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高三汉语基础知识一轮复习——病句识别与修改专题课导学案学习目标：1．掌握常见病句类型，准确辨识病句；2．能依照句子原意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。
修改病句的思路：1．检查文句，判明原因。
先阅读原句，看看毛病出在哪儿。
语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。
找出病因是修改病句的前提。
2．先主后次，对症下药。
如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成分一一加以改正。
3．修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）等方法，但不能另造新句。
练习：判断下列句子的语病，并加以修改。
1.不但中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本低。
2.我国的棉花生产，长期不能自给。
3.他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。
4.我国每年因基本建设问题出现大量损失。
5.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
6.能不能战胜自己的懒惰，是一个人成就事业的重要保证。
7.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
8.我们平时用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁等成分，可以改善面部皮肤营养缺乏。
9.最近我校开展了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
10.小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
11.借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。
12.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
13.今年4月23日，全国几十个报社的记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
14.一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。
辨析并修改病句教案-抓住关键词慧眼识病句第一章：病句的基本概念与重要性1.1 病句的定义1.2 病句的分类1.3 病句修改的意义和重要性1.4 学习目标与教学方法第二章：常见病句类型及其特征2.1 成分残缺2.1.1 缺少主语2.1.2 缺少谓语2.1.3 缺少宾语2.2 成分赘余2.2.1 用词重复2.2.2 词义重复2.2.3 句子重复2.3 搭配不当2.3.1 动词与宾语搭配不当2.3.2 形容词与名词搭配不当2.3.3 副词与动词搭配不当2.4 语序不当2.4.1 词语顺序不当2.4.2 句子成分顺序不当2.5 逻辑混乱2.5.1 自相矛盾2.5.2 语义含糊2.5.3 指代不清第三章：抓住关键词识别病句3.1 关键词的概念3.2 关键词在病句识别中的作用3.3 如何抓住关键词3.4 关键词提取实例分析第四章：辨析并修改病句的实践技巧4.1 通读全文，判断正误4.2 划分句子成分，查找病因4.3 结合语境，判断逻辑关系4.4 抓住关键词，识别病句4.5 修改病句，优化表达第五章：课堂练习与作业布置5.1 课堂练习设计5.2 作业布置与要求5.3 教学反馈与评价第六章：修饰成分残缺与多余的病句辨析6.1 修饰成分残缺6.1.1 定语残缺6.1.2 状语残缺6.1.3 补语残缺6.2 修饰成分多余6.2.1 定语多余6.2.2 状语多余6.2.3 补语多余6.3 实例分析与修改第七章：关联词误用与缺失的病句辨析7.1 关联词误用7.1.1 关联词搭配不当7.1.2 关联词位置不当7.1.3 关联词使用重复7.2 关联词缺失7.2.1 缺少并列连词7.2.2 缺少转折连词7.2.3 缺少递进连词7.3 实例分析与修改第八章：语态和时态错误的病句辨析8.1 语态错误8.1.1 主动语态误用为被动语态8.1.2 被动语态误用为主动语态8.1.3 主动语态和被动语态混合使用8.2 时态错误8.2.1 过去时与现在时混淆8.2.2 将来时与现在时混淆8.2.3 完成时与进行时混淆8.3 实例分析与修改第九章：情态动词和助动词误用的病句辨析9.1 情态动词误用9.1.1 情态动词词义混淆9.1.2 情态动词搭配不当9.1.3 情态动词时态错误9.2 助动词误用9.2.1 助动词与情态动词混淆9.2.2 助动词使用不当9.2.3 助动词缺失9.3 实例分析与修改第十章：综合练习与实战演练10.1 综合练习设计10.2 实战演练安排10.3 学生作业批改与反馈10.4 教学总结与提升第十一章：常见错别字和标点符号错误的病句辨析11.1 错别字11.1.1 形近致错11.1.2 音近致错11.1.3 意义相近致错11.2 标点符号错误11.2.1 标点符号使用不当11.2.2 标点符号位置错误11.2.3 标点符号缺失或多余11.3 实例分析与修改第十二章：语序不当的病句辨析12.1 词语顺序不当12.1.1 词序与语法规则不符12.1.2 词序与逻辑关系不符12.1.3 词序与习惯用法不符12.2 句子成分顺序不当12.2.1 主语、谓语、宾语顺序不当12.2.2 定语、状语、补语顺序不当12.3 实例分析与修改第十三章：指代不清和歧义的病句辨析13.1 指代不清13.1.1 代词指代不明13.1.2 指代关系混乱13.1.3 指代内容重复13.2 歧义13.2.1 词语多义导致歧义13.2.2 结构复杂导致歧义13.2.3 上下文信息不足导致歧义13.3 实例分析与修改第十四章：英语语法特殊结构的病句辨析14.1 倒装句14.1.1 完全倒装14.1.2 部分倒装14.1.3 倒装句的误用与修改14.2 强调句14.2.1 强调句的基本结构14.2.2 强调句的误用与修改14.3 虚拟语气14.3.1 虚拟语气的用法14.3.2 虚拟语气的误用与修改14.4 实例分析与修改第十五章：教学总结与提升15.1 课程回顾与总结15.2 学生学习情况分析15.3 教学方法与策略的提升15.4 作业与练习的优化设计15.5 后续教学计划与目标设定重点和难点解析本教案主要围绕辨析并修改病句的主题展开，旨在帮助学生掌握修改病句的技巧和方法。
