人教版初二物理下册期末测试题及答案和试卷分析
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(完整版)人教八年级下册期末物理试卷经典及答案解析一、选择题1.根据你对物理课本了解,下列估测值与真实值最接近的是()A.质量约为2kgB.重力约为0.2NC.平放时对桌面压强约为2PaD.从地上捡起这本书放到课桌桌面上,大约需要克服重力做功1.5J2.质量为0.5千克的实心铁球,从10米高处由静止开始竖直下落,若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛(保持不变),则下列说法正确的是()A.铁球受到的重力和空气阻力是平衡力,所以能匀速下落B.铁球受到空气阻力的作用,所以减速下落C.铁球所受合力为4.6牛,方向竖直向下D.铁球所受合力为5.2牛,方向竖直向下3.如图民族运动会的一些运动项目中,下列说法正确的是()A.运动员抛出的花炮能继续向前运动,是由于花炮受到惯性。
B.秋千在到达最高点时,若不受外力将向下运动。
C.射弩有着悠久的历史。
弓箭手在拉弓的过程中,是为了增加弓的动能。
D.押加是一种趴着拔河的项目。
若甲队获胜,则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。
4.下列四个实例中,其中能够增大压强的是()A.汽车装有很多轮子B.骆驼宽大的脚掌C .书包带做的很宽D .啄木鸟的喙非常尖锐5.小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重,并将一端封闭,制作了一只简易密度计;将其先后放入甲、乙两杯液体中,当密度计静止时,两杯中液体深度相同,如图所示,下列说法正确的是( )A .密度计在甲杯液体中受到的浮力更大B .密度计的刻度线,越往上标注的密度值越大C .密度计放入后,乙杯中液体对容器底的压强更大D .适当减小配重,可以增大该密度计两条刻度线之间的距离,使测量结果更精确6.如图所示,用力F 向下拉杠杆,从而达到提升重物G 的目的。
关于该杠杆,下列说法正确的是( )A .若以F 为动力,则该杠杆为省力杠杆B .若以F 为动力,则物体的重力G 就是该杠杆的阻力C .若要使杠杆平衡,则施加的最小力不是图示作用在A 点的FD .若F 的方向保持竖直向下不变,则杠杆匀速转动过程中F 变大7.实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为43610m -⨯,然后在其上表面放置一个重4N 的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N /kg ,331.010kg /m ρ=⨯水)则该木块( )①木块重力是10N②木块的体积是330.610m -⨯③木块的密度是330.610kg /m ⨯④放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了400PaA .只有①②B .只有②③C .只有③④D .只有②④ 8.如图所示,金属小球从导轨的a 处自由滑下,依次经过b 处、c 处,到达d 处时恰好停下,则( )A .从a 到d 的过程中,小球的机械能守恒B .在c 点时,动能为0C .从a 到b 的过程中,小球将重力势能全部转化为小球的动能D .在b 到c 过程中,小球增加的重力势能小于小球减小的动能二、填空题9.用气球可以做很多物理小实验。
人教版八年级物理下册期末考试题-附带答案解析说明:1.全卷满分100分,考试时间95分钟。
2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。
一、填空题(每空1分,共20分)1.在2022年6月4日世界女排联赛进入第4天,中国女排已取得2连胜。
“飞”过来的排球被击打回去,这说明力可以改变物体的;同时球员的手感觉到疼,说明物体间力的作用是。
【答案】运动状态;相互的【解析】“飞”过来的排球被击打回去,手对排球的力使排球的运动方向发生变化,说明力可以改变物体的运动状态。
手感到疼,说明排球对手也产生力的作用,说明物体间力的作用是相互的。
2.子弹离开枪堂后能继续飞行,是因为子弹具有的缘故;上抛的石子要落回地面是因为石子受到的缘故。
【答案】惯性;重力【解析】子弹离开枪堂后能继续飞行,保持了原来的运动状态,原因是子弹具有惯性。
上抛的石子受到重力作用,在重力作用下最终会落回地面。
3.自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过增大的方法来增大摩擦。
行驶中的自行车不能马上停下来,是因为自行车具有。
【答案】接触面的粗糙程度;惯性【解析】自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹,这是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力。
