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《母鸡》PPT教学课件

《母鸡》PPT教学课件
42
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满 离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子放旅行包 的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从 身上解下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于 心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家 呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直 把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直 在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。 另一个故事由发生在一个犯人同母亲之间，探监的日 子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和 火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的 物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵 花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的 像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉， 手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢 迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开 支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤 油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小 山一点点增多，不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多 夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。 母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语。儿子“43 扑 通”给母亲跪下，他忏悔了。
15
1.这是一只无病呻吟的母鸡，作者讨厌它， 因为它没有理由却像有什么心事似的叫个没 完没了。
2.这是一只欺软怕硬的母鸡，作者讨厌它， 因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。
3.这是一只爱表现的母鸡，作者很讨厌它， 因为它生完蛋就叫个不停。
……
16
比较句子
1.母鸡到下蛋的时候可爱叫了。 2.母鸡到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨 不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子 也会被它吵得受不了。
17
我讨厌母鸡， 因为它
。
18

母鸡ppt课件优秀

母鸡ppt课件优秀
母鸡ppt课件优秀
目录
• 母鸡的品种介绍 • 母鸡的营养价值和健康饮食 • 母鸡与人类的关系 • 母鸡养殖的可持续发展 • 母鸡养殖的未来展望
01
母鸡的品种介绍
不同品种的母鸡
01
02
03
04
芦花鸡
体型健壮，羽毛黑白相间，适 应性强，产蛋量高。
乌骨鸡
肉质细嫩，香味浓郁，具有药 用价值。
矮脚鸡
腿短而粗壮，生长快，肉质鲜 美。
在许多文化中，母鸡被视为生育 、繁荣和富饶的象征，反映了人
类对生殖和繁衍的重视。
母鸡在现代生活中的作用
营养来源
母鸡肉是人们日常饮食中的重要蛋白质来源，富 含必需的氨基酸和微量元素。
生态农业
在现代生态农业中，母鸡养殖与种植业相结合， 形成循环农业，提高资源利用效率。
休闲娱乐
养鸡活动在一些地区成为休闲娱乐项目，为人们 提供放松身心的方式。
智能化养殖技术
智能化养殖技术通过物联网、大数据、人工智能等技术手段，实现母鸡养殖的智 能化管理。
智能化养殖技术可以提高养殖的精准度和效率，降低能耗和排放，提高母鸡的健 康状况和生产性能。
生态化养殖技术
生态化养殖技术注重母鸡养殖与生态环境的和谐发展，通过 生态养殖、有机养殖等方式，实现母鸡养殖的可持续发展。
特殊人群注意事项
对于高血脂、高血压等慢性疾病患 者，需在医生或营养师指导下适量 食用。
03
母鸡与人类的关系
母鸡在人类历史中的地位
农业生产的助手
母鸡作为家禽，在人类农业生产 中发挥了重要作用，是食物来源
之一。
家庭经济的补充
在许多地区，母鸡养殖是家庭经 济的重要补充，为家庭提供额外
的收入。

母鸡-PPT课件

母鸡-PPT课件
猫是一种很平常的小动物，可 是在热爱社会的老舍先生看来， 却如同一个既可爱又淘气的孩子。 那么，老舍眼里的母鸡又是怎样 的呢？这节课我们继续学习老舍 先生的文章《母鸡》的第二课时。
15 母 鸡
15 母 鸡
R（新疆专用）·五年级上册
（新疆专用）五年级上册
一、开火车读课文 二、听写生字词
理由 心事 永远 反抗
展：又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她不是机器人；不是电脑， 她是我的妈妈！
课后作业
1、孩子们，通过今天学的内容，相信你们有很多感 触，回家后请把你最想对妈妈说的话写下来。
2、完成课后习题
再 见 ！
3、给文章划分段落，整体感知课文内容。
第一部分（1—3）：写“我”讨厌母鸡及讨厌 母鸡的缘由。
第二部分（4—8）：通过写母鸡对鸡雏保护的 多方面的表现，告诉我们这是一只负责、慈爱、 勇敢、辛苦的母鸡。
第三部分（9—10）：写“我”对母鸡的尊敬 和赞美之情。
4、学习第一部分
（1 ） 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎 到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并 且没有什么理由，讨厌…… “我一向讨厌母鸡”这句话是第一部分的中 心句。这句话开门见山，点明了作者对母鸡的 刚开始的态度。
一只鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来； 歪着头听；挺着身儿预备作战； 看看前，看看后，咕咕地警告 鸡雏要马上集合到它身边来。
负责，勇敢
“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚 装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”
读一读，尝试用加点的词，说句子！ 例句．．：我一．向．讨厌母鸡。