慧眼识病句——中考语文“病句的辨析与修改”专题复习一、教学目标1、能准确判断句子的正误。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
二、教学重难点掌握病句的常见类型，能对病句进行正确的辨析与修改。
三、课时安排：一课时四、教学流程（一）故事激趣导入解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，不学无术却又常常装出一副很有学问的模样。
有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。
"诸位，各位，在齐位，今天是个什么天气?今天是演讲的天气。
来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。
来的人不少咧，看样子大概有五分之八啦！来到的不说，没到的把手举起来！"师：同学们为什么会笑呢？看来，无论说话还是写作，一旦句子出现了这样那样的问题，就会闹出很多笑话。
所以，我们的表达要力求准确。
而病句辨析和修改就是语文实际运用能力的具体表现，也是中考的一个考点。
今天，我们就来当一当句子的医生，来对这些病句们“望闻问切”，进行的病句辨析与修改。
（二）温故知新，归纳病因学生活动：根据平常练习题进行归纳小结，对病句类型进行总结。
1、从报纸上看到你们的事迹，使我们非常感动。
（成份残缺）2、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
（搭配不当）3、成都的蜀锦不仅享誉世界，而且闻名全国。
（语序不当）4、每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
（语意模糊）5、听了英雄事迹的报告后，大家的心长时间久久不能平静。
（成分赘余）6、连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
（不合事理）7、在备战中考中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。
（结构混乱）8、如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
（否定不当）（三）小组合作，探究方法师：修改病句就像给病人看病一样，找到病因后，还要做恰当的手术，使用恰当的方法，才能药到病除，妙手回春。
那么，我们修改病句的原则是什么呢？（保持原意，不作修饰，文从字顺）可以使用哪些方法呢？学生活动：小组合作探究，总结病句修改的方法。
病句修改专题复习导学案大木初中九年级语文备课组复习目标：1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
课时安排：4课时复习导学一、考点解读1 、所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。
二、常见病句类型：搭配不当语序不当成分残缺语义重复不合逻辑句式杂糅表意不明实例分析一、成分残缺或多余1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。
2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
3、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
4、我昨天借来的讲义，正在进行打印。
5、祥子挣的钱不足以养活一家人的生活。
二、搭配不当1、人民的生活水平正在不断地改善。
2、一部分同学端正了学习目的。
3、尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
4、我们严肃地研究了职工们的建议。
5、报晓的公鸡是集合的信号。
三、语序不当1、我国粮食的生产，现在已经自给有余。
2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。
3、在社会主义建设中，我们应该发挥广大知识分子充分的作用。
4、在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
5、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
四、表意不明1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
五、不合逻辑1、把简单的事情做好是成功与否的关键。
2、为了防止这类交通事故不再发生，……六、句式杂糅1、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
3、我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹对我们教育很大。
七、语义重复1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。
