大大班预防登革热教案

幼儿园预防登革热优质教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材的第四章“常见疾病的预防”，详细内容为第二节“认识登革热及其预防措施”。

通过本节课的学习，让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状和预防方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状，提高防范意识。

3. 培养幼儿关爱自己和他人的健康意识，积极参与预防登革热的实践活动。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解登革热的传播途径和预防方法。

四、教具与学具准备教具：登革热知识挂图、PPT、实物模型。

学具：彩色笔、画纸、洗手液。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示登革热知识挂图，引发幼儿对疾病的关注，提出问题：“你们知道这是什么病吗？它有什么危害？”让幼儿带着问题进入课堂。

2. 讲解登革热知识（10分钟）（1）介绍登革热的传播途径、主要症状。

（2）讲解预防登革热的方法，如：勤洗手、穿长袖长裤、使用驱蚊用品等。

3. 实践操作（15分钟）（2）让幼儿分组讨论如何预防登革热，分享各自的想法。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示PPT，讲解例题：“如何预防登革热？”（2）让幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。

（2）教师进行点评，强调预防登革热的重要性。

六、板书设计1. 板书预防登革热2. 主要内容：（1）登革热的传播途径、主要症状。

（2）预防登革热的方法。

七、作业设计1. 作业题目：如何预防登革热？2. 答案：（1）勤洗手。

（2）穿长袖长裤。

（3）使用驱蚊用品。

（4）保持环境卫生。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的传播途径、主要症状和预防方法。

课后，教师应关注幼儿在家庭和学校的实践情况，及时进行反馈和指导。

拓展延伸：1. 组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识。

2. 开展家庭实践活动，让幼儿将所学知识传播给家人，共同预防登革热。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践操作环节。

预防登革热大班教案教案标题：预防登革热大班教案教案目标：1. 了解登革热的病因和传播途径。

2. 学习预防登革热的基本措施。

3. 培养大班儿童良好的卫生习惯和环境意识。

教案步骤：引入活动：1. 与学生互动，了解他们对于登革热的了解程度，并简要介绍登革热的概念和危害。

知识讲解：2. 通过图片、视频或故事等形式，向学生介绍登革热的病因和传播途径，包括蚊子叮咬、感染病毒等。

活动一：蚊子的认识与观察3. 组织学生观察蚊子的外形、特征和生活习性，引导他们认识不同种类的蚊子，并重点介绍传播登革热的蚊子——埃及伊蚊。

活动二：预防登革热的基本措施4. 通过图片、卡片或模型等教具，向学生展示预防登革热的基本措施，如清洁环境、消灭蚊子滋生地、使用蚊帐、穿长袖长裤等。

与学生进行互动讨论，强调这些措施的重要性。

活动三：制作蚊香5. 引导学生使用安全材料制作蚊香，通过实际动手操作，让学生亲身体验预防登革热的实际行动。

活动四：卫生习惯的养成6. 通过游戏、角色扮演等形式，向学生传授正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼貌方式，以及保持环境整洁的重要性。

总结：7. 回顾本节课所学内容，强调预防登革热的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。

拓展活动：8. 鼓励学生与家人分享所学知识，提醒家人注意登革热的预防措施。

教学评估：9. 观察学生在活动过程中的参与度和反应，通过问题回答、角色扮演等方式进行个别评估。

教学资源：- 图片、视频或故事关于登革热的材料- 蚊子的模型或图片- 制作蚊香的材料- 游戏和角色扮演相关道具教案扩展：1. 针对登革热的预防措施进行更加具体和深入的讲解，包括蚊子的生命周期、如何消灭蚊子滋生地等。

2. 组织户外活动，让学生实地观察和了解蚊子的生活环境，加深对登革热预防的认识。

3. 鼓励学生参与社区或学校的相关活动，如清洁环境、消灭蚊子滋生地等，提高他们的环境保护意识和实际行动能力。

2024年大班登革热安全教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第四章“认识传染病”，具体内容为“登革热的认识与预防”。

通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，学会保护自己免受登革热的侵害。

二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，认识其传播途径和主要症状。

3. 培养幼儿关爱同伴，积极参与集体活动的情感。

三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。

重点：了解登革热的主要症状，学会预防登革热。

四、教具与学具准备教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型。

学具：画笔、纸张、洗手液、口罩。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它会给我们的生活带来哪些困扰？”2. 讲解登革热的基本知识（10分钟）教师结合PPT，讲解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，让幼儿对登革热有全面的了解。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示实物模型，通过举例讲解，让幼儿更加直观地认识登革热的症状。

