- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
︱高中总复习︱一轮·历史
2.门阀政治的形成:门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团,形 成于魏晋之际,鼎盛于东晋,从东晋末至南朝逐渐衰落。士族享有特权,把持政 权,世代为官,等级严格,标榜门第,构成了强大的社会政治势力。门阀政治成为 魏晋南北朝时期的重要特征。而门阀之外的地主阶层通称庶族,他们政治社 会地位低下,只能任低级小官,被排挤在士族上层社会之外。东晋末至南朝,门 阀士族衰落,庶族兴起,逐步执掌军政大权。 3.科举制: (1)背景:士族衰落,依据门第选官的制度不适应政治和社会的需要,南北朝以来, 寒门庶族地主势力上升,他们希望打破门阀士族垄断政治的局面,积极要求参 政。
︱高中总复习︱一轮·历史
四、选官制度 1.九品中正制: (1)含义:由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。 (2)盛行朝代:魏晋南北朝。 ★(3)选官依据:选官标准从初创时期的家世、道德和才能并重,发展到西晋时 期主要看重 家世。中正制建立之初,确实起到了选拔人才的作用,其选拔标准家世、品德、 才能并重。 ②将官吏的任免权收归中央,有利于加强中央的权力。 ③重视门第出身,不注重 才能,真正有才学,但出身低微的人很难为官。 ④成为士族把持选举操纵政治的工具,出现门阀士族垄断政权的局面。
③是中国古代政治制度的重大创造,以后历朝基本沿袭。
(3)局限:流程式分工,无法从根本上解决专权问题及对权力进行有效监督。
︱高中总复习︱一轮·历史
★三、地方割据与中央集权削弱 1.设置节度使:开元年间,唐玄宗在边境重地增置军镇,设节度使加强边防。节 度使兵力随之扩大,至唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面。 2.安史之乱:755年,身兼三镇节度使的安禄山和部将史思明在范阳起兵,发动叛 乱,历时8年,史称“安史之乱”。安史之乱于763年被唐平定,从此以后,唐朝由 盛转衰。 3.藩镇割据:节度使管辖地区,大者十余州,小者三四州。名义上是唐朝的藩镇, 但有些藩镇独立性强,实为割据势力。这些藩镇在政治上拥有自主权,可以自 行任免官吏,节度使死后职位传给儿子或部将;在经济上,拥有财权;在军事上, 拥有强悍的武装,独霸一方。很多藩镇虽受朝廷控制,但内部兵变时有发生。 这种藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年。
︱高中总复习︱一轮·历史
★六、民族交融 1.魏晋南北朝 (1)蜀国与西南少数民族联系加强,吴国境内的山越和汉族共同开发了江南。 (2)西晋内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。 (3)北魏统一黄河流域后,出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了 北方的民族交融。 2.唐朝 (1)周边各族迅速发展。唐太宗统治时期,对周边各族实行开明的民族政策。 (2)唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。
︱高中总复习︱一轮·历史
第5讲 魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成 熟
︱高中总复习︱一轮·历史
考情分析 必备知识 课堂探究 即时演练
︱高中总复习︱一轮·历史
考情分析
关联新课标
试题角度
备考分析
通过了解三国两晋 南北朝政权更迭的 历史脉络,隋唐时 期封建社会的高度 繁荣,认识三国两 晋南北朝至隋唐时 期的制度变化与创 新、民族交融的新
︱高中总复习︱一轮·历史
板块三 魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一 统国家的发展
︱高中总复习︱一轮·历史
[时空定位]
︱高中总复习︱一轮·历史
[阶段特征] 魏晋至隋唐(220~907年)是中华文明的曲折发展与繁荣时期。 一、魏晋南北朝时期(220~589年) 1.政治:国家分裂,多个民族政权并立,出现民族交融;中央集权遭到破坏,三省制 雏形出现;九品中正制,士族势力强大。 2.经济:江南得到开发,为经济重心南移奠基,北魏均田制形成,草市产生。 3.科技文化:佛教盛行,道教在民间广为传播;带有分裂割据的烙印和民族交融 的特点;书法成为自觉艺术,文学艺术承上启下、丰富多彩。
︱高中总复习︱一轮·历史
2.唐朝时期: (1)唐律建设:《唐律疏议》继承了汉晋以来立法和注律的经验,是我国现存最 早最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志。 (2)唐律影响:历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。唐律对邻近的日本 也有重大影响。 (3)唐律特点:唐律是礼、法结合的典范,例如,对儒家伦理中的“孝”特别重视, 要求维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多。 (4)唐朝提倡礼治:《大唐开元礼》分吉、宾、军、嘉、凶五礼,是一部体系庞 大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典,也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 在社会层面,唐朝政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验,强化基层教化。
