完整版三视图与对称图形知识点及习题练习

三视图练习题及答案三视图是工程设计、制图等领域中常用的表达方式之一，它能够以三个不同的视角展示一个物体的外观和内部结构，帮助人们更好地理解和分析物体的形状和构造。

为了提高对三视图的理解和应用能力，下面将给出一些三视图练习题及答案，希望对读者有所帮助。

1. 请根据给出的三视图，画出物体的立体图。

答案：根据三视图，我们可以确定物体的形状和尺寸，然后利用透视法将其转化为立体图。

在绘制过程中，需要注意比例和透视关系，以保证立体图的准确性。

2. 给出一个物体的立体图，请根据立体图绘制出相应的三视图。

答案：在绘制三视图时，我们需要观察立体图中的各个面，然后根据其相对位置和大小来绘制对应的正视图、俯视图和侧视图。

在绘制过程中，需要注意比例和尺寸的准确性，以确保三视图能够准确地表达立体图的形状和结构。

3. 请根据给出的三视图，判断物体的形状是什么？答案：通过观察三视图中的线条和面，我们可以判断物体的形状。

例如，如果正视图中的线条是直的，侧视图中的线条是弯曲的，那么物体可能是一个圆柱体。

通过观察三视图中的特征，我们可以逐步推断出物体的形状。

4. 给出一个物体的形状，请根据形状绘制出相应的三视图。

答案：在绘制三视图时，我们需要观察物体的形状和结构，然后根据其特征来绘制对应的正视图、俯视图和侧视图。

在绘制过程中，需要注意线条的粗细和长度，以确保三视图能够准确地表达物体的形状和结构。

通过以上的练习题和答案，我们可以提高对三视图的理解和应用能力。

练习三视图不仅可以帮助我们更好地理解和分析物体的形状和结构，还可以提高我们的制图能力和空间想象力。

在实际工程设计和制图中，三视图是非常重要的表达方式，掌握好三视图的绘制和解读技巧对于工程师和设计师来说是非常必要的。

总之，通过不断地练习和应用，我们可以提高对三视图的掌握程度，为工程设计和制图提供更准确、更有效的表达方式。

希望以上的练习题和答案能够对读者有所帮助，进一步提高对三视图的理解和应用能力。

word 格式三视图练习题则该几何体的体积是()(D)()(D ) 280第3题（单位cm ) 16033(D) 所得几何体的正则该几何体的俯视图为()1 3第5题(A) 2（主）视图与侧（左）视图分别如右图所示(B ) 1(C ) 292第1题(B ) 3603、若某几何体的三视图 如图所示，则此几何体的体积是 1、若某空间几何体的三视图如图所示—cm 34、一个长方体去掉一个小长方体 2、一个几何体的三视图如图，该几何体的表面积是(B ) 320cm 3“,f=L23(A ) 352cm 3 33r — 1111I ___J第2题1'1-T P5、 若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示，则其侧.面积等于（A . . 3B . 2C . 2 3D . 66、 图2中的三个直角三角形是一个体积为20cm 2的几何体的三视图，则h=7、 一个几何体的三视图如图所示 ，则这个几何体的体积为 _____________AA // BB // CC , CC 丄平面 ABC3且3 AA = 3 BB = CC =AB,则多面体△ ABC - ABC 的正视图（也称主视图）是（）8、如图，网格纸的小正方形的边长是1 ,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为9、如图1 , △ ABC 为正三角形，)S 2a.俯视图正（主）视图侧（左）视图A. 9 nB. 10 nC. 11 n D . 12 n10、一空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）.A.2 2.3B. 4 2 . 3侧（左）视图C. 2D. 4第11题第10题11、上图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的表面积是12、一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积（单位：c m2）为(A) 48+12 . 2 (B) 48+24 . 2 ( C) 36+12 2 (D)36+24 213、若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的体积是cm3第12题正视图侧视图俯视图15题14、设某几何体的三视图如上图所示。