老舍《母鸡》PPT课件精品

老舍《母鸡》PPT课件精品
剧情梗概
全剧以王利发一家的遭遇为主线，贯穿了三个时代，从清末到民国，再到抗战胜利后的国民党统 治时期。通过描绘茶馆内外的众生相，展现了各个阶层人物的生活状态和精神面貌。
艺术特色
《茶馆》是老舍现实主义戏剧的代表作，其艺术特色在于通过生动的人物形象和富有北京地方特 色的语言，刻画了鲜明的人物性格和丰富的社会内涵。
04
艺术特色鉴赏与经典语句解 读
朴实无华、贴近民众语言风格
01
运用日常口语和方言，使作品更接地气，易于 读者理解。
02
文字简练，不追求华丽辞藻，以平实的叙述展 现生活原貌。
03
通过细腻的心理描写，展现人物内心世界，增 强作品真实感。
生动传神描绘手法
运用拟人化手法，将动物赋予人的性格和情感，使形象更鲜明。 通过细节描写，刻画出母鸡的憨态可掬、勤劳朴实的形象。
问题些 手法对作品表达的影响。
问题三
从《母鸡》一文中可以看 出作者对生活的怎样的态 度和感悟？这些态度和感 悟如何体现在作品中？
分享个人阅读心得和体会
分享一
在阅读《母鸡》一文时，我深刻感受到了老舍先生对动物的细致观察和生动描绘，使得母鸡这一普通动物形象栩栩如 生，给我留下了深刻印象。
《骆驼祥子》
01
创作背景
《骆驼祥子》以20世纪20年代的北京为背景，讲述了一个普通人力车
夫的悲惨命运，揭示了旧社会城市底层劳动人民的苦难生活。
02 03
剧情梗概
主人公祥子是一个对生活充满信心和希望的人力车夫，他梦想着有一天 能够拥有自己的车夫生意。然而，在残酷的现实面前，他的梦想一次次 破灭，最终沦为社会的牺牲品。
艺术特色
《四世同堂》是老舍长篇小说的代表作之一，其艺术特色在于通过宏大的历史背景和丰富 的人物群像，展现了中华民族在抗战中的英勇和坚韧精神。同时，小说还通过富有北京地 方特色的语言和生动的细节描绘，增强了作品的艺术感染力。

人教版四年级上语文 16、母鸡 课件

人教版四年级上语文 16、母鸡 课件

• 母亲至死紧护女儿
课堂拓展 生活中你的母亲一定为你做过很多让 你感动的事，谁来说一说？
请同学们说几句话来赞美或感谢一 下我们的母亲吧！
作
业
1.回家帮妈妈做一件力所能
及的事
*
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 反抗
欺侮
凄惨
慈爱
辛苦
成绩
如怨如诉 趁其不备
颤颤巍巍
•我一向讨厌母鸡。
•我不敢再讨厌母鸡了。
它负责、慈爱、勇敢、 辛苦，因为它有了一群鸡 雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。
我不再讨厌母鸡了。
我不敢再讨厌母鸡了。
它伟大，因为它是 鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。

《母鸡》精编PPT课件【含配套教学设计】

《母鸡》精编PPT课件【含配套教学设计】
wù 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地
恶 咬一口，咬下一撮儿毛来。
è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。
认读词语
讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆 啼叫 疙瘩 一撮儿毛
选择其中一个词语，结合课文内容说一句话。
词语解释
忠厚：诚实,老实,善良。 本课用拟人手法写出了鸭 子的老实的性格。
母鸡：那么扯长了声如怨如诉，使人心中 立刻结起个小疙瘩来。就是聋子也会被它 吵得受不了。
猫：它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这节课我们学习了本课的生字新词，读 熟了课文，也理清了课文的脉络。
我们很认同作者一向讨厌母鸡的原因， 那为什么后来作者不敢再讨厌它了呢？下节 课我们继续探讨。
母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕， 并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位鸡母亲的 负责、勇敢与辛苦。
警戒的母鸡
想象写话
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警 戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说： “孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！”
慈爱、辛苦、勇敢
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一 啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢 食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它 三分。
比喻
让儿女吃食的母鸡
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教 多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
教小鸡啄食的母鸡 把小鸡护在翅下的母鸡 小鸡啄它也不哼的母鸡

