坚持科学发展观努力推进厦门市基础教育内涵式发展厦门市教科院苏宜尹胡锦涛同志在十七大报告中提出‚优先发展教育，建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石。
提高教育现代化水平‛。
厦门市委、市政府高度重视我市各级各类教育工作，坚持把教育放在优先发展的战略地位，提出办人民满意教育，办海峡西岸经济区一流的教育中心城市。
市、区两级政府的教育投入和硬件建设是近几年我市教育经费投入最大，项目最多，成效最为显著的。
强力推进义务教育均衡发展，从2000年开始，市政府连续4年每年安排4000万元专款用于扶助农村薄弱学校建设，基本改变了农村学校的落后状况。
2004年连续四年每年投入7000万元用于农村义务教育建设，受惠学校达121所。
从2008年起连续三年每年投入6000万元用于完善农村义务教育学校的办学设施建设；提高市区、城乡学校生均公用经费标准；扩大一中、双十、六中、外国语学校新校区建设，扩大优质高中办学规模；由市委市政府下文‚破解就学难，促进教育事业又好又快发展‛文件中，2007年启动38个义务教育建设项目，将新增学位4.5个，基本解决农民工子女入学问题；我市率先在全省实现‚双高普九‛、实施免费九年义务教育；大力发展我市中等职业教育，稳步推进课改实验，加大师资队伍建设（推出教师岗位大练兵等三项主题活动、培养100名专家型教师、300名学科带头人、1000名骨干教师等重大举措），成果显著，进一步推进我市教育事业发展，功在千秋。
进入‚十一五‛以来，厦门教育由重视规模、数量、速度转向重视内涵、质量与效益，努力实现由硬实力建设向软实力建设转变，由‘学有所教’向‘学有优教’的转变,注重内涵和‚软实力‛的提升。
厦门教育在大规模的布局调整进程中，正朝着数量充分、结构合理、布局得当的规划方向努力，办学条件和学校装备已经有质的提升。
因此，在教育发展到一定阶段以后，要发挥各种要素集聚、资源共享、机制创新的优势，以人为本、扬长避短，把目光和视线适时地转向教育‚软实力‛的提升，教育‚软实力‛已经成为厦门教育新一轮发展的助推器。
