【选材技巧】五、精选“以小见大”的材料
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一粒沙里见世界半瓣花上说人情-----以小见大妙选材我们经常会遇到一些诸如祖国、生命之类的抽象的作文题目,这类题目范围很大,看起来可以有很多话来写。
但一动笔就发现脑子里掌握的东西全是些大道理,写出来空洞无物,一点作文的味道都没有。
怎么办? 你可以运用以小见大的方法来选择材料。
什么是以小见大的方法?就是采用小的事情来表现大的主题、将抽象的事物具体化的写作方法。
下面就具体谈谈怎样运用以小见大的方法选择材料。
经典体验1、人教版八年级语文上册《背影》《背影》“望父买橘”一段:我说道:“爸爸,你走吧。
”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
父母爱子女之心,无微不至,父母对子女的爱,可写的事情成千上万。
《背影》作者的父亲关心、爱护儿子的事实就比写出来的要多得多。
作者介绍他写《背影》的情况时曾经谈到:“我父亲待我的许多好处,特别是背影里所叙的那一回,想起来跟在眼前一般无二。
作文选材_以小见大在写作中,选取适当的题材和角度对于文章的成功至关重要。
有时候,我们可以借助小事物或个体的形象展开篇章,通过深入分析和扩展,达到以小见大的效果。
本文将围绕这一主题展开讨论,并以实例进一步说明。
从小事物中寻找启示,常常能够开启我们的思维,使大问题更具有现实感。
比如,我们可以以一颗种子为切入点,展开关于生命起源和发展的探讨。
种子虽小,但蕴含着丰富的生命力和未来发展的潜力。
通过深入分析,我们可以揭示出种子的成分结构、其与环境的相互作用以及生长发育的机制。
在这个基础上,我们可以进一步推论出关于自然界、人类社会甚至宇宙演化的规律和模式。
正是通过逐步由小及大的扩展,我们能够理解这个世界的奥秘。
同时,小事物往往可以更好地引发读者的共鸣和情感共振。
比如,我们可以选取一个人的微小细节,描绘他的言行举止以及内心的起伏变化,通过细节的刻画,使读者对这个人物的情感产生共鸣。
随之而来的是,读者们会进一步思考这个人物的背景、动机和价值观。
通过深入分析,我们可以展开对人类性格和行为心理的探讨,揭示人的本质和人类社会的复杂性。
通过这种方式,我们能够从个体的视角发现更广阔的人性和社会现象,从而以小见大。
此外,小事物的可观察性和局部性可以为我们提供更多的实例和案例,进一步作出论证或解释。
比如,我们可以选取一个小村庄的社会关系和发展,通过详细的描述和分析,展示其独特的文化、传统和经济模式。
通过对村庄的深入研究,我们可以窥见整个社会的运行规律和发展趋势。
此外,我们还可以将小村庄与其他村庄进行对比,进一步扩大研究范围,展示出更多元的社会现象和问题。
通过这种逐渐扩展的方式,我们能够以小见大,深刻理解以及解释整个社会系统。
在进行以小见大的写作时,有一些注意事项需要遵守。
首先,需要确保选取的小事物与大问题确实存在内在联系。
小事物不能成为文中的故事背景,而是起到点睛之笔的作用。
其次,需要避免过度扩展或离题。
尽管我们可以从小事物中深入展开,但必须保持与文题的直接关联,避免过多背景信息或无关讨论。
以小见大的满分作文素材(精选5篇)以小见大的满分作文素材【篇1】以小见大,见微知著,就是说要通过个别来窥知其全体,透过表象探究其本质,梧桐一叶而天下知秋。
只有这样,我们在建设的道路上才少走弯路,多快好省,才能以最少的成本实现的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中发现某些潜在的规律,这是因为他们有独到的眼光,丰富的联想。
牛顿看见一个苹果从窗台上掉下来,就发现了地球的万有引力定律。
哥白尼通过太阳的东升西落这种司空见惯的现象,发现了“太阳中心说”。
毕升从印章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。
莱特兄弟从翱翔天空的大鸟,发明了穿洋过海的飞机。
善于以小见大,首先要有独到的眼光,学会细腻观察。
察已可以知人,察今可以知古,审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变;见瓶中之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏。
善于以小见大,还要有开阔的思维,丰富的联想。
给你一滴露珠,你要会想象那黎明的清新;给你一颗寒星,你要会想像那夜空的宁静;给你一朵浪花,你要会想像那大海的浩渺。