4. 随堂练习（5分钟）教师提出相关问题，让幼儿举手回答，巩固所学知识。

5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并请小组代表发言。

6. 情景模拟（10分钟）教师设置模拟场景，让幼儿在游戏中体验预防登革热的重要性。

六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节痛等预防措施：灭蚊、保持卫生、穿长袖长裤等七、作业设计1. 作业题目：（1）请画出你心中的“防蚊小卫士”。

（2）简述预防登革热的措施。

2. 答案：（1）示例：画出一个穿着长袖长裤、手持蚊拍的卡通形象。

（2）示例：预防登革热的措施有：保持环境卫生，消灭蚊子滋生地；外出时穿着长袖长裤，涂抹驱蚊水；睡觉时使用蚊帐等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过多种形式的教学活动，让幼儿对登革热有了更深入的了解。

2024年大班登革热健康教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第六章“常见疾病的预防”，具体内容为第三节“登革热的认识与预防”。

通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施，增强健康防护意识。

二、教学目标1. 了解登革热的病因、传播途径和主要症状，提高幼儿对登革热的认识。

2. 学习并掌握预防登革热的基本方法，增强幼儿的自我保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：登革热的传播途径和预防方法。

教学重点：登革热的病因、主要症状及预防措施。

四、教具与学具准备1. 教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型等。

2. 学具：画笔、纸张、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它是怎么传播的？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT和视频，讲解登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施。

教师提问，引导幼儿回答，巩固所学知识。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩色笔，让幼儿画出登革热的传播途径和预防方法。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何在生活中预防登革热。

每组选代表分享讨论成果。

教师提出拓展问题，引导幼儿思考如何将所学知识运用到实际生活中。

六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：病因：登革病毒感染传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节疼痛等预防措施：防蚊、保持卫生、及时就医等七、作业设计1. 作业题目：画出登革热的传播途径和预防方法。

2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的病因、传播途径、主要症状及预防措施。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们掌握所学知识。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识，提高幼儿的健康意识。

登革热教案幼儿园大班一、前导知识1.登革热是一种由蚊子传播的热带病毒病，其中登革病毒有4种，都能感染人类。

2.登革热的症状包括发热、头痛、肌肉和关节疼痛、皮疹等，一般发病后2-7天出现。

3.登革热的预防方法包括消灭病媒蚊、使用蚊帐、使用驱蚊剂、穿长衣长裤等。

二、教学目标1.让幼儿了解登革热是什么以及产生的原因。

2.培养幼儿防范登革热的意识，提高幼儿安全保护意识。

3.让幼儿了解如何消灭和避免病媒蚊的方法。

三、教学内容1.引入：通过幼儿喜欢的歌曲或者游戏方式，引导幼儿建立防范登革热的意识。

2.意识培养：通过图片、图片书、歌曲、游戏等方式，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。

3.消灭病媒蚊：讲解如何消灭病媒蚊、如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。

四、教学过程1.引入：播放幼儿喜欢的歌曲或者进行游戏，引导幼儿认识登革热，并建立起防范的意识。

2.意识培养：使用图片、图片书等教具，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。

3.消灭病媒蚊：向幼儿讲解病媒蚊的生活习性，危害以及如何消灭它们。

讲解如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。

五、教学效果1.教师应根据幼儿的年龄特点，使用恰当的引入方式。

2.幼儿能够在游戏、歌曲等活动中了解登革热的流行病学特征和症状。

3.幼儿能够了解病媒蚊的生活习性、危害等信息，掌握驱蚊剂、穿长衣长裤等防范措施。

六、教学后记登革热是一种严重且危险的传染病，可以通过教育幼儿加强防范和保护自己的身体健康。

锻炼幼儿的自我保护意识，提高幼儿消灭病媒蚊的能力，是幼儿园课程中一个很好的推广点。

教师还可以通过家长会、学校宣传栏等方法，宣传预防登革热的重要性，形成有关方面的社会氛围。

大班预防登革热教案教案标题：大班预防登革热教案教学目标：1. 了解登革热的病因、传播途径和预防方法。

2. 学习基本的个人卫生习惯，以预防登革热的发生。

3. 培养学生对自身健康的关注和责任感。

教学内容：1. 登革热的概念和病因2. 登革热的传播途径3. 登革热的预防方法4. 个人卫生习惯的养成教学准备：1. 登革热相关的图片、视频或幻灯片2. 个人卫生习惯的示范材料，如洗手流程图、刷牙图示等3. 游戏或活动相关的道具，如追逐游戏用的纸板蚊子等教学过程：引入：1. 准备一些登革热相关的图片或视频，向学生介绍登革热是一种由蚊子传播的疾病，并简单解释登革热的病因。

