诗词朗诵大会策划书

诗词经典诵读策划书3篇篇一《诗词经典诵读策划书》一、活动主题“诵诗词美韵，沐华夏芬芳”二、活动目的1. 弘扬中国传统文化，让学生感受诗词经典的魅力。

2. 培养学生对诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养。

3. 增进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与对象，并通知相关人员。

2. 邀请学校语文老师、资深朗诵者等担任评委。

3. 准备活动所需的诗词文本、音响设备、奖品等。

4. 布置活动场地，设置舞台、观众席等。

5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。

七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，扩大活动影响力。

3. 鼓励学生积极参与，邀请他们在班级、朋友圈等渠道宣传活动。

八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和评委嘉宾，宣布活动开始。

2. 诗词诵读：选手按照抽签顺序进行诗词诵读，每位选手诵读时间不超过 5 分钟。

3. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。

4. 观众互动：设置观众互动环节，如诗词接龙、飞花令等，增加活动趣味性。

5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，由学校领导和嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。

7. 合影留念：主持人宣布活动结束，全体参赛选手、评委和工作人员上台合影留念。

九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查场地的设施和设备是否完好。

2. 提醒学生注意交通安全和个人财物安全。

3. 安排工作人员在活动现场维持秩序，确保活动的顺利进行。

4. 如遇突发情况，如恶劣天气等，应及时调整活动方案或暂停活动。

[时间]篇二《诗词经典诵读策划书》一、活动背景中华诗词经典是中华民族艺术宝库的瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

古诗文诵读策划书3篇篇一《古诗文诵读策划书》一、活动主题“诵读经典，品味古韵”二、活动目的1. 让参与者感受古诗文的魅力，提升对传统文化的兴趣和认知。

2. 提高参与者的诵读能力和文学素养。

3. 通过集体诵读活动，增强团队合作和交流能力。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 确定诵读的古诗文篇目，准备相关的文本资料。

2. 邀请专业的诵读指导老师或有经验的人士担任评委。

3. 准备音响设备、话筒等必要的活动器材。

4. 布置活动场地，营造出古典、优雅的氛围。

5. 宣传活动，吸引更多人参与。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、流程和评委。

2. 分组进行诵读展示，每组可以选择一首或几首古诗文进行诵读。

3. 评委进行点评和打分，评选出优秀诵读小组和个人。

4. 互动环节，设置一些与古诗文相关的知识问答或小游戏。

5. 邀请优秀诵读小组或个人进行示范诵读。

6. 颁奖仪式，对表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励。

七、活动预算1. 文本资料费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 活动器材租赁费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 场地布置费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 提醒参与者注意诵读的节奏和情感表达。

3. 活动过程中要注意维持秩序，避免混乱。

4. 安排专人负责活动器材的管理和维护。

篇二《古诗文诵读策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的1. 提高学生对古诗文的兴趣和欣赏能力。

2. 增强学生的文化素养和语言表达能力。

3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定诵读的古诗文篇目，并准备相关的文本资料。

2. 邀请专业老师或有经验的人士担任指导嘉宾。

3. 准备音响设备、话筒等必要的活动器材。

诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诗意之声，传诵经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和表达能力，感受诗歌的魅力，传承经典文化。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。

2. 准备阶段（1）确定朗诵的诗歌主题和范围，提供相关诗歌选集供参与者选择。

（2）邀请专业评委或老师进行指导和培训。

（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。

3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。

（2）参与者按照抽签顺序进行诗朗诵表演。

（3）评委打分并点评，评选出优秀朗诵者。

（4）中间穿插诗歌知识问答或互动环节，增加活动趣味性。

（5）颁奖仪式，表彰优秀朗诵者。

4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。

（2）在社交媒体或学校平台上发布活动成果，扩大活动影响力。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备和舞台布置，确保活动顺利进行。