2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。
病句修改专题训练导学案安城一贯制一、课标要求：了解基本的语法知识，用来帮助我们理解课文中的语言难点和修改病句。
从而正确的运用语言，养成规范用语、正确表达的习惯。
二、考点提示：1、了解几种常见的病句类型:搭配不当、成分残缺、语义重复、句序不当、自相矛盾（包括前后不对应）。
2、学会辨析病句。
3、能借助语感和语法修辞常识，修改病句或文段，做到文从字顺。
三、本节学习目标：1、认识常见病句之一——成分残缺、搭配不当2、能够熟练的辨析解题，解答成分残缺语病。
四、教学时间：一课时五、教学过程：一、导入（2013十堰市中考）下列语句没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。
B．创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。
C．电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。
D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。
（2012十堰市中考）．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．日前，我市某区组织辖区内企事业单位80余位领导干部参加了该区科技创新培训会。
B．望着移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁，我总是含着泪别过脸去，朝向远处的群山。
C．上级领导要求我市紧紧围绕打造“国际商用车之都”的战略，抢抓机遇，全力推动十堰跨越式发展。
D．她从民间传说中汲取营养，剪纸作品不管人物和花鸟虫鱼等，都富有浓郁的地域文化特色。
（2011十堰市中考）.下列各句有语病的一句是（）（3分）A.收入分配体系的不合理，不仅导致了贫富差距的拉大，而且大大减轻了中低收入人群的福利水平，削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。
B.尽管我国早在1990年就颁布了《残疾人保护法》，然而有些人对于法律的敬畏感荡然无存，甚至堂而皇之地把智障人士当作奴隶使用。
C.故宫博物院向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案，而那面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起网友质疑。
1《病句修改》导学案（赵晓燕）“病句修改”导学案⼀、学习⽬标：1.结合典型例题了解病句类型。
2.通过练习揣摩修改病句的⽅法。
⼆、学习过程：（⼀）前置学习：1.常见的病句有哪些类型？2.病句修改⼀般会出现哪些题型？（⼆）当堂学习：1.典型例题：（1）新建的班委会健全并建⽴了⼀系列班级管理制度。
（2）每⼀个有志青年将来都希望⾃⼰成为⼀个对四化建设有贡献的⼈。
（3）创建国家环保模范城市能提升市民的精神⽣活品味，并完善城市基础设施。
（4）今天的盐⾩⼉⼥创建美好家园，依然需要发扬和继承铁军精神。
2.典型例题：（1）他那崇⾼的⾰命品质和伟⼤的形象，经常浮现在我的脑海中。
（2）听了动员报告，同学们都订出了本期学习的计划和决⼼。
（3）今年，我校参加⾼考的⼈数是历史上最多的⼀年。
（4）同学们把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐。
（5）⼀个⼈能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
3.典型例题：（1）艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极⾼的评价。
（2）通过汉字听写⼤赛，使⼈们进⼀步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字⽂化传承。
（3）全校师⽣在雷锋精神的⿎舞下，好⼈好事⾬后春笋般涌现出来。
（4）由于适当的温度有助于化学反应速度，⼯期将选在⽓温较⾼的5、6⽉份。
（5）在保留现有⽔源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多⽔源供⽔，从⽽提⾼居民的⽤⽔品质。
（6）近来各地市国多发，有关部门通知要求必须⾼度重视⼈民群众的⽣命财产。
（7）球赛中张强和李丽夺得了男⼥冠军。
（8）为了确保这次⼿术的成功，这家医院已专门成⽴了⼼脏病专家和医务⼯作者组成的抢救⼩组。
4.典型例题（1）我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。
（2）他正在进⾏打球，⾮常精彩。
（3）今天，我来到扬州瘦西湖的地⽅，游览了⽩塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
（4）我在⼼⾥由衷地感谢他们。
（5）为了防⽌这类事故不再发⽣，学校采取了很多有效措施。
一、教学目标：1. 让学生掌握病句的基本类型和常见病因。
2. 培养学生识别和修改病句的能力。
3. 提高学生对语文表达的准确性和语言素养。
二、教学重点与难点：重点：识别和修改病句。
难点：掌握病句的病因及修改方法。
三、教学方法：采用案例分析法、讨论法、实践法相结合的方法，引导学生主动参与、积极思考。
四、教学准备：1. 准备若干个病句案例。
2. 准备相关病句修改技巧的资料。
3. 准备投影仪或白板。
五、教学过程：1. 导入新课通过展示一些日常生活中的病句案例，让学生初步感知病句的存在，引发学生对病句修改的兴趣。
2. 讲解病句类型及病因（1）让学生举例说明自己曾遇到过的病句，并尝试分析其病因。
（2）教师总结病句的基本类型（如成分残缺、搭配不当、语序混乱等）和常见病因。
3. 修改病句实践（1）教师给出一个病句案例，让学生分组讨论，分析病因，并提出修改方案。