2. 引导学生思考，询问他们是否知道蚊子如何传播疾病，以及他们是否听说过登革热。

探究：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：- 蚊子是如何传播登革热的？- 登革热可以通过哪些途径传播？- 登革热的症状有哪些？- 如何预防登革热的发生？2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的讨论结果，并与其他小组进行交流和讨论。

总结：1. 教师总结并强调登革热的传播途径和预防方法，确保学生对这些知识有所了解。

2. 引导学生思考个人卫生习惯的重要性，并与他们讨论如何通过良好的个人卫生习惯预防登革热的发生。

拓展活动：1. 游戏：使用纸板蚊子进行追逐游戏，让学生在游戏中体验蚊子传播疾病的过程，并强调个人卫生习惯的重要性。

2. 角色扮演：让学生分成小组，扮演医生、患者和家长的角色，通过模拟问诊和给予预防建议的方式加深对登革热的理解。

评估：1. 观察学生在讨论和展示环节的参与程度和表现。

2. 与学生进行一对一的问答，检查他们对登革热的理解和个人卫生习惯的掌握程度。

教学延伸：1. 鼓励学生与家长一起制定家庭防蚊计划，增强预防登革热的意识。

2. 在课堂上定期进行个人卫生习惯的复习和巩固，以确保学生能够持续养成良好的卫生习惯。

这个教案旨在通过引导学生了解登革热的病因、传播途径和预防方法，培养他们对自身健康的关注和责任感。

大班预防登革热教案一、教学目标1、让幼儿了解登革热的症状、传播途径和预防方法。

2、培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

3、引导幼儿积极参与预防登革热的活动，增强团队合作精神。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识登革热的危害和传播方式。

（2）帮助幼儿掌握预防登革热的有效方法。

2、难点（1）如何让幼儿理解并记住较为复杂的预防措施。

（2）引导幼儿在日常生活中真正落实预防登革热的行动。

三、教学准备1、有关登革热的图片、视频资料。

2、道具：蚊子模型、清洁工具等。

四、教学过程1、导入部分（1）通过展示一些被蚊子叮咬后皮肤红肿的图片，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“你们被蚊子咬过吗？被蚊子咬了有什么感觉？”2、认识登革热（1）播放一段关于登革热的动画视频，让幼儿初步了解登革热。

（2）展示登革热患者的图片，讲解登革热的症状，如发热、头痛、肌肉关节疼痛、皮疹等，让幼儿对登革热有更直观的认识。

3、登革热的传播途径（1）拿出蚊子模型，向幼儿介绍蚊子是传播登革热的主要媒介。

（2）讲解蚊子在叮咬了感染登革热病毒的人或动物后，再叮咬其他人，就会传播病毒。

（3）强调登革热不会通过人与人直接接触传播。

4、预防登革热的方法（1）清理积水①展示一些有积水的环境图片，如花盆、水桶、废旧轮胎等。

②告诉幼儿积水是蚊子滋生的地方，要及时清理家里和周围环境的积水。

（2）做好防护①给幼儿示范如何正确使用驱蚊液、蚊香等防蚊用品。

②提醒幼儿在户外活动时要穿长袖衣服和长裤，尽量避免被蚊子叮咬。

（3）增强免疫力①鼓励幼儿多吃蔬菜水果，多喝水，保证充足的睡眠。

②带领幼儿一起做简单的运动，如早操、小游戏等，增强体质。

5、游戏环节（1）“找积水”游戏在教室布置一些场景，让幼儿找出其中容易积水的地方，并说出应该如何处理。

（2）“防蚊小卫士”角色扮演让幼儿扮演防蚊小卫士，向其他小朋友宣传预防登革热的知识和方法。

6、总结（1）与幼儿一起回顾预防登革热的重点知识，如清理积水、做好防护、增强免疫力等。

2024年求幼儿园大班预防登革热教案，急急急一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第五章“常见疾病的预防与护理”，具体内容为第三节“认识登革热”。

详细内容涉及登革热的传播途径、主要症状、预防措施等。

二、教学目标1. 让学生了解登革热的基本知识，掌握预防登革热的方法。

3. 提高学生的合作能力，学会关爱同伴，共同预防疾病。

三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于登革热的动画视频，引发学生兴趣，提出问题：“你们知道这个病是什么吗？我们应该如何预防它呢？”2. 新课导入：教师简要介绍登革热的传播途径、主要症状、危害等，引导学生了解疾病的基本知识。

