学校物理组工作计划-实用文.doc

高中物理组工作计划（精选5篇）高中物理组工作计划篇1本学期依照学校工作计划和教务处工作计划的安排，本着“创建、提高、创优”的工作思路，认真组织本组教师按照教研组工作行事历和学校安排切实有效地开展了教研组活动。

现将一学期来的工作做一简单总结。

一、组织本教师和各备课组组长认真填写了教研组工作手册，并制定出切实是可行的教研组工作行事历。

二、组织本组教师认真学习周至一中教师职业道德规范，并按照学校要求每位教师在自学的基础上完成了一定数量的业务学习笔记和政治学习笔记。

三、成立备课、听课小组及新老教师的结队帮扶，本学期共成立高一、高二、高三备课听课小组，制定专门的备课小组组长，每周在各组中安排一节组内观摩课，一月在组内安排一节全组公开课，对于集体备课要立足于课堂教学质量，主抓本年级集体备课，课堂教学、听课，青年教师的培养等各项工作，是组内教师互相学习，以促进本组教师教学观念的转变、教学手段、方式方法的更新。

四、本学期共组织本组教师参加了两次学校组织的公开课，一次是高一年级教师的新课程研讨课课，一次是全校优质课，两次公开课都达到了预期的目的，并取得较好的效果。

五、积极协调开展活动类课程，本学期依照学校教务处安排，对活动类课程布置专人负责，做到了对活动定地点、定人数、定课题。

六、认真组织本组教师参加教具制作和五小作品制作活动，本学期共有三件五小作品上交学校，其中何成江、勾伯玄老师制作的教具在市上分获二、三等奖。

七、认真落实了超周备课和教案签审制度，特别是对新教师的教案做到了指导教师课课签审，教研组周周签审，是新教师在教案的书写规范性上有了很大提高。

八、抓研究、促进教师研究中成长，做一个研究型的教师，本学期教研组以课题为中心，分阶段、分项目、责任到人，扎实开展研究活动，做到计划切实可行，记载详实、细致，课题贴近教学实际。

九、抓评价，促进教师在思考中成长，做一个反思型教师，每位教师在课前要对教学个环节，影响教学的各种因素进行认真思考，然后设计切实可行的教学方案和教学策略，课后要对教学中存在的问题、教学评价、课堂内容教学进行反思，找出差距和原因，因此要求教师在每节课后反思的基础上写出较为客观详细的教学札记。

物理组工作计划六篇物理组工作计划篇1一、指导思想以全面推进素质教育为中心，以新的教育理念为指导，以培养学生“创新精神和实践能力”为重点，积极探索新的课堂教学模式，重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。

结合新课标、新教材的研究，以知识技能为载体，以过程和方法为途径，使学生的情感态度和价值观得到充分的提升，把初中物理教育、教学提高到一个新的水平。

二、基本思路1、继续深化课程改革。

落实《课程标准》要求，转变教学行为，打造激情和高效的课堂，提升物理教学质量。

2、落实跟进式教学指导制度。

采取可行有效措施，促进教师专业化发展，切实提高教师教学水平。

3、提高教师专业素质。

改进教研方式和工作作风，努力提高研究、指导、服务教学的质量和水平。

三、主要任务和措施（一）提高认识，增强深化课程改革的责任感和紧迫感基础教育课程改革是世纪之交基础教育领域的重大改革，是一个影响深远、任务艰巨的系统工程。

经过多年的努力，新课程理念已得到广泛传播和积极有效的实践。

基础教育发生着深刻的变化。

我们的物理教学水平也上了一个新的台阶。

但我们要增强深化课程改革大的责任感和紧迫感。

目前在教学实践中存在着一定的问题：缺乏对新课标、新教材（特别是新课标）的研究；教学要求和目标过高；教学内容缺乏与科学、技术、社会的联系；课堂教学方式单一；实验教学薄弱；科学探究形式化；启发式教学表面化；忽视学生创新精神和探究能力的培养等等。

