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《静止的生命——外国静物画》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过欣赏和解读外国静物画作品，使学生能够：1. 了解静物画的基本特点和艺术价值。
2. 认识不同国家、不同时期的静物画风格及其特点。
3. 提升学生对美术作品的审美能力和创作灵感。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下部分：1. 静物画作品欣赏：学生需选择三幅典型的国外静物画作品进行赏析，包括但不限于法国画家莫奈、荷兰画家梵高和西班牙画家毕加索的作品。
在欣赏过程中，要关注画作的构图、色彩、光影和细节表现等要素。
2. 作品分析与讨论：学生需对所选作品进行简要的个人分析，并与其他同学进行交流讨论，探讨作品中静物的象征意义以及作品所传达的意境。
3. 绘画实践：结合所学知识和对静物画作品的分析，学生需自行创作一幅静物画小作品。
创作主题可以是花卉、水果、花瓶等静物，要求运用所学技巧和理论知识，表现出静物的质感和空间感。
三、作业要求作业要求如下：1. 静物画作品欣赏需有明确的个人观点和分析，不能简单地复制他人分析或流于形式。
2. 绘画实践要求运用所学的绘画技巧和色彩理论，力求表现出静物的立体感和空间感。
作品中应体现出个人风格和对作品的理解。
3. 画面整洁，线条流畅，色彩搭配和谐，能反映出静物的特征和艺术价值。
4. 提交作业时需附上个人对作品的简短分析，包括作品的构图、色彩运用以及个人创作灵感来源等。
四、作业评价作业评价将依据以下标准进行：1. 学生是否能准确理解并阐述所欣赏的静物画作品特点。
2. 绘画实践中技巧的运用和对作品理解的表达程度。
3. 画面的整体效果，包括构图、色彩、立体感和空间感的呈现。
4. 附上的作品分析是否全面且具有个人观点。
五、作业反馈在作业提交后，教师将对每位学生的作品进行详细评价，并给出改进建议。
同时，将选取优秀作品进行展示，以供其他学生学习和借鉴。
教师还将就学生在作业中普遍存在的问题进行讲解和指导，帮助学生更好地掌握相关知识技能和提升美术素养。
第9课静止的生命——外国静物画-苏少版七年级美术上册教案一、教学内容本课的主要内容是让学生认识静物画，了解欧洲古典静物画的发展历程和特点，学习苏少版的静物画绘画技巧，借鉴欧洲古典静物画创作。
二、教学目标1.了解欧洲古典静物画的历史背景和特点，熟悉苏少版的静物画作品。
2.学习静物画的基本构图、明暗处理和色彩运用技巧。
3.通过绘画实践提高学生的造型能力和色彩表现能力。
三、教学重点1.掌握欧洲古典静物画的历史发展和基本特点。
2.学习苏少版的静物画绘画技法，掌握基本的造型和色彩表现能力。
四、教学难点1.如何在造型和色彩上表现静物的生动性。
2.如何借鉴欧洲古典静物画的创作风格，同时不失个性和创新。
五、教学内容及流程1.导入通过呈现欧洲古典静物画的图片让学生了解静物画的特点和表现方式。
2.学习欧洲古典静物画的历史背景和特点讲解欧洲古典静物画的历史背景、流派和特点，通过图片和视频呈现，以便让学生更感性地理解。
3.学习苏少版的静物画作品介绍苏少版的静物画作品，包括其构图、明暗处理和色彩运用技法。
4.练习苏少版的静物画绘画技法通过练习苏少版的静物画绘画技法，让学生掌握静物画的基本构图和色彩表现能力。
5.创作静物画作品结合欧洲古典静物画和苏少版的静物画风格，让学生创作具有自己风格的静物画作品。
6.总结总结本节课的内容，让学生归纳概括欧洲古典静物画特点和创作技法，并提醒学生要继续加强练习和创作。
六、教学方法1.教师讲授和呈现范例图片。
2.学生模仿和练习教师的示范，并进行个性化创作。
七、教学评估1.课堂表现评估：包括学生的听课、积极参与、模仿和练习情况。
2.作品评估：对学生创作的静物画作品进行评估，包括构图、明暗处理和色彩运用等方面。
八、教学反思1.本课内容较为新颖和繁琐，需要学生具有一定的美术基础，需要提前安排好教学计划和教学材料。
2.对于一些学习困难的学生，可以采用个别辅导或分组合作的方式提高参与度。
3.在作品评估方面，需要注重学生个性化创作，呈现出多样性和独特性。
初中美术苏少版七年级上册第9课《静止的生命—外国静物画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标：
认知目标:通过对静物画的赏析,使学生对静物画的发展概况有初步的认识,了解静物画的画面构成要素、主要绘画风格和艺术特色。
技能目标:初步掌握静物画的赏析方法与要点,具备分析画面的能力。
情感目标:在静物画赏析的活动中感受艺术家敏锐的观察能力和高超的写实技巧,培养学生从生活中发现美的能力。
2教法学法
观察发现探讨研究
3重点难点
教学重点:领会外国静物画中呈现的自然美、艺术美。
静物画的产生和发展演变过程。
教学难点:画面构成要素的分析理解。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】听故事，说感悟
“一沙一世界,一花一天堂。
”英国诗人布莱克在诗中说:任何平凡的物品皆有生命。
诗人的眼里,一粒沙中可以看到一个世界,一朵花里可以看出一座天堂。
那么在画家的笔下呢?先来听一个来自古希腊的传说:
故事听完了,请说说你的感受。
(学生交流)(畅所欲言,尝试分析归纳)
2【测试】自主学习，了解静物画的产生和发展
(要求先独立思考,然后组内交流或组间交流)
1. 了解——静物画的范畴和概念
2. 了解——欧洲最早的静物画:。