2. 提醒参与者注意朗诵的节奏、语调、情感表达等方面。

3. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。

4. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。

5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗诵水平，传承和弘扬优秀的诗歌文化，丰富人们的精神生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员诗歌爱好者、朗诵者、观众等六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者自选诗歌进行朗诵，限时[X]分钟。

评委根据朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。

设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。

诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。

一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。

参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。

(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。

(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。

(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。

诗词朗诵比赛策划书（3篇）诗词朗诵比赛策划书（精选3篇）诗词朗诵比赛策划书篇1一、活动主题青春无限，让我们为今天喝彩二、活动地点中学操场三、活动时间20__年4月28日—4月30日四、活动目的1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

五、预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣；2、提高学生朗诵水平；3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

六、活动要求1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；2、所选诗歌，思想内容应积极向上；3、运用普通话，声音洪亮；4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；5、表达感情准确、自然；6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。

（可以配乐背诵）七、奖励办法同年级评比分设一、二、三等奖：1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、活动计划1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的'同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；8、布置会场。

九、活动程序1、支部书记简介“五四”精神；2、宣布“五四”朗诵比赛开始；3、当场公布比赛结果，颁发奖状；4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

诗词经典诵读策划书3篇篇一《诗词经典诵读策划书》一、活动背景诗词经典是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，增强民族自豪感和文化自信，特举办本次诗词经典诵读活动。

二、活动主题“诵读诗词经典，传承中华文化”三、活动目的1. 让学生感受诗词之美，激发对诗词的热爱之情。

2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力。

3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

4. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 诗词经典诵读比赛（1）个人赛：每位学生选择一首诗词进行诵读，时间不超过 5 分钟。

（2）集体赛：以班级为单位，选择一首诗词进行集体诵读，时间不超过 10 分钟。

2. 诗词知识竞赛（1）设置必答题、抢答题等环节，考察学生对诗词的理解和掌握程度。

（2）竞赛题目涵盖诗词作者、朝代、作品内容等方面。

3. 诗词创作比赛（1）以诗词为主题，鼓励学生进行创作。

（2）作品形式不限，可以是诗歌、散文、故事等。

4. 诗词文化展览（1）展示学生的诗词作品、手抄报等。

（2）设置诗词文化展板，介绍诗词的发展历程、经典作品等。

七、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。

（2）学校领导致辞。

2. 比赛环节（1）按照个人赛、集体赛的顺序进行诗词经典诵读比赛。

（2）穿插诗词知识竞赛和诗词创作比赛。

3. 颁奖环节（1）宣布比赛结果，颁发奖项。

（2）获奖学生代表发表感言。

4. 闭幕致辞（2）主持人宣布活动结束。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。

2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和朗诵技巧，增强对诗歌的理解和欣赏能力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富大家的精神生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。

2. 分组进行诗朗诵表演，每组朗诵 2-3 首诗歌。

3. 中间穿插诗歌知识问答环节，增加互动和趣味性。

4. 邀请专业评委进行点评和打分。

5. 评选出优秀朗诵者和优秀团队，并颁发奖品。

6. 全体参与者合影留念。

七、前期准备1. 确定活动场地，提前进行布置。

2. 征集参与者，组织分组。

3. 准备诗歌素材，包括经典诗歌和现代诗歌。

4. 邀请专业评委。

5. 准备奖品和纪念品。

八、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在学校、社区等场所进行宣传。

2. 利用社交媒体平台进行推广。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 诗歌素材印刷费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 提醒参与者注意朗诵的节奏、情感和发音。

2. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。

3. 活动结束后，及时清理场地。

篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，情感共鸣”二、活动目的通过诗朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时也为大家提供一个展示自我、交流情感的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。

2. 邀请评委，准备奖品。

3. 宣传活动，包括制作海报、发布通知等，吸引更多人参与。

4. 收集报名信息，整理参赛选手名单。

（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委和比赛规则。

2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间不超过[X]分钟。

诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵经典华章，扬中华文化”二、活动目的本活动旨在通过诗文朗诵比赛的形式，激发同学们对中华传统文化的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，增强同学们的文化自信和民族自豪感。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布活动通知，学生可在规定时间内在线填写报名信息。

