小学状物类作文写作知识

小升初作文写作指导：状物作文写作方法
一、状物作文的定义
状物作文是一种描述文字的文体，它的主要内容是描述一种物体的外观、性质或者其他特征，以及这种物体给人们带来的感受。

二、状物作文的写作技巧
1、选定一个物体：首先，要在脑海中构想一个物体，可以是一种动物、一种植物、一种建筑物、一种自然现象或者一件物品等等，只要你能清楚地描述它，就可以选用它作为你的写作主题。

2、描述物体的外观：接下来，要对所选定的物体进行描述，可以先从外观上进行描述，比如大小、形状、颜色、纹理等，这是最容易把握的内容。

3、描述物体的性质：接着，要描述物体的性质，比如它的特性、用途、功能等，这些都是物体的重要特征，也是要重点把握的内容。

4、描述物体给人们带来的感受：最后，要描述物体给人们带来的感受，比如它给人们带来的欢乐、安慰、快乐等，这些都是物体给人们带来的真正价值。

三、状物作文的结构
状物作文的结构一般包括三部分：开头、主体和结尾。

开头：要从物体的描述开始，把物体的外观、性质等特征描述清楚，让读者对物体有一个清晰的认识。

主体：主体部分要把物体的性质、用途、功能等特征描述清楚，让读者对物体有一个深刻的认识。

结尾：结尾要把物体给人们带。

状物作文技法知识点
好嘞，咱们来聊聊状物作文的一些小技巧吧！
首先，你得仔细观察你要写的那个“物”。

别小看这一步，你
得像侦探一样，把物体的每个细节都翻个底朝天。

看看它的颜色，
是鲜艳的还是素雅的？摸摸它的质地，是光滑的还是粗糙的？闻闻
它的气味，是清新的还是浓烈的？这样，你的作文里就有东西可写了。

接下来，你得用点儿生动的语言。

别老是用“很好看”、“很
舒服”这种笼统的词，得具体点。

比如你可以说，“这个杯子就像
是从海底捞上来的宝藏，蓝色的玻璃上闪烁着珍珠般的光泽。

” 你看，这样写是不是就更有画面感了？
还有啊，你可以尝试从不同的角度去描述这个“物”。

比如说，你可以从它的历史背景入手，讲讲它的故事；或者从它的功能用途
来说，展示它的实用性；甚至可以从你个人的情感出发，说说它对
你的意义。

这样，你的作文就会更加丰富多彩了。

状物作文的写作方法和技巧状物作文是一种描写具体事物或物品特征的作文形式。

它通过细致入微的描述，展示出事物的形态、特点、功用、内在含义等方面的内容，以唤起读者对事物的感知和体验。

下面是一些写作方法和技巧，可以帮助你写好状物作文。

1. 选择一个具体的事物或物品：选择一个你熟悉、有感情或观察力的事物或物品，如一把椅子、一只手表、一棵树等等。

这样可以让你更容易描写出它的特征和内涵。

2. 细致入微的描写：通过对事物的五官、形状、颜色、材质、功能等特点进行描写，使读者产生对事物的真实感知。

可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强描写的效果。

3. 展示内在含义：除了描述事物的外在特征，还可以揭示事物的内在含义和象征意义。

通过剖析背后的象征、历史或文化内涵，使读者在阅读中得到一种思考和启示。

4. 运用感官的特点：在描写中尽量运用感官词语，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，以使读者能够身临其境地感受到事物的魅力和特点。