第二十九章投影与视图29．2 三视图一、课前小测：1、身高相同的甲、乙两人分别距同一路灯2米、3米，路灯亮时，甲的影子比乙的影子（填“长”或“短”）2、小刚和小明在太阳光下行走，小刚身高1.75米，他的影长为2.0m ，小刚比小明矮5cm ，此刻小明的影长是________m.3、墙壁Ｄ处有一盏灯（如图），小明站在Ａ处测得他的影长与身长相等都为1.6m ，小明向墙壁走1m 到Ｂ处发现影子刚好落在Ａ点，到Ｂ处发现影子刚好落在Ａ点，则灯泡与地则灯泡与地面的距离CD ＝_______.4、圆柱的左视图是，俯视图是；5、如图，一几何体的三视图如右：那么这个几何体是；主视图左视图俯视图二、基础训练：1、填空题（1）俯视图为圆的几何体是，.（2）画视图时，看得见的轮廓线通常画成，看不见的部分通常画成. （3）举两个左视图是三角形的物体例子：，.（4）如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称.（5）请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上.（6）一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有（）个碟子.2、有一实物如图，那么它的主视图（）AB C D 3、下图中几何体的主视图是（）. 俯视图主视图左视图主视图左视图俯视图俯视图主（正）视图左视图(A) (B) (C ) (D)4、若干桶方便面摆放在桌子上，实物图片左边所给的是它的三视图，则这一堆方便面共有（有（ ） （A ）5桶 （B ） 6桶（C ）9桶 （D ）12桶5、水平放置的正方体的六面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的表面展开图，若图中“2”在正方体的前面，则这个正方体的后面是方体的前面，则这个正方体的后面是 ( ) ( )A ．OB O B．． 6C 6 C．快．快．快D D D．乐．乐．乐三、综合训练：1．小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（．小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（ ）2、右图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是（的小立方块的个数是（ ）A 5个B 6个C 7个D 8个3、如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么下面右图由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是 （ ）4、下面是空心圆柱在指定方向上的视图，正确的是…（、下面是空心圆柱在指定方向上的视图，正确的是…（ ）B AC D正面 A B C D (A) (B) (C) (D)5、画出下面实物的三视图：实物的三视图：第二十九章 投影与视图29．2 三视图三视图 参考答案：考答案： 课前小测：课前小测：1、短、短2、35723、15644、矩形，圆、矩形，圆5、空心圆柱、空心圆柱 二、基础训练：二、基础训练：1、(1)球，圆柱体；（2）实线，虚线；（3）圆锥，正四棱锥，倒放的正三棱柱等；（4）圆锥；（5）俯视图，正视图，左视图；（6）12.2、A ；3、C4、B5、B三、综合训练：三、综合训练：1、C2、D3、B ；4、A ；5、题图：图：主视图左视图俯视图。

七年级第一章三视图知识点在学习物理时，三视图是一种十分基础和重要的概念。

对于七年级的学生来说，掌握三视图的知识点是十分关键的。

下面将介绍三视图的概念、特点以及如何进行正确的绘制。

一、三视图的概念
三视图，顾名思义，就是指一件物体能够被分别画成正视图、左视图和俯视图三个不同方位的视图。

其中，正视图是指物体正对观察者的视图，左视图是指物体从左侧观察时的视图，俯视图是指物体从上方向下观察时的视图。

二、三视图的特点
1. 三视图互相独立：每个视图所表现的物体形状和大小都是独立的。

任何时候，三视图都应该互相独立，不应该重合或出现多余的线条。

2. 三视图共同构成一个立体图形：通过分析三个视图，我们可以更加全面地了解一个立体图形的形状和特征。

3. 三视图应该处于同一平面内：三视图应该在同一平面内展示，这样方便我们进行观察和比较。

三、正确绘制三视图的方法
1. 确定三视图的位置：首先要明确立体图形的位置和基准线，
然后确定正视图的位置，再绘制左视图和俯视图。

2. 绘制正视图：一般正视图是在左边，需要根据物品的形状和
大小合理绘制。

3. 绘制左视图和俯视图：左视图在正视图的右侧，需按照正视
图匹配线条精细绘制；俯视图在正视图的下方，需要做好比例和
对称。

4. 绘制通用线条：三视图中的通用线条指的是三个视图中都有
的线条，应该先绘制好，再逐一补充其他线条。

综上所述，三视图是学习物理中一个非常重要的知识点，对于七年级的学生来说，需要认真掌握。

正确绘制三视图不仅能够提高我们对于有关的物体形状和大小的理解，也有助于我们更好地进行模型设计和制作。

三视图练习题一、基本概念题1. 请简述三视图的概念及其作用。

2. 三视图包括哪三个视图？分别表示物体的哪些信息？3. 在三视图中，主视图、俯视图和左视图之间的位置关系是怎样的？二、识图题（1）正方体（2）长方体（3）圆柱体（1）球体（2）圆锥体（3）圆环体（1）三棱柱（2）四棱锥（3）六棱柱三、绘图题（1）一个长方体，长、宽、高分别为10cm、6cm、4cm。