3. 实践情景引入：组织学生进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并邀请各小组代表进行汇报。

4. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生分析问题，讲解预防登革热的方法。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成随堂练习，巩固预防登革热的方法。

7. 课后拓展：布置作业，鼓励学生回家后与家长一起进行疾病预防实践。

六、板书设计1. 预防登革热，从我做起2. 内容：（1）登革热的传播途径：蚊子叮咬（2）主要症状：发热、皮疹、关节痛等（3）预防措施：保持环境卫生、使用蚊帐、穿长袖长裤、不积水等七、作业设计1. 作业题目：请你与家长一起，为家里制定一份预防登革热的计划。

（1）家庭环境整洁，不积水，不养植物等。

（2）晚上睡觉时使用蚊帐，避免蚊子叮咬。

（3）外出时穿长袖长裤，涂抹驱蚊液等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解登革热的基本知识，提高预防意识。

但在课堂组织方面，还需加强学生参与度，提高课堂氛围。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，宣传预防登革热的方法，提高身边人的疾病预防意识。

预防登革热活动教案登革热是一种由登革病毒引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。

为了有效预防登革热的发生，制定一份预防登革热的活动教案是非常重要的。

本文将从多个方面介绍预防登革热的活动教案。

一、宣传教育1.1 开展登革热知识宣传活动，包括病因、传播途径、症状和预防措施等内容。

1.2 制作宣传海报、折页等宣传资料，通过社区、学校、医院等渠道进行广泛宣传。

1.3 鼓励居民保持环境清洁，定期清理废弃物、清除积水，减少蚊虫滋生的环境。

二、环境治理2.1 加强对公共场所的环境治理，定期清除垃圾、修复漏水等，减少蚊虫滋生地。

2.2 定期喷洒杀虫剂，消灭蚊虫，减少登革病毒传播。

2.3 鼓励居民使用蚊帐、电蚊拍等防蚊用具，减少叮咬机会。

三、个人防护3.1 鼓励居民穿长袖长裤，减少皮肤暴露，避免被蚊虫叮咬。

3.2 使用驱蚊液、驱蚊贴等防蚊用品，有效驱赶蚊虫。

3.3 避免外出活动在蚊虫活动的高峰期，如清晨和黄昏时段。

四、早期发现和就诊4.1 学习登革热的早期症状，如发热、头痛、肌肉酸痛等，及时就医。

4.2 做好家庭自测，监测体温和症状变化，及时发现异常。

4.3 遇到疑似患者，及时就医，接受专业治疗，减少病毒传播。

五、社区合作5.1 建立登革热防控工作小组，协调社区资源，共同开展防控工作。

5.2 开展定期检查活动，监测蚊虫密度和疫情情况，及时采取措施。

5.3 加强与医疗机构的合作，及时汇报疫情信息，协助患者就医。

通过以上措施的实施，可以有效预防登革热的发生和传播，保障居民的健康安全。

希望社区、学校、医院等单位能够积极参与，共同努力，共同预防登革热的发生。

大班登革热安全教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解登革热的病原体、传播途径以及预防措施。

2. 培养幼儿正确的健康卫生意识。

3. 认识到家庭、幼儿园和社区的重要性。

4. 学会简单的自我防护措施。

二、教学准备：
1. PPT：《了解登革热》。

2. 水彩笔、操作卡。

3. 宣传海报。

三、教学步骤：
1. 导入：出示蚊子图片，引出登革热。

* 教师提问：这是什么？（蚊子）
* 蚊子会传播什么疾病？（登革热）
2. 学习登革热的基本知识。

* 登革热的病原体是什么？
* 登革热的传播途径是什么？
* 登革热的症状是什么？如何预防？
3. 健康卫生的重要性。

* 引导幼儿认识到保持个人卫生、注意环境卫生的重要性。

4. 家庭、幼儿园和社区的重要性。

* 引导幼儿认识到家庭、幼儿园和社区在预防疾病中的重要性，鼓励他们积极参与疾病预防活动。

5. 自我防护措施。

* 引导幼儿学会简单的自我防护措施，如避免被蚊子叮咬，及时就医等。

6. 总结与回顾。

* 教师总结幼儿学习的内容，帮助他们回顾和巩固所学的知识。

* 鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中，提高预防疾病的意识。

7. 活动延伸。

* 在家长会中向家长宣传登革热的知识，让家长了解和参与登革热的预防工作。

* 在幼儿园的公告栏中张贴登革热预防海报，提高全园师生的预防意识。

幼儿园预防登革热教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章“常见疾病的预防”，详细内容为第三节“认识登革热及其预防措施”。

