剪切和联结的实用计算
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连接件受力经验计算公式
1. 螺栓连接
- 轴向受力:F=π/4*d^2*σ
其中,F为轴向受力(N),d为螺栓公称直径(mm),σ为许用应力(MPa)。
- 剪切受力:F=0.6*π/4*d^2*τ
其中,F为剪切受力(N),d为螺栓公称直径(mm),τ为许用剪切应力(MPa)。
2. 焊缝连接
- 角焊缝受力:F=0.707*l*a*τ
其中,F为受力(N),l为焊缝长度(mm),a为腿长(mm),τ为许用剪切应力(MPa)。
- 对接焊缝受力:F=π/4*d^2*σ
其中,F为受力(N),d为焊缝直径(mm),σ为许用拉伸应力(MPa)。
3. 键连接
- 平键受力:F=d*l*p*τ
其中,F为受力(N),d为键宽(mm),l为键长(mm),p为键高(mm),τ为许用剪切应力(MPa)。
- 垫圈受力:F=π/4*d^2*σ
其中,F为受力(N),d为垫圈外径(mm),σ为许用压力(MPa)。
4. 销连接
- 剪切受力:F=π/4*d^2*τ
其中,F为剪切受力(N),d为销直径(mm),τ为许用剪切应力(MPa)。
- 压力受力:F=d*l*p
其中,F为压力受力(N),d为销直径(mm),l为销长(mm),p为许用压力(MPa)。
以上公式是基于经验和理论推导得出的,在实际应用中还需要考虑各种安全系数、工艺条件和使用环境等因素,对计算结果进行适当调整。
同时,对于一些特殊情况或复杂载荷工况,可能需要采用有限元分析等更精确的计算方法。
第三章剪切的实用计算剪切是一种常见的加工方法,广泛应用于各种行业和领域。
在进行剪切操作时,我们需要进行一些实用计算,以确保操作的准确性和效率。
本章将详细介绍剪切的实用计算,包括切割长度计算、剪切速度计算和剪切力计算。
一、切割长度计算切割长度是指在一次剪切操作中需要切割的物料长度。
切割长度的计算对于节约材料和提高生产效率非常重要。
切割长度的计算公式为:切割长度=切削点间距×剪切次数其中,切削点间距是指相邻两个切割点之间的长度,剪切次数是指需要进行多少次剪切操作。
例如,其中一种物料需要在切割点间距为10厘米的情况下,进行5次剪切操作。
则切割长度为:切割长度=10厘米×5次=50厘米二、剪切速度计算剪切速度是指物料在剪切操作中的移动速度。
剪切速度的计算对于控制剪切过程非常重要,可以保证切割的准确性和质量。
剪切速度的计算公式为:剪切速度=切割长度/剪切时间其中,切割长度是指上一节中计算得出的切割长度,剪切时间是指完成一次剪切操作所需要的时间。
例如,其中一种物料的切割长度为50厘米,完成一次剪切操作需要5秒。
则剪切速度为:剪切速度=50厘米/5秒=10厘米/秒三、剪切力计算剪切力是指剪切刃对物料产生的力量。
剪切力的计算对于选择合适的剪切机械和工具非常重要。
剪切力的计算公式为:剪切力=物料厚度×剪切长度×材料抗拉强度其中,物料厚度是指需要剪切的物料的厚度,剪切长度是指上一节中计算得出的切割长度,材料抗拉强度是指物料抵抗剪切力的能力。
例如,其中一种物料的厚度为1毫米,切割长度为50厘米,材料抗拉强度为500兆帕。
则剪切力为:四、其他注意事项除了上述的实用计算外,进行剪切操作时还需要注意以下几个问题:1.选择合适的工具和设备:根据要剪切的物料类型和尺寸,选择合适的剪切刃和剪切机械,以确保剪切效果和质量。
2.安全操作:进行剪切操作时,应戴好个人防护装备,确保操作的安全性。
3.定期维护保养:剪切设备在使用过程中需要定期进行维护保养,以确保设备的正常运行和延长其使用寿命。
材料力学剪切与联接件的实用计算教案一、教学目标1. 让学生理解剪切的概念及其在材料力学中的应用。
2. 培养学生掌握剪切计算的基本方法。
3. 使学生了解联接件的类型及实用计算方法。
4. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题。
二、教学内容1. 剪切的概念及其在材料力学中的应用。
2. 剪切计算的基本方法。
3. 联接件的类型及实用计算方法。
4. 剪切与联接件在工程中的应用实例。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解剪切的概念、计算方法和联接件的实用计算。
2. 利用案例分析,让学生了解剪切与联接件在工程中的应用。
