下载文档原格式
人教部编版二年级语文上册名校优选精练期中测试卷（含答案解析及例文）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .题号一二三四五六七八九十十一总分得分积累运用一、拼一拼，写一写。
（16分）yǎn jinɡ hǎi yánɡ zhī shi xiónɡｍāoxiǎo chuán bào zhǐ diàn dēnɡ zhǎn xiàn二、选出加点字的读音全部正确的一组，在括号里打上“√”。
（2分）1.教．书（jiāo）淹没．（ｍò）因为．（wéi）了．不起（liǎo）（）2.朝．向（cháo）结．束（jiē）重．新（chónɡ）一场．雨（chánɡ）（）3.白发．（fà）都．市（dū）好．客（hào）干．净（ɡān）（）4.分．量（fèn）得．到（dé）乘．车（chēnɡ）空调．（tiáo）（）三、按查字典的要求填表。
（9分）要查的字部首除去部首有几画读音猛刺潭四、比一比，再组词。
（8分）桂 ________ 坡 ________ 丛 ________ 园 ________桂 ________ 披 ________ 从 ________ 圆 ________五、将下列词语补充完整。
（6分）____ ____为家 ____红柳____ ____ ____争艳____ 色满 ____ ____胜____迹五光____ ____六、用合适的字词填空。
（8分）（）的尾巴一（）信（）的荷花一（）笔（）的头发一（）队旗（）的脸蛋一（）铜号七、用加点的字词仿写句子。
（9分）1.姐姐一边．．跳舞。
_____________________________________ ．．唱歌，一边2.大象又．高又．大。
_____________________________________3.爸爸的鞋像．小船。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 请写出以下词语的正确拼写：（1）__ （2）__ （3）__ （4）__ （5）__2. 请选择正确的词语填空：（1）小明的书包很__，他每天都背着它去学校。
（2）老师的声音很__，同学们都认真听讲。
（3）小河里的水很__，鱼儿在水里自由自在地游来游去。
3. 请判断以下句子正误：（1）太阳从东方升起。
（）（2）小草是红色的。
（）（3）春天来了，百花盛开。
（）4. 请选择正确的反义词：（1）快——__ （2）高——__ （3）大——__5. 请根据拼音写出相应的词语：（1）fēi cháng（__）（2）jiǎo shì（__）（3）shū fáng（__）二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读以下短文，回答问题。
小猫钓鱼小猫去河边钓鱼，它把鱼竿放在水里，自己坐在一旁玩起了蝴蝶结。
一会儿，鱼儿上钩了，小猫却高兴地跳起来，把鱼竿甩到了水里。
鱼儿吓跑了，小猫伤心地哭了。
1. 小猫为什么哭？2. 小猫应该怎么做才能钓到鱼？3. 从这个故事中你得到了什么启示？三、看图写话（每题5分，共10分）1. 请根据图片内容，用简洁的语言描述画面。
2. 请根据图片内容，写一段话，表达你的感受。
四、作文（10分）题目：我最喜欢的动物要求：1. 描述你最喜欢的动物的外貌、性格特点。
2. 结合具体事例，谈谈你与这个动物之间的趣事。
3. 表达你对这个动物的感情。
注意事项：1. 卷面整洁，字迹工整。
2. 仔细审题，认真答题。
3. 答题时间：60分钟。
祝同学们考试顺利！。
（部编语文）二年级必刷题部编语文阅读理解题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________（2）这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
【答案】（1）酷热；调整（2）5；3（3）【解析】2．阅读下文，回答问题。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。
（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。
（4）读了这个故事，我明白了（）A. 别人说的话都是骗人的。
最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、在加点字正确的读音下面打“√”。
（3分）星辰．(chén chéng)甚．至(shèn shèng)使劲．(jìn jìng)违．抗(wéi wèi) 奶酪．(nào lào) 开始．(sǐshǐ)二、读句子，根据拼音写词语。
（12分）1.一只乌鸦kǒu kě了，要去hē shuǐ。
2.北京是一座繁华的chénɡ shì。
3.同学们举着duì qí向福利院走去。
4.看他shén qì huó xiàn 的样子，就知道他这次的考试成绩不错。
三、一字组多词语。
（6分）公()()()车()()()得()()() 路()()()四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（8分）①()()半疑②()()得水③()()西望④()()凤舞1．我()地问妈妈：“您真的要带我去游乐园吗？”2．小明上课总是()，心不在焉(yān)。
3．有了老百姓的帮助，红军战士()。
4．他的草书()，令人叫绝。
五、选择题。
