大学生如何画思维导图

如何绘制思维导图具体步骤是什么思维导图是一种用来呈现和组织思想的图形化工具，它可以帮助我们更好地理清思路，整理资料，解决问题等。

下面是绘制思维导图的具体步骤。

步骤一：确定主题首先，我们需要确定思维导图的主题。

主题应该是一个具体的，明确的概念或问题。

例如，如果我们打算制作关于健康饮食的思维导图，那么主题可以是“健康饮食”。

步骤二：确定中心节点在思维导图的中心位置，我们需要绘制一个放置主题的中心节点。

这个中心节点应该是一个简单的图形，形状通常是圆形或方形。

在中心节点旁边，我们可以写下主题的名字。

步骤三：确定主要分支从中心节点开始，我们需要确定主要的分支，这些分支将描述和展开主题。

为了确定主要分支，我们可以考虑主题的不同方面或相关概念。

每个主要分支应该从中心节点向外延伸，并以一条直线相连。

每个主要分支的末端应该有一个节点，用于写下该分支的名称。

步骤四：确定次要分支在每个主要分支的末端，我们可以进一步绘制次要分支。

次要分支用于展开主要分支下的具体细节或相关概念。

同样，每个次要分支应该从主要分支出发，并以一条直线相连。

每个次要分支的末端应该有一个节点，用于写下该分支的名称。

步骤五：添加关键词在每个节点上，我们应该尽量用关键词或简洁的短语来表达相应的内容。

关键词应该能够准确地概括该节点所代表的概念或信息。

这样做可以使思维导图更加简洁和易于理解。

步骤六：使用颜色和图标在思维导图中，我们可以使用颜色和图标来增加可视化效果。

使用不同颜色可以帮助我们更好地区分和分类节点。

例如，我们可以使用绿色表示正面概念，使用红色表示负面概念等。

同时，我们还可以通过添加图标来更加直观地表示节点的含义。

例如，使用手势图标表示行动，使用灯泡图标表示创意等。

步骤七：添加连接线在思维导图中，我们可以使用箭头、虚线等来表示节点之间的关系。

这些连接线可以帮助我们更好地理解和记忆节点之间的逻辑关系。

例如，我们可以使用箭头表示因果关系，使用虚线表示关联关系等。

绘制思维导图的七个步骤简介思维导图是一种将思维过程以图形形式展示的方法，它能够帮助我们整理和呈现思维中的关系和联系，使得思维更加清晰和有条理。

下面将介绍绘制思维导图的七个步骤，希望能帮助大家更好地运用思维导图进行学习和工作。

步骤一：选择中心主题思维导图的中心主题是整个思维导图的核心，它是思维导图的起始点也是结构的基础。

在选择中心主题时，我们应该选择一个简洁明了的主题词或短语，并在思维导图的中心位置写下。

步骤二：添加分支主题分支主题是对中心主题的延伸和具体化，它是我们在思维导图中呈现关联思想的主要方式。

我们可以从中心主题出发，沿着不同的方向添加分支主题，每一个分支主题都应该有明确的关联和共同点。

步骤三：使用关键词和关联线关键词是在思维导图中使用的核心词汇，它能够帮助我们快速回想起相关的知识或想法。

在添加分支主题时，我们可以使用关键词来代表每个主题，使得导图更加简洁明了。

另外，我们还可以使用关联线来连接不同的分支主题，表示它们之间的关系和联系。

步骤四：适当运用颜色和图形为了增加思维导图的可读性和美观度，我们可以适当地运用颜色和图形进行标记和区分。

可以使用不同的颜色来表示不同的主题或重点内容，使用不同的图形来表示不同的属性或类别。

这可以帮助我们更好地理解和记忆思维导图中的信息。

步骤五：增加详细信息思维导图不仅仅是一个简单的关系图，它也可以是对主题的详细展开和说明。

我们可以在每个分支主题下继续添加相关的细节和思考，这有助于我们对知识的深入理解和思考。

同时，这也可以使得思维导图更加完整和全面。

步骤六：不断完善和修改绘制思维导图并不是一次性完成的过程，我们应该不断地完善和修改思维导图，使得它能够更好地反映我们的思维和理解。

在学习和工作过程中，我们可能会发现一些新的想法或关联，这时候可以随时在思维导图中进行添加和修改。

