第三节++人体的体温及其调节知识点默写答案

2020.8.12高二生物课前默写——内环境1、不同生物与外界环境之间的物质交换方式不同，单细胞生物：通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换。

多细胞生物：必须通过内环境才能与外界环境间接进行物质交换。

2、人体的体液由存在于细胞内的细胞内液和存在于细胞外的细胞外液组成。

由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。

组织液、淋巴的与血浆基本相同，但蛋白质明显少于血浆。

3、红细胞的直接生存环境是血浆。

毛细血管壁细胞的直接生存环境是血浆和组织液；毛细淋巴管的直接生存环境是组织液和淋巴。

小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液。

淋巴管中的淋巴细胞生活的内环境为淋巴。

4、内环境的组成成分包括：水, 无机盐, 激素 , 尿素, O2, CO2 , 血糖，氨基酸，血浆蛋白。

非内环境的组成成分包括：血红蛋白，糖原等胞内物质。

呼吸酶等胞内酶，膜上的载体和受体。

纤维素，麦芽糖等不能被人体吸收的物质。

消化液，尿液，泪液，汗液等外界液体。

5、细胞外液的理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度、温度。

细胞外液渗透压的大小与无机盐和蛋白质等物质的含量有关，其中渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。

正常人的血浆pH为 7.35-7.45 。

血浆pH 之所以能够保持稳定，与血浆中的缓冲物质有关。

6、稳态的实质：内环境的各种化学成分和理化性质相对稳定。

神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，且是一种反馈调节。

人体维持稳态的调节能力是有限度的。

2020.8.13高二生物课前默写——体温调节1、人的体温是指人体内部的平均温度，人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，产热的主要器官是肝脏和骨骼肌。

人体的散热主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，散热的主要器官是皮肤。

2、人的体温能够保持相对稳定，是在神经—体液的共同调节下，产热和散热过程保持动态平衡的结果。

3、在寒冷环境中，皮肤里冷觉感觉器接受刺激，将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过神经—体液调节，皮肤毛细血管收缩血流量减少，减少散热量；立毛肌收缩关闭毛孔，减少散热量；汗腺分泌减少，减少散热量；甲状腺激素和肾上腺素激素增多，提高细胞的代谢水平，机体产热量增加；骨骼肌战栗，增加产热量。

人的体温及其调节●教学目标知识目标知道：1.人的体温及其意义。

2.体温的调节。

能力目标1.培养学生对比归纳能力。

2.培养学生的识图能力。

情感目标1.人的体温过高或过低并非一定是坏事，培养学生辩证的思想观念。

2.增强学生自我保健意识。

●重点·落实方案重点体温的意义及其调节。

落实方案1.联系生活经验分析体温的意义及其调节。

2.图文对照阅读，加深对知识的理解。

●难点·突破策略难点体温的调节。

突破策略1.投影皮肤对寒冷或炎热的反应示意图，结合生活实际，使调节过程直观化。

2.体温恒定的调节抓住产热等于散热的这个主干，再分析产热与散热的生理活动，以及神经和体液的调节过程。

从中表达出体温调节以神经调节为主，由神经和体液共同参与完成。

●教具准备实物投影仪：温度对酶活性影响的曲线图，皮肤对寒冷、炎热的反应示意图，相关讨论提纲。

●学法指导1.指导学生预习教材，列出预习提纲，布置预习作业，测量自己及家人在不同时间的体温。

完成如下表格。

家庭成员一日内体温变化调查表2.指导学生学会思考，根据预习情况提出问题，在教师的诱导下，分析问题，最终得出结论，培养学生勤于思考的习惯，掌握善于思考的方法。

●教学建议1.可以从学生最熟悉的体温测量开始，引导学生思考讨论，一方面能提高学生的学习兴趣，另一方面又能培养学生分析问题的能力。

2.整个教学过程以问题提纲的形式出现，由学生阅读、讨论后解答，最后教师总结，表达学生在课堂上的主体地位。

●课时安排1课时●教学过程［导课］1.我们冬天出汗多，还是夏天出汗多？2.在寒冷的环境中，为什么会打寒颤，皮肤出现“鸡皮疙瘩〞？3.带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分后，再给他们量体温呢？由常见的问题引入新课，激发学生的学习兴趣。