16母鸡课件

16母鸡课件
挺着脖儿、警戒、挺着身儿、 预备作战 马上便放下，让它的儿女吃；每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 它自己却消瘦了许多 一天不知教多少次；雏鸡们有的 便爬在它的背上，啄它的头或别 的地方，它一声也不吭
不敢再 喂养雏鸡 讨厌母鸡
溺爱雏鸡
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无 论多么贪睡的人都得起来看看， 是不是有了黄鼠狼。
不敢再 讨厌母鸡
我会想： 作者通过哪些事例具体写
母鸡的不讨厌的？找出相关句
子读一读。完成下表。
具体事例 （用几个 词概括）
重点词句 （摘抄文中重点词句）
一向 讨厌 母鸡
到处乱叫 没完没了、扯长了声、如怨如诉 欺软怕硬 下毒手、趁其不备、狠狠地咬、 发狂炫耀 发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了
不敢再 讨厌母鸡
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗 澡，一天不知教多少次。它还半蹲着 让，它们挤在它的翅下、胸下，得一 点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有 的便爬在它的背上，啄它的头或别的 地方，它一声也不哼。
具体事例 （用几个 词概括）
重点词句 （摘抄文中重点词句）
一向 讨厌 母鸡
到处乱叫 没完没了、扯长了声、如怨如诉 欺软怕硬 下毒手、趁其不备、狠狠地咬、 发狂炫耀 发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了 保护雏鸡
要求：
1、自由、大声地朗读课文，标上 小节号，碰到难读的字、词、句多 读几遍，把字音读准，课文读通。
2、边读边想老舍笔下的母鸡是怎 样的，作者喜欢它吗？
kàng
wǔ
jì
反 抗
qī
欺 侮
cí
成 绩
xīn
凄 凉
yuàn
慈 爱
辛 苦
如 怨 如 诉
反 抗

《母鸡》ppt课件完整版

《母鸡》ppt课件完整版
对社会问题的揭示与批判
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题，如贫富分化、 官僚腐败等，并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象，如勤劳善良、 正直无私等，表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展：相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展：相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中，家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现，如母鸡对小鸡的关爱和保护，以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁，中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观，家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现，如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象，强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分，使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来，流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。

老舍《母鸡》PPT课件

老舍《母鸡》PPT课件
作用？
小组讨论
分组讨论上述问题，每 组选出代表分享讨论成
果。
分享个人阅读心得和感悟
阅读《母鸡》后，你 对老舍的写作风格有 何认识？
你认为这篇文章对你 的写作或阅读有哪些 帮助？
你从《母鸡》这篇文 章中获得了哪些启示 或感悟？
思考将所学知识应用到实际生活中
在实际生活中，你是否有过与《母鸡 》中类似的经历或感受？请举例说明 。
老舍以独特的艺术手法，将社会大变 革浓缩在茶馆这一小天地中，通过人 物的语言和行动，深刻揭示了社会的 矛盾和冲突。
《骆驼祥子》
作品概述
《骆驼祥子》是一部描绘旧北京 人力车夫生活的小说，通过主人 公祥子的悲惨经历，反映了旧社
会的黑暗和残酷。
人物形象
祥子是小说的主人公，他勤劳、善 良、有梦想，但在旧社会的压迫下 ，最终沦为自私、堕落的行尸走肉 。
西方幽默讽刺文学
以嘲讽社会现象、批判人性弱点为主题，风格夸张直接，注重情节构思和幽默效果，如《傲慢与偏见 》、《双城记》等。
不同文化背景下幽默表达方式差异
1 2 3
语言差异
中文幽默多依赖于双关语、谐音等语言技巧，而 西方幽默则更注重于夸张、反讽等表达方式。
文化传统
中国幽默讽刺文学受儒家思想影响，注重道德教 化，而西方幽默讽刺文学则更多受启蒙运动影响 ，强调理性批判。
老舍《母鸡》PPT课件
目 录
• 作品背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展：老舍其他代表作品简介 • 跨文化对比：东西方幽默讽刺文学比较 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景及作者简介
老舍生平与成就
生平
老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏 剧家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》。