︱高中总复习︱一轮·历史
2.措施:
时期
项目
前期冯
太后主 持,重 点建立 各种 新制度
措施
推行均 田制与 新的租 调制
设立 三长制
整顿 吏治
内容
作用
颁布均田令,把国家控制的土地分给农 民,由农民承担一定的租税、徭役和兵 役
抑制了土地兼并;有利于国家征收 赋税和徭役;恢复和发展了北方经 济
改宗主督护制为三长制,直属州郡,负责 检查户口、征收租赋、征发徭役和兵役
︱高中总复习︱一轮·历史
(2)社会矛盾: ①宗主督护制的实行和吏治混乱导致阶级矛盾尖锐。 ②北魏统治者没有处理好与汉族及其他少数民族关系,激化了民族矛盾。 ③北魏社会动荡不安,人民起义不断,北魏统治面临危机。 (3)个人因素:冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,力图缓和社会矛盾,促 进社会发展,巩固统治。
︱高中总复习︱一轮·历史
课堂探究
探究主题一 制度创新——三省六部制的演变 视角一 三省制的演变 材料一 三省制演变大事年表 ●汉武帝 设中朝,任用近臣如尚书参与决策,以丞相为首的三公成为外朝 ●东汉 尚书台取代三公权力 ●曹魏 尚书官署迁至宫外,尚书省建制开端,设中书监制约尚书省 ●东晋 设门下省侍从左右,制约中书,正式有门下省建制 ●隋唐 三省六部制形成 ●武则天 低品级官员加“同平章事”头衔,参与决策,宰相数量增多,更替频繁
打击了保守势力;有利于民族文化 的交融
易服装、讲汉 话、改汉姓、 通婚姻、改籍 贯、行汉制、 崇儒学
促进了鲜卑人对 汉族文的化认同,推 动了鲜卑贵族的封建化,有利于民 族交融,巩固了北魏统治
︱高中总复习︱一轮·历史
3.性质:少数民族的封建化改革。 4.历史作用: (1)使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展,商业活动日趋 活跃。 (2)加速了北方各族封建化的进程,推动了北魏政权的封建化。 (3)促进了北方 民族大交,为融结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。
加强了对地方政权的控制,有利于 中央集权的巩固,有利于推行均田 制
制定了官吏俸禄制,官吏俸禄由国家筹 集和发放
吏治有所好转,农民赋役负担减轻 ,利于社会稳定,为其他改革提供 条件
︱高中总复习︱一轮·历史
时期
项目
后期孝
文帝主 持,重 点推行 汉化 措施
措施 迁都 洛阳
移风 易俗
内容
作用
由平城迁 都洛阳
︱高中总复习︱一轮·历史
★五、法律与教化 1.魏晋时期:律令儒家化是最重要的变化。汉武帝以后儒家思想成为主流意识 形态,儒家知识分子主动参与法律解释,以经注律,并逐渐主导了律令修纂。魏 明帝在朝廷设置律博士,命令专用儒学思想来解释律令,进一步推动了律令的 儒家化。之后,法律以亲属之间的尊卑亲疏为量刑原则,目的主要在于维护儒 家提倡的三纲五常。
︱高中总复习︱一轮·历史
●五代 三省形同虚设,政事由皇帝特派使臣办理,成为宋代以差遣为正官的 开始 ●北宋 三省合为一省,同时与枢密院、三司分权 [问题] (1)根据材料一大事年表说明从汉至北宋三省制演变的特点,反映了 什么实质问题? [结论] (1)特点:皇帝任用近臣设置新机构制约相权;内朝权力逐渐增大向外 朝执行机构演变;三省间形成权力制约;宰相人数增多相权分割;具有传承性 与创新性。实质:皇权加强,相权削弱。
②设置 安西都护管府辖西域地区 ③与松赞干布和亲,促进了民族关系及西藏地区的发展
①鼓励 贸易交;长流安是世界性大都会 ②尊重外来宗教 ③中朝、中日交往密切
︱高中总复习︱一轮·历史
2.唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 (1)唐太宗励精图治,开创了“贞观之治”,为“开元盛世”的出现奠定了坚实 的基础。 (2)唐太宗善于用人和纳谏,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的 治国策略产生了深远影响。 (3)唐太宗采取开明的 民族政,使策统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 (4)唐太宗实行 开放的对外,封政建策文化出现了繁荣的局面,并对世界文明的发展 产生了很大的影响。
成就。
(1)2018·全国Ⅰ卷,25:藩镇割据的影响
(2)2018·全国Ⅱ卷,26:武则天调整宰相制度加强皇权 (3)2018·全国Ⅲ卷,47:唐宪宗平定“跋扈”藩镇 (4)2017·全国Ⅰ卷,26:对唐武德元年同一事件不同历史叙述的 历史解释 (5)2017·全国Ⅱ卷,25:从魏晋以后的官修史书考查史书的政治 性 (6)2016·全国Ⅱ卷,25:科举制的影响 (7)2014·海南卷,3:东晋时期的门第观念 (8)2014·海南卷,5:科举制的影响
1.高频考点:选官制演变及其影响,三省六部制
演变及其成熟,加强中央集权的措施。
2.备考策略:(1)制度“成熟”的表现。三省制 的演变,权力分配、制约关系及其体现的皇权 相权之间的矛盾斗争。(2)选官制度应系统掌 握从世卿世禄制、军功爵制、察举制、九品 中正制到科举制的演变过程、原因及不同选 官制度的优缺点,多视角认识科举制的影响。
︱高中总复习︱一轮·历史
七、唐太宗 1.活动与贡献
贞观之治
原因:
①吸取隋亡的教训,选贤任能 ②实行休养生息政策 ③推行均田制 ④慎用刑法 ⑤文德治国,崇儒尊孔 ⑥完善科举制 表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展
︱高中总复习︱一轮·历史
开明的 民族政策