［教学目标达成］教师：投影，提出问题某人用三种常用测体温的方法，得到了三个不同的数值，到底哪个是他的体温？学生：人的体温是身体内部的温度。

上述三种方法测出的都是体表温度。

人体的生理调节例题和知识点总结人体就像一台极其精密的机器，为了维持内环境的稳定和正常的生理功能，有着各种各样的生理调节机制。

接下来，让我们通过一些例题来深入理解这些重要的知识点。

一、神经调节神经调节是人体最为迅速和精准的调节方式。

比如，当你的手不小心碰到滚烫的热水时，会迅速缩回。

这就是神经调节在起作用。

例题：当人突然受到惊吓时，心跳会加速。

请解释这一现象的神经调节过程。

解析：当人受到惊吓时，视觉或听觉感受器感受到刺激，产生神经冲动，通过传入神经传到中枢神经系统（主要是丘脑和大脑皮层）。

中枢神经系统对信息进行分析和处理后，发出指令，通过传出神经传到心脏。

传出神经末梢释放神经递质，作用于心肌细胞上的受体，导致心跳加速。

知识点：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

神经冲动在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过化学信号（神经递质）传递。

二、体液调节体液调节是通过体内的化学物质（如激素）来调节生理功能。

例如，胰岛素能够降低血糖浓度。

例题：一个人长期饥饿后，进食了大量的食物，但血糖浓度却能在较短时间内恢复正常。

请分析其原因。

解析：长期饥饿后进食，血糖浓度升高，刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素。

胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低。

知识点：激素通过血液循环运输到全身各处，作用于特定的靶细胞或靶器官。

常见的激素有胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素、生长激素等。

激素调节具有微量高效、作用范围广泛、作用时间持久等特点。

三、自身调节自身调节是指组织、细胞不依赖于神经或体液因素，自身对环境变化产生的适应性反应。

例题：当肾动脉血压在一定范围内变动时，肾血流量能保持相对稳定。

请说明原因。

解析：肾动脉血压升高时，入球小动脉平滑肌受到牵张刺激而收缩，阻力增大，使肾血流量不致因血压升高而增加过多；反之，当肾动脉血压降低时，入球小动脉平滑肌舒张，阻力减小，使肾血流量不致因血压降低而减少过多。

第三节人体的体温及其调节一、人的体温恒定及其意义人的体温指人体内部的温度。

临床上以口腔、腋窝和直肠的温度来表示，直肠温度最接爱人体内部温度。

体温的相对恒定是维持机体内环境自稳态，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

二、人体的产热和散热1、产热：主要依靠体内物质代谢过程中所释放出来的热，人体产热主要是来自骨骼肌和内脏。

剧烈运动时，产热量主要来自骨骼肌，约点总产热量的90%。

安静时，产热量主要来自内脏，约占总产热量的56%，其中以肝脏产热量最高。

剧烈运动时的产热量要比安静时高10-15倍。

2、散热：人体的散热除随排尿和排遗散失约5%外，大多数是由皮肤经传导、对流、辐射和蒸发而散失的。

1）传导散热：是人体的热量直接传导对与体表接触的较冷的物体的散热方式，一般通过种方式散热所占的比例不大。

2）对流散热：是通过气体或液体的流动来散热的方式。

3）辐射散热：是人体热量以红外线的形式传送出去的散热方式。

辐射散热与辐射面积有大小有关，夏天伸展四肢睡眠可以促进散热。

4）蒸发散热：是人体中水分以气体形式从体表蒸发带走热的散热方式。

蒸发散热是人体非常有效的散热方式。

蒸发散热量的大小，与环境气温、湿度和空气流动速度等因素有关。

发环境温度接近体温时，蒸发散热是人体惟一的散热方式。

三、体温的调节人体体温的相对恒定，是机体产热量和散热保持动态平衡的结果。

调节体温的主要中枢是在下丘脑，人体的皮肤、黏膜和内脏器官中分布着能感受温度变化的温度感受器。

温度感受器分为对高温敏感的温感受器和对低温敏感的冷感受器。

寒冷时：皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，使皮肤的散热量减少。

当相当寒冷时，皮肤的立毛肌收缩，骨骼肌也产生非自主颤栗，使产热量增加。

在上述过程中，有关神经的兴奋还可促进肾上腺的分泌活动，使肾上腺素的分泌量增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。

