电路图和实物图相互转化+按要求设计电路专题训练(高)

初三物理电路作图专题训练(一）1．根据实物连接图,2.根据电路图，连接右图中的实物图。

电路图的画法及实物图的连接一、根据实物图画出电路图二、根据电路图连接实物三、设计电路1。

给你两个灯泡L1、L2，一个开关S，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L1、L2互不干扰，开关S控制灯L1。

2。

某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路。

要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关。

用电路图表示你的最简单的设计.电路图练习1、如图所示的电路中，正确的是 ( )A. L1、L2是串联B。

L1、L3是串联C。

L1、L2 、 L3是串联D. L1、L2 、 L3是并联2.如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关；若要使两灯并联,就要闭合开关________。

3.关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关D．短路时，电源会发热而烧坏4。

如图所示，下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是（）5.请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

6。

所示电路，以下说法正确的是（)A．只接通S1灯亮,电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响7.如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮,应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮,应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．8.如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。

9. L1和L2并联，请在图中错误之处打上“×",加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

10。

如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来。

11.用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。

要求：（1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；（2)共用一个电池组12。

专题强化一：电路图与实物图的强化训练【技巧梳理】电路图要求：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线时应横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；(4)线路要连接到位，中间不能有断点；(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致;(6)元件做好标注，如L、S等;(7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等;(8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。

(9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。

【专题强化】1．在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。

图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“￿”，并画出正确的连线。

2．（1）根据实物图的连结情况画出对应的电路图。

（2）按照要求补充完实物图。

（要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大）。

3．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．4．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．5．根据所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，两个小灯泡中电流均不超过0.3A．（要求：导线不能交叉）．( )6．在如图所示电路的“O”内填上适当的电表符号。

要求：当开关S闭合时，电路连接正确。

7．根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

8．根据实物图的连接方式，在右侧画出相应的电路图。

9．请根据图所示的实物电路，在虚线框中画出对应的电路图。

（注：不能把虚线框当作导线）10．按以下设计要求，用笔画线代替导线在图中完成相应的实物连接图(导线不能交叉)．要求：①开关S控制两灯；②开关S1只控制灯L1；③电流表只测通过灯L2的电流．( )11．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。

只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。

当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。

L1 L2 S1 图 8 电路图 和实物图的转化一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。

7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。

8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

L 1 L 2 图 1L 1 L 2 图 2L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S2 L 1 L 2 S 1 图 4 SS S1 L 1 L2 图 9 S1 S L 1 L2 图 7 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L3 S 1S S 2 图 6图 10 S 1 SL 1L 2 图 11 L2 S 1 S L 1 S S1 L 1 L2 图 12 L 1 L 2 S 1 图13 SL 1 S S 2 L 2 S 1 图 14要求：1、要用统一规定的符号表示；元件符号和实物图一一对应。

2、电路图应横平竖直；呈长方形。

3、元件均匀分布，尽量在横排，不能在拐角处。

4、相交并相连的导线必须打点。

例1：例2：练习：请将下列实物图的电路图画在右侧的虚线方框内。

1、2、3.要求：1、实物图和电路图一一对应。

2、连线不能交叉。

例1：例2：练习：请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来，导线不能交叉。

电路作图的专题训练教案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]第十三章 电路初探 关于电路作图的专题训练学习目标：1、掌握根据电路图连实物图、根据电路图画实物图的方法；2、能根据要求画出符合要求的电路图或实物图。

学习过程：一、根据电路图连接实物图； 1、串联电路串联电路较简单，可采用“电流路径法”来连接。

即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。

例1、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。

2、并联电路并联电路较复杂，可先采用“电流路径 法”连通一条路径；再找出“分支点”（a 、b ）的具体位置，即按照电流的方向分析， 这两个“分支点”（a 、b ）分别位于哪个组 件前，哪个组件后；最后从一个“分支点”（a ）用导线连接这条支路上的各组件，接到另一“分支点”（b ）即可。

例2、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。

二、根据实物图画出电路图此种类型若能够直接由实 物图看出电路中各组件的连接图图L L Ls sSSLL L s 方式，可很容易地画出相应地 电路图，在此需要多分析。