（2）一个圆柱体，底面直径为8cm，高为10cm。

（3）一个圆锥体，底面直径为6cm，高为8cm。

（1）一把直尺（2）一个手机（3）一个茶壶四、分析题（1）主视图为矩形，俯视图为圆形，左视图为矩形。

（2）主视图为三角形，俯视图为矩形，左视图为三角形。

（1）主视图、俯视图和左视图均为正方形。

（2）主视图、俯视图和左视图均为圆形。

五、应用题（1）主视图为长方形，长、宽、高分别为10cm、6cm、4cm。

（2）主视图为圆形，直径为8cm，高为10cm。

（1）一个长方体木箱，长、宽、高分别为60cm、40cm、20cm。

（2）一个圆柱形水桶，底面直径为40cm，高为50cm。

六、综合题（1）一个长方体上放置一个正方体。

（2）一个圆柱体和一个圆锥体组合在一起。

（1）一个长方体挖去一个圆柱体形成的组合体，长方体的长、宽、高分别为20cm、10cm、5cm，圆柱体直径为5cm，高为10cm。

（2）一个正方体和一个四棱锥组合在一起，正方体边长为8cm，四棱锥底面边长为6cm，高为4cm。

七、判断题1. 三视图中，主视图和俯视图的长度方向一定相同。

（）2. 在三视图中，左视图的宽度方向与主视图的高度方向一致。

（）3. 任何物体的三视图都可以通过旋转和翻转得到。

（）八、选择题A. 主视图B. 俯视图C. 正视图D. 左视图A. 主视图B. 俯视图C. 左视图D. 所有视图A. 主视图反映了物体的长度和高度B. 俯视图反映了物体的长度和宽度C. 左视图反映了物体的宽度和高度D. 三视图中的每个视图都包含了物体的所有尺寸信息九、填空题1. 三视图是用于表达物体______、______和______三个方向尺寸的图样。