要能够见人之所未见,想人之所未想,能够一泣沙里见世界,一句话中见真情。
但也有一些人对事情的萌芽与征兆往往视而不见,充耳不闻,以为是带偶然性的表面现象。
台湾--之流,无视台湾民众寻根觅祖、回归大陆的爱国之心,逆潮流而动,顽固地坚持--路线,走进了死胡同。
还有我们的一些地方,无视土壤沙漠化,水土流失的现象,过度采掘,滥垦滥伐,长此以往,会祸国秧民的。
我们做什么事情要有前瞻性,注重可持续发展,需要未雨绸缪,防患未然,就是要以小见大。
前几年我国的电力供过于求,有关部门被假象所迷惑,就决定停建所有的火力发电站,结果导致了现在全国很多地方电力紧张局面的出现。
现在我们处于多变的时代,各种新事物、新现象层出不穷,需要我们尽快的了解它们,把握它们,做到为我所用。
这样就需要我们掌握科学的方法,因小见大,见微知著。
以小见大的满分作文素材【篇2】我的父亲从我有记忆起就一直出差,一年最多就只会见五六次。
以小见大的作文素材高二通用5篇以小见大的作文素材高二通用5篇从小处,可以看到大处,这不仅是看人,亦是可以看事。
下面是小编为你准备的以小见大的作文素材高二,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!以小见大的作文素材高二【篇1】以小见大就像小故事大道理一样,所有的故事都有它的有一个道理,故事虽小,可道理却不浅。
在生活中,我们如果无意中做错一件事,就会有可能会影响到大局。
在一个生机勃勃的春天下午,我兴高采烈地来到超市,买我最心爱的《红楼梦》。
超市里的物品琳琅满目,令我目不暇接。
我走过一个个柜子,来到书柜旁。
《三国》、《水浒》、《红楼梦》,哦!在这呢!正当我准备去付帐时,看见一个青年男子,他戴着眼镜,衣着整洁,身材高大,一看就是高中生,一副文质彬彬的样子。
这时,他随手将一张面纸扔在了地上,干净的地板上顿时就想一幅美丽的画上给它添上一笔不可挽回的致命点。
旁边有很多人都看着他,而他,整个人若无其事似的,昂首挺胸地走出了超市!我毫不犹豫的跑过去把垃圾捡了起来。
看着他的背影我心中火了,真想上前去教训他一顿,可是我……我打不过他,看着旁边饱含着怒火的人们,我不禁叹了口气,唉!在回家的路上,虽然捧着心爱的书,但心中的怒火迟迟没有退出,扰乱着我怒火的心。
晚上,躺在床上,我翻来覆去,迟迟没有睡意。
我望着窗外,令我又想起了百天的事。
我真想不明白,为什么他要那么做呢?耍酷?还是什么?但从他那斯文的外表看来,他一定读过书,既然读过书,有可能不懂这个道理吗?我们全球有50多亿人口,如果你扔一张纸,他扔一张纸,每个人都扔一张纸,那么原本这个美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢?有一位数学家说过:“不论什么数字,用它乘以50亿,都会变成一个很大的树;无论什么数字用它除以50亿都会变成一个很小的数!”正因为是这样,我们才更应该保护环境,保护国家,保护地球!从这一件小小的事中,我悟出了不小的道理,这并非一件小事,它联系着整个国家,整个地球的未来以小见大的作文素材高二【篇2】我无聊之际打开了电视,在《天天向上》中,我为这个男孩流下流泪。
作文选材以小见大作文,是我们在学习中经常要写的一种文体,也是展示我们思想和表达能力的一种方式。
而作文的选材则是非常重要的一环,选择一个适合的题材,能够让我们的作文更加出彩。
本文将从小见大的角度出发,给大家分享一些选材的技巧和方法。
一、从身边的小事入手生活中的琐事可能并不一定引人注目,但它们往往蕴含着深刻的内涵。
我们可以在日常生活中的点滴细节中寻找题材,例如一次旅行、一次与朋友的聚会、一次趣事等。
这些看似微小的事件,如果能够用心去观察和思考,往往能发现其中的启示和价值。
比如,一次和朋友的聚会中,我们可以写一篇关于友情的文章,从这个小小的聚会中,深入挖掘朋友间的情感和友谊的重要性,可以写出一篇温暖人心、引人深思的作文。
从这个小小的事件中,我们可以看到人与人之间的互动、情感的交流等方面,通过细腻的描写和深入的思考,我们可以写出一篇高质量的作文。
二、从社会热点入手除了身边的小事,社会热点、时事问题也是非常好的选材素材。
每天我们都可以看到新闻报道中涉及到的各种问题,例如环境污染、教育问题、人权等等。
选择这些热点问题作为题材,不仅能使得作文更有针对性和时代感,还能够拓宽我们的思维和视野。
以环境污染为例,我们可以从一个小小的环保行动出发,引申到全球环境保护的重要性。
我们可以写一篇关于环境保护的作文,通过具体的实例和数据,展示环境污染对人类生活的危害,号召大家从小事做起,共同保护我们的地球家园。
三、从文学作品或名人故事入手文学作品和名人故事是非常丰富的题材来源。