若 实物图比较复杂，各组件之间 的相互关系不是很清楚，可采 用“先替换、后整理”的方法进行。

例3、根据图a 中的实物图画出相应的电路图。

分析：第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图b 。

第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规范的电路图，作出图c 。

三、按要求设计电路首先根据串、并联电路的特点及题目要求，确定电路连接情况，即各组件在电路中所处的位置，画出符合要求的电路图；然后根据电路图连实物图。

将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图。

要求：①元件位置不动，导线不能交叉 ②三盏灯并联 ③开关S1控制电灯L1和L2 ④开关S2控制电灯L1、L2和L3分析：要求将三盏灯并联，开关S1控制电灯L1和L2，因此，在电路中首先应将L1和L2并联，然后把开关S1串联接图图图入，这样开关S1就控制了L1和L2，题目中还要求S2控制三盏灯，那么L3连在前面的并联电路上，再将S2串联在电路的总干路上，这样就能达到目的。

电路图连实物图与实物图连电路图的专题训练一、由电路图连接实物图1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；3、应该注意：a、导线必须接在元件的两个接线柱上，b、不能形成交叉线不得已绕道连接C、严格按照电路图中各元件的顺序连接实物图。

二、由实物图画出对应的电路图1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。

3.画好电路图应注意的事项:A必须用电路符号表示元件，不能用实物图形B整个电路图画成方框型C按照实物图元件摆放顺序画电路图D养成随时将各元件用字母表示的好习惯 E 注意连接处不要形成开路，节点要点好！练习1.由实物图画电路图四、电路设计1、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。

2、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。

3、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制两个灯泡，开关S1只控制灯泡L2，并画出电路图。

5题图6题图7题图4\根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。

（导线不能交叉）要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；（3）只闭合S2时，两灯均不发光。

5．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。

6、按要求连接实物，实物如图所示，并画出电路图，要求L1、L2并联，且用两个电流表一次就能测出通过L1、L2的电流及总电流．7、将下图中右图的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来，用电压表V1测L1的电压，用电压表V2测L1和L2串联后的总电压.在图中用铅笔线表示导线画出连接方法然后画出电路图.8、9、如图所示所给的元件中，L1、L2规格相同，请你设计一个电路，要求：①开关闭合后，L1与L2并联，两灯都亮，②断开开关后两灯都不亮，③电流表A1示数大于A2示数，④A2测L2中的电流。

电路图与实物图相互转换专题训练1．请根据电路图用笔画线代替导线连接实物。

甲2.试根据实物图画出它的电路图L1S2S2图33.设计电路，并连接电路1．电灯L1与L2串联，用电流表测L1中的电流，用电压表测L2两端的电压，请在虚线框内画出电路图．并根据电路图连接实物。

2.按要求设计电路，使L1、L2并联；用电流表测量L1的电流(约为0.4A)；电压表测量电源两端的电压；开关控制整个电路。

将你所设计的电路图画在虚线框内，并用笔画线代替导线连接好对应的实物电路(实物元件如图所示)。

3.按要求设计并连接电路。

要求：(1)两灯并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时，灯L2变亮。

把设计好的电路图画在左边方框内，根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路。

4.如图所示，已知电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.4A，试设计一电路，满足下列要求．(1)要求：①小灯泡L1与小灯泡L2并联；②电流表A1测干路电流，A2测量L2中的电流；③开关控制整个电路．将设计的电路图画在虚线框内．(2)根据设计的电路图连接实物图．(3)试求出通过L1的电流是多少？5.按要求设计并连接电路。

要求：(1)两灯并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时，灯L2变亮。

则把设计好的电路图画在左边方框内，根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路。

6.要求：(1)两灯并联，开关控制干路；(2)电流表测灯L1的电流；(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时，灯L2变亮。