专题05三视图与图形对称一、三视图1．（2021·江苏南通市）如图，根据三视图，这个立体图形的名称是（）A．三棱柱B．圆柱C．三棱锥D．圆锥2．（2021·江苏泰州市）如图所示几何体的左视图是（）A．B．C．D．3．（2021·江苏常州市）如图是某几何体的三视图，该几何体是（）A．正方体B．圆锥C．圆柱D．球4．（2021·江苏盐城市）如图是由4个小正方形体组合成的几何体，该几何体的主视图是（）A．B．C．D．5．（2021·江苏苏州市）如图所示的圆锥的主视图是（）A．B．C．D．二、图形对称6．（2021·江苏徐州市）下列图形，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A．B．C．D．7．（2021·江苏常州市）观察所示脸谱图案，下列说法正确的是（）A ．它是轴对称图形，不是中心对称图形B ．它是中心对称图形，不是轴对称图形C ．它既是轴对称图形，也是中心对称图形D ．它既不是轴对称图形，也不是中心对称图形8．（2021·江苏盐城市）北京2022年冬奥会会徽如图所示，组成会徽的四个图案中是轴对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．（2021·江苏无锡市）下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．（2021·江苏宿迁市）对称美是美的一种重要形式，它能给与人们一种圆满、协调和平的美感，下列图形属于中心对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．三、旋转11．（2021·江苏苏州市）如图，在方格纸中，将Rt AOB △绕点B 按顺时针方向旋转90°后得到Rt A O B ''△，则下列四个图形中正确的是（ ）A．B．C．D．四、展开图12．（2021·江苏扬州市）把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成一个几何体，这个几何体的名称是（）A．五棱锥B．五棱柱C．六棱锥D．六棱柱五、投影13．（2021·江苏南京市）如图，正方形纸板的一条对角线重直于地面，纸板上方的灯（看作一个点）与这条对角线所确定的平面垂直于纸板，在灯光照射下，正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是（）A．B．C．D．专题05三视图与图形对称一、三视图1．（2021·江苏南通市）如图，根据三视图，这个立体图形的名称是（）A．三棱柱B．圆柱C．三棱锥D．圆锥【答案】A【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状．【详解】解：根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体，根据俯视图是三角形可判断出这个几何体应该是三棱柱．故选：A．【点睛】本题由物体的三种视图推出原来几何体的形状，考查了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力和综合能力．2．（2021·江苏泰州市）如图所示几何体的左视图是（）A．B．C．D．【答案】C【分析】根据从左面看得到的图形是左视图，可得答案．【详解】解：如图所示，几何体的左视图是：故选：C．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从左面看得到的图形是左视图．3．（2021·江苏常州市）如图是某几何体的三视图，该几何体是（）A．正方体B．圆锥C．圆柱D．球【答案】D【分析】首先根据俯视图将正方体淘汰掉，然后根据主视图和左视图将圆锥和圆柱淘汰，即可求解．【详解】解：∵俯视图是圆，∵排除A，∵主视图与左视图均是圆，∵排除B、C，故选：D．【点睛】此题主要考查了简单几何体的三视图，用到的知识点为：三视图分为主视图、左视图、俯视图，分别是从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．4．（2021·江苏盐城市）如图是由4个小正方形体组合成的几何体，该几何体的主视图是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】根据从正面看得到的是主视图，由此可得答案．【详解】解：观察图形可知，该几何体的主视图是．故选：A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的是主视图．5．（2021·江苏苏州市）如图所示的圆锥的主视图是（）A．B．C．D．【答案】A【详解】试题分析：主视图是从正面看所得到的图形,圆锥的主视图是等腰三角形，如图所示：,故选A.考点：三视图.二、图形对称6．（2021·江苏徐州市）下列图形，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义对选项逐一分析即可【详解】A.不是轴对称图形，也不是中心对称图形，不符合题意；B.是轴对称图形，也是中心对称图形，不符合题意；C.不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；D. 是轴对称图形但不是中心对称图形，符合题意故选D【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的定义，了解轴对称图形和中心对称图形的定义是解题的关键．7．（2021·江苏常州市）观察所示脸谱图案，下列说法正确的是（）A．它是轴对称图形，不是中心对称图形B．它是中心对称图形，不是轴对称图形C．它既是轴对称图形，也是中心对称图形D．它既不是轴对称图形，也不是中心对称图形【答案】A【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义，逐一判断选项，即可．【详解】解：脸谱图案是轴对称图形，不是中心对称图形，故选A．【点睛】本题主要考查轴对称和中心对称图形，掌握轴对称和中心对称图形的定义，是解题的关键．8．（2021·江苏盐城市）北京2022年冬奥会会徽如图所示，组成会徽的四个图案中是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】根据轴对称图形的定义判断即可【详解】A,B,C都不是轴对称图形，故不符合题意；D是轴对称图形，故选D.【点睛】本题考查了轴对称图形的定义，准确理解定义是解题的关键．9．（2021·江苏无锡市）下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念，对各选项分析判断即可得解．【详解】解：A．既是轴对称图形，又是中心对称图形，故本选项符合题意；B ．是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不合题意；C ．不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项不合题意；D ．是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不合题意．故选：A ．【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．10．（2021·江苏宿迁市）对称美是美的一种重要形式，它能给与人们一种圆满、协调和平的美感，下列图形属于中心对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】A【分析】根据中心对称图形的定义即可作出判断．【详解】解：A 、是中心对称图形，故选项正确；B 、不是中心对称图形，故选项错误；C 、不是中心对称图形，故选项错误；D 、不是中心对称图形，故选项错误．故选：A ．【点睛】本题主要考查了中心对称图形的概念：中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．三、旋转11．（2021·江苏苏州市）如图，在方格纸中，将Rt AOB △绕点B 按顺时针方向旋转90°后得到Rt A O B ''△，则下列四个图形中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【分析】根据绕点B 按顺时针方向旋转90°逐项分析即可．【详解】A 、Rt A OB ''△是由Rt AOB △关于过B 点与OB 垂直的直线对称得到，故A 选项不符合题意；B 、Rt A O B ''△是由Rt AOB △绕点B 按顺时针方向旋转90°后得到，故B 选项符合题意；C 、Rt A O B ''△与Rt AOB △对应点发生了变化，故C 选项不符合题意；D 、Rt AOB △是由Rt AOB △绕点B 按逆时针方向旋转90°后得到，故D 选项不符合题意．故选：B ．【点睛】本题考查旋转变换．解题的关键是弄清旋转的方向和旋转的度数．四、展开图12．（2021·江苏扬州市）把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成一个几何体，这个几何体的名称是（ ）A ．五棱锥B ．五棱柱C ．六棱锥D ．六棱柱【答案】A【分析】 由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．【详解】解：由图可知：折叠后，该几何体的底面是五边形，则该几何体为五棱锥，故选A ．【点睛】本题考查了几何体的展开图，掌握各立体图形的展开图的特点是解决此类问题的关键．五、投影13．（2021·江苏南京市）如图，正方形纸板的一条对角线重直于地面，纸板上方的灯（看作一个点）与这条对角线所确定的平面垂直于纸板，在灯光照射下，正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】因为中心投影物体的高和影长成比例，正确的区分中心投影和平行投影，依次分析选项即可找到符合题意的选项【详解】因为正方形的对角线互相垂直，且一条对角线垂直地面，光源与对角线组成的平面垂直于地面，则有影子的对角线仍然互相垂直，且由于光源在平板的的上方，则上方的边长影子会更长一些，故选D【点睛】本题考查了中心投影的概念，应用，利用中心投影的特点，理解中心投影物体的高和影长成比例是解题的关键．。