行驶中的自行车不能马上停下来,是因为自行车具有惯性,要保持原来的运动状态。
4.小明发现中医在诊疗过程中用到了许多物理知识。
拔罐时,火罐能吸在人体上是利用了;针灸时,针尖很细是为了。
【答案】大气压强;增大压强【解析】【解答】拔罐时,火罐能吸在人体上是利用了火罐内外产生的压强差,即利用了大气压强。
针灸时,针尖很细是通过减小接触面积的形式来增大压强。
5.如图2020年7月23日,我国发射首个火星探测器“天问一号”,将一次性完成“绕、落、巡”三大任务,这在世界航天史上从未有过先例。
探测器沿椭圆轨道绕火星运动时,不受空气阻力,只发生动能和势能的相互转化,由近火点向远火点运动时,探测器的动能,机械能(填“变大”、“变小”或“不变”)。
人教版八年级物理下册期末考试试卷(带答案和解析)(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.测试范围:人教版八年级下册第7-11章。
2.g=10N/kg。
3.本卷平均难度系数0.24。
第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图所示,是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。
此过程中()A.气球受的重力和帽子的压力平衡B.人对绳的拉力和绳对人的拉力平衡C.气球受到的浮力和帽子的重力平衡D.帽子受到的重力和气球对它的支持力平衡2.如图所示,有三个实心小球甲、乙、丙,甲球在水中悬浮,乙球在水中下沉,丙球漂浮在水面上。
现将甲、乙、丙三球同时放在一只敞口的小铁盒里,然后将小铁盒漂浮在盛水的容器中,下列判断中不正确的是()A.只将小球甲从盒中取出放入水中后,容器中水面高度不变B.只将小球乙从盒中取出放入水中后,容器中水面高度下降C.只将小球丙从盒中取出放入水中后,容器中水面高度上升D.将甲、乙:丙三球同时放入水中后,容器中水面高度下降3.如图所示,将同一物体G分别沿光滑斜面由B、C匀速提升到A时,如若沿斜面的拉力分别为F B、F C,各个过程拉力做功为W B、W C,则它们的大小关系正确的是()A.W B>W C,F B<F C B.W B=W C,F B<F CC.W B>W C,F B=F C D.W B=W C,F B=F C4.在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图所示,下列分析正确的是()A.若甲和乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度B.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度C.若甲和乙的质量相等,则甲对容器底部的压强等于乙对容器底部的压强D.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量5.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中,选择如图所示的器材,容器中用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
人教版八年级物理下册期末考试试卷(带答案解析)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将其字母标号填入答题卡的空格内,每小题3分,共21分)1.如图所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是()A. 瓶盖起子B. 活动扳手C. 钢铁钳D. 镊子2.下列为了减小压强的是()A.火车钢轨铺在枕木上B.篆刻刀的刀刃很锋利C.破窗锤的锤头很尖锐D.推土机的铲子很锋利3.在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,它将()A.下落B.上升C.保持静止D.无法判断4.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后,在降落伞尚未打开之前的下落过程中,运动员的()A.动能增大,重力势能减小B.动能减小,重力势能增大C.动能减小,重力势能减小D.动能增大,重力势能增大5.下列事例中,目的是为了增大摩擦的是()A.气垫船利用气体将船和水分离B. 机器转动部分加润滑油C.车轴中装有滚珠轴承D. 瓶盖的侧面做有密集的竖条纹6.如图所示,人漂浮在死海上看书,下列分析正确的是()A.海水的密度小于人体的密度B.人所受的重力小于人所受的浮力C.人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力D.人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力7.如图甲所示,用水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A在水平地面上运动,拉力的F﹣t图象和物体A 运动的v﹣t图象分别如图乙、丙所示。