完整版《母鸡》课件ppt

完整版《母鸡》课件ppt

产业发展的挑战与机遇
环保压力
01
随着环保政策的日益严格，母鸡养殖的环保压力逐渐增大，需
要加强环保设施建设和污染治理。
市场竞争
02
市场竞争激烈，价格波动大，需要加强品牌建设、提高产品质
量、拓展销售渠道等。
政策支持
03
政府对农业产业的支持力度不断加大，为母鸡养殖业的发展提
供了有力保障。
产业发展趋势与展望
繁衍。
孵化率
孵化率是指种蛋经过一定时间孵 化后成功孵出雏鸡的比例。高孵 化率的母鸡品种能够提高养殖效
益和种群更新。
生长速度
生长速度是评价母鸡繁殖性能的 又一重要指标。生长速度快的母 鸡品种能够缩短养殖周期，降低
养殖成本。
肉用性能
饲料转化率
饲料转化率是指母鸡在生长过程中消耗的饲料与其增重之间的比例 关系。高饲料转化率的母鸡品种能够降低养殖成本，提高经济效益 。
提供肉类
母鸡肉质细嫩，味道鲜美 ，是人们餐桌上的佳肴。
生态养殖
母鸡可以用于生态养殖， 如林地养鸡、果园养鸡等 ，能够减少环境污染，提 高经济效益。
02
母鸡的饲养管理
饲养环境与设施
饲养环境
选择地势平坦、环境安静、交通便利、远离工业区和居民区的地方建设鸡场。 同时，保持鸡场内外的环境卫生，定期清理鸡舍和场地，减少疾病的发生。
生理特点
母鸡具有较高的产蛋能力 ，且其蛋富含营养，可供 人类食用。
母鸡的品种分类
地方品种
如中国的草鸡、乌鸡等，具有适 应性强、耐粗饲等特点。
培育品种
如高产蛋鸡、肉鸡等，经过人工 选育，具有产蛋多、生长快等优 势。
母鸡的经济价值
提供蛋品
母鸡产的蛋是人们日常生 活中的重要食品之一，富 含蛋白质、维生素和矿物 质。

《母鸡》课件PPT(完美版)

《母鸡》课件PPT(完美版)

人教部编 语文 四年级 下册
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，
啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
此处动作描写表现了母鸡对儿女的 疼爱。“紧叫”体现出母鸡生怕鸡 雏饿着，一有吃的就着急地叫鸡雏 赶紧过来吃；“啄”“放”体现了 母鸡的细心和对鸡雏的爱。
人教部编 语文 四年级 下册
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚 装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
怎样理解此段中的三句话? 第一句话总结母鸡有了鸡雏以后所表现出的品质；第二句话 是对文章主题的升华；第三句话指出天地间所有的母亲都是英雄， 这是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上表现出的母爱所震 撼，从而赞颂普天下所有的母亲。这三句话逐渐加深对母鸡的赞颂 之情。
人教部编 语文 四年级 下册
这是课后第2题哦！
○老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
母鸡的“负责”，从第6自然段它给鸡雏找吃食、第7 自然段教小鸡本领的句子可以看出来；母鸡的“慈爱”， 从“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿 温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也不哼”可以看出来；母鸡的
人教部编 语文 四年级 下册
我不敢再讨厌母鸡了。
这句话与开头“我一向讨 厌母鸡”相呼应，表明了作者 对母鸡的情感变化，表达了作 者对纯洁、神圣的母爱的尊敬 与赞颂。
人教部编 语文 四年级 下册
作者采用了什么样的方法，表达了什么样的思 想感情？
课文以作者的情感变化为线索，通过前面塑造一 只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形 象，形成鲜明的对比，表达作者对母爱的赞颂之情。
这段话是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡 雏的? 表现了母鸡的什么特点？