5. 具体细节和形象化语言：通过描述事物的具体细节和形象化的语言，可以更加生动地展示事物的特征和特点。

例如，不仅仅形容一朵花是红色的，还可以描写它的红得像火，让读者感受到颜色的热情和鲜艳。

6. 结构合理：状物作文也需要具备逻辑合理的结构。

可以采用开头交代背景，主体部分展开描述，结尾得出总结和寓意的结构，以使文章有条理性和逻辑性。

7. 多角度观察：在写作过程中，可以从多个角度观察和描写事物。

例如，从事物的外观、内在特点、功用、历史背景等多个角度进行详细描写，使文章更加全面。

8. 学习优秀的状物作品：多读一些优秀的状物作文，学习其中的描写技巧和语言表达，也可以借鉴一些写作思路和结构，提升自己的写作水平。

9. 修改和润色：写完作文后，进行修改和润色是非常重要的一步。

检查语言是否精确、描写是否生动、结构是否合理等，以使作文更加准确、严谨和有吸引力。

以上是关于状物作文的写作方法和技巧的一些介绍，希望对你有所帮助。

【导语】所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。

这个物还应该包括动物、植物等类。

以下是整理的《小学一年级状物作文写作要素及范文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级状物作文写作要素一、怎样写物品1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。

因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。

蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

二、怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。

到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。

怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？1、仔细观察。

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。

如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。

“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

2、抓住外形特点。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。

抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。

3、抓住生活习性。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。

【篇二】小学一年级状物作文范文世界多姿多彩，每一件小东西都灵巧、可爱。

童真童趣孩子都有自己最喜欢的物品，喜欢它们神奇的功能，喜欢它们可爱的外表。

我当然也不例外。

在我家里有很多物品。

有人认为我喜欢飞机；有人认为我喜欢坦克；但其实我最喜欢的是音乐盒，这话一出，可能有人会问我为什么，告诉你们吧，因为这个是我用满分换来的。

状物作文的写法要点精讲状物作文的写法要点精讲篇一：状物作文一、什么是状物作文状物作文。

就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。

状物作文，可分为植物作文、动物作文、静物作文三类，属于记叙文。

通过状物，可以让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。

状物的范围很广，花鸟鱼虫。

日常用具、工艺制品，直至建筑物等等，都可以作为叙述和描写的对象。

二、状物作文的特点与说明文相比，状物作文有以下两个显著特点，也可以说分为以下两类：（一）描述形象。

即用叙述的方法，把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼真、准确；用比喻、拟人等修辞手法，把物品的静态和动态写得活泼有趣，生机盎然。

如课文《翠鸟》的第一段：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄揽色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲陇，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

“描述形象”类的状物作文，其写法一般是：总——分——总。

即先总述，再分述，最后再总述。

（二）借物表情。

就是在写物品的时候，作者把自己的情感融进去，使读者受到感染（如三年级下册课文《珍珠泉》），或者写出这件物品的寓意，让读者受到启发、教育。

“借物表情”类状物作文，写法一般有以下三种：①借物说理。

通过对某物品某方面特征的具体描述，阐明一个道理。

②借物写人。

借物的品质，写人的品质。

③借物抒情。

通过对物的描写，抒发自己的情感。

植物，包括树木和花草。

写植物，一般可以选写哪些内容呢？1、来历。

2、整体特征。

3、外形。

根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等特征。

要调动眼、口、鼻、耳、手五大感官来观察，根的粗细、茎的长短曲直、是木质还是草本、叶的形状、花的颜色、大小，等等，只有观察得仔细，才能写得形象。

而且，植物也有生活习性，只有观察、总结到位，才能写得准确，写出新意。

【导语】⼩学⽣学写作⽂，是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。

写作是语⽂的综合积累，是包括字词句的联系，写作能⼒的提⾼意味着语⽂基础的扎实。

以下是整理的《⼩学三年级状物作⽂写作技巧及范⽂》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级状物作⽂写作技巧 1、对物体形态的描写要逼真。

⾸先应当写好物体的外形，要注意全⾯。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那⼀部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到⽣动有趣，条理清楚。