当物体A匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,下列说法正确的是()A.滑轮匀速移动时的速度为0.4m/sB.3﹣6s时,弹簧测力计的示数为7.5NC.3﹣6s时,物体B受到物体A的摩擦力为3N,方向水平向左D.6﹣9s时,物体A受到地面的摩擦力为3N,方向水平向左二、填空题(共 6 小题,每空 1 分,共 18 分)8.(3分)同学们击篮球时手感到疼痛,是因为物体间的;向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为;而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面,重力的作用效果是改变篮球的。
八年级(下)期末物理试卷(二)参考答案与试题解析一、选择题(请你只选择一项符合题意的答案的字母序号,在答题卡对应字母序号上用2B 铅笔涂黑,每小题3分,共计54分)1.【解答】解:A、B、D、都是利用金属的弹性制成标有刻度用来测量力的大小的仪器,谓之“测力计”。
测力计有握力计、弹簧测力计、托盘秤等种类,故ABD不符合题意;C、普通案秤案秤是利用不等臂杠杆原理原理制成的,生活中用来测量物体的质量。
故C符合题意故选:C。
2.【解答】解:A、其读法是,9.8牛每千克,故A错误;B、千克是质量单位,牛顿是力的单位,二者不能相等,故B错误;C、g==9.8N/kg,表示重力与质量的比值,故C正确;D、质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿,故D错误。
故选:C。
3.【解答】解:①②、研究重力与质量的关系时,因重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系,故①②错误;③、探究重力与质量的关系时,为得出普遍性的结论,要用质量不同的物体进行多次实验,③正确;④、同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关,根据控制变量法,需要在同一地理位置进行实验,④正确。
故选:B。
4.【解答】解:A、箱子没有动,即箱子处于静止状态,说明箱子的运动状态没有发生改变,故A正确;B、箱子处于静止状态,水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力,则箱子所受的推力等于它所受到的摩擦力,故B错误;C、地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力的大小相等、方向相反,但这两个力不是作用在同一物体上,所以这两个力不是平衡力,而是一对相互作用力,故C错误;D、箱子处于平衡状态,所以,在竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力,不是一对相互作用力,故D错误;故选:A。
5.【解答】解:AD、在探究“二力平衡的条件”实验中,为了减小摩擦力对实验造成影响,应将小车或木块放在光滑的水平桌面上,且用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力,故AD错误;B、小车或木块两端的滑轮不随物体一块移动,是定滑轮,可以改变力的方向,故B错误;C、当向图甲左、右两盘分别同时加入100g、120g的砝码时,两盘的砝码质量虽然不相等(即两侧的拉力不相等),但由于木块和桌面间存在摩擦力,木块仍可能处于静止状态,故C正确。
人教版八年级物理下册期末考试试卷(带答案与解析)(本卷共33小题,考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本卷共33小题,共100分。2.测试范围:人教版八年级下册。
一、选择题(每小题2分,共 20分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)1.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是()。
A.中学生课桌高约为 80cm;B.两个普通鸡蛋中约为 10N;C.人正常步行的速度约为 12m/s;D.珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约 1.5×10 5 Pa2.关于“立定跳远”,以下说法不正确的是()。
