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高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）第一篇：高中英语语法(语篇)填空题解题技巧语法（语篇）填空题解题技巧语法填空题侧重考查学生的英语基础，相对比较简单。
只要大家扎实掌握英语基础知识并辅之以相应的解题技巧就能拿到高分。
一、历年考点“语法填空题在全国卷中已使用了四年，出现的考点有：时态和语态、非谓语动词、助动词、词性转换（形容词→副词/名词，名词→形容词）、冠词、代词、介词、连词、连接词、比较等级、名词复数、关系词、祈使句。
这些考点共涉及到《英语课程标准》中的19个语法项目，暂时在高考中没有考到的语法项目有：数词、省略、倒装、强调、虚拟语气、情态动词以及除一般现在/过去时外的时态。
二、解题技巧 1.无提示词这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、连接词、关系词和固定结构等。
因为没有提示词，所以考生需要根据一些固定结构、短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来确定所填内容。
（1）考查冠词：主要考查冠词的基本用法及短语中的冠词。
如：The adobe dwellings(土坯房）…are admired by even ______most modern of architects and engineers.（2015新课标全国卷Ⅱ）解析：设空处位于形容词最高级前，故填定冠词the。
（2）考查介词：主要考查介词的基本用法及短语中的介词。
如：But my connection with pandas goes back_______ my days on a TV show in the mid-1980s..（2016全国卷功解析：短语 go back to意为“可追溯到”，符合题意，故填to。
句意：但是我与熊猫的联系可追溯到20世纪80年代中期我参与一档电视节目的日子.……（3）考查助动词：需要找出所缺成分并考虑时|的态。
如：Then the driver stood up and asked,“_____ anyone lose a suitcase at the last stop?“（2014新课标全国卷Ⅱ）解析：由asked和间号可知引号中内容是个疑问d句，同时分析句子结构可知设空处需填助动词，再由句中的last stop可知句中的谓语应用一般过去时，故填Did。
高考英语新题型“语法填空”命题探析与训练作者：许红梅来源：《试题与研究·高考英语》2014年第03期高中英语课程标准明确指出：“高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来，要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。
”因此，2014年全国高考英语新课标卷作了重大改革，改变了语法的测试形式，增加了“语法填空”新题型。
教育部考试中心命制的两套新课标高考英语试卷（以下简称甲卷和乙卷）均采用了语法填空题型。
此外，辽宁卷和广东卷中也有这种题型，它们的命题思路和形式基本相同。
下面，笔者拟对2014年高考试卷中语法填空的命题意图、考查内容、命题特点等分析如下，以便探索其规律，进而有针对性地进行备考。
一、命题意图该题旨在检测考生对语法知识的掌握情况，考查考生在语篇中正确理解和灵活运用语法基础知识的能力，兼顾考查考生的阅读理解能力和逻辑推理能力。
将语法知识置于情景丰富的语篇中考查，以写的形式输出，提高了“语用”要求，使语法的运用更加真实、自然，体现了语法的交际功能。
该题在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。
该题属于语言知识运用的测试范围，共10个小题，每小题1，5分，共计15分。
二、考查内容2014年高考英语新课标卷（甲、乙卷）、辽宁卷和广东卷的语法填空都从词法、句法和行文逻辑等方面以不同的语篇形式考查了语法基础知识，以词法为主。
试题提供的语篇材料有短文和对话两种，短文的体裁有记叙文和议论文，词数控制在200个左右。
不论是对话还是，短文，其内容浅显易懂，句子结构简单，故事情节完整，论证有理有据，对话突出交际功能。
考查的语法项目涉及课标语法项目的冠词、名词、代词、介词（短语）、连词、形容词、副词、时态、被动语态、非谓语动词、主从复合句、惯用法等，突出考查动词。
请谨记：十个必考语法点包括动词两个，名词一个，形容词一个，副词一个，连词一个，还有三个空考点在冠词，介词，代词，连词，固定句式或者语境填词。
做完一定要检查填写的动词时态，三单，连词（并列连词和从属连词）别混淆but, and或者where, that, what。
语篇型语法填空题备考思路大致有如下特点：一、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词；二、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀)；三、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词； 四、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。