我们可以选择经典的文学作品,从中找到适合的故事点,展开我们的想象力和创作能力。
我们也可以选取一些名人故事,通过讲述他们的励志故事,来激励自己和他人。
比如,我们可以选择一部自己喜欢的小说或者电影,通过深入的阅读和观影,挖掘其中的人物形象、情节发展等方面,找到与自己生活相关的元素,写出一篇富有情感、触动人心的作文。
总之,作文选材是一个非常灵活且开放的过程,我们可以从身边的小事、社会热点、文学作品或名人故事等方面寻找题材,通过深入思考和充分发挥想象力,写出一篇内容丰富、触动人心的作文。
作文选材以小见大人们常说,小事见大,意味着从细微的事物中可以看到更深层次的故事和问题。
这种观点也适用于作文选材。
通过选择一个小事,我们可以从中探讨更大的主题和意义。
在本文中,我将通过几个小事的例子来说明这个观点,并展示如何从中扩展和深入分析。
首先,让我们来看一个小事情:一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
这个场景可能在生活中很常见,但它也蕴含着深刻的内涵。
蝴蝶飞舞的姿态和优雅,让人不禁想到自由和美好。
它让我们想起大自然的神奇与奇迹,也让我们想起人类对自由的追求。
因此,从这个小小的蝴蝶的例子中,我们可以展开对自由与幸福的探讨,以及人类与自然的关系。
接下来,让我们来看另一个小事情:一只流浪猫在街头游荡。
流浪猫的存在引起了我对社会问题的思考。
为什么会有这么多流浪动物?这是人类对待动物的问题,也是社会对弱势群体的关注程度的体现。
我们可以从这个小小的流浪猫的例子出发,讨论动物保护和动物权益的重要性。
此外,我们还可以扩展到人类在面对贫困、流离失所者等弱势群体时的态度和行动。
除了动物,我们还可以从一些小事情中看到人类之间的关系和情感。
比如,一个母亲在为孩子做饭时的细心和爱心。
这个场景虽然平凡,但它体现了母爱的伟大和无私。
这个小小的例子可以引发我们对亲情、爱情和友情的思考,以及社会中的人际关系和情感交流的重要性。
通过以上几个小事的例子,我们可以看到,在日常生活中的细小事物中,隐藏着更大的主题和意义。
作为一个作家,我们可以从这些小事中找到灵感,进而写出有深度和内涵的作品。
接下来,让我们进一步扩展和深入探讨这些主题。
以蝴蝶为例,我们可以从自由的角度来思考。
自由是人类的基本权利,也是社会进步的动力。
我们可以通过分析不同时期和地区的历史事件,来探讨人类对自由的追求,以及为了争取自由而进行的抗争和斗争。
同时,我们可以从自然界中的生态平衡问题出发,来探讨人类与自然的关系。
流浪猫的例子可以引起我们对动物保护和环境保护的思考。
通过分析不同国家和地区的法律和政策,我们可以看到不同国家对待动物和环境问题的态度和措施。
以小见大作文素材新颖优秀6篇关于以小见大的满分作文素材篇一细细翻来,“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。
“遇到挫折和失败,不灰心,不气馁,遇到困难努力克服”,对呀,在学习上我就有过类似的经历:刚入学时,由于贪玩,所以每每遇到难题,我总是马马虎虎对待,心想:不管对错,快点做完,就可以玩了,反正老师会讲评,根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾:真蠢!看,我多聪明!日积月累,我养成了不爱动脑,遇到困难马虎对待的坏习惯。
等到考试后,才知道自己成绩很差,而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异。
我不禁第一回认真思考起来:原因在哪儿?我百思不得其解。
经过老师、妈妈的教育,我才知道“遇事不动脑筋,无学习恒心”是我的的缺点。
吃一堑,长一智。
在妈妈的帮助下,我看了一些书,了解了“童第周勤学苦练,发奋图强,最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术,享誉海内外”,“李时珍一不怕苦,二不怕死,刻苦钻研,为中国的医学界留下了一部药物学巨著——《本草纲目》”,“司马光抓紧时间,利用警枕苦于练习读书,长大如今,我懂事了,知道了更多的道理:“滴水穿石”、“只要功夫深,铁杵磨成针”等等。
韩愈在《进学解》中说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”,而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考,也需要多练习”。
有些同学遇到一点挫折和失败,就灰心、气馁,遇到困难就选择逃避,这是不好的。
