议论文写作段落发展三原则

大家都知道，议论文的三要素是论点、论据和论证，缺一不可。

而在三要素中，论点是最重要的，什么是论点呢？论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。

我们在确立论点时要注意这样三个原则：第一，论点要正确。

也就是说作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。

论点要正确地反映客观事物，并揭示其规律。

如果论点不正确，就会示其规律。

如果论点不正确，就会使整篇文章失败。

第二，论点要鲜明。

就是说在一篇议论文中，赞成什么，反对什么，主张什么，态度要十分明确，不能含糊其辞，模棱两可。

论点鲜明还包含另外一层含义，那就是确立的论点要有明确的目的。

议论文所要论证的事情概括起来有三种：一种是解答“是什么”的问题，一种是解答“为什么”的问题，一种是解答“怎么办”的问题。

第三，论点要新颖。

写作议论文，要有自己独到的见解，有不同于“旧识”的新观念，能提出新问题、解决新问题。

时代在前进，在发展，我们的观念也应随之改变，做到“与时俱进”。

可以对前人的看法提出补充意见也可以是匡正性论点。

论点在文章中的表现类型有如下几种情况：第一，文章的题目直接点明文章的中心论点。

如《人的高贵在于灵魂》《应有格物致知的精神》。

第二，文章的开头提出中心论点。

这种类型也有几种情况，第一种情况是直接提出中心论点。

如《谈骨气》（论点是：我们中国人是有骨气的），《得道多助失道寡助》（论点是：天时不如地利地利不如人和）；第二种情况从一则故事、一则谜语、一则名人名言、一则材料引发出文章的中心论点。

如《从三到万》是从一个故事引出文章的中心论点，《怀疑与学问》是从一个格言引出文章的中心论点，《事物的正确答案不止一个》是从一道选择题引出文章的中心论点。

第三，文章的结尾归纳出文章的中心论点。

比如《生于忧患死于安乐》一文就是这样。

第四，在文章的中间提出文章的中心论点。

这种类型，往往是用一个承上启下的过渡句作为文章的中心论点。

如《想和做》这篇议论文，一开始先摆出想和做的两种现象加以分析，自然而然地得出论点然后又继论述怎样解决二者的关系。

一个原则，两套思路，三种模式——议论文的结构议论文须言之有理，言之有据，而有理、有据须建立在言之有序的基础上。

这“序”就是结构。

一篇好的议论文肯定是一篇讲究构思、结构清晰的文章，而这种文章往往也是最容易吸引读者眼球的。

一、一个原则。

在进行谋篇布局时，一定要遵循化难为易、化繁为简的原则，集中火力，攻其一点。

根据这些标准，注意两点要求：完整、清晰。

其中，完整是指结构完整，论述完整，思路完整。

清晰是指说理清晰，条理清晰，层次清晰。

到了初三，大多数同学写议论文能基本做到有头有尾，因此，训练的重点应该放在清晰上。

二、两套思路。

第一种是三段论式，基本思路是“提出问题（提出中心论点）——分析问题（论证中心论点）——解决问题”。

第二种是因果分析式，基本思路是“是什么——为什么——怎么样”。

这两种思路是比较普遍的，也是实用的，一般的作文题都可以用这两种思路来构思成文。

三、三种结构。

三种基本的结构具有较强的可操作性。

（一）中心论点加分论点式。

作文训练1论点和分论点的设置并尝试添加论据以挫折为论题：试拟论点：试拟分论点：A勇于面对挫折是一种磨练。

B对待挫折，我们要有恒心。

C战胜挫折，你就会成功。

D直面挫折-----发明天才的摇篮。

E勇于面对挫折是一种心态。

F(除上述之外再拟分论点)（二）“三三制”式。

“三三制”式是：开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据。

当然，所谓的“三三制”只是一种基本模式，在写作过程中，可以根据实际作适当调整，保证论据的充分性和论证的丰富性。

作文训练２（补充论据）Ａ只有选择勤奋，才能有所成功。

宋濂在艰苦的条件下，还不能“弗之怠”，他成功了；⑴；⑵。

可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。

古今中外概莫能外。

B:成功离不开坚持。

马克思笔耕不辍，坚持了40年写成了《资本论》。

达尔文写不断钻研，坚持了20年，著有《物种起源》。

①②③C选择正确的，才能有所成就。

如果司马迁不选择忍辱苟活，就不会成为史圣；如果霍金不选择天文物理，就不会写出《时间简史》；①②面对人生，不同的选择。

2025年高考作文复习：议论文设置分论点的三个原则一、扣得住【技法概说】“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。