步骤七：反复复习和应用思维导图的绘制只是一个开始，更重要的是我们能够反复查看和应用思维导图中的内容。

如何正确地进行思维导图思维导图，是一种非常有用的知识管理工具，也是一种非常有效的学习方法。

通过思维导图，可以把复杂的知识结构化、清晰化、简化，更好地理解和记忆。

但是，要想正确地进行思维导图，我们需要掌握一些基本的技巧和方法。

下面，让我们来一起学习一下，如何正确地进行思维导图。

一、选择适合的工具首先，我们需要选择适合自己的思维导图工具。

目前，市面上有很多比较好用的思维导图软件，如XMind、MindManager、Freemind等。

这些软件都具有强大的功能，可以帮助我们更好地进行思维导图。

但是，我们也可以使用简单的手绘思维导图，只要能够清晰地表达自己的想法即可。

二、确定主题和分支在开始制作思维导图之前，我们需要确定一个主题，并在主题周围画出一个圆形或矩形。

主题可以是我们想学习的一本书，一个项目计划，一篇文章的大纲等。

主题的周围，我们可以画出一些分支，用来表示我们想要探讨的具体内容。

分支也可以再细分为更小的分支，用来表示更加具体的内容。

三、运用颜色和图像为了让思维导图更加生动和易于理解，我们可以运用一些颜色和图像。

比如，可以用不同的颜色来区分不同的分支和层次，用一些简单的图像或符号来表示某个具体的概念或想法。

这样做不仅可以美化思维导图，还可以使其更加易于理解和记忆。

四、注意分支的连线和排列分支的连线和排列也是非常重要的。

我们应该尽量使分支之间的连线简单明了，不要交叉或混乱。

同时，我们也要注意分支的排列顺序，尽量按照层次来排列和分组。

这样做可以让思维导图更加清晰和易于理解。

五、不要过于细节化在进行思维导图的过程中，我们要注意不要过于细节化。

如果我们把一个太细的分支画出来，可能会导致思维导图太过复杂，甚至难以理解。

因此，我们应该尽可能将具体内容进行整合和归纳，让思维导图更加简洁明了。

六、多练习多应用作为一种学习和工作的工具，思维导图是需要不断练习和应用的。

在制作思维导图的过程中，我们可以不断尝试新的方法和技巧，锻炼自己的思维能力和创造力。

知识点的思维导图怎么画简单一点知识点的思维导图是一种将复杂信息以图形化方式呈现的工具，它可以帮助我们更好地组织和记忆信息。

要画出简单一点的思维导图，可以遵循以下步骤：1. 确定中心主题：首先，确定你想要绘制思维导图的主题。

这个主题可以是一个概念、一个学科、一本书或者任何你想要组织的信息。

将这个主题放在纸张的中心，用一个图形或者关键词来表示。

2. 分解主要分支：围绕中心主题，思考与之相关的主要概念或者分类。

这些将构成思维导图的主要分支。

从中心主题向外画出线条，并在线条的末端标注上这些主要分支的关键词或短语。

3. 添加次级分支：对于每个主要分支，进一步分解出次级概念或分类。

这些次级分支应该直接与它们的主要分支相连。

继续向外延伸线条，并在末端标注上次级分支的关键词。

4. 使用图形和颜色：为了使思维导图更加直观和吸引人，可以在其中加入图形和颜色。

例如，使用不同颜色的线条来区分不同的分支，或者用图形来表示特定的概念。

5. 保持简洁：在绘制思维导图时，尽量保持简洁。

使用关键词而不是长句子，这样可以更快地浏览和记忆信息。

同时，避免过度装饰，以免分散注意力。

6. 反复审视和调整：完成初稿后，回顾整个思维导图，看看是否有可以进一步简化或优化的地方。

可能需要添加新的分支，或者重新组织现有的信息。

7. 实践应用：将思维导图应用到实际学习或工作中，可以帮助你更好地理解和记忆知识点。

例如，在复习时，可以尝试不看原始材料，仅通过思维导图来回忆信息。

通过以上步骤，你可以绘制出简单且有效的知识点思维导图，这将有助于你更高效地组织和记忆信息。

绘制思维导图的七个简单步骤思维导图是一种以中心思想为核心的图形化工具，可帮助人们组织和展现复杂的概念和信息。