难道我深刻的教训还没有让你引以为戒吗?在此,我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学:“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”文明行为养成的一点如此,以小见大,其他方面也要如此。
文明行为的养成必须依靠大家互相学习,互相帮助,互相监督,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
以小见大的作文素材新颖以小见大优秀作文3800字篇二关于分享作文高二800字1百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。
作文选材以小见大“以小见大”,是指通过一个小的事例或现象来把握和理解一个大的现象或问题。
这种思维方式在日常生活和工作中非常实用,可以帮助我们更好地理解和应对复杂的问题。
下面,我将从几个方面阐述以小见大的思维方式的重要性。
首先,“以小见大”能够更加深入的理解一个较为宏大的概念。
常常我们的抽象概念往往过于抽象,难以准确地理解和掌握。
而通过具体的事例或现象,我们可以把这些抽象概念具体化。
举个例子,我曾经在一个志愿者活动中,第一次清理了一个小河道,虽然这个河道很小,没有什么人关注,但是我通过这个活动,深刻地认识到环境保护的重要性。
其次,“以小见大”能够更好地分析和解决问题。
在解决问题的时候,我们往往会因为问题过于庞杂而束手无策,面对问题时习惯性地思考问题本身。
但是,如果我们把问题分解成一个个小的部分,这样我们就能带着更具体的思路来解决问题。
比如一次出行中,我遇到了突然停电的问题,然后我想到了以前停车场出现的停车问题,于是我便用相同的思考方式解决了停电的问题。
除此之外,“以小见大”能够帮助我们更加审慎和全面地判断和决策。
在面临复杂的决策时,我们的大脑有可能变得混乱,难以做出正确而清晰的决策。
而“以小见大”则可以让我们在考虑问题时能够将眼光放宽,看到更多的细节和更多的可能性,以便更加全面地判断决策。
例如,当我填写大学志愿表时,我首先考虑的是自己的专业和学校,而当我视野拓宽到选择专业之后,我才能看到更多的未来前景。
总之,“以小见大”思维方式能够帮助我们从更多的维度和角度去思考和处理问题,从而能够更加准确全面地把握事实,评估风险,并做出更加明智和理性的决策。
不管是在生活中还是工作中,我们都应该学会这一思考方式,以便更好地应对日常生活和工作中出现的复杂问题。
作文选材立意之_以小见大作文选材立意之——以小见大在写作的世界里,选材立意是构建一篇佳作的基石。
而“以小见大”这一手法,就如同一位神奇的工匠,能将平凡的素材雕琢成璀璨的艺术珍品。
“以小见大”,顾名思义,就是通过细微、平凡的事物来反映重大、深刻的主题。
它就像一面放大镜,让我们在小小的角落里发现大大的世界;又似一把钥匙,开启了通往广阔思想天地的大门。
小事物,往往是我们日常生活中容易忽略的细节。
比如一颗微不足道的螺丝钉,它看似普通,却能引发对工业制造的严谨性以及无数工人默默付出的思考;再比如母亲在厨房忙碌的身影,那锅碗瓢盆的碰撞声中,蕴含着无尽的母爱和家庭的温暖。
这些小小的场景、物件,如同散落在沙滩上的珍珠,等待我们去发现和捡拾。
以小见大的魅力在于它能够让读者产生强烈的共鸣。
因为小事物贴近生活,是大家都熟悉和经历过的。
当我们把这些小事物写进作文里,读者很容易在其中找到自己的影子,从而被深深地打动。
比如写一篇关于友情的作文,我们不必去描述那些惊天动地的大事,只需讲述朋友在自己生病时递来的一杯热水,或者在自己失落时一句鼓励的话语。
这样的小事,更能让人感受到友情的真挚和珍贵。
在文学作品中,以小见大的运用屡见不鲜。
鲁迅先生的《一件小事》,通过人力车夫在寒风中扶起老妇人这一平凡的举动,展现了劳动人民的善良和正直,反映了当时社会的冷漠与无情,让读者深刻感受到了人性的光辉与黑暗。
莫泊桑的《我的叔叔于勒》,从一家人对于勒态度的变化这一小角度,揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
这些经典之作都告诉我们,小事情也能蕴含大道理,小场景也能展现大社会。
那么,如何在写作中做到以小见大呢?首先,我们要有一双善于观察的眼睛。
生活中的点点滴滴都可能成为我们写作的素材,关键是要用心去留意。
比如,观察身边人的一个表情、一个动作,或者留意自然界中一朵花的绽放、一片叶子的飘落。
其次,要学会思考。
在观察到小事物后,要深入挖掘其背后的意义和价值。