（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 病句修改技巧讲解（1）教师讲解病句修改的基本原则和方法。
（2）引导学生关注病句中的关键词，学会从关键词入手识别和修改病句。
5. 课堂练习让学生运用所学知识，修改一些病句，教师点评并指导。
6. 总结与拓展（1）教师对本节课的内容进行总结。
（2）鼓励学生在日常生活中注意病句的识别和修改，提高语文表达能力。
7. 课后作业布置一道病句修改的练习题，让学生课后巩固所学知识。
六、教学内容：1. 学习病句的常见错误类型和修改方法。
2. 分析并修改典型的病句案例。
七、教学步骤：1. 复习上节课的内容，回顾病句的基本类型和常见病因。
2. 讲解病句的常见错误类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺等。
3. 分析并修改一些典型的病句案例，让学生通过实践加深理解。
八、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例来理解和掌握病句的修改方法。
2. 引导学生积极参与，通过小组讨论和分享，提高学生的分析和解决问题的能力。
九、教学评价：1. 通过课堂练习和课后作业，评估学生对病句的识别和修改能力。
慧眼识瑕疵——病句辨析与修改复习课说课稿各位老师：大家好！我今天说课的课题是《慧眼识瑕疵——病句辨析与修改复习课说课稿》，下面我从课题、教法与学法、学情分析、教学过程、板书设计等五个方面说说这堂课的教学设计：一、说课题1、课题分析：病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达水平的重要标志之一，也是初中生备考的基本水平之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。
只有熟练把握句子结构，理解常见病句类型、病句的修改原则及修改病句的方法、步骤，才能为提升语言表达水平及习作打下基础，才能科学的的应对中考。
2、复习目标①让学生理解常见病句的类型。
②让学生掌握修改的方法。
③让学生懂得修改病句的原则。
3、教学重、难点：教学重点：能准确的修改病句。
教学难点：查找病句的病因。
二、说教法和学法：本节课中我所选择的病句，有的是日常生活中常见的，有的是广告宣传语，都是学生们感兴趣的，几乎涉及了中学里常见的病句类型。
用提示语，举例子等方法让学生自己总结学过的知识点，并学以自用，最后结合实际实行拓展延伸，从而表达教师的主导性和学生的主体地位，表达语文课的开放性。
三、学情分析九年级学生通过小学、初中九年的学习，已经积累了一定的语文知识，具备了相对应的语文素养，绝大局部学生也具备了辨别语句正误的水平，但缺乏总结性的训练，局部学生仍然会在口语或作文中出现一些语病，而对修改这些病句却束手无策。
四、说教学过程我的课堂结构是：广告语导入——复习病句的修改方法及类型——改病句练习——总结成果（一）创设情境，广告导入。
（1）同学们，现在广告已经深入我们的生活，能够说是无处不在，大家一定听说过这些广告吧：今年过节不收礼，收礼只收脑白金……（2）你发现了什么？（好多广告都是病句）我以生活中常见的广告、歌词创设情境让学生在笑中发现问题，以此来激发学生的学习兴趣。
同时从日常生活中的事入手，更贴近学生生活，学生学习的兴趣更浓、印象更深。
词语标志巧寻找,火眼金睛识病句纵观各类高考备考教科书，大都是从成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等六大语病种类来讲述病句的，这种方法客观、全面，但也有失于呆板，缺乏灵活性和趣味性。
试图从词语（或短语）的角度来分析病句：在句子中寻找各种词语标志来判断该句子是否是病句。
其理论基础是句子的基本构成要素是词语，从词语的角度分析病句能够收到化繁为简的效果。
这种方法被学生亲切地称为“语文的公式”。
标签：高考语文；病句分析；教学方法辨识病句是普通高考和高职高考语文考试的必考题，考试的语病种类主要有六大类：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
它是学生必须要求掌握而又枯燥、难于掌握的一个知识点。
纵观各类高考备考教科书，大都是从上述六大语病种类来讲述病句的，这种方法客观、全面，但也有失于呆板，缺乏灵活性和趣味性。
本文试从词语（或短语）的角度来分析病句：在句子中寻找各种词语标志来判断该句子是否是病句。
其理论基础是句子的基本构成要素是词语，从词语的角度分析病句能够收到化繁为简的效果。
这种方法容易掌握，学生只要掌握一般的词性知识和基本的语法知识就够了。
一、发现介宾短语，看句中是否缺主语这种病句非常隐蔽，作为主语的词语在句中出现了，但隐藏在介宾短语中，有时介宾短语和动词“使”配合使用，将主语隐藏其中。
A.通过这次学习，使我进步不小。
B.从这件小事，告诉了人们一个大道理。
C.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
另外，以“根据”“关于”“对于”“对”“鉴于”“为了”开头的句子，也要引起注意。
二、关注句子中的名词尤其是句子后半部分有处于中心地位的名词（作宾语，前面往往有修饰语——定语）要注意它的前面是否有动词和它呼应。
这种句子可能缺谓语。
A.他就主动（承担）参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
B.中宣部部长强调，必须把（打击）有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务常抓不懈。
《辨析并修改病句》导学案（一）1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
（一）、成分残缺：成分残缺主要是指句子的主干成分——主语、谓语、宾语，有时缺这, 有时少那，造成结构不完整，影响了语意的表达。
