮的技艺教学目的1. 了解篮球投篮的技术与技巧；2. 掌握正确的投篮姿势及动作；3. 培养学生的观察力、分析力和判断力；教学重点1. 正确掌握投篮姿势和动作；2. 提高投篮精准度；教学难点1. 正确掌握投篮姿势和动作；2. 培养学生的观察力、分析力和判断力；教学准备1. 篮球场；2. 篮球；教学过程一、引入（5分钟）1. 引导学生思考篮球投篮的技巧；2. 引导学生分析和讨论视频中运动员的投篮技术。

二、讲解动作（20分钟）1. 讲解投篮的基本姿势和动作技巧；2. 让学生在老师的指导下进行练和纠正。

三、投篮练（30分钟）1. 按照不同的水平进行分组，进行投篮练；2. 提高练的难度，调整练的距离和难度；3. 每进行一组练，进行总结和分析，鼓励学生分享自己的投篮心得。

四、总结（5分钟）1. 引导学生思考和总结今天的训练过程；2. 鼓励学生继续坚持锻炼，提高篮球水平。

新人教版六年级上册体育教案(全册)目标本教案旨在为六年级学生提供全册体育教学的指导，帮助他们全面发展身体素质，培养运动兴趣，并提高协作能力和团队精神。

第一单元：拍球类运动课时1：乒乓球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的乒乓球击球训练。

- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。

- 教学准备：乒乓球拍、乒乓球。

课时2：羽毛球基本技术- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行羽毛球的发球和接球训练。

- 教学重点：握拍姿势、发球技术、接球技术。

- 教学准备：羽毛球拍、羽毛球。

课时3：网球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的网球击球训练。

- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。

- 教学准备：网球拍、网球。

第二单元：田径运动课时4：仰卧起坐- 目标：学生能够正确进行仰卧起坐锻炼，并提升腹肌力量。

- 教学重点：仰卧起坐动作、呼吸技巧。

- 教学准备：运动垫。

课时5：跳远- 目标：学生能够掌握正确的跳远技巧，提高跳远成绩。

- 教学重点：起跳动作、落地姿势、运动节奏。

- 教学准备：跳远场地。

课时6：接力赛- 目标：学生能够合作完成接力赛比赛，并加强团队合作精神。

- 教学重点：接力交接技巧、合作默契。

- 教学准备：接力赛道。

第三单元：篮球运动课时7：篮球基本动作- 目标：学生能够正确进行篮球运球和投篮，掌握基本篮球技巧。

- 教学重点：运球动作、投篮动作、注意事项。

- 教学准备：篮球。

课时8：篮球对抗练- 目标：学生能够运用所学篮球技巧进行对抗练，提高团队协作意识。

- 教学重点：防守技巧、进攻技巧、团队合作。

- 教学准备：篮球场地。

课时9：篮球比赛- 目标：学生能够运用所学篮球技能参加篮球比赛，并加强团队合作和竞技意识。

- 教学重点：比赛规则、团队协作。

- 教学准备：篮球场地、比赛条款。

第四单元：足球运动课时10：足球基本技术- 目标：学生能够正确进行足球运球和传球，掌握基本足球技巧。

小学六年级体育科课堂教学设计小学六年级体育科课堂教学设计小学六年级体育科课堂教学设计小学六年级体育科课堂教学设计课型新授课预设课时1课时主备人教学目标知识技能初步学习少儿广播体操。

过程方法错误动作纠正。

情感态度培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德。

教学重点身体各部位的协调教学难点身体各部位的连贯配合教法学法示范法，练习法教学准备录音机集备共案个案一.开始部分：（一）、宣布上课，师生问好．（二）、宣布本课内容：1.广播操1、2节；2.游戏：快快排队。

（三）、提出要求及注意事项组织：四列横队教法：l.进行常规检查，教师整队。

要求；认真听讲；精神饱满。

二.基本部分：（一）、队列练习：所学队列动作的综合练习。

组织：四列横队、四路纵队。

教法：1、学生按教师口令或手势进行队列动作练习。

2、教师提示重点动作并示范。

1、指定学生或某组演示，教师纠正动作。

4、分组练习。

要求：服从口令，动作正确。

（二）、广播操第一节：伸展运动（4X8拍）要点：重心前移时，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。

组织：体操队形；队形如图作业设计课后练习教学反思小学六年级体育科课堂教学设计课题学习广播操1、4节授课班级六年级授课教师课型新授课预设课时1课时主备人教学目标知识技能学习广播操1、4节。

过程方法使学生初步掌握广播操的动作方法。

情感态度培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。

教学重点身体各部位的协调教学难点身体各部位的连贯配合教法学法示范法，练习法教学准备录音机集备共案个案一.开始准备部分：（一）、课堂常规1、体育委员整队。

2、师生问好。

1.宣布本课内容：①学习广播操1、4节。

②各种方式正确姿势的走。

（二）、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）——转。

”动作：听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。

教法：1、原地踏步进行左右转，分清左右。

体育课教案第一周I教理论课材1 使学生认识本学期的要求。

任2 进一步重申秋冬季体育课本卷须知。

务3让学生进一步理解怎样锻炼身体。

内容课的内容准课堂常规(略)备宣布本课内容部点名分基体育锻炼对身体的作用本 1 提高运动系统的功能部 2 可以促进呼吸和循环系统功能分 3 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体结1总结束2下课部分教师活动1教师宣布本课内容2点名1教师讲解、答复以下问题。

2用讲故事的方式讲给学生，并用激励的语言让学生多提问，激发学生的思维1教师指出本课优点与缺点2师生再见时力次学生活动间量数1、学生听5弱11学生听，并可以提问30 中11中11学生听2 师生再见 2 弱 1体育课教案第二周教跳跃：蹲踞式跳远材队列：行进间三种转法1 经过本课使学生渐渐掌握跳跃的根本技术、技巧。

任 2 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

务 3 培养学生勇敢、坚毅的精神。

内课的内容容课堂老例〔略〕准准备局部备1 队列、慢跑部2 徒手操、伸展运动分 3 特地性练习一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳基有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地本二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

部难点：动令予令要分清。

分教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

学生活动1学生听口令站队2学生听口令练习、模拟学生听学生练习纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误时力次间量数5弱130中121中弱1结一、放松活动1教师组织领做1学生模拟束二、总结2指出本课优点与缺点2学生听，提问部三、下课3组织：四列横队分1体育课教案第三周教跳跃：蹲踞式跳远材技巧：肩肘倒立经过本课使学生渐渐掌握跳跃的根本技术、技巧。

任 2、睁开手臂力量，提好手段、手指的灵便性。

第一周第１课I教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

小学六年级上册体育全套教案(全册54课时)一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。

三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，5、6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。

又增长体育的知识加深了体育的认识。

3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。