有提示词 ： 考查 谓语动词 非谓语动词 形容词 副词 无提示词 ：考查 冠词 介词 连词 代词【语法填空考点】 纯空格题：冠词：a,an,the代词介词：in,at,on,above,below,through,across,onto,into,over,after,before,as(做为)等指示代词：this,that,those,these人称代词：I ，me,them,they,he,his 等 形容词性物主代词：your,my,his,its 等名词性物主代词：mine,his,its,hers,yours,ours 等反身代词：themselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,ourselves 等 不定代词：another,other,some,many,much, little,anything,somebody,no,such 等 关系代词：who,whom,which,that,as 等 疑问代词：what,whatever,which,who 等从属连词：since(既然，自从),because,as(因为),although,though,after,before连词起连接作用的副词：however,therefore,thus,besides ，then,next,first,also,instead ，too,never,not 等有提示题： 谓语动词的时态和语态（主谓一致）表具体某次情况：to do非谓语动词 作主语/宾语 表习惯/一般情况：doing作目的/结果/形容词后的状语：to do(adj. enough todo,too...to do,only to do 等)主动或正在进行：doing 作定语/状语/补语： 被动或完成：done未发生：to do形容词和副词及其对应的比较级、最高级和词类转换（词性转换、加否定或反义的前/后缀）等。
高考复习之语篇型语法填空（一）-----名词、代词、冠词填空（基础）1、When we are young,we are full of energy,and we have many （advantage）.2、To the citizens in Hangzhou,the best part of it is that it will give them the chance to watch world-class matches and （competition）close to home.3、Many new （opportunity）will open up in the future for those with a university education.4、Hurricanes bring heavy rains and strong winds that can reach more than 150 （mile）per hour.5、So they got a sign language teacher on board,and three months later,Zejd was able to communicate happily with all his classmates about regular things like homework and （game）.6、The system was completely established during the Qin and Han （dynasty）.7、Peter,please send us （postcard）so we’ll know where you have visited.8、Flowers are the main （attract）of any type of decoration and in the same way respect is the beauty of life.9、The movie is about （survive）and the choices one will make when he wants to survive,good or bad.10、We can never get it by working for it directly.It comes,like （happy）,to those who are aiming at something higher.11、Topics covered will include different （situation）in our daily life which require first aid skills such as minor injuries,shock and unconsciousness.12、Over 600 students there took part in a “caring for an egg like a baby” （active）inwhich they were asked to keep an egg close at hand for a month without breaking it.13、This traditional knowledge system of time was based on people’s （observe）of the sun’s motion throughout the year and its influence on climate.14、Kataria’s Laughter Clubs are popping up in response to people’s need to handle（press）.15、He contacted university officials to ask about the （possible）of returning the book.答案：1 advantages 2 competitions 3 opportunities 4 miles 5 games 6 dynasties 7 postcards 8 attractions 9 survival 10 happiness 11 situations 12 activity 13 observation(s) 14 pressure(s) 15 possibility。
浅析语篇型语法填空题的解题技巧廖铭婷(福建晋江侨声中学福建晋江362271)【摘要】2014年NEMT 全国卷启用了一种新题型———语篇型语法填空题,取代了沿用多年的单句型语言知识题———“单项填空”,这是英语试卷一个重大调整。