3、⽂章结尾可以托物⾔志，寄予作者情感。

这⼀点不是⽂章的重⼼，只需在结尾点出即可。

【篇⼆】⼩学三年级状物作⽂范⽂ ⼤家好，我今天就向你们介绍⼀下我的最爱——芭蕾舞盒。

芭蕾舞盒是⼀个⼩盒⼦，上⾯有⼀个⼩公主：它有着⼀头乌⿊乌⿊的头发，⼀双闪闪发光的⼩眼睛，圆嘟嘟的⼩脸上镶嵌着⼀张粉红的⼩嘴。

⾝穿蓬松的连⾐裙，脚穿⼀双芭蕾舞鞋。

真是⼈见⼈爱，花见花开啊！ 这个⼩盒⼦是过⼗岁⽣⽇爸爸妈妈送给我的。

它在我烦恼的时候带给我快乐。

有时我听起这⾸歌时，就仿佛来到了⼀个五彩缤纷的⼤花园：这⾥花⼉盛开，孩⼦们在嬉戏、在歌唱，树⽊环绕，真是让我⼼情舒畅的好地⽅！ 有时我听到这⾸曲⼦时，我的⼼情舒畅，⼜好似来到了⼀个美丽、悠闲舞蹈室：这⾥的孩⼦们正在安闲地跳着芭蕾舞，她们⾝穿粉红⾊的连⾐裙，就好像池⽔中的荷花绽开了美丽的笑脸。

我喜欢妈妈爸爸送给我的芭蕾舞盒，它的声⾳动听、美妙，听了我的介绍，相信你也⼀定会喜欢上它的！【篇三】⼩学三年级状物作⽂范⽂ 世界多姿多彩，每只⼩东西都灵巧、可爱。

童真童趣的孩⼦都有⾃⼰极其喜欢的⼩物件，喜欢它们俏⽪可爱的外形，喜欢它们神奇的功能。

我当然也不例外啊！ 我家的书架上摆着许多我喜欢的⼩物件。

其中我喜欢的还是那个奇特的⼩笔筒啦！因为它是我过⼗岁⽣⽇那年妈妈买给我的⽣⽇礼物。

状物作文写法指导详解状物作文是一种描写某个事物的形象、特点、属性、功能等的作文形式。

下面是状物作文的写作指导详解：1.选择清晰的事物：状物作文要求对事物进行具体、细致的描写，所以要选择一个你熟悉并能够观察、感受到其特点的事物。

可以是自然物、人工物、文化物等。

2.明确状物的名称和属性：在文章开头先明确事物的名称和所属类别，简单介绍该事物的一些基本属性，比如颜色、形状、大小、外观等。

3.提炼状物的特点：在全面了解事物的基础上，通过细致观察和思考，提炼出事物的独特特点，这些特点可以是形象的外在特征，也可以是具有象征意义的内在特质。

4.描述状物的外在特征：在文章的主体部分，详细描写事物的外观特征，包括颜色、形状、质地、纹理等。

可以使用形容词、名词短语、比喻等手法，使读者能够直观地感受到事物的外在形象。

5.深入状物的内在特质：紧接着，描写事物的内在特征，包括功用、功能、意义等。

可以通过丰富的想象、详细的描述和鲜明的事例，使读者了解事物的实用价值和文化内涵，引发读者的共鸣和思考。

6.运用修辞手法：在状物作文中，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，以增加文章的生动性和说服力。

