河南省教育厅关于下达2018年度人文社会科学研究一般项目立项计划的通知

河南省教育厅关于下达2015年度人文社会科学研究一般项目立项计划的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于下达2015年度人文社会科学研究一般项目立项计划的通知
教社科〔2015〕98号
各高等学校：
根据《河南省教育厅关于2015年度人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》（教社科〔2014〕733号）要求,经过组织评审，共立项课题1397项，其中重点项目233项，规划项目579项，青年项目547项，自筹经费项目37项。

现将《2015年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目立项计划》印发给你们，请按有关规定加强对项目的管理并督促课题组认真完成研究任务。

河南省教育厅2015年度人文社会科学研究一般项目按照资助方式分为资助性计划和指导性计划。

资助性计划项目的研究经费由省教育厅专项经费支持，指导性计划项目的研究经费由承担学校协调给予解决。

附件：2015年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目立项计划
河南省教育厅
2015年2月10日
——结束——。

知识文库 第04期213浅谈青年大学生如何践行当代中国马克思主义刘媛媛 马桂芬2018年是马克思诞辰200周年，将马克思主义和中国具体实践相结合形成了马克思主义中国化理论成果。

马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想被称为当代中国的马克思主义，用它来武装青年大学生的头脑，这是大学生成长和成才的需要。

1 马克思主义的重要意义 1.1 马克思主义的深刻影响 2018年5月4日在北京召开了“纪念马克思诞辰200周年大会”，习近平主席在大会上发表了重要讲话。

习近平主席指出“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。

”1.2 当代中国的马克思主义1919年十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，为1921年中国共产党的诞生准备了思想基础。

2018年是中国共产党成立97周年，在中国共产党97年的发展历程中，我们始终把马克思主义作为自己的行动指南。

马克思主义和中国的革命、建设和改革具体实践相结合，形成了适合中国国情的理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系又包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国当代的马克思主义。

这一思想在2017年党的十九大上确立为我党的指导思想并写入《党章》，并在2018年3月宪法修订中写入宪法。

今年正值中国改革开放40周年，我们要使马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想成为中国特色社会主义现代化建设事业的强大思想武器。

2 青年大学生践行当代中国的马克思主义必要性 2.1 青年大学生的历史使命作为新时代社会主义事业的建设者和接班人,青年大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，他们是与新时代共同前进、成长的一代。

全国普通高等学校科技（人文、社科类）统计报表制度中华人民共和国教育部制定中华人民共和国国家统计局批准2018年10月本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第七条规定：国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料，不得提供不真实或者不完整的统计资料，不得迟报、拒报统计资料。

《中华人民共和国统计法》第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。

目录一、总说明 (4)二、报表目录 (6)三、统计表式、主要指标解释和填表说明（一）人文、社会科学活动人员情况表（教社科年报1表） (10)（二）人文、社会科学R&D人员情况表（教社科年报2表） (12)（三）人文、社会科学R&D经费情况表（教社科年报3表） (16)（四）人文、社会科学研究机构一览表（教社科年报4表） (20)（五）人文、社会科学R&D课题情况表（教社科年报5-1表） (23)（六）人文、社会科学R&D课题情况表（教社科年报5-2表） (25)（七）人文、社会科学研究成果情况表（教社科年报6-1表） (28)（八）人文、社会科学研究成果情况表（教社科年报6-2表） (31)（九）人文、社会科学研究成果获奖情况一览表（教社科年报7-1表） (33)（十）人文、社会科学专利情况表（教社科年报7-2表） (35)（十一）人文、社会科学学术交流情况表（教社科年报8表） (37)一、总说明（一）调查目的为全面系统了解高校人文社会科学研究的规模和布局，了解科研人员、组织、结构的现状以及各要素的构成，准确、客观、真实地掌握高校人文社会科学研究现状和动态，为政府制定发展规划和管理提供科学依据，为社会公众提供信息服务，依据《中华人民共和国统计法》的规定，特制定此项统计调查。

颠覆性技术创新的空间保护机制研究颠覆性技术创新的空间保护机制研究牛亚丽(南阳师范学院经济与管理学院，河南南阳473061)摘要：颠覆性创新的过程可分为不同的发展阶段，其一般经历萌芽期、成长期、成熟期、衰退期四个时期。

期间，颠覆性创新会遭遇两次“死亡之谷”：第一次“死亡之谷”，主要体现为从“技术产品”到“市场选择”再到“市场建立”，而第二次“死亡之谷”，一般表现为进入市场后实现产业化、社会化之间的“市场扩大”阶段。