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健廉。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后而缺少“开展”的宾语，可以加上“活动” 一词。
）例3：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想（在“忠诚”前加上谓语“具有”。
）练习：1.我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
2. 看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。
3. 通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了。
4、从小工明确了参军口的以后，就主动地苦练杀敌本领。
5、看了电影《陈毅市长》，使我受到深刻教育。
6、老师耐心细致地给我们进行辅导，冇不明白的问题就问，学习成绩进步可快了。
（二）、语序不当：单句中的句子成分或复句中的分句，位路往往有讲究，安排不妥，就会出现语序不当（语序不合理）的毛病。
例4：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例5：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫牛习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）练习：1 .不但他学习好，而且思、想也很好。
2、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用.3、全校学生认真讨论和学习了《屮学生守则》的内容。
4、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
5、1956年，北京故宫聘物院展出了2900年前新岀土的文物。
6、每一个志气的青年将來都希望自己成为一个对四化建设冇贡献的人。
（三）、搭配不当：句子成分搭配不当主要有以下几种情形：一是主谓搭配不当；二是动宾搭配不当；三是主宾搭配不当；四是句子的附加成分（定、状、补）与中心词搭配不当。
例6：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例7：临近期末，同学们的学习态度冇了明显的提高。
慧眼识病句（一）一、教学目标：1 、寻标志、找病因、归纳方法。
2 、根据方法识病句。
二、教学过程：（一）导言：前几节课我们做了一些病句练习题，同学们做得很认真，但是，有一些病句同学们还是雾里看花，找不到病因。
当我们辨别病句时，是否有一些辨别的方法、独特的技巧，这节课，我们就借一双慧眼，寻求一些方法，去识别病句！（二）寻方法：面对考题所下的陷阱，我们不要掉进去，而是要用慧眼识破它。
慧眼识别一1、通过第六次全国铁路运行再提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
2、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
3、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。
4、在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面面临的压力上，多是从微观层面考虑的问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
提问：你发现了什么？当遇到介词时，考虑是否缺少主语、错用介词、赘余。
同学回答思考后回答。
师明确。
答对给予鼓励。
（常见的介词有“由于”“对于”“通过”“经过”“从”等）慧眼识别二1、失业不能失志，主要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
2、这次去北京收获颇大，学习参观了工厂、机关、学校的改革经验，浏览了万里长城。
3、这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
6、制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。
7、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
同学们探讨：当遇到并列词组时，考虑到了什么？同学总结小组代表发言：1、前后搭配是否得当；2、能否并列；3、语序是否正确；（先后逻辑顺序）4、前后是否照应。
火眼金睛识病句导学案6三年级语文学科主备人明娜审核人安永涛第6课时总课时6授课人授课班级课型复习课［学习目标］1、归纳出几种常见的病句标志。
2、能利用病句标志快速辨析病句。
［重点难点］1、归纳出几种常见的病句标志。
2、能利用病句标志快速辨析病句。
［自主学习］回忆巩固：上节课我们探究了哪几种病句标志，请大家回忆默写出来。
下面这些句子是否“健康”？读一读，形成良好语感。
1．巴菲特以纯粹的“投资人”身份，跻身世界富豪排行榜，堪称奇才，不过这在华尔街并非没有先例。
2、意大利科学家对1921年从墓穴中挖出的但丁头骨进行了精确测量，并制作了一个模型，然后根据头骨模型复原了但丁头像。
3、教育部决定在全国10个省(直辖市)进行京剧教学试点的通知几天来引起巨大争议，在所有的质疑中，15个学唱曲目有13个为“样板戏”成为最大焦点。
4、在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情、对话等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。
5、人世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措。