这种题型诣在多角度检测学生在英语阅读,词汇,句法,甚至是整个语法方面的综合运用英语知识的能力,它能有效测查出学生综合运用英语知识的整体水平。
要想此题有好的发挥,学好语法,注重运用必不可少,掌握解题技巧是确保得分的关键。
【关键词】语法填空;命题特点;解题技巧【中图分类号】G633.41【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2016)15-0263-02《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“招生制度改革”部分指出要“深化考试内容和形式改革,着重考查综合素质和能力”(教育部,2010)。
高考英语科试卷NEMT 的内容和测试形式应如何更好地服务于提高学生的综合语言运用能力,是一个认识上不断深化的过程。
2014年NEMT 全国卷启用了一种新题型———语篇型语法填空题,取代了沿用多年的单句型语言知识题———“单项填空”,这是英语试卷一个重大调整。
这种题型诣在多角度检测学生在英语阅读,词汇,句法,甚至是整个语法方面的综合运用英语知识的能力,它能有效测查出学生综合运用英语知识的整体水平。
此题虽然只有15分,占英语全卷分数的十分之一,但也是英语考卷的重要组成部分,不容忽视。
要想此题有好的发挥,学好语法,注重运用必不可少,掌握解题技巧是确保得分的关键。
一、语法填空题的命题特点语法填空以语篇为载体,考查学生的语法和词汇知识。
(一)在语篇层面上考查语言知识,每篇文章设置10个空,词数控制在200。
(二)命题形式。
1.纯填空题。
主要考查冠词、介词、代词、连词,其中连词包括引导名词性从句、定语从句、状语从句的从属连词和引导并列句的并列连词。
2.提示性填空题。
主要考查动词(包括时态、语态和非谓语动词)、形容词和副词(包括形容词和副词之间词性转换和词性转化以及比较级和最高级的变化)以及名词。
一、题型解读语篇型语法填空题旨在考查学生在于都理解的根底上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查学生的综合语言运用能力。
其命题具有以下特点：1、总体情况： 1 篇短文， 200 词左右。
难度适中，符合高中中等学生阅读水平。
2、试题数目：10 个小题。
3、分值：共15 分，每题分。
1 个单词〕4、填写要求：根据上下文填写空白处所需内容〔无提示词时只填或所提供单词的正确形式〔最多填 3 个单词〕。
二、解题步骤和技巧做语法填空题时，不仅要通篇考虑文章的主题和内容，而且要合理地利用已学过的语法知识得出正确的结论。
具体可参照以下步骤：1.通读全文，了解大意。
在解题前应快速浏览短文，特别注意文章首尾句和一些关键词和句子，了解文章大意。
2.试填空格，先易后难。
在读懂短文后，要结合语境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义及句子之间的逻辑关系确定要填的单词或所给词的正确形式。
下面按题型设计，提供三种设题方式解题技巧：〔1〕无提示词的题目解题技巧首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词；然后，根据句意确定填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用那个连词。
确定用哪类词可用以下方法：技巧 1：在简单句和并列句中，假设句子缺主语或宾语，一定是填代词或名词〔多考代词〕。
例： The environment in this town is as pleasant as__________in thecoastal city.技巧 2：名词前假设无限定词〔冠词、形容词性物主代词、不定代词〕，很可能填限定词。
例： It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__________ rice crop grow up quickly.技巧 3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一定填介词。
- 96-校园英语 / 基础教育研究浅谈高考英语语篇型语法填空题的解题技巧新疆乌鲁木齐市第八中学/蒋萍2014年我国高考英语试卷结构进行了新一轮的调整，主要是以语篇型语法填空题替代已经使用了几十年之久的单句型语言知识题。
该题型旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。
本文在分析语篇型语法填空题的命题特点的基础上，以2017年全国新课标卷中的语篇型语法填空题为例，从固定搭配、词法、句法和上下文语境等方面来探讨其解题技巧。
一、语篇型语法填空题的命题特点1.语篇型语法填空题的语篇材料有短文和对话两种形式，试题字数为200字左右。
语篇材料内容易于理解，句子结构简单，情节完整，论证有理有据。
2.语篇型语法填空题的语篇材料中共设有10处空格，部分空格的后面给出了单词的基本形式，即提示词；要求考生根据上下文填写出空格处所需的内容或所提供单词的正确形式，没有词数限制，可填写一个或多个词。
3.语篇型语法填空题主要从词法和句法两方面考查语法基础知识，兼顾考查行文逻辑、惯用法、构词法、固定短语和句型。
考查的语法项目主要有冠词、代词、名词、介词、连词、形容词、副词、动词的时态和语态、非谓语动词的形式、并列连词和从句的引导词、形容词和副词的句法功能和比较级与最高级、人称代词和it 的用法、冠词等。
二、语篇型语法填空题的解题技巧1.审清题意，规范答题。
2017年的全国新课标卷中的语篇型语法填空题要求考生“阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式”。
这表明在无提示词的纯空格处，考生只能填一个词；在有提示词的空格处，考生可根据所给的提示词填写其正确形式，没有字数限制。