把设计好的电路图画在左边方框内，根据左边设计的电路图把右边的实物图用笔画线代替导线连成电路。

7.实验器材如图所示：一个电源，L1、L2两个完全相同的灯泡，A1、A2两个电流表，一个开关，若干条导线。

请你设计一个电路，要求：两个灯泡L1、L2并联；两个电流表接入电路，且A1的示数大于A2的示数。

根据电路图连接实物图1、在如图电路图中标明当开关闭合时电流的方向和电流表、电压表的“+”、“-”接线柱，并根据电路图把右边的实物连成实物图((连线不能相交)2、、按如图所示的电路图连接实物3、，根据电路图完成实物图(4、按照如图所示电路图，连接实物图5、、6、请按下图左边的电路图，以笔画线代替导线连接右边的实物图(7、请根据图1的实验电路图，完成图2中的实物电路的连接(18、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)(9\如图1所示是用电流表测量通过L2的电流的电路图，请按电路图把图2中的实物连接起来、10、根据电路图完成实物联线图第1题目答案分析:电流方向的规定:电流总是从电源的正极出发，最后回到电源的负极;电流必须从电压表和电流表的正极流入，负极流出;根据电流的方向的规定和电压表和电流表的正确使用方向进行分析(先将电源串联起来，然后用导线将各元件连接起来，电压表与被测用电器并联连接( 解答:解:电流从电源正极流出，经过开关、L2、L1和电流表回到电源负极，根据电流必须从电压表和电流表的正极流入，负极流出，标明电压表和电流表的正负接线柱(如图所示2先将干电池串联，然后用导线将各元件依次连接起来，电压表并联在L2两端(如图所示:第2题答案根据实物电路的正确连接方法连接实物，注意两个灯泡并联，电流表与被测用电器串联，电压表与被测电压并联(解答:解:L1与L2并联，电流表测量L1中电流，电压表测量并联电路两端的电压，开关控制整个电路，根据电路图将实物连接起来第3题答案分析:电流表测量L2中的电流，故电流表与L2串联，S2控制L1，故S2与L1串联后，再与L2并联，S1在干路中(第4题答案:由电路图知，两个电灯是并联关系，且各自有开关控制，干路中也有开关控制第5题答案两个电灯串联，电压表测量L2的电压，故并联在L2的两端，电源电压为3V，使用0-3V的量程(解答:点评:在连接中要注意:(1)器件的连接顺序一定要按照电路图的顺序接线，包括电源的正、负极;(2)所有接线必须接在接线柱上，不可在导线上搭接;(3)要尽量避免画线交叉(第6题答案由电路图知，两个电灯为并联，开关在干路上，电源的正极可接到两个电灯的一端(3正确连接电路的能力:先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的(第7题答案分析电灯与滑动变阻器是串联，电压表测量电灯的两端的电压，与电灯应并联，电流表串联在开关和滑动变阻器之间(本题考查了电路的连接(注意要先识别电路的连接方式、开关的位置后，再连接，且先串联后并联(第8题答案把L2与S2串联后，再与L1并联，电流表、开关S1串联在干路中9、答案要连接实物图，首先用搞清楚图1所示电路的连接方式;由图知:电路是并联电路，灯L1、L2并联，电流表测灯L2的电流; 然后根据:串联“首尾连接”，并联“首首连接、尾尾连接”的方法来连接实物电路(要注意电流表:“+”进“-”出的连接方法，且题目告知了通过灯L2的最大电流，应考虑到电流表的量程选择(解答:解:电流表测量通过L2的电流，则电流表与L2串联，再与L1并联后，通过开关接到电源上，通过L2的电流不超过0.6安，则电流表应用0,0.6A的量程(答案如图:10题答案电路图可知，两灯并联，开关S2控制灯泡L2，开关S1控制灯泡L1(解答:解:从正极开始分支，一支经开关S2、灯L2回到负极，开关S2与灯泡L2串联，另一支经开关S1、灯泡L1回到负极，开关S1与灯泡L1串联，如图:4作业、、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图((导线不能交叉)要求:(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光(2)S1、S2都闭合时，两灯都发光(3)只闭合S2时，两灯均不发光(考点:实物的电路连接(专题:作图题(分析:只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光，说明S1控制红灯，两灯并联;S1、S2都闭合时，两灯都发光说明S2控制绿灯;只闭合S2时，两灯均不发光，说明S2在支路控制绿灯，S1在干路控制整个电路(解答:解:设计电路如图所示:从正极开始连接，经S1后分支，一支经红灯回到负极，另一支经S2、绿灯回到负极(点评:本题考查了根据条件设计电路，设计电路时一般可以从以下几个方面考虑:首先判断用电器的连接方式，根据用电器是否同时工作基本上可以确定连接方式，其次根据开关在电路中的作用确定开关的位置，最后补全电源和导线完成一个完整的电路(用电器如果可以不同时工作，电路大多数为并联(一个商品仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃，一个电池组、两个开关，还有若干条导线，请你为仓库管理员设计一个电路:电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关，电铃响同时红灯亮表示前门取货人在前门按开关(要求画出电路图，图中要标明红灯、绿灯及相应的前门、后门的开关(如果缺少一只绿灯，用余下的器材还能设计出能确定是前门来人还是后门来人的电路么,根据你设计的电路，如果前后门同时来人，应值班人会以为是哪个门来人5。