（16分）1．[易错]下列各组词语中，有错别字的一项是()。
(2分)A．船只连同B．赶快散步C．屋顶抓住D．往长生气2．[疑难]下面()组汉字书写时左右宽窄相等。
(2分)A．领朗B．吵群C．但如D．船汗3．[易错]“申”用部首查字法应查()部。
(2分)A．丨 B.一C．口D．日4．[疑难]“狐假虎威”的“假”的意思是()。
(2分)A．不真实的B．假借C．假定D．假如5．[疑难]下面()项是写老虎的。
(2分)A．大摇大摆B．神气活现C．半信半疑 D．摇头摆尾6．虽然外面()，但教室里却温暖如春。
练习题二年级语文练习题二年级语文1为你整理了暑假训练营小学语文二年级练习题的相关内容。
一、选词填空l.你看，那星就是北极星。
(棵颗)2.她天的业得很认真。
(作做昨)3.山顶上再也看不到的风筝，小溪里再也看不到的纸船了。
(飘荡飘浮漂流飘扬)二、按要求写句子。
l.用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶谁这只是打碎的______________________________________2.照样子写句子。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?______________________________________?(2)小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。
小明____________笑起来。
3.把句子补充完整，再加上标点。
(1)春天来了，______________________________________(2)_________像______________________________________(3) ______________________________________真美呀练习题二年级语文2一、读拼音，猜谜语。
(8分)y zhī chun r gui， d di chng，gē ge duǎn，kāi de t bi kui，tiān tian si pǎo gěi rn kn，b zi shuǐ zhōng xng， d di pǎo le sh r quān，fēi zi d qi wi. gē ge gāng gāng pǎo y quan.谜底谜底二、先组词，然后给字换部首，再组词。
(10分)植(植物) 值 (值日) 线砍怜蓝沾三、比一比，再组词。
(10分)其勾辨密站期沟辩蜜战四、选择带点的词在句子中的意思。
(9分)(1)妹妹笑起来很甜。
a.指象蜜糖一样的味道。
b.指样子逗人喜欢。
(2)爸爸说的话提醒了我。
a.指睡觉醒过来。
b.指引起注意。
第一单元1．《小蝌蚪找妈妈》1、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
答： 池塘里有一群( 快活的 )小蝌蚪，他们不知道自己的妈妈在哪里，想要寻找自己的妈妈。
他们向（ 鲤鱼妈妈 ）请教，又把（ 乌龟 ）认错为妈妈，后来，小蝌蚪终于找到了自己的（ 青蛙）妈妈。
他们在寻找妈妈的过程中先长出（ 后腿 ）又长出（ 前腿 ），然后（ 尾巴 ）变短，最后（ 尾巴 ）消失，变成了青蛙。
【字词句运用】1.读一读，用加点的词各说一句话。
披．着碧绿的衣裳 鼓．着大大的眼睛 露．着雪白的肚皮 甩．着长长的尾巴 示例（1）柳树披着绿色的长发。
（2）妹妹鼓着腮帮子使劲地吹号。
（3）河水断流，河床露了出来。
（4）老牛甩着粗粗的尾巴。
2.读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 例（ 麻袋 ） （ 睡袋 ）欢迎 迎接 迎风 迎面 例（ 迎上 ） （ 失迎 ）水塘 池塘 鱼塘 荷塘 例（ 泥塘 ） （ 海塘）2 .《我是什么》1.说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
答：“我”是水。
“我”会变成汽、云、雨、雪、冰雹等。
【字词句运用】1.读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
◇小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。
◇有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。
◇到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又 叫我“雪”。
“落”写小水滴从空中掉下来的样子。
“打”写冰雹落下来的力度之大。
“飘”写雪花在空中下落的美丽与轻盈。
例：◇翩翩起舞的蝴蝶落在鲜艳的花朵上。
◇雨点打在湖面上，发出沙沙的声音。
◇鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。
2，读一读，记一记灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋例 （灌溉庄稼） （发动群众） （淹没农田） （冲毁桥梁）3.《植物妈妈有办法》1、课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
答：文中介绍了三种植物，分别是蒲公英、苍耳、豌豆。
二年级语文：的、地、得详解精练，100题带答案一、“的、地、得”用法小析① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。