例如：1)This trend ，which was started by the medical community(医学界) 61 a method of fighting heart disease ，has had some unintended side 62 (effect)such as overweight and heart disease —the very thing the medical community was trying to fight. (2017年全国新课标卷Ⅰ)2) However ，the railway quickly proved to be a great success and within six months ，more than 25 000 people were using 67 every day. (2017年全国新课标卷Ⅱ)3) But Sarah ， 64 has taken part in shows along with top models ，wants 65 (prove) that she has brains as well as beauty. (2017年全国新课标卷Ⅲ)分析：例1)中的61空、例2)中的67空和例3)中的64空是没有提示词的纯空格题，填一个词，正确答案分别为as 、it 和who ；例1)中的62空和例3)中的65空是有提示词的空格，答案没有词数限制，可以填一个或多个词，正确答案分别为effects 和to prove 。
语篇型语法填空题：语法考查新时代作者：籍万杰来源：《新东方英语·中学版》2014年第12期2014年对高考英语来说可谓不寻常的一年。
英语实行一年多考、社会化改革的话题引起各界广泛关注。
教育部考试中心在今年2月颁布的考试说明则临阵换“题”，以语篇型语法填空题替代已使用几十年之久的单选题，这令很多学校、老师和考生猝不及防。
全国新课标卷推出的语篇型语法填空题在今后很有可能被其他省份的高考试题所效仿。
语篇型语法填空题取代单选题必将成为今后测试的方向和潮流。
为此，笔者在此对这一题型进行全面解读，以帮助大家更好地掌握该题型。
语篇型语法填空题的形式为：在一篇或两篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出8～16处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，填写用词不得多于三个。
考生须灵活运用语法知识（如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等）判断各空白处应填写的内容。
就命题形式而言，语法填空题在形式上主要分两类：有提示词填空题和无提示词填空题。
有提示词填空题通常考谓语动词的时态语态和主谓一致、非谓语动词、形容词和副词及其比较等级、词类转换等。
而无提示词类则通常考冠词、代词（形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词）、名词、介词和连词（包括并列连词和三大从句的引导词）等。
下面是2014年全国各地高考英语语法填空题考点分布。
由上表可以看出，全国各地高考中的语法填空题重点考查了动词的时态语态，非谓语动词的使用，形容词、副词及其比较等级的用法，名词和代词的正确使用以及介词、冠词的搭配和词类转换。
另外，还特别注重考查了上下文连贯性和行文逻辑（即连词）。
下面我们分类来看看如何解答这类题。
有提示词填空题有提示词填空题通常考查谓语动词的时态语态和主谓一致、非谓语动词的形式、形容词和副词及其比较等级的用法、词类转换等。
下面我们根据空格处缺少的成分来看看如何解答这类题。
1. 缺谓语动词当句子缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。
此时，要根据语境确定用哪种时态，再根据主语与该动词的关系确定用主动语态还是被动语态，同时还要注意主谓一致。
例如：In 1969， the pollution was terrible along the Cuyahoga River Cleveland， Ohio. It 61 （be）unimaginable that it could ever be cleaned up. （2014年新课标I卷）【解析】括号中给出了系动词原形be，由该空格所处的位置（主语it后）可知此处应该填谓语动词。
根据前后文所叙述的故事背景（in 1969、was terrible、could ever be cleaned up）可知此处应使用一般过去时。
再根据主谓一致可判断此处应填be动词的单数过去式was。
2. 缺非谓语动词当句中已有谓语动词，且该谓语动词没有通过并列连词与括号中的动词并列，该空格就应填非谓语动词。
此时要根据非谓语动词的用法确定具体用哪种形式。
如作主语或宾语，就用动名词（表一般意义）或不定式（表具体意义）；作目的状语或在形容词后作状语，用不定式；作伴随状语或定语，要根据动词与逻辑主语的逻辑关系确定用现在分词还是过去分词。
例如：① Keep 64 （hold） your position for a while. It helps develop your strength and flexibility. （2014年辽宁卷）【解析】该句是祈使句，句中已有谓语动词keep，故空格处应填非谓语动词。
此处构成固定搭配keep doing sth.，表示“一直做某事”，故应填holding。
句意为：一直保持这个姿势一段时间，它有助于增强你的力量和灵敏性。
② It took years of work 65 （reduce） the industrial pollution and clean the water. （2014年新课标I卷）【解析】括号中给出了一个动词原形reduce，但仔细观察句子结构可知该句已有谓语动词took，因此空格处应填非谓语动词。
本题实际考查的是it takes some time to do sth.的结构，意思是“做某事花了多长时间”，故空格处应填to reduce。