在新技术按照技术小生境一市场小生境一范式小生境的演化发展过程中，应塑造颠覆性技术成长的技术小生境，依靠对颠覆性新技术进行理性选择、培育、孵化，且以此为基础把其逐步推向市场，使之找到市场小生境。

通过加强与市场中一系列经济主体的联系与学习，构建和不断优化保护空间，强化、弱化、撤离保护措施，从而促进小生境的逐步“跃迁”，颠覆原有技术和社会技术体制，陆续产生崭新的范式生态，最终完成新技术的产业化、社会化。

关键词：技术创新；颠覆性技术创新；死亡之谷；技术小生境中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1004-292X(2020)11-0003-07Research on Space Protection Mechanism of Disruptive Technological InnovationNIU Ya-li(School of Economics and Management,Nanyang Normal University,Nanyang Henan473061,China)Abstract:The process of disruptive innovation can be divided into different development stages,which generally go through four stages:germination stage,growth stage,maturity stage and decline stage:technology selection,market selection,market establishment, market expansion,and paradigm formation.It generally goes through four stages:germination,growth,maturity and decline.Disruptive innovation will encounter two"valley of death":the first"valley of death"mainly reflected in the"technological products","market selection"and"market establishment",and the second"valley of death"generally manifested in the"market expansion"stage between industrialization and socialization after entering the market.According to the evolution and development of technological niches-market niches-paradigm niches,the shape should be disruptive technology growing niche technology,relying on the rational choice of disruptive technology,breeding,hatching.And take this as the foundation to push it to market step by step,make it find market niche.By streng­thening links with the market a series of economic subject and learning,build and optimize protection space,strengthening,weakening, evacuation protection measures,so as to promote niche"transition"gradually,to subvert the original technology and the social system, gradually create a new paradigm of ecological),and finally completed the industrialization and socialization of new technology.Key words:Technology innovation；Disruptive technological innovation；The valley of death；Technical niche—、引言历史经验表明，历次科技革命不仅是颠覆性技术的“涌现期”，而且是各国全球地位调整更替的“变动期”。

河南省发展自驾车旅游的战略思考杨会宾（中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心洛阳师范学院历史文化学院，河南洛阳471022）摘要：基础设施的完善、收入的提高、私家车的普及、旅游业的升级发展以及个性化旅游需求的扩大，推动我国自驾车旅游出现井喷式发展。

河南发展自驾车旅游既有内部优势，也有自身的不足，应抓住机遇，迎接挑战，科学规划，改善基础设施，强化出行保障，提升信息服务，注重市场营销，发挥相关企业、协会的主体作用。

关键词：河南；自驾车旅游；旅游市场开发中图分类号：F590．75文献标识码：A文章编号：1009－4970（2015）04－0032－04一、我国自驾车旅游的井喷式发展及其成因自驾车旅游是一种“有组织、有计划，以自驾车为主要交通手段的旅游形式”。

游客利用闲暇时间，自己组织或由自驾车运营商组织，以私有或租赁的汽车为主要交通工具外出旅游，具有自主性、便捷性、个性化等特征。

自驾车旅游按组织形式可以分为自发组织和旅行社、车友会集体组织两种方式。

从出游距离看，单程100公里以内为短途，100 500公里为中途，500公里以上为长途。

从地域范围分类，自驾车旅游分为区内自驾游、区间自驾游和出入境自驾游等。

［1］自驾车旅游最早诞生于欧美地区。

20世纪初，随着现代汽车工业的飞速发展，自驾车旅游应运而生，并促进了汽车旅馆、汽车维修、加油站等相关设施发展和国际露营总会等相关旅游组织的形成。

（一）我国自驾车旅游发展状况我国的自驾车旅游兴起于20世纪90年代，与国外相比存在着较大差距。

近年来，随着国内经济的快速发展、高速公路网的完善、私家车数量的迅速增加、人们休闲时间的增多，自驾车旅游得到飞跃发展。

据《中国自驾游年度发展报告（2013—2014）》统计，2013年全国国内旅游人数为32．6亿人次，其中自驾车旅游总人数达到17．3亿人次，占年度出游人数的53%。

［2］（二）自驾车旅游快速发展成因第一，基础设施不断完善，快速交通格局初显。

河南省教育厅关于下达2017年度人文社会科学研究一般项目立项计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.07.15•【字号】教社科〔2016〕582号•【施行日期】2016.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于下达2017年度人文社会科学研究一般项目立项计划的通知教社科〔2016〕582号各高等学校：根据《河南省教育厅关于2017年度人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》（教社科〔2016〕106号）要求,经过组织评审，共立项课题913项。

现将《2017年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目立项计划》予以公布，并就有关事项通知如下：一、河南省教育厅2017年度人文社会科学研究一般项目按照资助方式分为资助性计划和指导性计划。