6、如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
7、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。
8、我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。
9、5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
10、我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会管理体制，促进农村经济发展，保证农民安居乐业，为实现国家长治久安打下坚实基础。
11、卫生部的公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。
火眼金睛识病句导学案4三年级语文学科主备人明娜审核人安永涛第 4 课时总课时 6 授课人授课班级课型复习课［学习目标］1、归纳出几种常见的病句标志。
2、能利用病句标志快速辨析病句。
［重点难点］1、归纳出几种常见的病句标志。
2、能利用病句标志快速辨析病句。
［自主学习］下面这些病句又有什么特征，请耐心找找每个句子的病灶吧！A组1．上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。
2．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅览日”。
3．据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。
4、国产轿车的价格低，适于百姓接受，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
5、据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
6、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
7、开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
8、中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
9、这次物理考试，全班平均分都达到85分以上。
B组1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
2、到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
3、美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。
4、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。
5、为什么火上舞蹈者的脚掌不会烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃。
6、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
7、2007年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。
抓钻志词，慧眼识病句教学设计（人教版高三必修四）教学设计思路：病句是高考必考考点之一，也是难点之一，其实病句的辨析也是有技巧和方法可循的。
本课尝试从抓住标志词的方法入手，辨识病句。
教学目标：1、通过练习掌握并巩固病句辨析的技巧。
2、能够将技巧综合运用到题目中，对病句做出正确的辨析。
能力目标：提高辨析并修改病句的能力。
教学重点难点：提高辨析并修改病句的能力。
教学步骤：1、回顾知识点2、通过练习，寻找标志词；3、掌握技巧，牛刀小试；4、灵活运用，真题验证；5、总结归纳。
教学过程：一、回顾知识点回顾上几节课讲过的辨析病句的类型以及讲过的方法，在此基础上，我们通过一些练习进行归纳，再来寻找一些辨析病句的技巧。
六大类型1、语序不当2、搭配不当3、成分残缺或赘余4、结构混乱5、表意不明6、不合逻辑回顾讲过的辨析方法：1、主干枝叶分析法2、造句类比法3、逻辑意义分析法4、语感审读法辨析病句是语文高考试卷中的必考题，复习时应高度重视。
但病句类型多又很难识别，实是考试一大难题。
在备考中，经过多年实践，我发现只要抓住病句辨析的标志性词语作为切入点，问题就可以迎刃而解。
二、通过练习，寻找关键词。
句子中有时会出现一些标志性词语，可以帮助我们快速准确的识别病句，辨清病因，为答题提供捷径。
所发资料中的8组句子都是病句。
1、请思考各个句子分别属于那种病句类型？2、请在句子出错的地方作标记，看看是哪些词或短语出错了。
【第1组】（1）在社会主义现代化建设中，每一个有志气的青年都应该努力加强自己的思想品德修养和文化业务水平。
--搭配不当（并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当）（2）同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
（3）从事这种工作的人，他们的思想负担和精神状态往往是沉重的。
--语序不当（4）小书店进了不少新书，有世界名著、中国古典小说和有益于思想修养的各类书籍。
--短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列。
火眼金睛识病句导学案4三年级语文学科主备人明娜审核人安永涛第 4 课时总课时 6 授课人授课班级课型复习课［学习目标］1、归纳出几种常见的病句标志。
2、能利用病句标志快速辨析病句。
［重点难点］1、归纳出几种常见的病句标志。
2、能利用病句标志快速辨析病句。