A. 立定跳远前,静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力B. 立定跳远时,向后蹬地瞬间,人受到向前的力,说明物体间力的作用是相互的C. 立定跳远中,人离地后继续向前运动,因为受到惯性力的作用D. 从起跳,腾空到落地的过程中,体现了力可以改变物体的运动状态3.以下有关大气压的说法错误的是()。
A.医生把注射器的针头插入药液,提起活塞把药液吸入针管,利用了大气压的作用;B.家庭做饭用的压力锅内液体沸腾时,锅内气体的压强大于锅外大气压;C.人吸气时,肺内空气的压强小于体外大气压;D.船闸是利用了大气压的作用4.物块 A 置于水平桌面上,一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过定滑轮,轻绳的另一端系一质量为M 的杆,杆自然下垂,杆上有质量为m (m < M )的小环,如图所示 . 当小环沿杆匀速下滑时,物块 A 仍保持静止,下列说法中不正确的是()。
A.小环的动能不变,内能增加,机械能减小;B.杆子的动能不变,内能增加,机械能不变;C.物块 A 受到的摩擦力大小为Mg ,方向水平向左;D.杆子受到的摩擦力方向竖直向下,大小等于mg5.在下列几种航空器中,主要利用压强和流速的关系获得升力的是()。
A. 观光热气球B. 民航客机C. 武装直升机D. 运载火箭6.将合金球和木球用细绳相连放入水中时,木球露出水面的体积为它自身体积的,如图所示,当把细绳剪断后,合金球沉底,木球露出水面的体积是它自身体积的,这时合金球受到池底对它的支持力为3N ,若已知合金球和木球体积之比为 1∶4 ,则()。
人教版八年级物理下册期末考试试卷(附带答案和解析)(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.测试范围:人教版八年级下册第7-11章。
2.g=10N/kg。
3.本卷平均难度系数0.2。
第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图所示,A、B、C三个容器的底面积相同,分别装有硫酸、水、酒精(ρ硫>ρ水>ρ酒精),已知三个容器底面受到的压力相等,请判断三种液体的质量大小()A.硫酸质量最小B.水的质量最小C.酒精质量最小D.三者质量关系不能确定2.如图所示,薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体A、B,质量相等的金属球甲、乙分别浸没在A、B 液体中且V甲>V乙,此时,液体对容器底的压强相等。
现将两小球取出并交换投入另一容器中,小球依然浸没且无液体溢出,则操作前后A、B液体对容器底部压强的变化量△p A、△p B和操作后两容器对地面的压力F1、F2的关系是()A.△p A>△p B,F1>F2B.△p A>△p B,F1<F2C.△p A<△p B,F1<F2D.△p A<△p B,F1>F23.如图所示,正在平直路面上向右匀速行驶的小车中有一轻质弹簧,其右端固定在车厢上,左端连接到木块上,弹簧此时处于原长状态并保持水平。
下列判断正确的是()A.若弹簧未发生形变,则小车一定在做匀速直线运动B.若木块突然压缩弹簧,则小车一定在做加速运动C.若木块受到向左的摩擦力,则小车一定在做加速运动D.若木块受到向右的摩擦力,则小车一定在做加速运动4.如图甲所示,一个底面积为10cm2的圆柱体A,其上表面与细线相连,底部贴有压力传感器(不计压力传感器的质量和体积),连接电脑后可显示传感器所受压力的大小。
图乙是某次将圆柱体A从下表面刚接触水面到匀速放入容器底部然后松开细绳,压力传感器所受压力大小与时间的关系图。
已知薄壁柱形容器的重力为1N,底面积为20cm2,圆柱体A没入水中时底部始终与水平面相平,且容器中没有水溢出。
人教版八年级物理下册期末考试试卷(含答案与解析)(本卷共29小题,考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本卷共29小题,共100分。2.测试范围:人教版八年级下册。
一、选择题(每小题 2 分,共 24分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)1.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是()。
A.中学生课桌高约为 80dm;B.两个普通鸡蛋重约为 10N;C.人正常步行的速度约为 12m/s;D.一个中学生站立时对水平地面的压强约1.5×104 Pa2.下列运动场景中,能明显观察到力使物体发生形变的是()。
A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线;B.跳水运动员压弯跳板;C.篮球碰到篮板改变运动方向;D.百米短跑运动员加速冲过终点3.端午节是中国的传统节日,很多地方都举行龙舟赛,下列说法正确的是()。