三视图练习题1、若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( (A2 (B1 (C23(D132、一个几何体的三视图如图,该几何体的表面积是((A372 (B360 (C292 (D2803、若某几何体的三视图(单位:cm如图所示,则此几何体的体积是(A3523cm3(B3203cm3 (C2243cm3(D1603cm34、一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正(主视图与侧(左视图分别如右图所示,则该几何体的俯视图为: (5、若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其侧面积...等于 (A.2 C..66、图2中的三个直角三角形是一个体积为20cm2的几何体的三视图,则h= cm第2题第5题7、一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为。

8、如图,网格纸的小正方形的边长是1,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为______.9、如图1,△ ABC 为正三角形,AA '//BB ' //CC ' , CC ' ⊥平面ABC 且3AA '=32BB '=CC '=AB,则多面体△ABC -A B C '''的正视图(也称主视图是(10、一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( .A.2π+B. 4π+C. 2π+D. 4π 11、上图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是(A .9πB .10πC .11πD .12π第7题侧(左视图正(主视图俯视图俯视图正(主视图侧(左视图12、一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积(单位:c2m为((A(B(C(D13、若某几何体的三视图(单位:cm如图所示,则此几何体的体积是3cm.14、设某几何体的三视图如上图所示。

则该几何体的体积为3m15、已知某个几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm,可得这个几何体的体积是(A.3 4000 cm3B.3 8000 cm3C.3 2000cmD.34000cm16、一个几何体的三视图如上图所示,其中正视图与侧视图都是边长为2的正三角形,则这个几何体的侧面积为(A.33π B.2πC.3π D.4π第14题正视图侧视图俯视图第17题17、如图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积为(A .32πB .16πC .12πD .8π18、下图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是A.9πB.10πC.11π D .12π19、右图是一个多面体的三视图,则其全面积为( AB6C6 D4 20、如图所示,一个空间几何体的正视图和侧视图都是底为1,高为2的矩形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的表面积为(A .2πB .52πC .4πD .5π21、一个几何体的三视图及其尺寸(单位:cm如图所示,则该几何体的侧面积为_ ______cm 2.22、如果一个几何体的三视图如图所示(单位长度: cm, 则此几何体的表面积是(A. 2(20cm + B.212cmC. 2(24cm + D. 242cm俯视图左视图俯视图图2723. 如右图所示,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形,俯视图是一个直径为1的圆,那么这个几何体的表面积为A .π3 B .π2 C .π23D .π424. 如下图,某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形,且体积为12。

补充基础训练——三视图一、已知空间几何体，能画和识别其三视图。

1．已知柱、锥、台、球空间基本几何体，考查三视图的识别与画法。

练习1．（2007·山东文理3）下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是（）A．①②B．①③C．①④ D．②④2．已知空间简单组合体，考查三视图的识别与画法。

练习2.（2010广东理数）6.如图1，△ ABC为三角形，AA'//BB'//CC',CC'⊥平面ABC 且3AA'=32BB'=CC' =AB,则多面体△ABC -A B C'''的正视图（也称主视图）是练习3.（2008·广东卷）将正三棱柱截去三个角（如图1所示A B C，，分别是GHI△三边的中点）得到几何体如图2，则该几何体按图2所示方向的侧视图（或称左视图）为（）二、已知空间几何体的三视图，还原空间几何体并能运用求其表面积和体积。

1．已知空间几何体的部分三视图，还原空间几何体，并识别三视图。

练习4（2010北京理数）（3）一个长方体去掉一个小长方体，所得几何体的正（主）视图与侧（左）视图分别如右图所示，则该几何体的俯视图为练习5（2010辽宁理数）（15）如图，网格纸的小正方形的边长是1，在其上用粗线画出了某多面体的三视图，则这个多面体最长的一条棱的长为______.练习6．(福建文5)如右图，某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为12。

则该几何体的俯视图可以EFDIAH GB CEFDAB C侧视图1 图2BEA．BEB．BEC．BED．①正方形②圆锥③三棱台④正四棱锥是2．已知柱、锥、台、球空间基本几何体的三视图，还原空间几何体，并求其表面积和体积。