炎热时：皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，汗液的分泌增加，汗液蒸发带走热，使散热量增加。

人体的体温调整和水盐调整的综合神经系统对内分泌功能的调整有甲、乙、丙三种模式，如下图所示。

据图分析不正确的是A．甲模式中，若靶腺为甲状腺，下丘脑调整甲状腺的分泌方式称为神经调整B．抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调整C．血糖浓度上升，可以通过丙模式调整胰岛素的分泌量D．动物的生命活动同时受神经和体液的调整【参考答案】A【考点定位】体温调整、水盐调整、血糖调整。

【名师点睛】弄清题目中图形的含义：1、甲表示激素的分级调整，下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促激素作用于相关的腺体，例如甲状腺激素的分级调整：假如外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等状况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。

2、乙表示下丘脑分泌的激素储存在垂体中，例如抗利尿激素的分泌调整，体内水少→细胞外液渗透压上升→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重汲取水分增多→细胞外液渗透压降低、尿量削减。

3、丙表示相关的腺体干脆受神经中枢的调整，例如下丘脑通过传出神经干脆作用于胰岛细胞，促使胰岛细胞分泌相关的激素。

1．进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。

下列叙述正确的是A．内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定B．人体通过神经一体液调整增加散热、削减产热，维持体温稳定C．胰岛A细胞的分泌活动增加，维持血糖稳定D．垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定2．对篮球竞赛中球员机体生理功能的表述，正确的是A．短时间猛烈奔跑时细胞通过无氧呼吸产生酒精和CO2B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C．球员快速完成投篮动作同时受神经和体液的调整D．在大脑皮层体温调整中枢的调控下球员体温始终相对稳定3．在成都七中第38届田径运动会1 500米竞赛中，运动员须要通过肯定机制来维持内环境稳态，下列说法正确的是A．大量流汗导致失水过多，通过削减抗利尿激素分泌进行调整B．产热增多使体温上升，通过神经一体液调整以维持体温稳定C．运动员猛烈运动中产生的乳酸进入血液后血浆的pH仍恒定不变D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰岛素分泌进行调整1．【答案】C2．【答案】C【解析】本题考查体温调整、水盐调整、血糖调整相关学问。

第三节人体的体温及其调节知识点默写1、体温是指身体内部的温度，即内环境的温度，临床上常用以下三种方法测出的温度来表示体温，其中直肠温度最接近人体体温。

2、体温相对恒定不是指体温维持一个数值，而是指体温在一个范围内变动。

体温相对恒定，是机体维持内环境的自稳态，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

3、人的体温的维持，主要依靠体内物质代谢过程中所释放出来的热。

人体产热主要来自骨骼肌和内脏。

安静状态下以内脏特别是肝脏产热为主，运动时以骨骼肌产热为主。

4、产热的主要细胞器是线粒体。

与产热有关的能源物质是糖类，脂肪和蛋白质。

5．人体体温异常会影响:（1）酶的活性、新陈代谢（2）细胞、组织、器官功能紊乱（3）严重时导致死亡6、在较高的温度环境下，人体通过散热来维持体温的恒定。

其中，约5%的散热量是通过排尿和排遗散失，大多数是由皮肤经由皮肤经传导（例如）、对流（例如）、辐射（例如）和蒸发完成。

当环境温度接近于人的体温时唯一的散热途径是蒸发散热。

7．体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。

人体体温调节的方式属于神经体液调节。

体温调节的感受器为温度感受器分为温感受器和冷感受器，主要分布于皮肤黏膜和内脏器官中。

调节体温的主要中枢位于下丘脑。

在体温调节中因为效应器发挥效应的方式不同，可以分为物理方式调节体温和代谢方式调节体温。

参与前者调节方式的效应器有立毛肌、皮肤血管、骨骼肌和汗腺，参与后者调节方式的效应器是肾上腺和甲状腺。

血液循环在维持体温恒定中的作用是缓冲温度变化，传递热量8．增加产热的生理活动有：骨骼肌会不自主地颤抖，皮肤立毛肌收缩，增加产热；有关神经作用于肾上腺促使肾上腺素的分泌增加，导致机体的代谢活动增强，产热量增加。