通过本节课的学习，让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状和预防方法。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握登革热的传播途径、主要症状和预防措施。

2. 能力目标：培养幼儿在生活中运用所学知识，预防登革热的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并记住登革热的传播途径、主要症状和预防措施。

2. 教学重点：培养幼儿在生活中运用预防登革热的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：登革热相关知识挂图、PPT、视频资料。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示登革热相关知识挂图，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么病吗？它会给我们的生活带来哪些危害？”（2）请幼儿分享观察到的挂图内容，鼓励他们积极发言。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师结合PPT，讲解登革热的传播途径、主要症状和预防措施。

（2）通过提问、回答的方式，引导幼儿理解和掌握相关知识。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出登革热的传播途径和预防措施。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

（2）教师引导幼儿讨论如何在生活中运用所学知识，预防登革热。

六、板书设计1. 登革热的传播途径2. 登革热的主要症状3. 登革热的预防措施七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，绘制一幅关于登革热预防的宣传画。

（1）登革热的传播途径（2）登革热的主要症状（3）登革热的预防措施八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我反思，了解幼儿对知识的掌握情况，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解登革热的防控工作。

（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的登革热预防宣传画制作，提高家长对幼儿健康的关注。

大大班预防登革热教案
一、教学目标：
1、让小朋友了解登革热的害处。

2、教会小朋友如何预防登革热疾病。

3、教会小朋友如何防控蚊虫。

4、教会小朋友爱护好环境、养成良好的卫生习惯。

二、教学内容：
1、了解登革热疾病的由来。

2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。

3、了解人类感染登革热疾病的症状。

4、如何预防登革热疾病。

三、教学过程：
1、给小朋友观看关于登革热的录像。

2、看完后让小朋友先说说自己的想法。

3、教师详细给小朋友讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。

教会小朋友无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。

4、教师总结。

5、最后，布置小朋友回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。

幼儿园预防登革热预案一、背景介绍登革热是由登革病毒引起的急性传染病，主要通过蚊子传播。

幼儿园是孩子们学习和生活的场所，为了保障幼儿园师生的健康和安全，制定一份完善的预防登革热的预案非常重要。

二、目的和范围本预案的目的是为了预防和控制登革热在幼儿园的传播，保障师生的健康和安全。

本预案适合于幼儿园全体师生和相关工作人员。

三、预防措施1. 教育宣传（1）开展登革热预防知识的教育宣传活动，包括传播途径、症状和预防措施等内容。

（2）组织幼儿园师生参加登革热预防知识培训，提高他们的防范意识和应急处理能力。

2. 环境清洁（1）保持幼儿园环境的清洁卫生，定期清理垃圾和杂物，及时清除积水。

（2）加强对幼儿园周边环境的管理，防止蚊子滋生繁殖。

3. 防蚊措施（1）安装纱窗和蚊帐，保证教室和宿舍的通风，同时防止蚊子进入。

（2）使用蚊香、电蚊拍等工具进行蚊虫驱除。