第03技选材——以小见大弱水三千,我只取一瓢饮。
——《红楼梦》【名家垂范】手心里的文字李桂芳这是一场教育学考试,是一场事关老师们切身利益的考试,因为只有拿到考试合格证,才有资格参加中学高级教师职称的评定。
一个五十来岁的中年女人引起了我的注意。
她左顾右盼一阵后,开始慌乱地看着我,又捋起袖子看了看表。
看上去,她是要有所行动了!教师应该为人师表,怎么能自己考试作弊呢?我最看不起这样的老师了。
果然不出我所料,她东张西望一阵后,紧张地伸开了自己的左手。
我几大步跨到了中年女人面前,威严地朝她伸出手,示意她把手心里的“字条”给我。
女人慌乱而茫然地看着我,一副不知所措的样子,像一只被猛兽突然捉住的小羊羔。
我心里闪过一丝同情,可片刻即逝——对待这样的老师,必须坚持正义。
女人没给我“字条”,只是重新攥紧了手掌,无辜地看着我。
我突然讨厌起她的装模作样来,于是再次固执地伸出手,示意她快点“缴械”。
女人依旧一副与她无关的表情,没理睬我,又开始埋头答题。
我感觉自己受到了挑衅,终于怒火中烧。
女人见我真生气了,顺从地摊开了她的左手掌。
我终于看清了那些文字。
看着看着,我的眼睛模糊了,是泪水——感动的泪水顺颊而下。
那些文字是这样的:给张歌买胃药,两盒;给苏成带英语磁带;10点30分,李乐开始手术,我必须赶到;12点给刘民的父亲打电话,汇报他的学习情况。
我没能看下去,只哽咽着附在她耳边轻声说:老师,对不起,您慢慢考,打扰了!女人朝我笑笑,那笑里满是疲惫,却又满是温暖。
10点20分,女人提前交卷了,因为10点30分,她的学生要手术!思考题:本文在选材方面有什么值得我们学习的呢?【名师指点】一滴水可以折射太阳的光辉林以广在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,常常以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。
这样的表现手法,叫“以小见大”,它能给写作者带来很大的灵活性和无限的表现力,同时也能给读者提供广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。
以小见大、以点带面写作技巧材料第一篇:以小见大、以点带面写作技巧材料以小见大”系列写作指导教学案作文指导一:“以小见大”之以小事见大(学案)一:【教学内容】1:欣赏范文,感受”以小事见大”写作手法.2:赏析例文,掌握”以小事见大”的写作规律和方法.(重点、难点)二: 【教学方法】例规法三:【思路点拨】我们在写记人记事的文章时,若欲选“大‟事,普通人又没有那么多英雄壮举;怎么办?写小事.从小角度发掘题材来表现人物的精神风貌、思想品格。
一叶落而悲秋,窥一斑而知全豹,说的都是从一个小的角度或部位,只要能认真观察和思考,照样可以得出对事物的全面认识.作文也是这样,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。
四:【探究写作技巧】☆学习活动一:感知经典,小中有大例文:散步莫怀戚①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
以小见大的优秀素材5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不生疏吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这里给大家共享一些关于以小见大的优秀作文素材,盼望对大家能有所关心。
以小见大的优秀作文素材1总以为母亲很唠叨,不忍双耳受罪,有时竟粗鲁地顶撞她。
后来才知是自己错了。
母亲的唠叨是一种爱,一种不一样的爱,一种切实的爱,那是关心的表达,爱的象征。
小时候,经常背着母亲跑出去玩,全不顾母亲在家焦急、难过。
回来后,母亲先虽是一阵唠叨,后竟不住地在我额上吻了一下,之后只是悄悄的搂着我,母亲的怀抱是那样的宽大,那样的暖和。
或许早已习惯了这一切,但却无法忘记。
或许母亲的唠叨已成了我心灵的乐曲,一日不听,似有所失,徘徊无助且不知所措;或许母亲的唠叨已成了我前进的动力,只有在母亲的督促下,我才走得更快、更有劲。
如今,真的好想说:“母亲,想起你的唠叨时,很暖和。
”总以为母亲很小气,不忍母亲受苦,但有时竟找不到话来劝慰母亲。
母亲的小气原来也是一种爱,一种更宏大的爱。
母亲家穷,从小失去了父亲,但母亲却很顽强,很乐观,也很热心。
后来我竟发觉母亲很小气,她三年不曾换过一件新衣,而我年年穿新衣,一年一样,从不为衣而发愁。
或许这就是宏大的母爱吧,舍己为子,心满足足。