为此，要求我们一线教师，在具体的教育教学实践中，应该具有与学生发展和时代要求相适应的全新的教育理念。

并以此作为自己教育教学行为的基本理性支点。

我们必须转变教育只为分数服务的目标观，树立教育为提高人的素质，为社会主义现代化服务的目标观。

同时，我们应该明确，中学教育是基础教育，不是为了满足眼前的需要，而主要是为未来的社会和人的发展奠定基础，培养学生的情感，促使其全面发展。

这就要求我们应具备正确的学生观和科学的育人观，关注学生的主动性、潜在性和差异性。

学校物理组工作计划1. 背景为了推动学校物理教学的改进和提升，学校决定设立物理组，并组建一支强有力的物理教学团队。

物理组的主要任务包括：制定物理教学计划、组织教学活动、开展科研工作、参与教学改革实践、开展学科竞赛等。

2. 主要任务2.1 制定物理教学计划物理组要结合学校的教学方针和教育目标，综合考虑学科发展的现状和趋势，制定适合学生特点的物理教学计划。

计划要有系统性、针对性和可操作性，全面覆盖教学内容，注重学生能力的培养。

2.2 组织教学活动物理组要根据教学计划，组织各类教学活动，如讲座、实验、竞赛、实践等。

教学活动要紧密结合实际，注重实践操作，提高学生学科素养和实际能力。

2.3 开展科研工作物理组要关注学科研究动态，积极开展教育科研工作，提高教师教学能力和科研水平，推进教学改革和学科发展。

可以通过阅读研究文献、参加学术会议、开展课题研究等方式，提高自身专业素养和教学水平。

2.4 参与教学改革实践物理组要积极参与学校教学改革实践，符合学校教学改革目标和方案，提出对物理教学改革的有益意见和建议，推进物理教学改革实践，不断提升教学水平。

2.5 开展学科竞赛物理组要积极组织学生参与各类物理竞赛，如省、市、校级物理竞赛、科技竞赛等。

竞赛活动要符合学生才能和兴趣，注重学生综合素质的培养。

3. 工作计划3.1 教学计划制定针对不同学生特点和不同年级、不同层次的物理课程特点，制定系统的教学计划和阶段性教学目标。

时间：每年7月至8月。

3.2 学科建设结合学科建设的需要，开展课题研究和教学反思活动，提高物理课程的教学水平，推进学科建设。

时间：每学期末。

3.3 教学改革实践结合学校教学改革的需要，积极参与学校教学改革实践，发挥物理教学特点，推进物理教学改革。

时间：每学期内。

3.4 科研活动关注学科研究动态，缩小教学与科研的距离，积极开展科研活动，提高教师的教学水平和科研能力。

时间：每学期内。

3.5 竞赛组织组织学生参与省、市、校级物理竞赛、科技竞赛等，提高学生物理素养和综合素质。

物理科组工作计划（3篇）物理科组工作计划（通用3篇）物理科组工作计划篇1一、指导思想20__年的初中物理科教学教研工作将坚持“执两用中，一以贯之”的思想路线，保持教研的连续性、一贯性、哲理性和前瞻性，继续推进课堂教学改革和创新，促进物理教师的内涵发展，努力提高教学质量和长远的育人效益。

本着抓住课堂，夯实双基，合作探究，形成规律；号脉学情，珍爱学生，突出特色，培养能力；开发心智，提高效益，创新教研，育人为先的目的，整合各方教研力量，充分发挥各自职能，努力实现我市初中物理教学教研工作的新飞跃。

二、工作要点及措施1、建设优质高效课堂，实现“轻负高质”的目标课堂是学校的心脏，是学校内涵发展的大本营，也是实施素质教育的最根本途径，因此，课堂教学是研究与创新的最基本园地。

新学年，将积极构建并继续实施“1248”课堂深化与推进策略。

即：坚持一条道路（务本主义），两条腿走路（双20条），四步走策略（模式化—常态化—最优化—个性化），力争八大个性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。

重点搞好如下研究工作：一是潍坊“345”教学策略的深入推进和均衡发展，吃透其精神本质，特别加强五环节的的有机联系和处理技巧，正确定位和处理小组合作学习的时机和有效性，同时要加强研究除新授课以外其余四种课型的模式与实践，真正达到“带着思想上课、不带教材进课堂”的境界。

要落实好潍坊教学策略的一个重要信条是：教师舍自我，学生得自主，教师少帮助，学生多自助。

切实搞好“‘345’优质高效课堂”之“‘1248’推进策略”的.行动研究。

二是“双20”条的细化研究和系统总结。

“双20条”是每个教师必须具备的最基本最有效的课堂教学技术，是提高师生教学水平和质量的第一生产力，也是创立一切个性化教学范式或模式的基石和支撑，也是确保课堂高效率的有效的可操作的具体方法和策略。

要一条一条地、深入持久地研究下去，系统总结，提炼升华，拿出成果，撰写典型案例。

三是创建个性化的物理学科教学范式，从而实现课堂研习的同课异构、一“案”多解和课例“微格”解读，真正做到物理课堂由模式化—常态化—个性化的转变，实现“轻负高质”的初步目标。

物理组工作计划6篇物理组工作计划篇1物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。

中学物理实验教学的目的与任务是：通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。

教学的重点是：培养学生获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

因此，为了配合物理教学的正常，保证演示实验及学生探究实验的顺利开展，使学生在探究能力及获得物理知识等方面得到较大的收获，特制定本学期的工作计划如下：一、认真学习高中物理知识教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。