3. 开展课堂讨论,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4. 利用数值计算软件,进行剪切计算的实践操作。
四、教学准备1. 教案、教材、多媒体课件。
2. 剪切计算实例。
3. 数值计算软件。
五、教学过程1. 引入剪切的概念,讲解剪切力、剪切应力、剪切变形等基本概念。
2. 讲解剪切计算的基本方法,如剪切强度计算、剪切变形计算等。
3. 介绍联接件的类型,如螺栓联接、焊接联接等,并讲解其实用计算方法。
4. 分析剪切与联接件在工程中的应用实例,如梁的剪切计算、螺栓的剪切强度计算等。
5. 开展课堂讨论,让学生运用所学知识解决实际问题。
6. 使用数值计算软件,进行剪切计算的实践操作。
7. 总结本节课的主要内容,布置课后作业。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问检查学生对剪切概念和计算方法的理解。
2. 案例分析:评估学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 数值计算软件操作:检查学生对剪切计算软件的掌握程度。
七、课后作业1. 完成教材上的剪切计算练习题。
八、课程拓展1. 探讨剪切计算在其他领域的应用。
2. 研究联接件设计的新技术、新方法。
九、教学反馈1. 收集学生作业,分析学生的掌握情况。
2. 听取学生对课堂内容的建议和意见。
3. 根据教学反馈调整教学方法和内容。
十、教学总结1. 总结本节课的重点内容和所学知识点。
材料力学剪切与联接件的实用计算教案一、教学目标:1. 让学生掌握剪切的概念和剪切力的计算方法。
2. 让学生了解联接件的种类和作用,以及联接件的实用计算方法。
3. 培养学生运用材料力学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容:1. 剪切的概念及其计算2. 联接件的种类与作用3. 联接件的实用计算方法4. 剪切与联接件在工程中的应用实例三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解剪切与联接件的基本概念、计算方法和实际应用。
2. 利用案例分析法,分析工程中剪切与联接件的实际应用实例,帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 开展课堂讨论,鼓励学生提问和发表观点,提高学生的参与度和积极性。
四、教学准备:1. 教案、教材、多媒体教学设备2. 相关工程案例资料3. 剪切与联接件的实物模型或图片五、教学过程:1. 导入:介绍剪切与联接件在工程中的重要性,引发学生兴趣。
2. 讲解剪切的概念及其计算方法,引导学生理解并掌握剪切力的计算。
3. 讲解联接件的种类与作用,让学生了解不同联接件的特点和应用场景。
4. 讲解联接件的实用计算方法,引导学生学会计算联接件的承载能力。
5. 分析工程案例,让学生了解剪切与联接件在实际工程中的应用,加深对知识的理解。
6. 开展课堂讨论,鼓励学生提问和发表观点,解答学生的疑问。
7. 总结本节课的主要内容,强调重点和难点。
8. 布置课后作业,巩固所学知识。
注意:在教学过程中,要根据学生的反应和理解程度适时调整教学内容和进度,确保学生能够扎实掌握剪切与联接件的知识。
六、教学评估:1. 课后作业:布置有关剪切与联接件计算的实际问题,要求学生在课后解决,以检验学生对课堂内容的掌握程度。
2. 课堂提问:在课堂上提问学生关于剪切与联接件的概念、计算方法和实际应用,以了解学生的实时理解情况。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨剪切与联接件在实际工程中的复杂情况,评估学生的应用能力和团队合作能力。
七、教学拓展:1. 介绍其他联接件的计算方法,如焊接、铆接等,扩展学生的知识面。
第四部分 剪切和联结的实用计算3.1预备知识一、基本概念1、联接件工程构件中有许多构件往往要通过联接件联接。
所谓联接是指结构或机械中用螺栓、销钉、键、铆钉和焊缝等将两个或多个部件联接而成。
这些受力构件受力很复杂,要对这类构件作精确计算是十分困难的。
2、实用计算联接件的实用计算法,是根据联接件实际破坏情况,对其受力及应力分布作出一些假设和简化,从而建名义应力公式,以此公式计算联接件各部分的名义工作应力。