母亲曾在洗车场工作,无锡的冬天有点寒,可母亲就是小气那一双手套的钱,导致自己双手冻伤,以致溃烂,我无法言表那时的心情,难过、难受、自责、后悔……或许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感谢之情,因此经常哽咽,甚至双眼潮湿、模糊,无法用言语表达出心中的情感。
如今,真的好想说:“母亲,想起你的唠叨和小气时,很暖和。
”我并不是无法为了母亲而写母亲,我只是哽咽于春晖的无私,春蚕的无悔,想起母亲,真的很暖和。
但我又怕因自己拙笨的笔头而毁坏了母亲宏大的形象——虽然她只是众多东方母亲中的一般一员。
总以为自己已长大,总以为自己很顽强,总以为自己不易落泪,但一想起母亲,我就变得很脆弱,止不住泪水的涌动。
以小见大的作文素材以小见大的作文素材(精选)在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的以小见大的作文素材(精选),欢迎大家分享。
1.自备购物袋或重复使用塑料袋购物塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源,节约塑料袋就是节约地球能源。
我国每年塑料废弃量超过一百万吨,「用了就扔」的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费,而且使垃圾量剧增。
2.购买本地的产品购买本地的产品能减少在产品运输时产生的二氧化碳。
例如:根据环境、食品和乡村事务部公布的.一份报告,在英国,8%从车子释放的二氧化碳来自运送非本地产品的车辆。
3.购买季节性的产品购买季节性的水果和蔬菜能减少温室生长的农作物。
很多温室都消耗大量的能源来种植非季节性的产品。
一方水土养一方人,本地的食品最适合当地人食用。
本地生产的其他商品,维修保养方便且成本低廉。
季节性的食品是在最适宜该物种生长的自然生态下成熟的,最富营养,同时也少有各种催生的添加品。
而反季节食品不仅价格贵而且营养较少,添加的农药、化肥和催生剂也危害健康。
4.减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地;地球上人为产生的甲烷中,畜牧业就占16%。
肉类的生产、包装、运输和烹饪所消耗的能量比植物性食物要多得多,其对引发地球温室效应所占人类行为的比重高达25%。
5.少用一次性制品商场里充斥着一次性用品:一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……一次性用品给人们带来了短暂的便利,却给生态环境带来了灾难。
它们加快了地球资源的耗竭,所产生的大量垃圾造成环境污染。
以一次性筷子为例,我国每年向日本和韩国出口约150万立方米,需要损耗200万平方米的森林资源。
6.不要掉进奢侈品的陷阱越时尚的商品,更新换代的速度越快。
无论是电子产品还是时髦的服装,商家通过不断地推陈出新,刺激人们的购买欲。
【选材·技巧】一、名家谈选材南宋陆游说:“村村皆画本,户户是诗材。
”意思是说,到处都有写作材料。
处处都有各种事物,有如烂漫山花,任你采撷。
人——有品德高尚,令人敬慕;有行为卑鄙,令人唾弃;人,有悲欢离合。
事——有真善美,有假丑恶;事,有矛盾曲折。
景——有碧山秀水,有名胜古迹;有花草树木,飞禽走兽。
可以说:“生活就是写作的源泉”。
正如伟大领袖毛泽东所精辟论述的那样:“人民生活中本来存在着文学艺术的原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最生动、最丰富、最基本的东西……它们是文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉”{评}现实生活是丰富多采的。
但就是有那么多的人在高喊:“就是没啥可写的!”说穿了,这可真是“抱着金碗要饭”。
你本来泡在材料堆里,却说没材料可写。
“没写的”,是中小学生的共同困难。
究其原因,就是不会选材。
不是吗?在现实生活中,人事物景,比比皆是,这是写不完用不尽的材料。
我告诉你:写文章,就是用文字反映现实生活;我还要说给你:写文章,“三分在技巧,七分在选材呀!”学好选材知识,写作并不难,而且是乐趣。
【选材·技巧】二、选材的原则由素材提炼成题材的标准,也可称为选材的基本原则,还可以叫做选材的尺子,共有四条:1、切题;2、典型;3、新颖;4、有积极意义。
〖切题〗就是能确切地表现主题。
即,文中所用的材料要符合主题的需要。
材料的内涵和主题的意义要相一致。
换个讲法:要围绕主题来选择材料。
要根据主题的需要决定材料的取舍、详略、主次。