练习7．（2010福建理数）若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其表面积等于．练习8．（2010陕西文数） 8.若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（）（A）2 （B）1（C）23（D）13练习9．(辽宁文16)设某几何体的三视图如下（尺寸的长度单位为m）。

（一）投影与视图1、投影投影的定义：用光线照射物体，在地面上或墙壁上得到的影子，叫做物体的投影。

平行投影：由平行光线（如太阳光线）形成的投影称为平行投影。

中心投影：由同一点发出的光线所形成的投影称为中心投影。

2、视图当我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图像叫做物体的一个视图。

物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。

主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图。

俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图。

左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图。

（二）轴对称1、定义：把一个图形沿着某条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，该直线叫做对称轴。

2、性质（1）关于某条直线对称的两个图形是全等形。

（2）如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。

（3）两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上。

3、判定：如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。

4、轴对称图形：把一个图形沿着某条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。

（三）旋转1、定义：把一个图形绕某点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，其中O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。

2、性质（1）对应点到旋转中心的距离相等。

（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

（四）中心对称1、定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。

2、性质（1）关于中心对称的两个图形是全等形。

（2）关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。

（3）关于中心对称的两个图形，对应线段平行（或在同一直线上）且相等。

三视图的构造下列图是最根本的常见几何体的三视图.〔重点〕几何体直观图形正视图侧视图俯视图正方体长方体圆柱圆锥圆台球相关公式c直截面周长h高h 底高S下底')S S S h+2h三视图习题1.某几何体的三视图如下图，那么它的体积是〔〕A.283π- B.83π- C.π28- D.23π2.某四棱锥的三视图如下图，该四棱锥的外表积是〔〕A．32 B.16+ C.48 D.16+23正视图侧视图2俯视图2第3题3.如图，某几何体的正视图〔主视图〕，侧视图〔左视图〕和俯视图分别是等边三角形，等腰三角形和菱形，那么该几何体的体积为〔 〕 A ．43 B ．4C ．23 D ．24.如图是某几何体的三视图，那么该几何体的体积为〔 〕 A ．942π+ Ｂ．3618π+Ｃ．9122π+Ｄ．9182π+ 5.一个空间几何体的三视图如下图，那么该几何体的外表积为〔 〕 A. 48 B.32+817C.48+817D.806.假设某几何体的三视图〔单位：cm 〕如下图，那么此几何体的体积是〔 〕 A.35233cm B.32033cm C.22433cm D.16033cm7．假设某空间几何体的三视图如下图，那么该几何体的体积是〔 〕 A.2B.1C.23D.138.某几何体的三视图如下图，那么该几何体的体积为〔 〕 A.π816+ B.π88+ C.π1616+ D.π168+3 32正视图侧视图俯视图第4题第5题第1题 第2题 第6 题9. 某四棱台的三视图如下图，那么该四棱台的体积是〔 〕 A.4 B.314 C.316D.610. 某三棱锥的三视图如下图,该三视图中正视图和俯视图均为边长为2的正三角形,侧视图为如下图的直角三角形,那么该三棱锥的体积为〔 〕 A ．1 B ．3C ．4D ．511． 一个几何体的三视图如下图,那么这个几何体的体积为〔 〕A ．(8)36π+B ．(82)36π+C ．(6)36π+D ．(92)36π+ 12.某几何体的底面为正方形,其三视图如下图,那么该几何体的体积等于( )A ．1B ．2C ．3D ．413.某几何体的三视图如下图，那么其体积为______.14.假设某几何体的三视图〔单位：cm 〕如下图，那么此几何体的体积等于______3cm . 15.某几何体的三视图如下图，那么该几何体的体积是______.第7题第8题第9题第10题3122正视图侧视图俯视图第11题211俯视图侧视图正视图13第12题第15题第14题第13题16.某三棱锥的三视图〔单位：cm 〕如下图，那么该三棱锥的体积是 17.一个空间几何体的三视图如下图,那么这个空间几何体的体积是.18.如下图,一个三棱锥的三视图是三个直角三角形,那么该三棱锥外接球的外表积为19.假设某空间几何体的三视图如下列图所示,那么该几何体的外表积是_______________.第17题2 4 3正视图侧视图俯视图第18题第16题第19题。