［自主学习］下面这些病句又有什么特征，请耐心找找每个句子的病灶吧！A组1．上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。
2．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅览日”。
3．据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。
4、国产轿车的价格低，适于百姓接受，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
5、据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
6、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
7、开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
8、中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
9、这次物理考试，全班平均分都达到85分以上。
B组1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
2、到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
3、美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。
4、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。
5、为什么火上舞蹈者的脚掌不会烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃。
6、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
7、2007年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。
C组赘余词请看看下面这些句子哪里赘余了。
1、参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
2、在国际间文化交流日趋频繁，不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应该继承和发展传统节日文化。
3，他的艺术见解独到、深刻，今年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
4、人们习惯于放长假了，人们习惯于利用长假来过休闲日子，来吃喝玩乐了。
这都没错。
相反，我们反而应当毫不犹豫地说，这是历史的进步。
5、班长总是想着其他同学的困难，并能够随时随地地帮助每一个有困难的同学，他的确是同学们学习的好的表率。
6、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
7、奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
［合作探究及展示提升］A组数量短语的误用，主要表现在数量减少不能用倍数如，平均数是确数如，歧义如、前后矛盾如、重复如、搭配不当如、语序不当如。
B组出现了固定结构，可能是（）。
识记几种常见杂糅句式1．本着……为原则（本着……原则；以……为原则）2．是出于……决定的（是出于……；是由……决定的）3．有……组成（有……；由……组成）4．靠的是……取得的（靠的是……；是……取得的）5．关键在于……是十分重要的（关键在于……；……是十分重要的）6．围绕以……为中心（围绕……中心；以……为中心）7．成分是……配制而成的（成分是……；由……配制而成的）8．是为了……为目的的（是为了……；以……为目的的）9．原因是……造成的(原因是……；是由……造成的)10．是因为……的原因（是因为……；……是原因）11．是由于……的结果（是由于……；是……的结果）C组出现了文言词语、书面语，可能是重复。
如非常奇缺、一起同归于尽、过分苛求、可堪称一流、系是、心里由衷、不必要的浪费、多余的废话、“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。
熟记一些重复多余现象，学会快速判断。
1、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
2、老师看上去近40岁左右。
3、除夕之夜，举国欢庆。
4、艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类的健康带来巨大的威胁。
5、不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量低，钙、铁、锌等营养明显不足，营养状况不容乐观。
6、在老师的指导下，我们班团结互助的风气已经蔚然成风，班级面貌发生了很大变化。
7、下午我买了些卫生洁具。
8、这句话包含了多少无声的潜台词呀。
9、他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就变得分外活跃而健谈多了。
10、这样的一部鸿篇巨著，竟然出自于一个盲人之手。
11、如果这些资料一旦被被坏人掌握，那后果不堪设想。
12、此个中的奥妙，只有他知道。
13、加强德育教育。
14、此事涉及到党群关系。
15、欢迎领导到我校莅临指导工作。
16、班上出现了从来没有的空前的学习热情。
17、他曾历任学习委员、班长等职务。
18、这是大家众所周知的。
19、老百姓的生活安居乐业。
20、今天是截止日期的最后一天。
21、到会的20名与会者。
22、这其中定有问题。
23、学习先进楷模。
24、力量悬殊很大。
25、他亲眼目睹了这件事。
26、他羞得无地自容。
27、没有想到却受到了不虞之誉。