（3）定期检查和维护排水系统，确保排水畅通。

4. 个人防护（1）鼓励幼儿穿长袖衣物和长裤，避免暴露皮肤。

（2）使用防蚊液或者蚊虫叮咬防护用品，如蚊帐、蚊香等。

（3）定期检查幼儿身体，发现异常症状及时就医。

5. 疫情监测（1）建立幼儿园登革热疫情监测机制，定期检查幼儿的体温和身体状况。

（2）如发现幼儿浮现发热、头痛、肌肉酸痛等症状，及时通知家长并引导其就医。

6. 应急处理（1）建立幼儿园登革热疫情应急处理预案，明确各级责任和应急措施。

（2）在发现疫情或者疑似病例时，即将通知卫生部门，并按照像关要求采取隔离、消毒等措施。

四、预案的执行和监督1. 预案的执行（1）由幼儿园领导班子负责预案的组织实施和监督。

（2）各部门和岗位要明确责任，按照预案要求做好相关工作。

2. 预案的监督（1）建立监督机制，定期检查预案的执行情况，并进行评估和改进。

（2）加强与卫生部门的沟通和合作，共同监督和预防登革热的传播。

五、预案的修订和演练1. 预案的修订（1）根据实际情况和相关政策法规的变化，定期对预案进行修订和完善。

预防登革热安全教案大班一、教学目标1. 让大班幼儿了解登革热的传播途径和症状。

2. 引导幼儿掌握预防登革热的基本方法。

3. 培养幼儿的卫生意识和自我保护能力。

二、教学重难点1. 重点：让幼儿明白预防登革热的重要性和具体措施。

2. 难点：如何让幼儿将预防知识运用到实际生活中。

三、教学准备1. 有关登革热的图片、视频等资料。

2. 灭蚊工具的实物或图片。

四、教学过程师：小朋友们，今天我们来聊一聊一个很重要的事情哦。

幼：老师，是什么呀？师：有一种病叫登革热，你们听说过吗？幼：没有。

师：那老师来给你们讲讲。

登革热会让人发烧、头疼、身上还可能起疹子呢。

幼：好可怕呀。

师：对呀，所以我们要预防它。

那你们知道怎么预防吗？幼：不知道。

师：首先呀，我们要注意卫生，不能乱扔垃圾哦。

幼：我们不会乱扔垃圾的。

师：很好。

还有呀，蚊子会传播登革热，我们要消灭蚊子。

你们知道怎么消灭蚊子吗？幼：可以用蚊香。

师：对，还有呢？幼：电蚊拍。

师：真棒，还有灭蚊灯哦。

那我们家里有没有积水呀？幼：有。

师：积水可容易滋生蚊子啦，我们要及时清理哦。

幼：知道啦。

师：那小朋友们，我们要怎么保护自己不被蚊子咬呀？幼：穿长袖衣服。

师：对，还有喷花露水也可以哦。

五、教学反思通过这次教学，幼儿对登革热有了初步的认识，也掌握了一些基本的预防方法。

但在教学过程中，发现部分幼儿对于一些概念的理解还不够深入，需要在今后的教学中进一步强化。

同时，在日常生活中，要持续引导幼儿养成良好的卫生习惯，真正将预防知识落实到行动中。

幼儿园预防登革热教案含反思教案：幼儿园预防登革热教育一、教学内容本节课选用幼儿园健康教育教材，针对预防登革热这一主题，内容主要包括：登革热的病因、传播途径、症状以及预防措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的病因和传播途径，提高自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作精神，培养他们关爱他人的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解登革热的病因、传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解登革热的病因和传播途径。

2. 讲解：详细讲解登革热的症状和预防措施，让幼儿掌握预防方法。

3. 实践：组织幼儿进行卫生实践活动，如：清洁卫生、防蚊措施等。

六、板书设计1. 病因：图片展示登革热病毒，配以简要文字介绍。

2. 传播途径：图片展示蚊子，配以简要文字介绍。

3. 预防措施：列出具体预防方法，如：清洁卫生、防蚊措施等。

七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出预防登革热的措施，如：清洁卫生、防蚊措施等。

2. 写一写：让幼儿用简单的语言描述登革热的病因、传播途径和预防措施。

八、课后反思及拓展延伸教学内容：教学目标：1. 让幼儿了解登革热的病因和传播途径，提高自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作精神，培养他们关爱他人的意识。

教学难点与重点：重点：让幼儿了解登革热的病因、传播途径和预防措施。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：笔记本、彩色笔等。

