十二五国家级规划教材

附件四：普通高等教育“十二五”国家级教材规划申报指南（本科部分）计算机类指南号课程名称指南号课程名称B0806201 大学计算机基础B0806216 信息处理基础B0806202 Visual Basic 程序设计B0806217 计算机绘谱设计B0806203 计算机程序设计基础B0806218 计算机音频编辑B0806204 C++ 程序设计B0806219 计算机音序制作B0806205 Java程序设计B0806220 数字化录音基础B0806206 计算机网络B0806221 新媒体艺术概论B0806207 数据库技术及应用B0806222 平面计算机辅助设计B0806208 计算机软件技术基础B0806223 三维计算机辅助设计B0806209 计算机硬件技术基础B0806224 动画计算机辅助设计B0806210 单片机原理及应用B0806225 展示艺术计算机辅助设计B0806211 计算机辅助设计B0806226 环境艺术计算机辅助设计B0806212 程序设计基础B0806227 染织服装计算机辅助设计B0806213 网页设计B0806228 产品造型计算机辅助设计B0806214 多媒体技术应用B0806229 商业插图计算机辅助设计B0806215 社会统计学分析及应用基础生物医学工程类化工与制药类基础医学类预防医学类临床医学与医学技术类口腔医学类中医学类法医学类护理学类（高职高专部分）食品药品管理专业（专业代码5304）临床医学类专业（专业代码6301）护理类专业（专业代码6302）药学类专业（专业代码6303）医学技术类专业（专业代码6304）卫生管理类专业（专业代码6305）。

北京师范大学出版社“十二五”职业教育国家规划教材编写修订标准及要求一、整体编写思想和目标教材的编写与修订应按照教育部有关“十二五”规划教材的要求，领会国家教学改革精神，以本专业工学结合的人才培养模式为基础的教材编写思路，以就业为导向、坚持必需够用的原则，在某些教材推荐使用项目教学任务驱动的编写模式，并结合行业发展、就业情况，增加案例、实训、实验、实习的比例。