具体要做到“三爱”:一是,能突出主题的材料要“偏爱”(要详写);二是,与主题有关的材料要“关爱”(要略写);三是,与主题无关的材料要“割爱”(不写、舍弃)。
〖典型〗有言:“宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
”对材料要“百里挑一”,精益求精。
要选择“典型材料”来写。
所谓“典型材料”就是最有代表性的、最能充分说明问题的材料。
它具有普遍意义,能深刻地、有力地揭示事物本质和特征能起到“以一当十”的作用。
“典型材料”有两层含义:一是,要真实(必须符合生活和艺术的真实);二是,能够深刻揭示事物本质,具有广泛的代表性和深刻说服力的材料。
材料越典型,文章的主题就表现得越充分,越感人;说理越透彻。
怎样选出“典型材料”呢?有“三取、三舍”:一是,选时材,要“取小舍大”;二是,选时材,要“取少舍多”;三是,选时材,要“取深舍浅”。
〖新颖〗新颖即新鲜。
材料不落俗套,要具有时代气息。
要在熟人熟事中,取人之所未见,发人之所未发,做到“熟中见新”。
要表达新鲜活泼的思想,使文章有魅力,避免一般化。
材料的新颖具体,具体表现在三个方面”:(1)、材料新鲜,富有时代气息;(2)、不是新近的事,但必须是别人没用过的材料;(3)、可以改变材料写的角度,能写出新意来。
怎样才能使材料新颖?首先,可用反向思维。
冲剌冷门,求新求异;其次,要挖掘表达潜力。
对材料要善于用语言,精描细刻,突出其“新”。
只有如此,好材料才不会平淡化。
〖有积极意义〗有积极意义,指材料要有思想意义。
在生活素材中,人物、事件,不都是真、善、美的,也有假、丑、恶习存在。
写作的根本目的是,弘扬生活中的真、善、美;鞭挞、批判生活中的假、丑、恶。
因此,在选材时,应注意选取有积极思想意义的生活事件、生活现象。
【选材·技巧】三、选材必须服务中心1、写文章要有一个与题目相符的中心思想。
文章的中心就是文章的灵魂。
如果选择的材料不能为中心服务,不论材料多么精采,写成的文章只能是一篇一堆材料的大杂烩。
反之,如果所选择的材料能够充分为中心服务,就可以写出一篇好文章。
2、选啥样的材料?因为材料是为中心服务的,所以,必须选择与中心完全一致,能够深刻揭示事物本质,具有广泛代表性和强大说服力的典型材料。
同时,还要注意材料有新颖性,避免人云亦云,千篇一律。
总之,围绕中心选择材料,是非常重要的。
【选材·技巧】四、必须精选典型材料1、材料是文章的血脉。
只有选择好材料,才能为主题的表现提供充实的基础。
2、所谓“典型的材料”:就是新奇的、独特的、能够很好地突出事情的意义或人物的品质、能够引人入胜或发人深省的事例。
3、精选典型材料的实例例如、《谁是最可爱的人》一文中,作者围绕表现志愿军战士的革命英雄主义精神、国际主义精神、爱国主义精神这个中心,从战斗场景、战地工作、日常生活三方面,选取了三个典型事例,有力地突出了中心,使志愿军战士的高大形象和优秀品质深入人心。
【选材技巧】五、精选“以小见大”的材料(2011-11-21 18:29:05)转载▼标签:杂谈【选材·技巧】五、必须精选“以小见大”的材料1、所谓“以小见大”,包括辩证的两个方面:“小”——是指选取的题材小、角度小;“大”,——即立意要深刻、新颖,或者所反映的社会生活面,深广丰富。
“小”是手段;“大”是目的。
2、以小见大”材料的作用:选取那些看来很小,而能反映出深刻意义的事情来写,更能给人以教育和启发。
3、例文:《七根火柴》,这篇小说,通过小小的火柴,表现了一位红军无名战士那种宁愿意为革命事业保护火种,而不愿意为苟全生命耗用火柴的革命的集体主义精神。
4、取“小”,不取“大”应试作文,一般800字左,若写得具体生动,就要对所选材料充分展开描述。
如果材料过大,过长、头绪多,在短短的篇幅中,就难以充分展开。
“一滴水可以反映太阳的光辉,”“即小见大”。
只要材料选得好,“小”材料同样能反映深刻的主题。
例如,《这是在前进》有的写,十一届三中全会以来,全国的大好形势;有的写, 新中国成立以来各条战线的伟大成就;有的写, 中国革命斗争史、或社会发展简史……这些材料,都能反映“这是在前进”的主题。
但由于大而无当,写作能力不从心,效果不佳。
一生,以三张照片为线索,写出家庭生活的变化,以此反映“这是在前进”题材虽小,却深刻有力。
【选材·方法】选材的主要方法:1、犯避法;2、截取法;3、浓缩法;4、改造法;5、补充法;6、缀合法;7、寄寓法;8、筛选法;9、拓深法;10、归纳法;11、以小见大法。
【选材·方法】1、犯避法犯:触犯,指内容相同;避:回避,指避免雷同。
写出不同点。