教学过程：1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解登革热的病因和传播途径。

2. 讲解：详细讲解登革热的症状和预防措施，让幼儿掌握预防方法。

3. 实践：组织幼儿进行卫生实践活动，如：清洁卫生、防蚊措施等。

板书设计：1. 病因：图片展示登革热病毒，配以简要文字介绍。

2. 传播途径：图片展示蚊子，配以简要文字介绍。

3. 预防措施：列出具体预防方法，如：清洁卫生、防蚊措施等。

2024年《如何预防登革热》主题班会精彩教案一、教学目标1.让学生了解登革热的基本知识，包括传播途径、症状和危害。

3.增强学生的团队合作意识，共同为预防登革热做出贡献。

二、教学重点1.登革热的基本知识。

2.预防登革热的方法。

三、教学难点1.如何让学生真正意识到登革热的危害，从而自觉采取预防措施。

四、教学过程1.导入（1）教师以图片、视频等形式展示登革热疫情，引起学生关注。

（2）学生分享自己对登革热的了解。

2.登革热知识讲解（1）教师简要介绍登革热的基本知识，包括传播途径、症状和危害。

（2）学生提问，教师解答。

3.预防登革热方法探讨（1）教师引导学生思考如何预防登革热。

（2）学生分组讨论，提出预防登革热的方法。

4.预防方法分享（1）各小组代表分享本组的预防方法。

5.良好个人卫生习惯培养（2）学生分享自己的经验。

6.团队合作活动（1）教师组织学生进行团队合作活动，如制作预防登革热宣传海报、编排预防登革热情景剧等。

（2）学生展示作品，互相评价。

（2）学生分享自己的感悟。

五、教学延伸1.课后实践：学生根据所学内容，制定家庭预防登革热计划，并向家人宣传预防知识。

2.家长参与：邀请家长参加班会，共同学习预防登革热知识，共同为孩子的健康保驾护航。

六、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，分析优点和不足。

2.学生反思自己在班会中的表现，提出改进措施。

七、教学评价1.学生对登革热知识的掌握程度。

2.学生预防登革热方法的运用能力。

3.学生良好个人卫生习惯的养成情况。

八、教学资源1.图片、视频素材。

2.预防登革热宣传资料。

3.学生作品展示。

九、教学时间1课时十、教学建议1.教师在讲解登革热知识时，尽量使用生动、形象的语言，便于学生理解。

2.鼓励学生积极参与讨论，培养他们的团队合作意识。

4.课后实践和家长参与环节，可以增强学生的家庭责任感，提高预防登革热的效果。

重难点补充：1.登革热危害意识培养教师：同学们，你们知道登革热如果不及时治疗会有什么后果吗？学生A：可能会死亡吧？教师：对，这是一种严重的后果。

预防登革热活动教案一、教学目标让学生了解登革热的形成原因和传播途径。

掌握预防登革热的基本措施和方法。

培养学生关注公共卫生、积极参与预防活动的态度。

二、教学重点和难点重点：登革热的传播方式及预防措施。

难点：如何引导学生主动参与预防活动，形成良好的生活习惯。

三、教学过程导入：故事导入，分享一则关于登革热的新闻事件，引起学生的兴趣。

知识讲解：登革热的形成与传播：讲解蚊子在登革热传播中的作用。

登革热的危害：分析登革热对个人健康和社会的影响。

预防方法：介绍防蚊措施、环境卫生和个人防护等。

案例分析：分享真实的登革热病例，引导学生分析预防失败的原因，并提出改进建议。

小组讨论：分组讨论日常生活中如何预防登革热，并在班级分享。

总结与回顾：回顾本节课的主要内容，强调预防登革热的重要性。

作业布置：要求学生与家长一起制定家庭防蚊计划，并实施一周。

课外拓展：推荐相关资料和网站，鼓励学生深入了解登革热的防控知识。

四、教学方法和手段讲解与示范：教师通过讲解和示范，传授相关知识。

多媒体辅助：使用PPT、视频等多媒体资源，增强学生的感性认识。

互动问答：鼓励学生提问，通过问答形式巩固所学知识。

角色扮演：模拟真实情境，让学生在角色扮演中掌握预防措施。

评价与反馈：教师及时给予学生评价和反馈，调整教学方法。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设置与教学内容相关的练习题，让学生即时回答。

作业布置：要求学生与家长一起制定家庭防蚊计划，并实施一周。

评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况及家庭防蚊计划的实施效果进行评价。

大班登革热健康教案
活动目标：
1.了解登革热的基本知识，知道预防登革热的方法。

2.懂得关注自己的身体状况，提高预防疾病的意识。

活动准备：
1.PPT：《了解登革热》；
2.水彩笔、操作卡；
3.宣传海报。

活动过程：
一、出示蚊子图片，引出登革热
1.图片导入：这是什么？（蚊子）
2.蚊子会传播什么疾病？（登革热）
二、了解登革热的基本知识
1.登革热是什么样的疾病？请小朋友和老师一起来看一下PPT
《了解登革热》。

2.请幼儿分段讲述幻灯片上的内容，了解登革热的表现、预防措
施以及简单介绍预防疫苗。

三、知道预防登革热的方法
1.我们怎么样预防登革热呢？请幼儿讲述自己知道的预防方法。

（防蚊液、蚊香等）
2.教师介绍正确的预防措施。

（出示图片）
（1）外出时穿长袖衣裤或使用驱蚊用品；在家使用蚊帐；及时清理生活环境中的积水，防止滋生蚊虫；室内空气流通，保持环境卫生整洁；定期清洗晾晒衣物和被褥；加强户外锻炼，增强身体抵抗力；发热时注意休息，及时就医。