通过将关键词或主题与相关联的分支连接起来，思维导图能够帮助人们更清晰地展示思想、制定计划、解决问题等。

下面是七个简单步骤，教你如何绘制思维导图。

步骤一：选择合适的工具在绘制思维导图之前，首先需要选择一个合适的工具。

可以选择传统的纸笔方式进行绘制，或者使用电子设备上的专门思维导图软件。

纸笔方式简单易行，适合小规模的思维导图，而电子软件则具有更多功能和灵活性。

步骤二：确定中心思想中心思想是思维导图的核心和起点，它是导图的中心主题，所有其他的关键词和主题都将围绕这个中心思想展开。

中心思想可以是一个词语、短语或句子，需要简洁明了，能够清晰地表达整个导图的核心主题。

步骤三：添加主题和关键词在中心思想周围，添加一些主题和关键词，这些关键词是导图的次要主题，是中心思想的延伸。

关键词应该精简、具体，能够准确地阐释主题内容。

根据关键词与中心思想的关联性，将它们用分支线连接到中心思想上。

步骤四：分支延伸在每一个关键词周围，再添加一些相关的分支，用以展开关键词的细分内容。

这些分支可以是进一步的子主题、关键信息、实例等。

通过分支的延伸，能够更详细地展示整个主题的各个方面。

步骤五：使用符号和颜色为了更清晰地展示思维导图的结构和内容，我们可以使用符号和颜色来标记不同的元素。

例如，可以用箭头表示关键词之间的关系，用不同颜色标记不同层级的内容等。

这样一来，读者能够更快速地理解思维导图的结构和含义。

步骤六：添加图形和图片思维导图并不仅仅局限于文字和分支，可以添加一些图形和图片来丰富内容。

例如，可以使用图标来代表特定的概念或信息，也可以插入图片以更直观地表达思维导图中的内容。

这些图形和图片可以帮助读者更好地理解和记忆导图中的内容。

步骤七：整理和修订在绘制思维导图的过程中，可能会有一些内容需要调整和修改。

可以反复阅读和检查思维导图，确保内容清晰、结构合理。

思维导图教程操作步骤和注意事项树枝状思维导图适合于进行设想训练，因为思维导图的分枝是你随手画出，不管画多画少，它都不强迫你写下那么多的设想概念。

概念图式思维导图适合于知识整理学习，它一般是依顺序先提出方向、概念和方案，再去画思维导图。

但做树枝状思维导图时,我们必须了解概念的三个层次;一是方向。

你能得到的最广泛的概念就成了方向。

二是概念。

指做事的一般方法或方式。

三是方案。

指实现概念的明确、具体的方法和方案必须是明确的、可以直接付诸实施的。

不管做哪种思维导图，基本步骤如下:1、把主题画在纸的中央主题可以用关键字和图像来表示。

所谓关键字，是表达核心意思的字或词。

关键字应该是具体的、有意义的。

这样，有助于我们进行回忆。

2、考虑“次主题”，也就是上一层主题的延伸。

3、在“次主题”后，罗列更为细节的要点。

这个时候要注意的是，不要强迫自己用一定的顺序或结构来罗列要点。

4、整理思维过程在完成思维导图后，再用阿拉伯数字把它们标记出来。

任何一个“次主题”都要用一种颜色来表示。

而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个关键字，这可以大大加深记忆。

五、制作思维导图的要素和技能在具体制作思维导图过程中，需要掌握哪些要素和技能呢?曰本的久恒启一教授在他的书籍《图形思考》中给了我们一些启示:1、寻找关键词这里所说的关键词，就是用最明确的语言表达最重要的概念。

寻找关键词要有比较好的概括能力和把握事物本质的能力。

一般来说,关键词就是文章或演讲中强调或者重复率极高的那个词汇。

2、合理应用图示与箭头记号如果我们要表达两个或两个以上的关键词的外延关系可用圆圈表达:表达两个事物之间的关系(诸如概念、理论、时间等)与流程可以使用箭头来表达:3、写标题与解说对于自己辛苦绘制出来的思维导图，或许自己认为是完全可以领会的，可以熟知其中的任何内容。