A.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性;B.运动员用桨向后划水使龙舟前进,说明物体之间力的作用是相互的;C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动要力来维持;D.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用4.中考体育考试增加了排球垫球项目,方法是用手臂将排球垫向墙壁,反弹回来后又重复垫球,如图所示为垫球过程示意图。
下列说法中正确的是()。
A. 垫排球时,排球离开手臂上升过程中,手臂依然在对排球做功;B. 排球从墙壁弹回手臂过程中,重力势能越来越大;C. 排球撞击墙壁后反弹回来,说明力可以改变物体的运动状态;D. 手臂垫球时,手对球的力大于球对手的力5.如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球 M ,与小车一起沿着斜面向上和向下做匀速直线运动,忽略空气阻力,以下各图分别与上述两种情景对应的是()。
A. ①和②B. ②和④C. ③和④D. ②和②6.下列与压强有关的生产生活实例的说法中,正确的是()。
A.注射疫苗时选用的注射器针尖较细是为了增大压强;B.飞机在高空平稳飞行时机翼上、下表面空气的流速相同;C.青藏高原上用高压锅煮面条,是因为海拔越高,大气压越大;D.三峡大坝的坝体横截面上窄下宽是因为坝底受到水的压强小7.如图所示质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种液体。
人教版八年级物理下册期末考试试卷(有答案与解析)(本卷共26小题,考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本卷共26小题,共100分。2.测试范围:人教版八年级下册。
一、选择题(每小题3分,共 30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)1.下列有关运动和力的说法中,正确的是()。
A.力是维持物体运动的原因;B.物体受到平衡力作用,它一定是静止的;C.力是改变物体运动状态的原因;D.物体运动的速度越大,受到的力也越大2.关于放在桌子上静止的花瓶,下列说法正确的是()。
A.瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是相互作用力;B.瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是一对平衡力;C.桌面对花瓶的支持力和花瓶对桌面的压力是一对平衡力;D.桌面对花瓶的支持力和桌子对地面的压力是相互作用力3.下列图中,描述正确的是()。
A.木箱未被推动,推力小于摩擦力;B.轮胎制有花纹,是为增大摩擦;C.穿滑雪板滑雪,是为增大压强;D.滑轮组提重物,既省力又省功4.如图所示,水平地面上叠放着 A 、 B 两个物体,在力F 1 和F 2 的作用下,以共同的速度v 一起水平向右匀速运动,已知F 1 = 10N ,F 2 = 6N ,那么下列有关物体 A 、 B 和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是()。
A.A 对 B 的摩擦力为 10N ,水平向左B.B 对 A 的摩擦力为 4N ,水平向左C.地面对 B 的摩擦力为 6N ,水平向右D.B 对地面的摩擦力为 4N ,水平向右5.在图所示的实例中,工作原理与连通器无关的是()。
A.高压喷水枪B.茶壶C.人耳中的半规管D.船闸6.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同的液体,将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中,甲杯溢出 0.8N 的液体,乙杯溢出 0.6N 的液体,下列说法中正确的是()。
A.小球在甲杯中受浮力,在乙杯中不受浮力;B.小球重 0.8N ,在乙杯中受到的浮力是 0.6N;C.甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强;D.液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强7.甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体,现将 A 、 B 两个小球分别浸没在两杯液体中,如图所示,排开液体的质量相等。