16.母鸡 (重要课件)

16.母鸡 (重要课件)
猫是一种很平常的小动物，可是 在热爱生活的老舍先生看来，却如 同一个既可爱又淘气的孩子。
老舍眼里的母 鸡又是怎样的呢？
谈谈关于母 鸡的见闻。
学习பைடு நூலகம்求：
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，读流利、读正确。
（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：
a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？
厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱 的赞颂。
在语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生 活化的语言风格。
门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。 在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。 她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振 动着，抖掉昨夜的跳蚤。 然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。 她只是饮水。 她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。 然后，她寻找散食。
负责
不 讨 厌
慈爱 勇敢
说说具体的事例。
辛苦
你喜欢那种 情况下的母鸡？ 为什么？告诉大 家，你喜欢的母 鸡是一只（ ） 的母鸡。
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
都是在写母亲，对母亲的赞颂之情 在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出 的母爱所震撼，认识到天地间所有的母 亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
课文都是老舍所写，而且 《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵 在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱， 写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”， 都是写小动物的，在写法 出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。 无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种 再写它令人生厌的三个方面。 喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 上各有哪些特点？

母鸡ppt课件

母鸡ppt课件

肉用型母鸡
主要饲养目的是提供鸡肉 ，体型较大，生长速度快 。
兼用型母鸡
同时具备蛋用型和肉用型 的特点，既产蛋又提供鸡 肉。
母鸡的特点
产蛋能力
母鸡具有产蛋的本能，且 不同品种的母鸡产蛋量、 蛋重和蛋壳质量等均有差 异。
温顺性格
相对于公鸡，母鸡的性格 较为温顺，易于饲养和管 理。
适应性
不同品种的母鸡对环境、 气候和饲养条件的适应性 也有所不同。
优质的鸡品种。
繁殖管理
饲养管理
提供适宜的饲养环境，包括温度、湿 度、光照、饲料等，以提高母鸡的繁 殖效率。
种鸡选择
选择健康、遗传性能优良的种鸡进行 繁殖，以提高后代的质量。
疫病防治
定期进行疫病防治，确保母鸡的健康 和繁殖效率。
记录管理
建立繁殖记录，包括产蛋量、孵化率 、小鸡成活率等，以便对繁殖效果进 行分析和改进。
02
母鸡的饲养
饲养环境
鸡舍建设
选择地势高燥、平坦、向阳背风 的地方，保持鸡舍内干燥、通风
良好。
鸡舍温度
保持适宜的鸡舍温度，根据鸡的品 种和生长阶段调整，以促进鸡的生 长和产蛋。
饲养密度
合理安排饲养密度，保持鸡群密度 适中，有利于鸡的采食和活动。
饲养方法
饲料管理
根据鸡的生长阶段和营养需求，合理 搭配饲料，保证饲料质量和营养均衡 。
防治方法
保持卫生
定期清理鸡舍，保持环境清洁干燥，减少病 菌滋生。
药物治疗
对于已经发病的母鸡，可以使用相应的药物 进行治疗，如抗生素、抗病毒药物等。
接种疫苗
根据当地疫情和疫苗接种计划，定期给母鸡 接种疫苗，提高免疫力。
隔离治疗
对于疑似患有疾病的母鸡，应及时隔离治疗 ，防止疾病扩散。

《母鸡》PPT(第1课时)[优秀课件资料]