9．减少散热的生理活动有：几乎不出汗，以减少蒸发散热；皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，以减少对流散热和辐射散热；皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，缩小汗毛孔，减少热量散失。

炎热环境中机体增加散热的生理活动主要为通过神经调节增加皮肤中汗腺大量分泌汗液和皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，10．甲状腺素的生理功能是促进人体的新陈代谢、生长发育，和兴奋中枢神经系统。

高中生物必修3高频考点知识问答考点i •生长素的发现和作用(1) 生长素的发现①胚芽鞘中的生长素是由什么部位合成？【答案】胚芽鞘尖端。

②生长素的合成是否需要光？【答案】不需要。

③胚芽鞘中什么部位感受光的刺激？【答案】胚芽鞘尖端。

④在植物体内，合成生长素最活跃的是什么部位？【答案】胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

⑤生长素大部分集中分布在什么部位？举例。

【答案】相对集中地分布在植株生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。

⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的是什么部位？【答案】靠近胚芽鞘尖端下面的一段。

⑦生长素的化学本质是什么？【答案】吲哚乙酸。

(2) 横向运输发生在什么部位？【答案】胚芽鞘尖端、根尖、茎尖。

(3) 引起横向运输的原因是什么？【答案】单侧光照等单方向的刺激。

(4) 植物为什么能显示出向光性呢？【答案】①外界刺激：单侧光；②单侧光引起生长素横向运输使之分布不均，背光侧较多；③背光侧细胞纵向伸长较向光侧快，故引起弯向光源生长。

(5) 生长素对植物生长的两重性体现在哪些方面？【答案】既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

(6) 生长素的两重性与什么有关？【答案】这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。

一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

(7) 什么是顶端优势现象？造成这种现象的原因？【答案】植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。

(8) 根、芽、茎三种器官对生长素敏感性有什么不同？【答案】根、芽、茎最适生长素浓度分别为10「10、10「8、10「4(mol/L)，根对生长素敏感性最明显，其次是芽、茎。

(9) 在农作物的栽培过程中，整枝、摘心所依据的原理是什么？【答案】顶端优势。

考点50 体温调节高考频度：★★★☆☆难易程度:★★★☆☆体温调节（1）相关结构的位置名称位置体温调节中枢下丘脑体温感觉中枢大脑皮层温度感受器皮肤、黏膜和内脏器官产热部位安静时主要是肝脏，运动时主要是骨骼肌散热部位主要是皮肤(2)体液调节使机体产热和散热保持相对平衡的过程.(3）散热和产热的过程：散热途径主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等；产热途径主要是细胞中有机物的氧化放能,产热的主要细胞器是线粒体，在增加产热方面,甲状腺激素和肾上腺素属于协同关系.（4）炎热环境下的体温调节(完善如下图解）(5)寒冷环境下的体温调节（完善如下图解)考向体温调节图解及曲线分析1．如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是A．感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中B．甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管舒张C．如果乙表示激素的作用,则主要是甲状腺激素和肾上腺素D．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度【参考答案】C【试题解析】感受环境温度变化的感受器在皮肤，体温调节中枢在下丘脑中，A错误;毛细血管舒张会增加散热,B错误；寒冷环境中，通过下丘脑等神经结构的调节,甲状腺激素和肾上腺素分泌均增加，以增加产热过程，C正确；骨骼肌产热主要通过有氧呼吸过程，D错误。

易错警示体温调节过程中关于产热和散热的3个误区（1）体温调节过程中，改变的是产热过程和散热过程，而不是产热和散热相对平衡的状态。

（2）寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。

寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。

（3）体温调节能力是有限的，当环境温度的改变超出了机体的调节能力时，则体温会发生明显的改变。

2．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境时，下列有关叙述错误的是A．血液中激素①、②、③的含量会增加B．骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节【答案】C1．当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是A．皮肤毛细血管收缩，血流减少B．甲状腺激素和肾上腺素分泌增加C．体温下降，代谢减弱D．此过程既有神经调节,也有体液调节2．下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是A．大量流汗后，应及时大量饮用纯净水，以维持身体的水盐平衡B．高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多C．体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加D．皮肤毛细血管舒张，人体散热量大于产热量3．如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。