电路图和实物图相互转化+按要求设计电路（习题课）
1：一关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( )
A．短路就是连接电路用的导线很短
B．短路没有危害，并且节省导线
C．短路就是电路中没有开关
D．短路时，电源会发热而烧坏
2、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。

3、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）
4．以下电路图中与图实物图一致的是（）
5．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。

为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。

则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（）
6．按图所示的实物图画电路图：
7．根据电路图连接实物图：
8．根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．9．按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。

（用笔画线表示导线，导线不许交叉）
10．按图所示的实物连接图，画出电路图：
+
—
L1
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确
的电路图。

11、按照要求设计电路：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S2时，电灯发光，同时电铃发声。

在方框内画出电路图.
12:如图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关S 同时与_________两触点接触时，电动机送出来的是热风。

与_________两触点接触时，电动机送出来的是冷风。

电路图与实物图专题训练一．作图题（共28小题）1．请在方框内设计出两个灯泡串联的电路图，并根据电路图完成实物图连接。

2．请你完成下面两个电路，要求一个开关同时控制两个灯泡的方法，并在方框内画出相对应的电路图。

3．仔细观察图乙实物电路，在图中只加一根导线，使电路成为并联电路。

4．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图连接。

（1）小刚同学的这个实验现象叫做；（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。

5．根据以下要求，设计电路，画出电路图后，用笔画线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉），要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；（3）只闭合S2时，两灯均不发光。

解析：你根据：，判定此设计是电路。

（选填“串联”或“并联”）6．在虚线框中画出符合要求的电路图。

要求：（1）只闭合S1灯L1亮，电流表有示数。

（2）S1、S2均闭合，灯L1、L2都亮。

（3）移动滑动变阻器的滑片时，只有L2亮度改变。

7．在学校传达室安装红、绿两盏灯和一个电池组，在前、后门各装一个开关。

要求：前门来人按下开关红灯亮，后门来人按下开关绿灯亮。

请在实线方框中设计电路图，并在实线图中连线。

8．某同学接一电路如图所示，请指出电路中的问题，并按如下要求改动电路：（1）在电路中减去一根导线（在该导线上打上×）使三灯串联。

（2）在电路中加上一根导线使三灯并联。

9．给你两盏电灯L1、L2，两个开关S1、S2，电池组，导线若干条，试按下列要求在方框内设计一个电路，要求：（1）L1和L2并联；（2）S1、S2都闭合时两灯都亮；（3）S1断开S2闭合时两灯都不亮；（4）S1闭合S2断开时只有L1亮。

10．设计一个自动防盗报警电路，要求：晚间房门被打开，细导线EF被扯断，电铃发声自动报警，把如图所示的电路元件连成电路。

将图中的各器材连成电路。

要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯。

2020年中考物理试题专题训练——电路图与实物图1.（2020天水，16）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。

2.（2020柳州，21）请用笔画线代替导线完成图中串联电路的连接，并用箭头标出闭合开关后导线a中的电流方向。

3.（2020上海，18）在图所示电路的O里填上适当的电表符号。

要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。

4.（2020呼和浩特，9）小芸同学想了解当滑动变阻器与定值电阻R并联时，调节滑片，定值电阻R两端电压及电路中的电流怎样改变。

(1)实验电路图如图甲所示，请在图乙中连接对应的实物图______；(2)此电路不允许滑动变阻器滑片滑到最左端，原因是______。

5.（2020北京，34）如图所示的电路中，定值电阻R0为10Ω，电源两端电压为3V并保持不变。

闭合开关S，调节滑动变阻器R P，使电压表示数为2V。

(1)画出实物电路所对应的电路图；(2)求R P接入电路的阻值；(3)求R0的电功率。

6.（2020丹东，23）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。

要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。

7.（2020金昌，26）在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω 1A”F．滑动变阻器“50Ω 2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干(1)本实验中应选择电流表______；滑动变阻器______（均填仪器前字母）；(2)测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整（）；(3)某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是______；(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______A，小灯泡的额定功率为______W。