【经典举隅】中心论点：质量就是生命1．产品质量关系到消费者的生命健康。

2．产品质量关系到企业的发存发展。

3．产品质量关系到一个国家地区的形象。

【运用指津】三个分论点从同一角度不同层面论证“质量就是生命”这一论断。

第一个分论点从消费者的层面论证，第二个分论点从“企业生存发展”的层面论证，第三个分论点从“国家地区的形象”层面论证。

三个分论点均紧扣中心论点“质量就是生命”。

【模拟演练】论题：中心论点：分论点1：分论点2：分论点3：【范例展示】二、分得开【技法概说】“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。

【经典举隅】中心论点：学会欣赏别人。

1．学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

2．学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。

3．学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。

【运用指津】分得开的关键是要学会从不同角度思考问题、提炼论点。

上边三个分论点之所以界限清楚，就是因为角度不同。

第一个着眼于“自己”，第二个着眼于“别人”，第三个着眼于“共同提高”。

【模拟演练】论题：中心论点：分论点1：分论点2：分论点3：【范例展示】三、排得顺【技法概说】“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

【经典举隅】中心论点：读书乐。

1．读书乐在它是个人成长的必需；2．读书乐在它是民族繁荣的保证。

3．读书乐在它是人类进步的阶梯；【运用指津】上边三个分论点是依次递进的关系：个人、民族、人类。

顺序合理，逻辑严密。

【模拟演练】论题：中心论点：分论点1：分论点2：分论点3：【综合实战训练】阅读下面的文字，根据要求作文。

小学时我能哼唱《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方?路在脚下。

初中时我读到但丁说的话：走自己的路，让别人说去吧!最近，我读到现任新东方创始人俞敏洪面对媒体说的话，他深有感触地说：很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了。