28、我的拙见是你必须这样做。
29、每个学生人手一本。
30、我心里突然觉得恍然大悟了。
31、他心里自惭形秽32、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
33、对此不要有过高的奢望。
34、他俩互相厮打。
35、你令郎。
36我心里一直耿耿于怀。
37、他留下了感激涕零的泪水。
38、他达到了此业最高的顶点。
39、他一气呵成地书写“还我河山”四字。
40、每天都要日理万机。
41、最后他终于考上了清华。
42、他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。
43、他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。
44、月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
45、对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
［达标测评］请改正有语病的句子。
A组1、华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量少了1.2倍。
2、三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
3、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大提高了全厂工人献计献策的积极性。
4、在体检中，多数老师和学生的一半都查出问题，所以我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的舞台。
5、2014年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。
6、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
7、自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
8、两次物理考试，我班的平均成绩都在85分以上。
B组1、生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。
2、高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
C组1、没有一线明星，没有抢到央视的“宝地”，但是，抗战题材电视剧《大刀》却创下收视新高的纪录。
2、茅盾文学奖是根据茅盾先生生前遗愿，为鼓励优秀长篇小说的创作，推动我国社会主义文学的繁荣而设立的，是由中国作协主办的我国具有最高荣誉的文学奖项之一。
3、在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
4、雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。
5、听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
6、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
重点提示1、对于不会做或做错的病句一定要摘抄在错题本上，形成病句专题，反复记忆。
2、每种病句标志可适当记忆一两个例句，形成系统知识网络。
［课后反思］参考答案自主学习A组1、表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，可改为"便宜四分之三"或"只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一"。
2、数量词作修饰成份时，因位置不当，会造成句子的岐义。
3、"将近400"是"将要接近400"，说明还没有达到400，而"400余"是"400还要多"，显然前后矛盾。
4、重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”5、搭配不当。
与"朵"相配的是"花"，而不是"粉"，因此去掉"粉"即可，也可以在"花"与"粉"之间加上"的"，即为"50万朵花的粉"。
6、采用断句法，在“日”后断句，意为时间限在“15日”一天，在“前”后断句，意为时间限在“25日”前。
7、语序不当，“一种”应在“端正党风”之前，按照定语排列规则判断：领属性的+表数量的+动词性的+形容词性的+名词性的 8、用词不当，“人次”不可以做主语。
9、平均数是确数B组1、有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉2、应为“由……决定的”3、“目的”和“为了”都表示“目的”，用语重复，必须删掉其中一个。
4、“以……为主”中隐含了“大多”的意思，与“大多”重复。
5、“原因之一是因为”杂糅。
6、句式杂糅。
根据“全国国民阅读调查”数据看或者“全国国民阅读调查”数据显示。
7、句式杂糅，要么说“《墨迹》的作者是……曾子墨”，要么说“《墨迹》是……曾子墨……写的”，这里把两种表达形式混杂在一起。
C组1、"若"即是"如果"，与句中表假设的"万一"重复。
2、"国际"即指"国家与国家之间"，后面的"间"字多余。
3、"应邀"即"接受邀请"，它前面的"被"字，可删除。
4、“反而”重复5、“表率”的前面是不能加上“好的”，因为“表率”指的就是“好的”6、成分赘余，“不可缺少的”多余7、重复累赘，删除“毫无例外地”。
达标测评A组1、用词不当，“减少”不可以用倍数2、是“三个学校”还是“三个学生会干部”3、两个工人还是两个建议4、有歧义，应当“多数老师和半数学生”5、语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前6、数词和集合名词搭配不当，“人群”是集合名词。