第3章体液调节第1节激素与内分泌系统1．人们发现的第一种动物激素是促胰液素，它由小肠黏膜分泌。

（P45）2．由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。

（P46）3．人体内主要内分泌腺及其分泌的激素4.人类与激素分泌异常有关的疾病抽默4：抽默4：1．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由分泌的，其主要作用是促进。

2．激素既不组成细胞结构，又不提供，也不起作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。

3．激素调节的特点：①通过进行运输；②作用于靶器官、靶细胞；③作为传递信息；④微量和高效4．调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。

5．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是。

抽默4答案：1．小肠黏膜胰腺分泌胰液 2.能量催化 3.体液信使 4.反馈 5.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活第2节激素调节的过程1．血糖的来源和去向。

（P50）2．糖尿病是一种严重危害健康的常见病，主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。

人类的糖尿病分为1、2两种类型，多饮、多尿、多食是其共同外在表现。

1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病。

（P52“与社会的联系”）3．在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。

（P52）4．研究表明，甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的。

（如下图）。

（P53）在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。

5．人和高等动物体内还有“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”“下丘脑—垂体—性腺轴”等，人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。

6．激素调节具有通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞、作为信使传递信息、微量和高效等特点。

人体的体温调节下列关于人体体温调节的叙述，错误的是A．皮肤是主要的散热器官B．剧烈运动可增加产热量C．寒冷刺激可使皮肤血管舒张D．皮肤血管收缩可减少散热量【参考答案】C1．正常人处于寒冷环境中时A．肾上腺素分泌量增加，代谢活动增强，皮肤血流量减少B．肾上腺素分泌量减少，代谢活动减弱，皮肤血流量增加C．甲状腺激素分泌量增加，代谢活动增强，皮肤血流量增加D．甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱，皮肤血流量减少2．冬泳爱好者在冰冷的水中游泳时，机体会发生一系列生理变化以维持体温稳定，此时A．机体产热量大于散热量B．皮肤血管反射性收缩C．体内酶的活性下降D．脂肪氧化分解减慢3．下列关于体温调节的叙述，错误的是A．皮肤是主要的散热器官B．在寒冷的刺激下，皮肤血管反射性舒张C．出汗可增加散热量D．剧烈运动可增加产热量4．将室温(25 ℃)饲养的小兔子随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h(实验组)另一组仍置于室温环境中 (对照组)。

期间连续观察并记录这两组兔子的相关行为。

实验初期，实验组兔子的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。

下列相关叙述，不合理的是A．实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会舒张B．室温下饲养的兔子，散热量大于产热量C．实验组静卧减少、兔子焦虑不安，应该是肾上腺素分泌增加导致的D．把实验组的兔子放到0 ℃的环境中，耗氧量会增加1．【答案】A【解析】本题考查体温平衡的调节相关知识。

正常人处于寒冷环境时，肾上腺素和甲状腺激素分泌量都会增加，使代谢活动增强，从而增加产热量；此时皮肤血流量减少，从而减少热量的散失。

2．【答案】B泳爱好者在冰冷的水中，其皮肤温度感受器受到冷水刺激后产生兴奋，兴奋通过传入神经传导到下丘脑体温调节中枢，该中枢经过分析和综合后，将刺激肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，促进其细胞内有机物（包括脂肪）分解速率加快，增加产热来抵御寒冷，D项错误。

3．【答案】B【解析】在寒冷时，冷觉感受器兴奋，冲动传至下丘脑，使下丘脑产生以下活动：一是分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，使甲状腺激素释放增多，使机体代谢增强，抗寒冷能力增强；二是经传出神经支配骨骼肌战栗，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，血流量减少，肾上腺素分泌增加。