但是旁人看到未必理解其中意义。

另外，自己如果过了一段时间再看该思维导图，是否还清楚当时画的是什么呢?因此，要有给思维导图做标题和适当说明的习惯。

大学生思维导图搞设计，搞策划，最头痛的事莫过于大脑短路，想不出创意。

可是创意一时间也不会突然冒出来，那怎么办呢？有时候脑子里似乎也有很多想法，但是却又零零散散，不知如何挑出来处理，那怎么办呢？其实，是有个很好的方法，叫思维导图。

我们做出属于自己的大学生思维导图来为自己做出一些计划。

随着我们自己的大学生思维导图的应用频率的提升和深入，我们还会逐渐的培养自己的一些核心能力，这些能力的培养都是在道德经中所说那样不言之教潜移默化中形成的。

全局化思考能力：每一张完成的导图最终都会带给我们对某件事情完整性的思考，通过最终的导图提升我们对事情整体把握和感知的能力，从而协助我们做出正确合理的分析判断。

因为绘制思维导图的过程，就如同我们对已经事物在做抽茧拔丝的思考，从而思维导图让我们跳出事情看事情，透过表象到看清问题本质所在。

结构化思考能力：在做每一张思维导图时，我们都需要在定好中心主题后，确定思维导图的主要分支联系，一方面它会迫使我们在思考时首先抓住事物的主干，理清事情的脉络关系。

另一方面因为思维导图的应用，迫使我们总是要从主干开始，从事物的中心开始思考，也养成我们具有逻辑性层级化思考的思维习惯。

捕捉关键信息的能力：思维导图的一个重要的规则就是要求每一个分支上面只保留一个关键词。

而这一个关键词往往是那些能够激发我们更多联想的词语，这些词语是如同闪光的宝石，珍珠，思维导图用连线把他们穿了起来，他们可以协助我们勾画出事物的整体蓝图面貌，帮助我们还原事物的真相，而其他的词语仅仅是起到修饰和补充的作用，要寻找出这些关键词，那我们就要拥有在复杂的事物中找出关键线索和蛛丝马迹的能力。

因为思维导图可以培养我们捕捉关键信息的能力，无论是在阅读一份资料，还是参加会议研讨中，都能很快的捕捉关键信息，但前提是需要专业的引导思维能力练习的……缜密的逻辑思维能力：将相同类别的事物放在同一层分支里，这就需要足够的总结归纳能力，不同的事物之间的逻辑在导图中通过箭头、连线、甚至是符号等，合理恰当的表达出来。