一,什么是犯避法?在写作时,为了避免写作定向撞车,要避免故事情节的雷同,从而写出内容独特新颖的文章,这种写作技巧,就叫犯避手法。
二,犯避手法,在选材炼意上的运用:在写作时,首先考虑的是写作内容不要与其他作品相同。
虽有相似之和,却犯而有避。
为使材料曲径通幽,出奇制胜,选择材必须力避雷同。
要尽量选用与众不同的材料。
要做到不雷同,要尽量选人们不甚知道的事。
三,犯避手法的作用:即能避免定向撞车,又能增强内容表达的浓重色彩与结构的摇曳多姿,增加表现力。
【选材·方法】2、截取法一,什是截取法?作者在写作中,根据体裁与主题的需要,从材料中截取不同的部分,作为创作的题材,这就叫截取手法。
二,截取的种类:1、截取线索:从一些规模巨大的作品中吸取部分材料,常常截取一个线索。
在改编大型作品时,常用此法。
2、截取生活片断:一些短小的作品,描写一个人物,不以他的一生为题材,而是截取一个横断面加以描写。
3、截取几个侧面:反映重大的历史事件,取材时,不采用正面反映事件始末的方法,而是通过一个侧面,或某一侧面中的个别人物故事来反映整个事件。
4、截取片断中的闪光点:写散文的取材时,都不是截取完整的情节,只截取光彩的一点。
它是闪耀着思想光彩的材料。
截取材料,既要根据体裁与主题特点而定,也要根据被截取的材料的情况而定。
【选材·方法】3、浓缩法一、什么叫浓缩法?作者先选择取一个短暂的生活片断,然后用回叙穿插的方法,将主人公的一生中的若干重要方面溶进这个片断里去,从而概括而集中地反映社会,其效果是反映生活厚密,节奏紧凑。
这种方法,就叫浓缩手法。
二、浓缩手法取材,不仅可用于小说创作,也常用于戏剧创作。
三、如:王蒙的短篇小说《南京板鸭》;俄国的契可夫的小说《哀伤》;郭沫若的剧本《屈原》;曹禹的剧本《雷雨》等作品,都是用浓缩手法写成的。
【选材·方法】4、改造法在加工素材时,利用现实材料的某些部分加以改造、调整,从而使原始素材成为创造材料。
这种方法就叫改造手法。
二,运用改造法要合情合理。
实际生活为文学创作提供了依据,但要创造成作品,作者还要根据自已的意图采集生活材料,并加以改造。
因此,既要采取一端,又不固守一端;而要对这一端加以改造、调整,使情节与人物完整化,使创作意图得到充分的体现。
三,改造手法的例文:郭沫若的《屈原》(历史剧);作者为了表现屈原这个人物,根据张仪与靳尚、郑袖的关系,经过改造,作为开展冲突的内核。
鲁迅的《我是怎样做起小说来》鲁迅在谈到《我是怎样做起小说来》时说,所定的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,“但新局不全用这事实,只采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。
”这就是在写作时,要对生活素材,根据作者的自已的意图加以改造而成文的。
【选材·方法】5、补充法一,什么叫补充法?补充和稀释是一人问题的两个方面。
如果题材提供了某些内容,密度大,比较简略,作者利用这种题材时,就将这材料“化”开来,予以细细致的表现,这就叫稀释手法;如果题材提供的内容单薄,使用时,作者要调动自已的生活积累,作些补充,这就叫补充手法。
二,补充法的例文:《空城计》(长篇小说节选)《空城计》节选自长篇小说《三国演义》。
《三国演义》的内容是七分事实,三分虚构。
即作品的基本事实是真实的,但没有那么生动形象。
是经过虚构而补充了一些生动有趣的材料,才把作品写得曲折生动,扣人心弦。
《祝福》(电影)电影《祝福》抓住了一句话:“恐怕她是逃出来的。
”加以扩展,补充。
写成一章,六节。
【选材·方法】6、缀合法一、什么叫缀合法?作者把整个生活原型的各个不同特征,拼凑起来,从而塑造出一个新的典型形象。
这种选材方法,就叫缀合手法。
二、采用缀合手法,有两个方面的做法:一是,杂取各种人物特征,使之成为一个有个性特征的艺术典型。
(如:阿Q,就是把若干人综合起来的人物。
)二是,这种拼凑、揉合,不是机械地加在一起的生活素材,而是赋予形象以特殊意义,并使之成为有个性、有灵魂、有感情、有行动的完美的典型。
它既能体现作者的创作意图,又颇似现实生活中的人物。
【选材·方法】7、寄寓法一、什么叫寄寓法?作者利用象征、借譬、比拟等手法,寄意于事或物,这种方法就叫作寄寓手法。
二、寄寓法的例文:《火光》(散文诗)文中的一句:火光又明又亮,好像就在眼前……文中的尾句:然而,火光呵……毕竟……毕竟就在头!……此文用“火光”寓意“理想”。
柯罗连柯的这篇散文诗,就是运用寓意手法的典范。
【选材·方法】8、依体取材法一、什么叫依体取材法?文章的体裁不同,对选材的要求也不一样。