关于原则的议论文4篇篇一：原则的重要性原则是人们行动的准则和规范，在人类社会的发展过程中起着不可忽视的作用。

原则是一种基于价值观和道德规范的行为准则，是人们在面临决策和行动时所遵循的一种指导性规则。

无论是在个人生活中还是社会整体中，原则都扮演着重要的角色。

首先，原则可以保持人类社会的秩序和稳定。

社会秩序是人类社会正常运转的基础，而原则则是维持社会秩序的关键。

如果每个人都能够遵循一定的原则，守法守纪，则社会将更加有序，人们的权益将得到保障。

例如，在法律领域，我们有诸如“公平正义”的原则，它是司法判决的基础，保障了人们的法律权益。

其次，原则可以建立人与人之间的信任关系。

在人类社会中，信任是一种重要的社会资源，它使人们能够相互合作和沟通。

然而，如果人们没有一定的原则，就很难建立和维护信任关系。

原则可以使人们在相互交往中建立起一种契约，通过信守承诺和守信来促进合作。

例如，在商业领域，遵循“公平竞争”的原则可以建立企业之间的竞争规则，使市场的竞争更加公正，维护市场经济的正常运行。

此外，原则还可以帮助人们明确价值观和道德观。

价值观和道德观是人们行为的根本指导，而原则则是将这些价值观和道德观转化为具体行为的方法。

通过遵守原则，人们可以将自己的价值观和道德观付诸实践，使自己的行为与自己的内心信念保持一致。

例如，在道德领域，遵循“尊重他人”的原则可以帮助我们在与他人交往时更加关注他人的权益和利益，使我们的行为更加符合道德规范。

总之，原则在人类社会的发展中起着重要的作用。

它可以维持社会的秩序和稳定，建立人与人之间的信任关系，明确人们的价值观和道德观。

因此，我们应该注重原则的学习和遵循，将其作为行动的准则和规范，使我们的行为更加合理和有价值。

篇二：原则的灵活运用原则是人们行动的准则和规范，但并不意味着一成不变，有时候在特定情况下，必须对原则进行灵活运用。

原则并不是僵化的，它们在特定情况下可以被调整和调节，以适应不同的需求和情境。

九年级作文写作中的议论与论证技巧现代教育注重培养学生的思辨能力，让学生在学习过程中不仅能够准确地表达自己的观点，而且能够通过逻辑论证使其观点更加有说服力。

在九年级作文写作中，议论和论证是最常见的文体之一。

要想写出优秀的议论文，除了具备基本的写作技巧和语言能力外，还需要掌握一些高效的议论与论证技巧。

本文将就此进行探讨。

一、议论的基本概念议论是指通过言语或文字对某个问题或现象进行评价，表达自己的看法和观点。

议论文通过简明扼要、清晰明了、深入浅出的表述，使读者了解作者对某一问题的态度、观点和看法。

写好议论文，首先需要树立正确的价值观和世界观，良好的价值观和世界观是支撑议论文写作的重要前提。

此外，对所要讨论的话题有深入的思考和分析也是非常必要的。

二、议论的结构一个好的议论文需要具备完整的结构，一般可以分为以下三部分：1.引言：通过开篇的简短介绍，引出论题，概述文章要表达的中心思想。

既要忌讳故作悬疑，也不要过多地交代废话。

2.正文：在论点的基础上，通过深入分析、辩证思考，对论题进行论证，反复升华，使文章更加丰厚和有说服力。

文章的内容应明确、严谨，论点必须是又恰当，准确地切中核心。

3.结尾：撰写结尾的时候一定要简明扼要、深入浅出，让读者在阅读完文章之后对本文的主要观点和思路有较为明确的了解，瞬间产生认同感。

三、论证技巧1.归纳法归纳法论证是从个别事实推到一般性原则的论证方法。

通过多个具体的实例，阐述比较通用的观点和结论。

在议论文中归纳法的运用可以加大读者的共鸣感，使读者对你的观点更有信心。

举例：以“健康饮食”为例，可以通过归纳法来论证其重要性：“据多项研究表明，健康饮食不仅能预防肥胖、心血管疾病等疾病的发生，还能提高智力和免疫力，这充分说明了健康饮食对人体的重要性。

”2.演绎法演绎法是从普遍原则向具体事实推理的论证方法。

通过引出一个普遍规律或原则，再把其推导到具体情况中得出结论。

在议论文中演绎法的运用可以使论证更有严谨性，既能突出主题，又能增强论证的逻辑性。

高中议论文写作技巧有哪些高中议论文写作技巧一一、中心。

中心是一篇议论文的灵魂，若是文章中心都错了，那么当然是不可能得高分的。

哪怕是辞藻华丽，逻辑清晰，论据充分，都是浮云。

中心思想的提取，这是写作的基本，笔者就不再赘述，这篇主要讲如何写一篇优秀的“套路”议论文。

二、格式。

议论文大体分为总分，总分总，分总，这个大体文章结构的方向，而笔者建议是采用总分总，并且在主要论述段落中也采用总分总，且几个论述段落结构类似，每段结尾句精炼，发人深省。

并且注意古今例证和中外例证的运用，可以很好地加强文章的论证力度。

三、龙头。

笔者相信很多人都知道开头重要性，要知道一般老师阅卷的时间极短，而如何在这么短的时间里面吸引阅卷人的阅读兴趣就是关键。

这便是开头的作用，时常准备一些精美的开头，不失为一个方法。

结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。

四、凤尾结尾的重要性不亚于开头，在阅读完文章后，若是一个好的结尾，可以让文章显得更为凝练。

五、卷面一个干净的卷面对于阅卷老师来说是一种享受，而遇到卷面差，可能直接就给你扣了1-5分，所以要想作文高分，卷面也一定要干净，不要有太多涂改的痕迹。

高中议论文写作技巧二1、开头第一段，引出话题。

(别超过90字)如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

2、第二段为论点段。

论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文。

浅谈考场议论文写作的“6个三”（原创）马上就要基础过关考试了，工作近一年以来一直在为作文教学这件事发愁，主要原因是自己上学的时候本来就不擅长写考场作文，自然，言传身教就无从谈起了，只能借鉴他人的作文教学经验。

这两天一直在批改学生作文，闲暇之余随便去网上搜了两篇考场满分作文自己细细品味，突然间认识到一个问题，那就是考场作文的最佳模式是议论性散文。

即议论文的严整结构+散文化的优美语言。

于是以一个菜鸟的身份总结了一下这种议论性散文的“6个三原则”1、三段式：文章分为清晰的开头、中间和结尾三部分，即三个大段。

元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。

这第一个三即是此义。

2、三个分论点：在中心论点之外有三个紧紧贴近中心论点的分论点。

3、每个分论点都有总分总的三个层次。

即分论点之后紧跟一个典型事例，事例之后是总结性语句。

4、开头是三个比喻性的排比句：这完全可以是适合任一话题的固定形式的一组排比句。

5、结尾时与开头形式相同的三个总结性的排比句。

6、总而言之，考场议论文的最佳模式：八股文的结构、散文化的语言、优美的字体三者缺一不可这即是一时冲动所总结出的所谓“6个三”原则。

议论性散文的高分的原因浅析：1、形式上的美感：段落分布均匀，参差错落，给阅卷老师以视觉上的美感。

这近似于闻一多先生“三美”原则之一的“建筑美”。

2、节奏上的美感：排比句的广泛运用及韵律上的相对和谐令阅卷老师以节奏上的美感，这近似于闻一多先生倡导的“音乐美”原则。

3、逻辑上的美感：这样的议论性散文不但形式、音律优美，而且逻辑思路清晰明确，总分总的议论结构说服力极强。

4、文质兼美：这一点与上面三点有重复之处，但这是对这类议论性散文的总括，这类文章出现在考场之上，当然不能算是完美的文章，但作为制定话题、规定时间、限定文体的功利性考场作文而言，可是说是“文质彬彬”了，既非空洞议论，又无矫揉造作。

作文教学之路遍布荆棘，希望我们的老师和学生们早日走出作文教与学的百慕大三角。