）
四、制作宣传海报，向同伴和家长宣传预防登革热的方法。

1.我们一起来制作一张宣传海报，告诉大家如何预防登革热，保
护我们的健康。

2.幼儿制作宣传海报，教师巡回指导。

3.展示幼儿作品，并介绍登革热预防措施。

幼儿园预防登革热教案含反思一、教学目标1.让幼儿了解登革热等疾病的基本知识。

2.培养幼儿预防疾病的意识，让他们知道保护环境的重要性。

二、教学内容1.通过图片、视频等多媒体资源，向幼儿介绍登革热等疾病的传播途径和症状。

2.通过演示文稿或实物展示，向幼儿展示蚊子和其他传播疾病的昆虫的生活习性，让他们了解这些昆虫如何传播疾病。

3.引导幼儿讨论预防登革热等疾病的方法，包括保持个人卫生、保持家庭环境卫生、积极参与社区卫生工作等。

4.组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿更加深入地了解登革热等疾病的影响和预防方法。

三、教学反思1.在教学过程中，教师需要注意与幼儿的互动方式，使用简单易懂的语言和图文并茂的方式，确保幼儿能够理解和接受所教授的知识。

2.在介绍登革热等疾病的症状时，教师可以通过描述幼儿日常生活中可能遇到的情况，引导幼儿了解这些症状，并告诉他们如果出现类似症状应该及时就医。

3.在讲解预防方法时，教师可以通过实例和案例来引导幼儿理解保护环境和个人卫生的重要性，并鼓励幼儿积极参与到卫生工作中。

4.在进行角色扮演游戏时，教师需要注意引导幼儿进入角色，让他们更加深入地了解登革热等疾病的影响和预防方法。

5.在整个教学过程中，教师需要关注幼儿的反应和参与度，及时调整教学策略，确保教学效果达到最佳状态。

四、教学结语幼儿园预防登革热教案含反思是幼儿园教育中非常重要的一项工作，通过本次教案的实施，我们不仅可以向幼儿普及登革热等疾病的基本知识，还可以培养他们的预防意识和卫生习惯。

同时，教师也可以从中反思自己的教学方法和效果，为今后的教学工作积累经验。

预防登革热幼儿园活动教案集锦第一章：认识登革热活动目标：1. 让幼儿了解登革热的定义和症状。

2. 培养幼儿预防登革热的意识。

活动内容：1. 教师向幼儿介绍登革热的概念，通过图片、视频等形式让幼儿了解登革热的传播途径和症状。

2. 教师引导幼儿讨论如何预防登革热，如消灭蚊虫、保持环境卫生等。

3. 教师组织幼儿进行登革热知识问答，巩固幼儿对登革热的认识。

活动形式：1. 讲解演示：教师通过图片、视频等资料向幼儿介绍登革热。

2. 小组讨论：教师引导幼儿讨论预防登革热的方法。

3. 知识问答：教师组织幼儿进行登革热知识问答。

第二章：消灭蚊虫，预防登革热活动目标：1. 让幼儿了解蚊虫是登革热的传播途径。

2. 培养幼儿消灭蚊虫、预防登革热的意识。

活动内容：1. 教师向幼儿讲解蚊虫是登革热的传播途径，让幼儿了解消灭蚊虫的重要性。

2. 教师引导幼儿讨论如何消灭蚊虫，如使用蚊帐、蚊香、驱蚊液等。

3. 教师组织幼儿进行消灭蚊虫的手工制作活动，培养幼儿动手能力。

1. 讲解演示：教师向幼儿讲解蚊虫是登革热的传播途径。

2. 小组讨论：教师引导幼儿讨论消灭蚊虫的方法。

3. 手工制作：教师组织幼儿进行消灭蚊虫的手工制作活动。

第三章：保持环境卫生，预防登革热活动目标：1. 让幼儿了解保持环境卫生对预防登革热的重要性。

2. 培养幼儿保持环境卫生的意识。

活动内容：1. 教师向幼儿讲解保持环境卫生对预防登革热的重要性，让幼儿了解如何保持环境卫生。

2. 教师引导幼儿讨论如何在生活中保持环境卫生，如不乱扔垃圾、定期清理积水等。

3. 教师组织幼儿进行环境卫生实践活动，培养幼儿动手能力。

活动形式：1. 讲解演示：教师向幼儿讲解保持环境卫生对预防登革热的重要性。

2. 小组讨论：教师引导幼儿讨论保持环境卫生的方法。

3. 实践活动：教师组织幼儿进行环境卫生实践活动。

第四章：登革热防控歌谣活动目标：1. 让幼儿通过歌谣的形式了解预防登革热的方法。

2. 培养幼儿预防登革热的意识。