学习资料中的思维导图制作技巧在当今信息爆炸的时代，学习资料的种类和数量繁多，如何有效地整理和吸收这些知识成为了许多学习者面临的挑战。

思维导图作为一种强大的思维工具，能够帮助我们清晰地梳理知识结构，提高学习效率。

接下来，我将为大家详细介绍一些思维导图的制作技巧。

一、明确主题在开始制作思维导图之前，首先要明确主题。

主题是思维导图的核心，它决定了思维导图的内容和范围。

例如，如果您正在学习数学中的三角函数，那么主题就可以是“三角函数”。

明确的主题能够让您在制作思维导图的过程中保持清晰的思路，避免内容的混乱和偏离。

二、选择工具目前，有许多制作思维导图的工具可供选择，如纸质笔记本和笔、电脑软件（如 XMind、MindManager 等）以及在线工具（如百度脑图等）。

纸质笔记本和笔的优点是方便携带，随时可以记录灵感；电脑软件和在线工具则具有更多的功能，如丰富的模板、颜色选择、图片插入等。

您可以根据自己的需求和使用习惯选择合适的工具。

三、构建框架确定好主题并选择好工具后，接下来就是构建思维导图的框架。

一般来说，从主题开始，将其放在思维导图的中心位置，然后以分支的形式向外扩展。

分支的层次可以根据知识的结构和重要性进行划分。

比如，对于“三角函数”这个主题，可以将分支分为“定义”“性质”“图像”“应用”等。

四、内容填充框架构建完成后，就可以进行内容的填充。

在填充内容时，要简洁明了，避免冗长和复杂的表述。

可以使用关键词、短语或者简短的句子来表达核心观点。

例如，在“定义”分支下，可以写上“三角函数是指以角度为自变量的函数”；在“性质”分支下，可以写上“周期性、奇偶性、单调性”等。

五、使用图像和颜色图像和颜色能够增强思维导图的视觉效果，帮助我们更好地记忆和理解。

可以在思维导图中插入与主题相关的图片，或者使用不同的颜色来区分不同的分支和内容。

比如，用蓝色表示“定义”，用绿色表示“性质”，用红色表示“应用”等。

这样不仅能够让思维导图更加美观，还能够提高我们的注意力和兴趣。

10个思维导图的基本方法1、使用准确的纸笔确保使用横向格式的白纸——横向页面比竖向页面能容纳更多信息，而且能与广阔的外围视野相匹配。

根据思维导图任务选择一张大小合适的纸（开始的时候最好选大的！）并确保手头有很多彩笔和荧光笔。

2、跟随大脑给中央图像添加分支中央图像会引发大脑产生相关联想。

请遵循大脑给出的层级。

不要太想在一开始就建立一个良好的结构。

通常情况下，好结构按照大脑的自由联想就能够自然形成。

你能够在分支之间自由移动，也可随时回到前一个分支添加新内容。

3、实行区分主枝干包含你的基本分类概念，所以需要特别强调。

在你做英文思维导图请用大写字母书写它们。

对于刺激枝干上的文字，能够用大写，也能够用小写。

如果使用软件制作中文思维导图能够把主枝干的字体加粗，同理收回思维导图的时候主干的字体也能够加粗或采取别的方式强调。

4、使用关键词和图片枝干上只添加能够在以后帮你回想观点的内容——一个词或一幅画足以。

要最大水准地发挥左右半脑的协同作用，很重要的一点就是让所有分支、文字和图片形成一个有机整体。

文字有多长，枝干就多长。

5、建立联系不时鸟瞰一下你的思维导图。

寻找思维导图内部内容的关系。

用连线、图像、箭头、代码或者颜色将这些关系表现出来。

有时，相同的文字或概念会出现在导图的不同分支上。

这并非不必要的重复；正式发现新主题的思维导图带着你的思维在这个主题穿行。

强调突出这些重要发现是很有协助的。

这可能引发范式转变！6、享受乐趣放松你你饿的大脑（比如，放一点音乐），不要太“用力”思考。

让你的思维自由联想，把你的想法以个性化、生动化的形式写在纸上。

乐趣是实行有效信息管理的关键因素。

竭尽所能地利用一切让思维导图的制作过程充满乐趣。

（音乐、绘画、色彩）。

7、复制周围的图像只要有可能，应该尽量复制其他一些好的思维导图、图像和艺术作品。

这是因为，你的大脑天生就会通过图纸并根据复制的东西再创造新图像或新概念的方法来学习。

你的网状组织激发系统（这是大脑中一个复杂的“编组站”）会自动地寻找那些能改善你的思维导图技巧的信息。

思维导图的画法与技巧一、思维导图的六个要素：1、中心主题：(1) 个思维导图只有一个中心主题，必须放在纸的中央位置，纸张必须横放。

(2) 中心主题的文字适当的大点(3) 中心主题最好使用三个颜色以上的图片，可以帮助记忆。

(4) 不要考虑是否画的好不好，只要你认为能够帮助你记住就好。

(5) 中心主题词一定要选择准确，充分代表这个思维导图的中心思想。

2、分支：(1) 分支分为与中心主题相连的主分支(一级分支)和二级、三级…… .分支。

(2) 主分支必须由粗到细，与中心主题连接的地方粗，然后逐渐变细，除主分支是有粗细之分外，其他的分支可以一样的粗细。

分支不能画成树枝的结构。

(3) 分支尽量使用弯曲的分支，少用直线。

分支要连接，不能断开。

分支最好是横画，方便写关键词。

(4) 一个分支使用一个颜色，符合大脑对颜色的习惯，记忆的时候不容易混淆。

(5) 在画思维导图的时候，不要一开始画很多的空白分支，除非你已经知道这个图的分支数量，最好是画完一个分支再画下面的一个，这样不会造成分支的内容多而预留的空间小。