另一方面,直接用同类联接件进行破坏试验,再按同样的名义应力公式,由破坏载荷确定联接件的名义极限应力,作为强度计算依据。
实践证明,用这种实用计算方法设计的联接许是安全可靠的。
3、剪切的实用计算联接件一般受到剪切作用,并伴随有挤压作用。
剪切变形是杆件的基本变形之一,它是指杆件受到一对垂直于杆轴的大小相等、方向相反、作用线相距很近的力作用后所引起的变形,如图3—1a 所示。
此时,截面cd 相对于ab 将发生错动(滑移)(图3—1b )即剪切变形。
若变形过大,杆件将在cd 面和ab 面之间的某一截面m —m 处被剪断,m —m 截面称为剪切面。
联接件被剪切的面称为剪切面。
剪切的名义切应力公式为AQ=τ,式中Q 为剪力,A 为剪切面面积,剪切强度条件为[]ττ≤=AQ4、挤压的实用计算联接件中产生挤压变形的表面称为挤压面。
名义挤压应力公式为jyjy jyA F =σ,式中F jy 为挤压力,A jy 是挤压面面积。
当挤压面为平面接触时(如平键),挤压面积等于实际承压面积;当接触面为柱面时,挤压面积为实际面积在其直径平面上投影。
挤压强度条件为[]jy jyjy jy A F σσ≤=(a)(b)二、重点与难点1、确定剪切面和挤压面、名义挤压面积的计算。
2、注意区分挤压变形和压缩变形的不同,压缩是杆件的均匀受压,挤压则是在联接件的局部接触区域的挤压现象,在挤压力过大时,会在局部接触面上产生塑性变形或压碎现象。
三、解题方法要点1、在进行联接件的强度计算时,首先要判断剪切面和挤压面,并确定剪切面积和挤压面积。
2、按名义应力公式计算切应力和挤压应力。
3.2典型题解一、计算题图示某起重机的吊具,吊钧与吊板通过销轴联结,起吊重物F 。
己知:F=40kN ,销轴直径D=22mm ,吊钧厚度t=20mm 。
销轴许用应力:[][]MPa MPa jy 120,60==στ。
试校核销轴的强度。
解:(1)剪切强度校核销轴的受力情况如图所示,剪切面为mm 和op 。
截取mnop 段作为脱离体,在两剪切面上的剪力为2F F s = 剪应力强度条件为[]ττ≤=AF s将有关数据代入,得F s (b) (c)(a)[]τπτ MPa Pa D F AF 6.52106.52022.0414.3210404226232=⨯=⨯⨯⨯=⨯==故安全。
(2) 挤压强度校核销轴与吊钩及吊板均有接触,所以其上、下两个侧面都有挤压应力。
设两板的厚度之和比钩厚度大,则只校核销抽与吊钩之间的挤压应力即可。
挤压应力强度条件为[]jy jyjy A Fσσ≤=将有关数据代入,得[]jy jy jyMPa Pa t D F A F σσ≤=⨯=⨯⨯=⨯==91109102.0022.0104063 故安全。
二、计算题试校核图示水平梁AB 和螺栓的强度。
A 、B 、C 点均为铰接点,梁为矩形截面,杆BC 与梁AB 夹角300。
己知F=50 kN ,L=4 m ,钢梁的弯曲许用应力[σ]=150 MPa ,螺栓的剪切许用应力[τ]=80 MPa ,挤压许用应力[σ。
解 (1) 钢梁的受力如图所示,从而可得F A =50 kN F B =50 kN(2) 校核钢梁强度,该梁为压弯组合,危险截面在梁中点,危险点是梁的上边缘,最大压应力 []σσ==⨯⨯⨯⨯-+⨯⨯-=+=M P a W M A F N 150168644001050168)30cos(10502303max max(a)(b)(3) 校螺栓剪切和挤压强度[][]jyjy jy jy s MPa A F MPa A F σστπτ 3.318210506.792241050323=⨯⨯===⨯⨯⨯⨯==钢梁和螺栓均安全。
讨论 工程结构是由很多构件组合而成的,只有其中每一个构件都是安全的,整个结构才可以说是安全的。
本题分别以梁和螺栓为研究对象,讨论它们各自的强度。
梁是压弯组合变形,而对螺栓要校核剪切强度和挤压强度。
三、计算题一木质拉杆接头部分如图所示,接头处的尺寸为h =b =18cm ,材料的许用应力[σ]=5Mpa ,[σbs ]=10Mpa ,[τ]=2.5Mpa ,求许可拉力P 。
解 按剪切强度理论计算:kNlb P lbPA Q 818100018.0105.2][][26==⨯⨯≤≤≤==τττ 按挤压强度计算:kNb h P bhPA P bs bs bs bs bs 10810800018.0318.010103][][36==⨯⨯⨯=⨯⨯≤≤⨯==σσσ 按拉伸强度计算:llPPkN h b P h b P 5454000318.018.01053][][36==⨯⨯⨯=⨯⨯≤≤⨯=σσσ因此,允许的最小拉力为54kN 。