最终目标是做好教材的编写修订工作，以顺利通过国家十二五教材审定。

采用传统章节模式编写的教材，也应从学生好用、实用、够用的角度出发，增加内容的趣味性，图文结合，突出案例，创新形式。

按照高等职业教育学时少任务重的教学特点，以及学生可承受的教材定价等原因，教材以够用、实用为主导，最终定稿请A4规格排版页码在200--350页之间。

二、具体编写修订方案新申报的教材未出版的请按新教材进行编写修改，已出版过的老教材，可以以新教材的方式重新编写，也可在原有基础上修订修改。

原则要求老教材必须进行修订修改或者重新编写。

刚出版不久的教材，如果没有大的修改，提倡在原来纸质书上直接修改。

1.内容要求内容方面的编写修订请从以下几方面考虑：（1）重新确定编写思路、编写大纲、二级目录。

（2）结合本课程教学实际需要和教学改革进展。

（3）以必须够用为原则，注重工学结合、校企合作，加强实践实训。

（4）结合行业新发展，新理论、新发展、新技术、新观念的出现。

（5）结合行业企业岗位要求、岗位职责。

（6）案例、习题、图片等更新。

（7）尽量做好资源配套工作。

2.框架结构方面（1）结合教育部相关要求，提倡能够用项目教学任务驱动模式编排的教材尽量予以考虑。

编排模式及要求请见附件。

（2）结合职业院校学生学习特点，可以增加一些栏目，如知识链接、想一想、做一做等，以提高学生学习兴趣，是版面更活泼。

（3）注重上下文、整体结构的逻辑性。

（4）注重规范性，尤其是引用格式及文献著录附件：教材编写模式和其他要求1、 模块、任务类教材编写要求（1） 模块、任务类教材的基本框架构成。

第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目商务英语翻译（汉译英）李明广东外语外贸大学高等教育出版社商务英语翻译（英译汉）（第二版）李明广东外语外贸大学高等教育出版社联络口译詹成广东外语外贸大学外语教学与研究出版社应用语言学导论卢植宁波大学高等教育出版社英语专业毕业论文写作（第二版）穆诗雄江西师范大学外语教学与研究出版社美国戏剧史郭继德山东大学南开大学出版社圣经文化导论（学生用书）任东升、张德禄、马月兰中国海洋大学上海外语教育出版社圣经文化导论（教师用书）任东升、张德禄、马月兰中国海洋大学上海外语教育出版社英美诗歌选读蒋洪新湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK1基本阅读技巧刘学明湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK2计时阅读刘学明湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK3计时阅读吴丁娥、刘学明湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK4计时阅读刘金玲、刘学明湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK5评判性阅读刘金玲、刘学明湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK6报刊阅读吴丁娥、刘学明湖南师范大学湖南师范大学出版社英语阅读技巧与实践BOOK7英美文学阅读与鉴赏蒋洪新、郑燕虹湖南师范大学湖南师范大学出版社新闻英语视听说（全新版）王哲中山大学清华大学出版社语料库辅助英语教学入门何安平华南师范大学外语教学与研究出版社二语习得研究中的常用统计方法鲍贵南京工业大学外语教学与研究出版社《多模态高级英语视听读说教程》学生用书戴劲、马薇娜同济大学上海外语教育出版社《多模态高级英语视听读说教程》教师用书戴劲、马薇娜同济大学上海外语教育出版社高级综合商务英语 1 彭青龙、叶兴国、王光林上海交通大学外语教学与研究出版社综合英语教程学生用书1（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程学生用书2（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程学生用书3（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程学生用书4（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程同步练习1（第三版）邹为诚、张宇翔、王继玲华东师范大学高等教育出版社综合英语教程同步练习2（第三版）邹为诚、胡一宁华东师范大学高等教育出版社综合英语教程同步练习3（第三版）邹为诚、白葵、胡国敏华东师范大学高等教育出版社综合英语教程同步练习4（第三版）邹为诚、曹进华东师范大学高等教育出版社综合英语教程教师用书1（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程教师用书2（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程教师用书3（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社综合英语教程教师用书4（第三版）邹为诚华东师范大学高等教育出版社英语泛读教程（第三版）学生用书1 刘乃银华东师范大学高等教育出版社英语泛读教程（第三版）学生用书2 刘乃银华东师范大学高等教育出版社英语泛读教程（第三版）学生用书3 刘乃银华东师范大学高等教育出版社英语泛读教程（第三版）学生用书4 刘乃银华东师范大学高等教育出版社英语泛读教程（第三版）教师用书1-4 刘乃银华东师范大学高等教育出版社新编英汉互译教程（第三版）谭卫国、蔡龙权上海师范大学华东理工大学出版社国学典籍英译教程李照国上海师范大学苏州大学出版社美国文学大纲（第2版）吴定柏上海外国语大学上海外语教育出版社新编简明英语语言学教程（第2版）戴炜栋、何兆熊上海外国语大学上海外语教育出版社新编简明英语语言学教程（第2版）学习手册戴炜栋、何兆熊上海外国语大学上海外语教育出版社新编英语教程（第三版）（1）学生用书李观仪、梅德明上海外国语大学上海外语教育出版社新编英语教程（第三版）（2）学生用书李观仪、梅德明上海外国语大学上海外语教育出版社。

教育部关于印发第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.11.21•【文号】教高函[2012]21号•【施行日期】2012.11.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于印发第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目的通知（教高函[2012]21号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），解放军总参谋部军训部，部属各高等学校，有关出版社：根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高〔2011〕5号），在中央部（委）直属高校、省级教育行政部门推荐以及出版社补充推荐的基础上，经专家评审、网上公示，我部确定1102种教材入选第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材（以下简称“十二五”规划教材）。

现将第一批“十二五”规划教材书目印发给你们，并将有关事项通知如下：1.请高等学校参照第一批“十二五”规划教材书目，做好教材选用工作，确保优质教材进课堂。

2.有关出版社可从全国普通高等教育教材网（）下载“十二五”规划教材专有统一标志（LOGO），印刷在“十二五”规划教材相关版面。

3.已入选的“十二五”规划教材应根据学科、行业的发展，继续修订完善，及时补充反映最新知识、技术和成果的内容，与时俱进。

修订后的教材可沿用“十二五”规划教材标志。

4.各省级教育行政部门、高等学校和出版社，要建立以提高高等教育质量为核心的教材建设长效机制，加强政策支持和经费保障，激励高水平教师积极参加教材建设，结合《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和人才培养需要，认真做好普通高等教育本科教材的新编和修订工作。

附件：第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目（略）教育部2012年11月21日。

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《沉积岩石学》（第五版·富媒体）目前，沉积学研究热点主要包含“源—汇”系统、深时气候与沉积作用、大洋（陆）钻探与深水沉积过程、碳酸盐岩沉积环境与沉积模式、（混积岩）微生物岩沉积学及沉积过程模拟、地质大数据等多个方面。

深时沉积记录及其信号、过程—产物形成机制及其研究方法、大数据多学科交叉渗透是未来若干年内沉积学的发展方向。

在未来沉积学发展创新过程中，沉积岩石学是重要的研究基础。

由国家教学名师、国家教学团队带头人、中国石油大学（北京）朱筱敏主编，中国石油大学（北京）鲍志东教授、长江大学何幼斌教授、中国石油大学（北京）季汉成教授、中国石油大学（北京）金振奎教授、中国石油大学（北京）谢庆宾教授和西南石油大学张廷山教授合作编写的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《沉积岩石学》（第五版•富媒体）于2020年12月出版了！该教材（共28章）是在前四版教材体系的基础上修订而成的。

主要内容包括：沉积岩的物质成分、结构、构造、岩石产状和岩层之间的关系；沉积岩的母岩风化、沉积物搬运、沉积及沉积后变化的理论知识，特别是研究沉积作用及沉积后作用所形成的物质组分和结构、构造特点；沉积相的概念和分类、不同碎屑岩和碳酸盐岩沉积相的基本特征、沉积模式、时空分布及其与油气富集之间的关系等。

同时，介绍沉积岩岩石描述、确定沉积过程、恢复沉积相、编著沉积古地理图件以及预测沉积盆地有利生储盖分布地区的综合研究方法。

《沉积岩石学》（第五版•富媒体）教材强调追踪学科理论前沿、反映了近年来沉积岩石学研究新进展；着重阐明了水动力学理论和沉积机制、三角洲、重力流、生物礁等主要沉积类型的沉积过程和沉积模式；每章增加了导读、主要知识点和思考实习题，增添或更换了部分图表与照片；整体构建了反映学科前沿动态的、系统的、新颖的、实用的教材体系。

反映了近期沉积岩石学、沉积学和岩相古地理学，特别是中国陆相沉积学研究的新进展。