二、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。

三、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。

四、及时做好演示实验的准备工作。

五、配合任课教师做好学生分组实验，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。

六、清理各类教学仪器和仪表。

搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考。

并为学校建好、建全实验室提供理论依据。

七、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验。

同时搞好仪器收发、借还及清理卫生等工作。

八、积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电节约及仪器安全工作。

九、根据要求做好高二年级物理实验考查工作，并保证实验考查工作顺利完成。

十、平常多向有经验的老教师请教，并征求各方意见，为后期改进工作提供依据。

以上是我制定的本学期工作计划，不完善之处，请各位领导、老师批评指正。

物理组工作计划篇2一堂课的创新需要设计。

设计是基于设想的的规划及创造活动。

下面就在新课程理念下如何进行高中物理教学设计，谈谈本人的看法。

一、新课程教学设计的几个重要理念(1)创设问题情境。

实用的物理教学工作方案3篇实用的物理教学工作方案3篇物理教学工作方案篇1 一、重视知识与技能的形成从《九年义务教育物理课程标准》中可看出，知识和技能的深度和难度普遍降低，但面更广；从命题导向也可看出，知识和技能仍是考察的一个重要内容，但考察方式发生了很大变化，不是考察知识和技能的机械记忆和套用，而是通过详细情境，考察运用知识和技能灵敏解决实际问题的才能，考察获取新知识的才能。

在新形势和新要求之下，物理老师理应主动适应这种变化。

二、重视科学探究才能的形成，重视探究过程的学习充分认识科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节。

1. 探究活动的组织在不同的学习阶段，老师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培养学生哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。

在学习的最初阶段，应该选取较简单的探究活动，然后逐步深化，最终使学生对于科学探究有比拟全面、深化的经历。

在学生探究活动中，老师应该明确何时介入，何时需要提供背景资料或有关信息，提供怎样的信息等，但不能剥夺了学生尝试错误的时机。

为了让学生充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在学生还没有进展足够的考虑时草率得出结论，应该安排足够的时间让各种想法、各种观点进展充分的交流和讨论。

2. 探究内容和时间的安排探究内容选择的原那么：〔l〕适度性原那么。

探究的内容既不能过于复杂，需要太长时间进展探究；也不能太过简单，学生很容易得出结果，失去探究的兴趣。

根据维果茨基的最近开展区理论，探究问题通过学生已有的知识、才能的提取和综合，可以进展探究并得到结果的。

〔2〕兴趣性原那么。

探究教学应发挥学生主体作用，探究内容必须能充分激发学生的内在动机，激起学生的探究乐趣、贴近学生的生活、满足学生的好奇心，使学生有成就感。

〔3〕可操作性原那么。

探究教学中探究的内容应是通过有步骤的探究活动可以得到答案的问题。

探究的结果与某些变量之间具有因果联络，这种因果联络在现有条件下可以通过探究活动来证明。

物理组工作计划范文5篇物理组工作计划1本学期物理组两位教师在学校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素质教育,大面积提高教学教育质量，特做如下计划：一、教学方面认真贯彻市县《中学教学常规》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。

1、制定教学计划：第一周，教师在熟悉教材及大纲基础上，根据学校和教导处统一布置，分别制定切实可行教研工作计划，各年级组教研计划。

2、备课：本组继续坚持集体备课、单元备课先周备课。

落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好准备。

3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。

紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生积极主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

4、辅导：认真搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。

5、作业：教师作业布置依据大纲，少、精原则。

二、教研方面1、认真学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。

2、按学校要求定时举行公开课，平时互相听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。

3、积极响应学校要求，大胆进行教学改革与课题研究，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效研究。

4、搞好实验活动课，进行有关社会调查研究，丰富活动课内容。

总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成绩。

在以后工作过程中，我们将继续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力! 物理组工作计划2本学期初中物理学科教研工作将在教研室领导指导下，根据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培养广大学生创新精神和实践能力为中心;以探索学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高教师(特别是青年教师)自身素质为主线，努力搞好本学科教学研究和教学指导工作，积极推进我市初中物理学科教育教学教研向纵深发展。

学校物理组工作计划范文一、教学目标本学期物理组的主要教学目标是通过《物理课程标准》的要求，让学生掌握物理学的基础知识和基本技能，提高学生运用物理基础知识分析解决问题的能力，培养学生学习物理的兴趣和初步的观察、实验能力。