专题训练(电路的设计和连接)类型一实物图和电路图的互认1．下列四个电路图中，与图1－ZT－1所示实物图对应的是()－1 1－ZT－2 2．在如图1－ZT－3乙所示的四个实物电路中，与图甲电路图相符的是()图1－ZT－3类型二根据实物图画电路图3．连接电路前，开关必须处于________状态，这是为了防止电流______而烧坏________或______。

4．请根据图1－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

图1－ZT－45．根据图1－ZT－5所示实物电路，在右面虚线框内画出电路图。

图1－ZT－56．根据图1－ZT－6所示的实物图画出对应的电路图。

图1－ZT－6，在虚线框中画出对应的电路图。

图1－ZT－7类型三根据电路图连接实物图8．根据图1－ZT－8中的电路图将对应的实物连接起来。

图1－ZT－89．根据图1－ZT－9中的电路图将对应的实物连接起来。

图1－ZT－910．根据图1－ZT－10所示的电路图连接实物图。

1－ZT－1011．根据图1－ZT－11甲所示电路图，将实物元件一一对应地连接起来(导线不要交叉)。

图1－ZT－11类型四设计电路图12．如图1－ZT－12所示的电路：图1－ZT－12(1)若要使灯L1与L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在________点上。

(2)若要使灯L1与L2并联，开关S同时控制灯L1与L2，则线头M应接在________点或________点上。

13．把图1－ZT－13中所给器材，连接成灯泡L1、L2并联的电路，要求开关S同时控制L1、L2两个灯泡。

图1－ZT－1314．请将图1－ZT－14中的元件连成电路。

要求：L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路上，连线不要交叉。

图1－ZT－1415．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。

请设计电路图，要求：只闭合开关S1，灯与电铃均无电流；只闭合开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时闭合开关S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。

电路图连接专题训练一、请按电路图将实物图连接完成1.2.3.4. 5.6.7.8.9.二、请按实物图画出电路图1、 2、3、 4三、根据要求作图：1.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。

要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

2.某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。

请按需要设计电路图。

并把实物连接成电路。

加强训练题：1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图2、根据实物图，画出相应的电路图．红灯绿灯前门后门S1S2L2L1S1S2L2L1S1S2S3第14题-+S 3S 2 S 1E 2 E 13.按照实物图做出电路图4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。

5.根据下图电路图，连接实物图。

6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。

7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组9、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。

请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。

要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

L 1L 2 S 1S 2。

高中物理电学实验电路实物连接专题训练①请根据测定电动势E内电阻r的要求，设计图4中器件的连接方式，画线把它们连接起来。

②接通开关，逐次改变电阻箱的阻值R，读出与R对应的电流表的示数I,并作记录当电阻箱的阻值 2.6R=Ω时，其对应的电流表的示数如图5所示。

处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数1I;再制作R-1I坐标图，如图6所示，图中已标注出了（1,RI）的几个与测量对应的坐标点，请你将与图5实验数据对应的坐标点也标注在图6中上。

③在图6上把描绘出的坐标点练成图线④根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=V,内电阻r=Ω。

）2.在“测定金属导体的电阻率”的实验中，待测金属导线的电阻Rx约为5．实验室备有下列实验器材A．电压表V1(量程3V，内阻约为15K)B.电压表V2(量程15V，内阻约为75K)C．电流表A1(量程3A，内阻约为0.2)D．电流表A2(量程600m A．，内阻约为1)E．变阻器R1(0～100，0.3A)F．变阻器R2(0~2000，0.1A)G．电池E(电动势为3V，内阻约为0.3)H．开关S，导线若干(1)为提升实验精确度，减小实验误差，应选用的实验器材有。

(2)为减小实验误差，应选用下图中(填“a”或“b”)为该实验的电原理图，并按所洗择的电原理图把实物图用导线连接起来．(3)若用刻度尺测得金属丝长度为60.00c m，用螺旋测微器测得导线的直径为0.635m m，两电表的示数分别如下图所示，则电阻值为，电阻率为___________。

3.有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图甲所示。

此金属管线长约30㎝，电阻约10。

已知这种金属的电阻率为，因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请你设计一个实验方案，测量中空部分的截面积。

现已提供有如下器材：毫米刻度尺、螺旋测微器、电压表V（3V,6K）、蓄电池E（6V,0.05）、开关一个，带夹子的导线若干：（1）上列器材中，还缺少电流表和滑动变阻器，现提供以下一些器材供选择，请选出合适的器材，电流表应为 ,滑动变阻器应选用 （只填代号字母）。