四、计算题冲床的最大冲力为400kN ,冲头材料的许用应力[σ]=440MPa ,求在最大冲力作用下所能冲剪的圆孔的最小直径d 和板的最大厚度t 。
解:冲头压缩强度满足[]σπ≤24d P[]cm m Pd 4.3034.010440104004463==⨯⨯⨯⨯==πσπ 钢板被冲剪须满足cm d P t dt Pb b 04.1104.0104.31036010400263==⨯⨯⨯⨯=≥≥-πττπ五、计算题t矩形截面木拉杆的榫接头如图16—2所示,己知轴向拉力F=50kN ,截面宽度b=250mm ,木材的许用撞压应力[]jy σ=10MPa ,许用切应力[]τ=1MPa ,试求接头所需尺寸l 和α。
解 (1)按剪切强度条件求解:剪切面积为lb ,则[]τ≤lbF。
所以 []2.0102501015000036=⨯⨯⨯=≥-b F l τm (2)按挤压强度条件求解:挤压面积为b α,则[]jy bFσα≤。
所以 []02.01010102505000063=⨯⨯⨯=≥-jyb Fσαm3.3 练习题一、概念题1、如图示木接头,水平杆与斜杆成α角,其挤压面积A 为( )。
A .bhB . bhtg αC .bh/cos α D. bh /(cos α-sin α)答:C2、图示两板用圆锥销钉联接,则圆锥销的受剪面积为( );计算挤压面积为( )。
(A )241D π; (B )241d π; (C )224⎪⎭⎫⎝⎛+d D π; (D )()D d h+34。
答:C 、D3、直径为d 的圆柱放在直径为D =3d ,厚为t 的圆基座上,地基对基座的支反力为均匀分布,圆柱承受轴向压力P ,则基座剪切面的剪力Q =_______。
答:)11(422D d PQ -=π4、 判断剪切面和挤压面时应注意的是:剪切面是构件的两部分有发生( )趋势的平面;挤压面是构件( )的表面。
答:相互错动趋势;相互挤压部分5、在图示的纯剪切单元体中,长度保持不变的线段有( );长度伸长的线段有( );长度缩短的线段有( )。
答:AB ,BC ,CD ,DA ;AC ;BD 二、计算题1、 图示冲床的冲头。
在F 力作用下,冲剪钢板,设板厚t=10mm ,板材料的剪切强度极限τb =360MPa ,当需冲剪一个直径d =20mm 的圆孔,试计算所需的冲力F 等于多少?答:F =226kN2、图示两块钢板,由一个螺栓联结。
己知:螺栓直径d =24mm ,每块板的厚度δ=12mm ,拉力F =27kN ,螺栓许应力[τ]=60MPa ,[σbs ]=120Mpa 。
试对螺栓作强度校核。
答:MPa MPa bs 94,7.59==στ3、 试写出图题3.3所示榫接头的切应力和挤压应力的计算公式。
答:)2(,a h b F eb F bs -==στ4 如图题3—5所示,若铆钉许用切应力为[τ],许用挤压应力为[σbs ],若以铆钉连接等厚钢板,试决定承受单剪时铆钉之合理高细比L/d 等于多少。
答:][8][bs d l στπ=5 图示一螺钉受拉力F 作用,螺钉头的直径D =32mm ,h =12mm ,螺钉杆的直径d=20mm ,[]τ=120MPa ,许用挤压应力[]300=jy σMPa ,[]160=σMPa 。
试求螺钉可承受的最大拉力F max 。
答:F max =50.2 kN6 图示铆接头受拉力F =24kN 作用,上下钢板尺寸相同,厚度t =10mm ,宽b =100mm ,许用应力[]σ=170MPa ,铆钉的[]τ=140MPa ,[]jy σ=320MPa ,试校核该铆接头强度。
答:铆钉剪切τ=105.7MPa <[τ];铆钉挤压σjy =37.5MPa <[σjy ]; 钢板拉伸σ=28.9MPa <[σ]。
该铆接头满足强度条件FFF7 试校核图3—15所示联接销钉的剪切强度。
己知P=100kN,销钉直径d=30mm,材料的许用切应力[]τ=60MPa。
若强度不够,应改用多大直径的销钉?8 用夹剪剪断直径d1=3mm的铅丝,如图3—18。
若铅丝的极限切应力约为100MPa,试问需多大的P?若销钉B的直径为d2=8mm,试求销钉内的切应力。