同时加强物理实验和科学探究的指导，提高学生的动手能力和科学探究能力。

在此基础上，培养学生正确的科学态度、价值观和世界观，提高全体学生的科学素质。

二、教学内容完成《物理》教科书的教学任务，确保完成学期的教学目标。

结合实验教学，加强科学探究，培养学生的创新意识和实践能力。

开展科技活动，培养学生热爱科学的志向和兴趣。

三、教学安排根据学校的整体安排和教学的实际情况，本学期教学时间分为三个阶段：第一阶段：开学至期中考试，主要完成《物理》教科书的教学任务。

通过实验教学，加强学生的实验技能和创新意识的培养。

同时通过多种方式激发学生对物理学的兴趣和好奇心，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

第二阶段：期中考试至期末考试，主要复习《物理》教科书的教学内容，结合科学探究活动，加深学生对基础知识的理解和掌握。

同时通过实验和实践，进一步提高学生的动手能力和创新能力。

第三阶段：期末考试前的一周，主要进行总复习和模拟考试，帮助学生系统复习所学的知识，提高对知识的掌握程度和运用能力。

同时加强学生的考试技巧训练，提高学生的应试能力。

四、教学方法注重启发式教学，引导学生主动思考、探究和发现。

采用多样化的教学方法，如讲解、演示、小组讨论、实验等，提高学生的学习兴趣和积极性。

关注学生的学习状况和需求，及时调整教学策略，解决学生的学习困难。

充分利用多媒体教学资源和技术，提高教学的趣味性和实效性。

五、课外活动组织学生参加物理竞赛、科技创新等活动，提供学生展示才华的平台。

开设物理兴趣小组，引导学生自主探究物理现象和规律，培养学生对物理学的热爱和探究精神。

通过开展科普讲座、参观科技展览等活动，拓宽学生的视野和知识面，提高学生对科学的认识和理解。

“物理组工作规划”学校工作计划物理组在学校的教学工作中扮演着举足轻重的角色，为了更好地推进物理教学工作，提高教学质量，我们制定了以下工作规划。

一、教学目标设定物理组将依据国家课程标准和学校实际情况，设定明确、具体、可行的教学目标。

这些目标将围绕学生的知识掌握、技能培养、思维能力提升和情感态度价值观的培养来设定。

同时，我们将根据学生的实际情况和学科特点，制定不同层次的教学目标，以满足不同学生的需求。

二、课程设置与调整我们将根据教学目标和学生需求，科学合理地设置物理课程。

在课程设置上，我们将注重课程内容的系统性和连贯性，同时兼顾学生的兴趣和实际需求。

在课程调整上，我们将根据学生的学习情况和反馈，及时调整课程内容和教学进度，以确保教学目标的顺利实现。

三、教学方法与手段物理组将积极探索适合学生学习的教学方法与手段。

我们将注重启发式教学，引导学生主动思考、探索和实践，培养学生的自主学习能力和创新精神。

同时，我们将充分利用多媒体、实验等教学资源，提高教学效果。

四、教师培训与发展为了提高教师的教学水平和专业素养，我们将定期组织教师培训活动。

这些培训活动将包括教学方法、教学理念、专业知识等方面的内容，旨在帮助教师不断更新教育理念，提高教学水平。

同时，我们还将鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。

五、学生评价与反馈为了及时了解学生的学习情况和教学效果，我们将建立完善的学生评价与反馈机制。

通过定期的作业检查、课堂测试、期末考试等方式，全面了解学生的学习情况，发现问题并及时解决。

同时，我们还将鼓励学生积极参与教学评价，听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和手段。

六、教学资源整合为了提高教学效果和满足学生的学习需求，我们将积极整合各类教学资源。

我们将充分利用学校的实验室、图书馆等资源，为学生提供丰富的实验和实践机会。

同时，我们还将积极开发网络教学资源，为学生提供更加便捷的学习途径。

七、教研活动组织为了促进教师之间的交流与合作，我们将定期组织教研活动。

实用的物理工作计划范文集合五篇物理工作计划篇1面对轰轰烈烈的改革大潮和我校领导的超前意识、及制定的各种政策物理教研组准备针对本组特点制定计划从以下几个方面实施：一、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。

利用大组活动努力完成学校各部门布置各项任务。

配合教务处、对物理教师进行培训指导。

关于教学计划的说明：本学期继续使用人教社版《物理》第一册，共三章，分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》，每周3、5课时。

三、在学校领导重视合适演员岳老师辛勤努力下物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的使用率大大提高，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。

继续提升实验教学使学生在做中学。

鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。

四、坚持教改，坚持创新，认真完成三长示范课、几个年级各个星期诱思探究示范课，进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。

组织物理教师进行讨论提升反思，出精品课。

五、坚持研案制度，坚持中发言人制度。

六、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。

大力支持竞赛辅导、高三的各项工作。

七、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。

物理组教师都要参加国培、包头市专业技术培训全面提升教师的业务水平。

八、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。

鼓励物理教师进行多种形式的.教学研究。

收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经验__，并大胆运用教学活动中。

九、创造各备课组交流的平台，取长补短共同进步，建立教研组邮箱等，上传信息资料，实现资源共享，更高促进全组实力的提升。