《母鸡》PPT(第1课时)[优秀课件资料]
夸张的修辞手法，淋漓尽致地 表达了对母鸡的讨厌。
结构梳理
母鸡
无病呻吟 欺软怕硬 喜欢炫耀
讨厌
关于母爱的古诗
爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟 》 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》 慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
反抗（kàng kang ）
√
鸡雏（chóu chú ）
√
聋子（lónɡ lǒnɡ）
√
可恶（è wù）
√
成绩（jī jì）
√
疙瘩（ɡè ɡē）
√
二、比一比，组成词。
坝（ 堤坝 ） 则（ 守则 ） 汤（ 肉汤 ） 扬（ 表扬 ）
恨（ 悔恨 ） 狠（ 狠毒 ） 掘（ 挖掘 ） 倔（ 倔强 ）
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
对
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，
比
手
趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
法
这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
喜欢炫耀
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都 知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
讨厌 厌烦 坪坝 忠心 毒药 成绩 孵化 警察 乞讨 厌倦 堤坝 忠厚 毒死 业绩 孵蛋 交警
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米汤 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
讨
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作者 情感
写作 特点
《猫》
两部分： 从头到 古怪；淘 尾都洋溢 气可爱 着喜爱之
情。
先总 后分； 拟人。
两部分： 由“讨
《母鸡》孵鸡雏前； 厌”到 孵鸡雏后； “不敢讨
厌”。
表现动物 语言
手法
特点
从具体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
易懂。
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讨厌这一情感变化的语句？ （2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨
厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。 （3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自
然段的理解。 （4）句子辨析： “我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌
母鸡了”可以吗？为什么？
讨厌
不讨厌
汇报交流 可是，现在我改变
了心思，我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
我会想： 作者通过哪些事例具体写
母鸡的讨厌与不讨厌？找出恰 当的词语概括。
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默读课文1至3自然段，思考： (1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从 哪些词句看出来的？用“--”画上记号。 (2)用“～～”画出我对母鸡态度的句子。
没完没了，并且没有什么理由，讨厌! ……使人心中立刻结起个小疙瘩来。 更可恶的是…… ……被它吵得受不了了
负责
不 慈爱
讨
厌
勇敢 说说具体的事例。
不辞辛苦
鸡妈妈警告自己的鸡雏： 小鸡躲在鸡妈妈的怀抱里说：
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你有什都么是体在会写？ 母亲，对母亲的赞颂 之情在逐句加深。作者为母鸡身上 所表现出的母爱所震撼，认识到天 地间所有的母亲都是英雄。这是对 普天下所有母亲的赞颂。
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶
厌
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
读书要求：
默读课文4至10自然段，思考：
作者为什么不敢讨厌母鸡了？你从什么 地方看出来的？
比较：
我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。
我不敢再讨厌母鸡了。
“不敢”表明作者对母鸡情感的变化，此时不仅是 喜欢，更是对母爱的一种神圣的尊敬，情感的 升华。
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
我会填：
篇章 结构
作者 情感
写作 特点
《猫》
两部分： 从头到 古怪；淘 尾都洋溢 气可爱 着喜爱之
情。
先总 后分； 拟人。
两部分：
《母鸡》孵鸡雏前； 体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
易懂。
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我会填：
篇章 结构
fú
cǎn cí xīn
kàng
伏在 凄惨 慈爱 辛苦 反抗
wù dú
jì tí
hěn
可恶 毒手 成绩 啼叫 狠心
chě wǔ wāi gā
撕扯 欺侮 歪着 嘎嘎
如怨如诉 扯长 反抗 可恶 毒手 歪着 欺侮 成绩 啼叫 慈爱 辛苦 狠心
小组合作学习研究探讨： （1）找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会填：
篇章 结构
作者 情感
写作 特点
《猫》
两部分： 从头到 古怪；淘 尾都洋溢 气可爱 着喜爱之
情。
先总 后分； 拟人。
表现动物 语言
手法
特点
从具体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
易懂。
《母鸡》
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推荐阅读：
《麻雀》 《柱子上的母鸡》
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她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振 动着，抖掉昨夜的跳蚤。 然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。 她只是饮水。 她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。 然后，她寻找散食。
属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。 她啄着、啄着，不知疲倦。 她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有 似当年共和党人的红便帽。 她在用这只和那只耳朵倾听。 而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。 她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。 她张开爪子，小心地放下，没有声音。 她行走时多像光着脚丫子的人。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
学了课文，你体会到了什么？
母爱的伟大
我想对您说：
谢谢您，伟大的母亲！
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门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。 在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。
16 母鸡
交流母鸡的 见闻。
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
自读课文：
（1）圈出生字词，读准字 音。
（2）认真朗读课文，读流 利、读正确。
(3)想一想老舍先生笔下的 母鸡是一个怎样的母鸡？
wēi gēda
zuǒ lóng
颤颤巍巍 疙瘩 一撮毛 聋子
yuàn
chú tǐng gū
如怨如诉 小雏鸡 挺身 咕咕叫