三视图练习题在我们学习几何的过程中，三视图可是一个非常重要的知识点。

它就像是一个神奇的魔法，能够让我们通过不同角度的观察，了解一个物体的形状和结构。

今天，咱们就一起来做做三视图的练习题，好好地练练手！先来看看什么是三视图。

三视图，简单来说，就是从三个不同的方向去观察一个物体，然后把看到的形状分别画出来。

这三个方向通常是正视图（也叫主视图）、侧视图（分为左视图和右视图）和俯视图。

比如说，有一个长方体，它的长、宽、高分别是 5 厘米、3 厘米、2 厘米。

那正视图看到的就是一个长 5 厘米、高 2 厘米的长方形；左视图呢，是一个宽 3 厘米、高 2 厘米的长方形；俯视图则是一个长 5 厘米、宽 3 厘米的长方形。

咱们来做一道练习题。

有一个圆柱体，底面半径是 2 厘米，高是 5厘米。

那它的正视图是什么样的？答案就是一个长 4 厘米（因为直径是 4 厘米）、高 5 厘米的长方形。

俯视图呢，是一个半径为 2 厘米的圆。

左视图和正视图是一样的。

再看这道题，有一个圆锥，底面半径 3 厘米，高 4 厘米。

正视图是一个底边为 6 厘米（直径），高 4 厘米的等腰三角形。

俯视图是一个半径为 3 厘米的圆。

左视图也是一个底边为 6 厘米，高 4 厘米的等腰三角形。

做三视图练习题的时候，有几个要点要注意。

首先，一定要看清楚题目中给出的物体的尺寸和形状，别粗心大意。

其次，要想象自己站在不同的角度去看这个物体，在脑海里形成清晰的图像。

还有，画图的时候，线条要画直，比例要正确，尺寸标注要清晰。

下面咱们来做几道稍微有点难度的练习题。

有一个组合体，是由一个长方体和一个圆柱体组成的。

长方体的长、宽、高分别是 5 厘米、4 厘米、3 厘米，圆柱体的底面直径是 2 厘米，高是 4 厘米，放在长方体的上面，并且圆柱体的底面圆心和长方体上面的中心重合。