人体调节的高三生物知识点人体调节是生物学中一个重要的知识点，讲述了人体如何适应和应对外界环境的变化，同时保持内部稳定的能力。

本文将讨论以下三个方面的内容：体温调节、血糖调节和水盐平衡。

一、体温调节人体内部的温度维持在一定的范围内对身体的正常运作极为重要，这一任务由自律神经系统和内分泌系统共同完成。

在冷环境下，机体会产生多种生理改变以保持体温，如血管收缩，减少体表散热，增加骨骼肌的收缩，产生额外的热量。

而在炎热条件下，机体会通过汗液蒸发散热来保持体温平稳。

二、血糖调节血糖是人体维持正常生理活动所必需的能量来源，高三生物中的重点内容是胰岛素和胰高血糖素的调节作用。

胰岛素是由胰腺的β细胞分泌的，它可以促进血糖的降低。

当血糖浓度升高时，胰岛素的分泌也会增加，刺激肝脏、肌肉和脂肪细胞对葡萄糖进行摄取和利用，从而将血糖浓度恢复到正常水平。

胰高血糖素则具有相反作用，它由胰腺的α细胞分泌，能够将储存在肝脏中的糖原转化成葡萄糖，提高血糖浓度。

三、水盐平衡水盐平衡是人体内部环境稳定的重要因素。

体内的水分和电解质需要维持在一定范围内才能保持正常的细胞功能。

肾脏是水盐平衡的主要调节器官，通过调节尿液的形成来达到平衡。

当血液中的水分过多时，肾脏会增加尿液的排出量，使体内水分减少；而当血液中的水分不足时，肾脏会减少尿液的排出量，保持体内水分的稳定。

在肾脏中，髓质与皮质的作用也是不可或缺的，通过髓质饮水中的水分重新吸收，同时皮质还负责电解质的平衡调节。

总结起来，人体调节涉及到多个生理功能以保证身体正常运作。

体温调节、血糖调节和水盐平衡是这一过程中的重点内容，通过自律神经系统和内分泌系统的调节，保持着体内环境的稳定。

了解人体调节的相关知识点有助于我们更好地理解人体的生理功能，对于自身的健康保持和疾病的预防都有重要的意义。

5—6 体温的调节自助式复习板块知识搜索1.人的体温是指人_______的温度。

正常人的口腔温度为_______℃，腋窝温度为_______℃，直肠温度为_______℃。

其中_______答案：身体内部36.7～37.7 36.0～37.4 36.9～37.92.人体的一切生命活动都是以_______为基础的，而恒定的体温则是新陈代谢正常进行所必需的。

体温过高或过低，都会影响_______答案：新陈代谢3.正常情况下，体温会因_______、_______等的不同而在狭小的范围内变动。

新生儿、成年人和老年人的体温比较为：_____________________答案：年龄性别1.人的体温来源于体内_____答案：2.体温调节的中枢主要在_______答案：3.人体温的相对稳定，是机体_______和散热量保持_______答案：产热量探究归纳要点1体温恒定的意义【例1】将大白鼠从25 ℃移至0 ℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（A.B.C.D.解析：鼠为恒温动物，适宜的生活温度为25 ℃左右，但它从适宜温度进入比较寒冷的环境中需要消耗更多的氧气来分解有机物，释放能量，维持体温；同时，体表血管收缩以阻止热答案：B归纳与迁移体温的恒定取决于人体产热过程和散热过程的动态平衡。

在新陈代谢过程中，体内营养物质不断地进行生物氧化，释放能量，其中的一部分能量以热能的形式释放，这是产热过程。

同时，代谢所产生的能量又通过各种途径不断地从人体发散到外界环境中去，这是散热过程。

要点2体温平衡的调节【例2】（经典回放）当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时（Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ.解析：人体大多数内脏器官接受交感神经和副交感神经的双重支配，而皮肤只接受交感神经的支配。

当一个人处于寒冷环境，或过度紧张，或剧烈运动时，交感神经兴奋，使皮肤血管收缩，汗腺分泌加强。

处于寒冷环境的人，皮肤血管收缩减少散热，以维持体温。

过度紧张状况下，皮肤血管收缩使得皮肤温度下降，人感到冷，同时可能汗腺分泌加强而排汗，即所答案：A归纳与迁移体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。