(6) 从 1 点钟的位置开始画第一个分支，顺时针的方向开始，最好在分支上标明 1、2 、3……等等数字顺序，能够帮助记忆。

3、关键词：(1) 分支上的词叫做关键词，是概括性强的词。

(2) 分支上的关键词尽量使用简短、精炼的词，一般使用名词或者动词，少用形用词。

不要使用长词组和长句子。

(3) 关键词的颜色可以是同一个颜色，最好使用黑色，也可以与分支的颜色一致。

(4) 关键词必须写在分支的上方，不能写在分支的中间、下方和分支的末端，必须书写工整，方面辨认和记忆。

画思维导图时不要将纸张 360 度转动，关键词最好是横写，方便阅读和辨认。

(5) 不同概念的关键词不同放在同一个分支上。

(6) 关键词也可以用图形表示或者补充说明。

4、图形：(1) 思维导图的绘制中，尽量使用图形来补充说明关键词或者某个重要的概念。

(2) 思维导图中的图形分为插图和联想记忆图、文字转换图。

制作思维导图的方法思维导图是一种用来呈现和组织思维的图形化工具，它能够帮助我们更清晰地理解和记忆信息，促进创造性思维和问题解决能力。

下面将介绍一些制作思维导图的方法，希望能够帮助大家更好地运用思维导图。

首先，准备好所需的工具和材料。

制作思维导图的工具通常包括纸和笔、思维导图软件等。

在使用纸和笔制作思维导图时，可以选择一张白纸或者画有方格的纸，以便更好地排列和组织信息。

如果使用思维导图软件，可以根据自己的喜好选择合适的软件，比如XMind、MindManager等。

其次，确定思维导图的中心主题。

在制作思维导图时，首先需要确定一个中心主题，这个主题通常位于思维导图的中心位置，并且是整个思维导图的核心。

围绕这个中心主题，可以逐步展开相关的分支和子主题，以便更好地组织和呈现信息。

接着，按照一定的逻辑关系排列和连接分支主题。

在思维导图中，各个分支主题之间通常存在着一定的逻辑关系，比如因果关系、相似关系、对比关系等。

在排列和连接分支主题时，可以根据这些逻辑关系进行布局和连接，以便更好地展现信息之间的内在联系。

然后，运用图形符号和颜色进行标注和区分。

为了更好地突出思维导图中的重点信息，可以运用图形符号和颜色进行标注和区分。

比如，可以用不同的颜色代表不同的主题或者信息类型，用图形符号表示特定的含义或者关系，以便更好地引导观众的视线和理解。

最后，不断修正和完善思维导图。

在制作思维导图的过程中，可能会出现一些不够完善或者需要修正的地方，比如信息不够清晰、逻辑关系不够紧密等。

因此，在制作思维导图的过程中，需要不断地对思维导图进行修正和完善，以便更好地呈现和组织信息。

总的来说，制作思维导图是一项需要一定技巧和方法的工作。

通过合理地使用工具和材料、确定中心主题、排列连接分支主题、标注区分信息、修正完善思维导图等步骤，我们可以更好地制作出清晰、有序、易懂的思维导图，从而更好地理解和运用信息。

希望以上方法能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。

学习思维导图的六个小技巧及画法1.图像，思维导图图像的运用，是它成为全脑开发工具的重要原因。

运用图像不但可以充分激活你的想象力、联想力，而且可以极大增强你的记忆力、增强你的兴趣。

运用图像有两种，一是选择图像，这主要表现在用软件画导图的时候，选一张符合关键词的图片。

这个选择过程，不但让你对关键词的记忆加深，而且对内容的理解，也更进一步。

二是手画图像，这主要运用在手绘思维导图当中，手绘图像的过程，就是联想想象和理解的过程，极力建议在关键词旁边手绘图片。

2.颜色，颜色是右脑处理的，可以极大的激活右脑的强大记忆能力。

在导图中运用颜色，主要有5种作用：A.激活右脑;B.区分分支;C.让导图更有立体感;D.作为背景，加强记忆;E.增加乐趣;3.空间感，思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，这样可以极大的帮助你回忆导图的内容。

5.背景，在思维导图中，每个分支的颜色可以把它想象成对应的背景，比如蓝色分支，可以想象成在蓝色的大海上;比如红色分支，可以想象成在红色地毯上，这样，不但对导图更加有兴趣，也极大的加强了记忆。

还有就是整副思维导图也是有背景的，我们在归类知识体系时，可以运用整副思维导图的大背景去进行归类。

6.节奏，大家都喜欢听音乐，因为它有很强的节奏，对充满节奏的曲调，几乎听一遍就可以哼出来。

可见，节奏对加强记忆和激起右脑的兴奋，都有极大的帮助。

思维导图中怎么运用节奏来辅助思考记忆呢大家都知道，在我们看电脑上的图片时，不用一张一张用鼠标点击，可以运用幻灯片放映功能进行放映。

同样，在思维导图的思考和记忆中，就像图片有节奏放映一样，可以通过控制分支与分支之间，以及分支层次之间的思考节奏和图片在脑中的回忆节奏来加强思考和记忆。

同时，通过节奏控制，可以产生很强的空间跳跃感，这也极大地激活了右脑，让学习变得有趣且高效。