3. 缺形容词和副词当提示词是形容词或副词且空格处需要的仍是形容词或副词时，要根据语境理解句意。
若该词意义不变，逻辑上讲得通，就很可能要填该词的比较级或最高级；若需要用与该词意义相反的词逻辑才通顺的，就要在该词前加表示否定或相反意义的前缀。
此外，还要善于分析语境，辨别隐性的比较级。
例如：① The 68 （hard） you try to beat him， the more likely you will get hit. He controls you！（2014年辽宁卷）【解析】本题考查的是固定句式“the +比较级，the +比较级”，意思是“越……就越……” ，故应填harder。
句意为：你越用力击打他，你就越可能被击中。
他控制着你！② After our plane landed， we went to the hotel. We had made our reservation six months 17 （early）， but the man at the front desk said there had been a mistake. （2014年广东卷）【解析】虽然句中没有直接出现than等表示比较的词，但是根据上下文可知“我们”早在六个月前就预订好了宾馆，故空格处应使用比较级earlier。
另外需要注意的是，当空格处所需词类与提示词的词类不同时，就需要进行词类转化。
大家可根据下面三个原则解题：作主语或宾语用名词或动名词形式；作定语、表语或补足语用形容词形式；修饰动词、形容词或另一副词作状语，用副词形式。
例如：① The river was so polluted that it 62 （actual） caught fire and burned. （2014年新课标I 卷）【解析】括号中给出了一个形容词actual，其后是动词caught，修饰动词应使用副词形式，故应填actually。
② Just be 70 （patience）. （2014年新课标I卷）【解析】括号中给出了一个名词patience，但是空格处所填的词位于be之后，作的是表语，应用形容词形式，故要进行词类转换，把名词patience转换成形容词patient。
句意为：一定要有耐心。
③ Everyone on the bus began talking about what the boy had done， and the crowd of strangers70 （sudden） became friendly to one another. （2014年新课标II卷）【解析】括号中给出了一个形容词sudden，而空格处所填词应修饰谓语动词became，故应使用副词形式suddenly。
无提示词填空题无提示词填空题通常考查限定词、代词（形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词）、介词、连词（包括并列连词和三大从句的引导词）、情态动词和助动词等。
下面我们分类来看如何解答这类题。
1. 需填入限定词在作主语、宾语或表语的名词或“形容词+名词”前，填限定词。
限定词是指冠词、形容词性物主代词或可以作定语的不定代词等。
此时，要根据句意来确定空格的语境意义，由此来判断具体填什么词。
如表示特指，大体相当于“这、这些、那、那些”时用the；表示“一（个、本、座……）”时用不定冠词a或an；表示“某人的”，用物主代词；表示“一些”用some；表示“另一个”用another；表示“其他的”用other等。
例如：① Now， years later， this river is one of 63 most outstanding examples of environmental cleanup. （2014年新课标I卷）【解析】该空格未给出提示词，但是其后有最高级most修饰形容词outstanding，而形容词最高级前应该加定冠词the，故此处应填定冠词the，构成“one of the most …”结构。
② By avoiding things likely to upset your neighbors， you can enjoy 52 friendly relationship with them. （2014年湖南卷）【解析】句意为：通过避免做那些可能让邻居难受的事情，你可以和他们和睦相处。
空格后面的名词relationship是一个可数名词，根据句意可知此处泛指“一种良好的关系”，故应填不定冠词a。
2. 需填入代词当句子缺主语或宾语时，通常填代词（人称代词主格和宾格、指示代词或it）。
因为充当主语或宾语的应是名词或代词，而在语法填空的纯空格中一般是不要求考生填名词的，所以只要句子缺主语或宾语就考虑填代词。
此时要根据前后语境，看该空格是指人还是指物，指男还是指女，是单数还是复数。
除人称代词外，也有可能是填不定代词等。
还有可能是填作形式主语或形式宾语的it，替代后面作真正主语或宾语的不定式、动名词或从句。
例如：① Last year， my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said 16 was a wonderful holiday destination. （2014年广东卷）【解析】分析句子结构可知，动词said后接宾语从句且从句缺少主语，故空格处应填入主语。
句意为：去年我和哥哥去迈阿密度假了。
一些以前去过那儿的朋友说那是一个理想的度假去处。
根据句意可知，空格处指第一句中提及的Miami，而在英语中通常用it指代上文提到过的同一个事物以避免重复，故此处应填it。
② We can choose our friends， but usually we cannot choose our neighbors. However， to get a happy home life， we have to get along with 48 as well as possible. （2014年湖南卷）【解析】句意为：我们可以选择朋友，但是通常我们不能选择邻居。