资助性计划项目的研究经费由省财政专项经费支持，每项资助经费2万元，学校应按照一定比例匹配经费。

指导性计划项目的研究经费由承担学校统筹使用高校专项业务经费及事业收入予以支持。

二、一般项目完成周期一般为1-2年（自本通知发布之日起计算）。

1、资助性计划项目结项时应达到以下要求：成果形式为著作的项目，其成果已经出版。

成果形式为论文的项目，要求课题组成员在公开学术刊物发表论文2篇以上，其中负责人作为第一署名人在中文核心期刊至少发表论文1篇。

成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于1万字，检测查重率低于30%，且有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容和价值）。

采纳证明单位包括高等学校（非项目承担单位，不含院系和校行政部门）、县级以上人民政府、地厅级以上行政部门或大中型企业。

同时，课题组负责人作为第一署名人至少在公开学术刊物发表论文1篇。

2、指导性计划结项时应达到以下要求：成果形式为著作的项目，其最终书稿（打印稿）已经完成或正式出版。

成果形式为论文的项目，一般要求课题组作为第一署名人在公开学术刊物至少发表论文1篇。

河南省教育厅关于公布2015年度河南省高校人文社会科学重点研究基地考评结果的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2016.07.15
•【字号】教社科〔2016〕583号
•【施行日期】2016.07.15
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
河南省教育厅关于公布2015年度河南省高校人文社会科学重
点研究基地考评结果的通知
教社科〔2016〕583号各有关高校：
根据《河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）》（教社科〔2013〕858号）规定，2016年4月—5月对全省高校各重点研究基地（包括培育基地）进行了2015年度综合考评，现将考评结果予以公布。

为鼓励先进，根据综合考评情况分层次对60所基地予以资助，前10名资助15万元，11—30名资助10万元，31—60名资助5万元。

另根据教育部通知要求，教育部地方高校社科重点研究基地和省部共建重点研究基地每年配套经费40万元。

希望各重点研究基地再接再厉，进一步凝聚力量，奋力攻关，提高经费使用效益，争取产出更多的高层次科研成果，提升科研水平和实力。

同时，将对连续两年考核成绩排在后四位的重点研究基地和后三位的培育基地，给予黄牌警示。

基地考评结果可登陆“河南省高校人文社会科学研究信息网”
（/）查询。

附件：2015年度河南省高校人文社科重点研究基地资助单位
河南省教育厅
2016年7月15日附件
2015年度河南省高校人文社科重点研究基地资助单位。

河南省财政厅、河南省科学技术厅关于印发《河南省科技计划项目经费管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】河南省财政厅,河南省科学技术厅•【公布日期】2012.12.27•【字号】•【施行日期】2012.12.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础研究与科研基地正文河南省财政厅、河南省科学技术厅关于印发《河南省科技计划项目经费管理暂行办法》的通知各省辖市、有关县（市）财政局、科技局，省直有关单位：为规范我省科技计划项目经费管理，提高资金使用效益，根据国家科技计划专项经费管理办法和我省财政、科技计划管理有关规定，省财政厅、科技厅制定了《河南省科技计划项目经费管理暂行办法》，现予印发，请遵照执行。

2012年12月27日河南省科技计划项目经费管理暂行办法第一章总则第一条为规范省科技计划项目经费管理，提高资金使用效益，根据国家科技计划专项经费管理办法和我省财政、科技计划管理有关规定，制定本办法。

第二条省科技计划项目经费（以下简称“科技项目经费”）是省财政安排用于支持列入省科技计划的各类科学技术研究与开发、成果转化及产业化等项目的专项资金。

第三条省科技项目经费支持的对象是河南省境内注册的具有独立法人资格的企业、科研院所、高等院校、医疗卫生机构以及其他具有研发能力的单位。

第四条省科技项目经费管理和使用原则：（一）集中财力，突出重点。

科技项目经费要集中用于支持重大项目，避免分散使用。

对反映产业重大科技需求，具有明确市场应用前景，以产学研结合方式开展重大产业共性技术、关键技术研究开发与示范应用，能够明显提高企业自主创新能力的项目，以及关系社会民生的重大公益性科研项目、我省优势领域的重大基础研究项目予以重点支持。

（二）科学安排，合理配置。

根据科研活动规律、科技工作特点和财政预算管理要求，优化财政科技项目经费投入结构。

加强不同类别科技项目经费资源配置的协调沟通，明确定位，避免重复交叉。

按照项目重要性、研发目标任务以及项目承担单位性质和管理水平等因素，科学合理地编制项目经费预算。