2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
二例句分析，明确用法1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
总结如下：1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
三“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。
二年级下册语文课时练第69页全部答案1、58. 下列表述有错误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》中的“记”，是我国古代的一种文体，往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。
B．《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》，这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，可以相互参照阅读。
C．《诗经》是我最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇总了从西周初年到春秋中叶305篇诗歌。
(正确答案)D．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
2、1. 下列各项中，有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B．晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C．雄辩挑剔相辅相成名副其实D．偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)3、关于《故都的秋》理解错误的一项是（）[单选题] *文章标题“故都的秋”，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉”，点明了故都之秋的特点，也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是，流露出忧郁、孤独的心境，表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法，烘托出故都的秋与众不同的特色，也表现出作者对北国之秋的向往和赞美4、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错5、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述，不正确的一项是（）[单选题] *A．保尔十二岁时因成绩不好，又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里，不得已退学。
后来到了一家旅店打杂，因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。
B．沙皇被推翻的消息轰动了俄罗斯。
保尔所在的小镇上，出现了一些“布尔什维克”。
富人都逃跑了，红军来了，市民得到了红军发配的枪支。
最新部编人教版小学二年级语文上册第1-4单元提升精练检测试卷（及答案）时间：80分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
一、书写1．读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。
（1）这时hòu 青蛙tiào 下池塘赶紧躲在了荷叶dǐ下。
（2）站在广场中yānɡ，zhǎn 现在眼前的是一座jù 大的石像。
（3）zhàn shì 们不好意思再藏朱德同zhì 的biǎn dan 了。
二、填空题2．给下面的字加上部首组成新字，再用新字组词。
例：与→（写）（写字）巴→( )( )平→( )( )少→( )( )月→( )( )成→( )( )主→( )( )3．在括号里填写合适的词语。
下唱捏滚荡滑跳打拉( )跳棋( )排球( )滑梯( )京戏( )泥人( )秋千( )铁环( )皮筋( )二胡4．用“Ο”圈出句子中的反义词。
（1）有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
（2）喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟只能在寒冷的北风中号叫。
（3）狐狸仔细地分着奶酪，一点儿也不敢大意。
（4）人们想出各种办法管住我，让我光做好事不做坏事。
5．给下面的句子加标点符号，再读一读。
（1）丽丽得意地端详着自己的作品( )（2）日月潭的风景真美啊( )（3）你去过美丽的庐山吗( )6．把下列句子补充完整。
（1）欲穷( )( )目，更( )( )层楼。
（2）( )流直( )三千尺，疑是银河落( )( )。
（3）( )( )借问遥招手，( )得( )惊不应人。
（4）日( )香( )生紫烟，遥看瀑布挂( )( )。
三、连线题7．连一连。
树高百尺勿施于人弹京戏己所不欲言而有信画图画与朋友交叶落归根唱钢琴四、语言表达8．照样子，仿写句子。