但注意要恰到好处，不要过分华丽或生硬。

7.结构合理有序：状物作文要有合理的结构，可分为引子、主体和结尾。

引子部分主要是引入事物的背景和话题，吸引读者的兴趣。

主体部分是对事物的具体描述，包括外在特征和内在特质等。

结尾部分可以总结以上内容，让读者对该事物有一个深刻的印象。

8.语言优美、准确：状物作文要求用准确、简洁、生动的语言来描述事物，要有形象感受和准确的用词，使读者能够感受到事物的特点，并产生共鸣。

9.言之有物、感人肺腑：状物作文不仅要对事物进行客观、准确的描述，还要通过感人肺腑的文字，使读者能够更深层次地了解事物的意义和价值，产生共鸣和情感。

10.修饰典型个性、刻画生动形象：在对事物进行描述时，可以从个性化和生动形象的角度入手，着重刻画其独特的特点和鲜明的形象，使读者产生共鸣和情感。

状物作文的归纳总结状物作文是写一个具体的事物或物品的特点、形状、色彩、材质、使用等方面的文章。

通过对事物的观察和描述，展现出作者对事物的感知和表达能力。

下面将对状物作文的写作要点进行归纳总结。

一、选取适当的状物对象在写状物作文时，首先要选择一个合适的对象进行描述。

这个对象可以是自然界中的植物、动物、景色，也可以是日常生活中的器具、食物、衣物等物品。

选取状物对象时，可以考虑一些具有独特特点或引起兴趣的事物，这样可以更好地展开描述和表达。

二、观察细致入微，准确描述在写状物作文时，要进行充分、深入的观察，将所选状物对象的各个方面特点进行准确的描述。

可以从形状、颜色、材质、大小、用途等方面进行观察和描写，以使读者能够在阅读过程中感受到真实的事物形象。

三、注重感受与表达状物作文不仅要准确描述事物的特点，还需要注重对事物的感受和表达。

可以从感触、情感等方面进行表达，将对事物的喜爱、好奇、敬畏等情感融入到作文中，以增强作文的艺术性和感染力。

四、运用修辞手法丰富语言表达在状物作文中，可以适度运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，以增强作文的表现力。

但需要注意不要过度使用，保持语言的自然和流畅。

五、展现独特的角度和思考写状物作文时，可以尝试从独特的角度出发进行观察和表达。

通过对事物的详细描述，展示出作者的独特思考和感悟。

这样能使作文突出个性，与众不同。

六、精心组织文章结构为了使状物作文具有整体性和流畅性，需要进行合理的结构安排。

可以采用自上而下、由近及远、由内而外等方式进行描写，使作文的结构有层次感和主次分明。

七、注意语言表达的准确性和规范性在写状物作文时，应注意语言的准确性和规范性。

避免使用不恰当的词汇、片面的评价和夸张的修饰，以确保作文的客观性和真实性。

状物作文能够锻炼观察和表达能力，培养对事物的细致敏感和情感共鸣。

通过选取适当的状物对象，准确描述并运用修辞手法，能够使作文更富有感染力和艺术性。

同时，给读者留下深刻的印象，引起共鸣。

小学六年级语文状物作文基本写作指导写作主要讲究肯定的方法，写作指导对同学作文的完善和改进有很大的关心，特殊是一些拔尖的同学，更是有很大的好处，能给他们带来醍醐灌顶的重要作用，以下是我整理的关于学校六年级语文状物作文基本写作指导，供大家参阅。

学校六年级语文状物作文基本写作指导：写静物状物作文的描写对象一般可分为三类：动物、植物、静物。

下面分别就三种类型的事物进行写作的指导：写静物静物，是相对于动物、静物而言。

一般指没有生命的物体。

它与动物、植物可归于状物范围。

这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。

(1)写玩具、工艺品、生活用品的文章。

这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它的感情。

当然也可以先写其他方面。

(2)要抓住其形状特点，写出其可爱、奇怪之处，这样才能给人以鲜亮的印象。

也可运用比方、夸张等修辞手法，使其形状更逼真、形象。

(3)写它的玩法或用途。

玩具要有玩法，由于它好玩才得到人们的宠爱。

如：钟表可以报时，吸尘器可以吸尘;电冰箱可以保鲜食物等。

学校六年级语文状物作文基本写作指导：写动物状物作文的描写对象一般可分为三类：动物、植物、静物。

下面分别就三种类型的事物进行写作的指导：写动物描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的形状、习性等特点的描写，来抒发的主观感受。

描写动物并不难，由于我们每个同学都对小动物感爱好，都喜爱欣赏、喂养它们。

描写小动物首先要选择你喜爱的一种动物进行认真观看，这是写动物关键的一步。

为什么呢?道理很简洁，由于你喜爱它就会想去写出它。

但光喜爱还不行，对小动物不了解，怎么能写好呢?只有仔细地对它进行观看，阅读有关它的文章，才能熟识它，写好它。

(1)留意刻画动物形态。

描写一种动物，首先要用简练，传神的语言，刻画动物的形态，给读者一个活生生的、鲜亮的印象。

如我们课文中《燕子》一文的开头："一身乌黑的羽毛，光滑美丽，一对俊美轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。