2024年全新初二物理下册期末试卷及答案(人教版)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于力的说法,正确的是()A. 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的B. 力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态C. 力的单位是牛顿,符号是ND. 力的作用效果与力的方向无关2. 下列关于力的三要素的说法,正确的是()A. 力的大小、方向、作用点B. 力的大小、方向、作用时间C. 力的大小、方向、作用点D. 力的大小、方向、作用时间3. 下列关于摩擦力的说法,正确的是()A. 摩擦力是物体间的相互作用力B. 摩擦力的方向总是与物体运动的方向相同C. 摩擦力的大小与物体间的接触面积无关D. 摩擦力的大小与物体间的压力成正比4. 下列关于牛顿第一定律的说法,正确的是()A. 物体不受力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态B. 物体受到力时,将改变其运动状态C. 物体受到力时,将改变其形状D. 物体受到力时,将改变其质量5. 下列关于压强的说法,正确的是()A. 压强是物体单位面积上受到的压力B. 压强的单位是帕斯卡,符号是PaC. 压强的大小与压力和受力面积无关D. 压强的大小与压力成正比,与受力面积成反比6. 下列关于浮力的说法,正确的是()A. 浮力是物体在液体中受到的向上的力B. 浮力的大小与物体排开的液体体积成正比C. 浮力的大小与物体排开的液体密度成正比D. 浮力的大小与物体排开的液体体积和密度无关7. 下列关于功的说法,正确的是()A. 功是力在物体上的作用效果B. 功的单位是焦耳,符号是JC. 功的大小与力和物体在力的方向上移动的距离成正比D. 功的大小与力和物体在力的方向上移动的距离成反比8. 下列关于功率的说法,正确的是()A. 功率是单位时间内完成的功B. 功率的单位是瓦特,符号是WC. 功率的大小与功和时间成正比D. 功率的大小与功和时间成反比9. 下列关于机械效率的说法,正确的是()A. 机械效率是有用功与总功的比值B. 机械效率是有用功与额外功的比值C. 机械效率是有用功与总功的差值D. 机械效率是有用功与总功的比值乘以100%10. 下列关于简单机械的说法,正确的是()A. 简单机械可以改变力的大小B. 简单机械可以改变力的方向C. 简单机械可以改变力的作用点D. 简单机械可以改变力的大小、方向和作用点二、填空题(每空1分,共10分)11. 力的单位是______,符号是______。
人教版初二物理下册期末测试题及答案和试卷分析
[试题分析]
题型结构:1-10小题为选择题共23分,11-22小题为填空题共22分,23-25小题为作图题共6分,26-27小题为简答共4分,28-30为计算题共21分,31-33为实验探究题共20分。
选择题、填空题作图题主要考查学生的知识与技能,探究题、简答计算题主要考查学生的提出问题、分析数据、探究过程与方法等。
本试卷难度适中,试题内容以考查学生的基础知识为主,试题考查的知识点覆盖面广,情景新颖,对比性强(围绕学生的易错点、易混点考查),与生活联系密切,且特别注重方法与过程的考查,对我们以后的物理教学有着很强的指导意义。
[答题情况]
一、选择题大多考查基础知识和基本方法。
第1、2、3、5、6、7、得分率较高,其中出错比较多的有第4、8、9、10题。
第4题考查知识网络,有的同学无从下手,说明学生对知识结构的把握不到位。
第8、10题,出错的原因是学生漏选错误;第9题,学生对光路的可逆性理解错误。
二、填空题也是考查基础知识。
大多数题得分率较高,其中第14、17、19、21、22题错的较多。
第14题,学生对水沸腾时温度保持不变理解的不到位导致出错;第17题,有的同学吧把时间忘记变单位了直接计算,超声波和次声波范围没记住,导致出错,第19题,学生对电路分析不能灵活运用,导致出错。
第21题分析的不够全面,第22题知识点不会。
作图题得分较高
三、实验探究题主要考查学生的提出问题、分析数据、解决实际问题的能力等。
第31、33题得率较高,第32题是一个针对实际问题提出改进建议的题目,个别同学因采取的措施不合理而导致失分。
四、简答计算题的第29小题计算步骤不甚规范,但能通过必要的文字说明说清
楚,这将在下学期的电流计算题中加以规范。
[教学情况]
1.重视学生的书写,重视学生的作图规范性,在本次的考试中都用铅笔作图,且书写也有了很大的改观。
2.重视基础知识的训练,对过程、方法等的训练不够到位导致本次失分较多。
3.对电路的有关问题、物态变化的有关问题,计算题相对来说学生失分较多。
[解决措施]
1.加强学生对基本知识的掌握,争取做到人人过关,每个基础知识点都到位!选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题,掌握基本概念。
2.加强学生在物理中的各种规范要求,必须加以明确,严格要求,比如实验规范、作图规范、计算规范、书写规范等。
目的培养学生养成良好的科学态度。
3.将知识应用于实际生活,将物理问题情景化,培养学生会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息,并会用这些信息解决问题!实现从生活走向物理,从物理走向社会!。