线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手自备朗诵作品，进行预赛选拔。

评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场朗诵，评委打分。

设置观众互动环节，增加活动趣味性。

评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手。

获奖选手发表感言，分享朗诵心得。

六、比赛规则1. 朗诵作品内容积极向上，符合活动主题。

2. 朗诵形式不限，可单人朗诵或多人组合朗诵。

3. 朗诵时间控制在[时长]以内。

4. 预赛和决赛均采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。

作品感染力强，能引起观众共鸣。

2. 朗诵技巧（[分值]）语音准确，语调抑扬顿挫。

语速适中，节奏把握恰当。

情感表达丰富，能准确传达作品内涵。

3. 朗诵效果（[分值]）仪态大方，自然得体。

服装整洁，与朗诵内容协调。

整体效果良好，具有艺术感染力。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。

2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。

朗读古诗大会的策划书3篇篇一《朗读古诗大会策划书》一、活动主题声情并茂，传诵经典二、活动目的通过举办朗读古诗大会，激发参与者对古诗的兴趣，提高其朗读技巧和表达能力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定古诗范围：从小学、初中、高中的语文教材中选取经典古诗，也可以适当选取一些课外的古诗。

2. 邀请评委：邀请学校语文老师、朗诵专家等担任评委。

3. 宣传推广：通过学校广播、海报、班级宣传等方式，向全校师生宣传本次活动，鼓励大家积极参与。

4. 场地布置：根据活动主题和参与人数，布置活动场地，营造出浓厚的古诗氛围。

5. 准备奖品：准备一些与古诗相关的奖品，如书籍、文具等，以鼓励参与者。

七、活动流程1. 报名阶段：在活动前一周，接受参与者的报名。

报名方式可以是线上报名或线下报名。

2. 初赛阶段：根据报名情况，将参与者分成若干小组，进行初赛。

初赛的形式可以是朗诵一首古诗，评委根据参与者的表现打分，评选出晋级决赛的选手。

3. 决赛阶段：晋级决赛的选手进行现场朗诵，朗诵内容可以是自选古诗或指定古诗。

评委根据选手的表现打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

5. 互动环节：在活动中设置一些互动环节，如古诗接龙、诗词问答等，增加活动的趣味性和参与度。

八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，符合活动主题。

2. 朗诵技巧：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。

3. 舞台表现：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 安全第一：在活动现场设置安全警示标志，确保参与者的人身安全。

2. 活动秩序：活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题诵诗歌，沐书香二、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱，提高学生的文学素养。

2. 培养学生的朗诵技巧，增强口语表达能力。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。

三、活动对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂五、活动组织1. 负责人：[负责人姓名]2. 工作人员：[工作人员姓名]六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程。

2. 诗歌朗诵：学生按照抽签顺序进行诗歌朗诵，每位学生朗诵时间不超过 5 分钟。

3. 评委点评：评委对学生的朗诵进行点评，指出优点和不足之处。

4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。

七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，保持场地的整洁和卫生。

3. 评委要公平、公正地评选出优秀的作品。

[策划部门/人][日期]篇二诗朗诵活动策划书一、活动背景诗歌是人类文明的重要组成部分，它以优美的语言和深刻的思想表达了人类的情感和智慧。

为了弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养，我们计划举办一场诗朗诵活动。

二、活动目的1. 弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养。

2. 培养学生的朗诵技巧和表达能力。

3. 增进学生之间的交流与合作。

三、活动主题“诗意人生，朗诵青春”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，邀请全校师生积极参与。

2. 节目筹备：组织学生报名参加诗朗诵活动，并对报名者进行筛选和排练，确保节目质量。

3. 场地布置：提前布置活动场地，准备音响、话筒、灯光等设备，确保活动顺利进行。