那这道题的正视图怎么画呢？先画一个长 5 厘米、高 3 厘米的长方形，这是长方体部分。

然后在长方形的上面中间位置，画一个直径 2厘米、高 4 厘米的长方形，这是圆柱体部分。

三视图习题及答案在进行机械设计时，三视图是一个非常重要的工具，它可以帮助设计师更清晰地理解和表达设计方案。

通过三视图习题的实践，可以有效提升我们在机械设计中的应用能力和设计思维。

本文将以三视图习题及答案为主题，介绍相关的知识点，并提供一些习题和答案供读者练习。

一、三视图简介三视图是指物体的正视图、俯视图和左视图。

在机械设计中，通常使用第一、第三和第七投影角度的多视图投影法。

每个视图都能提供不同的信息，通过综合这些视图，我们可以完整地了解物体的形状、尺寸和结构。

二、三视图示例下面是一个简单的示例，展示了一个物体的正视图、俯视图和左视图。

请根据图纸回答题目。

（插入示例图纸）1. 请标注出物体的三个主要尺寸。

答案：根据图纸，物体的主要尺寸分别为长、宽和高，分别为50mm、30mm和20mm。

2. 请描述物体的形状特征。

答案：物体呈长方体状，正视图和俯视图都显示出物体的长方形形状，左视图显示出物体的高度。

3. 请绘制物体的左视图，尺寸按比例。

答案：（插入左视图示意图）通过完成上述习题，我们可以对三视图有一个初步的了解，并能够熟悉标注、绘制和尺寸的方法。

三、三视图习题及答案下面是一些三视图习题和答案，供读者练习。

1. 请根据给定的正视图和左视图，绘制出物体的俯视图。

（插入题目图纸）答案：（插入答案图纸）2. 请根据给定的俯视图和左视图，绘制出物体的正视图。

（插入题目图纸）答案：（插入答案图纸）3. 请根据给定的正视图和俯视图，绘制出物体的左视图。

（插入题目图纸）答案：（插入答案图纸）通过反复练习三视图习题，我们可以逐渐提升自己的绘图技巧和空间想象能力。

同时，我们也能更好地理解机械设计中的尺寸和形状，为后续的设计工作打下坚实的基础。

结语三视图习题是机械设计过程中重要的一环，通过实际练习和答案分析，可以帮助我们提升机械设计的能力和技巧。

希望本文提供的习题及答案对读者的学习和实践有所帮助。

通过不断练习和思考，相信大家定能在机械设计领域取得更好的成就。

专题02 三视图要点一、三视图1.三视图的概念（1）视图一个几何体在一个平面上的正投影叫做这个几何体的视图.（2）正面、水平面和侧面用三个互相垂直的平面作为投影面，其中正对我们的面叫做正面，正面下面的面叫做水平面，右边的面叫做侧面.（3）三视图一个物体在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图；在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图.主视图、左视图、俯视图叫做物体的三视图.2.三视图之间的关系（1）位置关系三视图的位置是有规定的，主视图要在左边，它的下方应是俯视图，左视图在其右边，如图(1)所示.（2）大小关系三视图之间的大小是相互联系的，遵循主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等的原则.如图(2)所示.要点诠释：物体的三视图的位置是有严格规定的，不能随意乱放.三视图把物体的长、宽、高三个方面反映到各个视图上，具体地说，主视图反映物体的长和高；俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽，抓住这些特征能为画物体的三视图打下坚实的基础.3.画几何体的三视图画一个几何体的三视图时，要从三个方面观察几何体，具体画法如下：(1)确定主视图的位置，画出主视图；(2)在主视图的正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”；(3)在主视图的正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”.几何体上被其他部分遮挡而看不见的部分的轮廓线应画成虚线.要点诠释：画一个几何体的三视图，关键是把从正面、上方、左边三个方向观察时所得的视图画出来，所以，首先要注意观察时视线与观察面垂直，即观察到的平面图是该图的正投影；其二，要注意正确地用虚线表示看不到的轮廓线；其三，要充分发挥想象，多实践，多与同学交流探讨，多总结；最后，按三视图的位置和大小要求从整体上画出几何体的三视图.4.由三视图想象几何体的形状由三视图想象几何体的形状，首先应分别根据主视图、俯视图和左视图想象主体图的前面、上面和左侧面，然后综合起来考虑整体图形.要点诠释：由物体的三视图想象几何体的形状有一定的难度，可以从如下途径进行分析：(1)根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状以及几何体的长、宽、高；(2)根据实线和虚线想象几何体看得见和看不见的轮廓线；(3)熟记一些简单的几何体的三视图会对复杂几何体的想象有帮助；(4)利用由三视图画几何体与由几何体画三视图为互逆过程，反复练习，不断总结方法.要点二、棱柱1.概念：如图,这样的几何体叫做棱柱，它的上、下两个面叫做底面（△ABC、△A1B1C1互相平行且是全等的三角形），其余各面叫做侧面，相邻侧面的交线叫做侧棱.2.分类：(1)根据棱柱底面多边形的边数，棱柱可分为是三棱柱、四棱柱、五棱柱、……(2)按侧棱与底面是否垂直可分为：①侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱，如图(1).②侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，如图(2).(3)底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.一、单选题1．（2020·江苏无锡市·七年级月考）如图是由5个同样大小的正方体摆成的几何体，将正方体①移走后，所得几何体（）A．主视图不变，左视图改变B．主视图不变，左视图不变C．主视图改变，左视图不变D．主视图改变，左视图改变【答案】C【分析】根据正方体①移走前后的几何体作出判断即可．【详解】解：将正方体①移走后，所得几何体如下图所示：则几何体的主视图改变，左视图不变，故选：C．【点睛】本体考查的是立体图形的三视图，知道正方体①移走后，所得几何体的形状是解决本题的关键．2．（2020·山东济南市·济南外国语学校九年级月考）如图所示，正三棱柱的俯视图是( )A．B．C．D．【答案】B【分析】正三棱柱从上面看到的图形即俯视图．【详解】该几何体为水平放置的三棱柱，故俯视图的外部轮廓应为矩形，还有一条可以看到的水平棱（实线），故选：B．【点睛】本题考查了简单几何体的三视图的画法，主视图、左视图、俯视图实际上就是从正面、左面、上面对该几何体正投影所得到的图形．3．（2020·烟台市实验中学九年级月考）已知某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为正六边形，则该几何体的表面积为（）A ．48B ．C ．D ．【答案】D【分析】 观察该几何体的三视图发现该几何体为正六棱柱，然后根据提供的尺寸求得其表面积即可．【详解】观察该几何体的三视图发现该几何体为正六棱柱，其底面边长为2，高为4，所以其表面积为2×4×6+2×12故答案为：．【点睛】本题考查六棱柱的识别及表面积计算，能够根据题图中分析出各边长是解题关键． 4．（2020·太原师范学院附属中学九年级月考）如图所示几何体的俯视图是（ ）A．B．C．D．【答案】D【分析】直接找出从上面看到的图形即可．【详解】解：该几何体的俯视图为，故选：D．【点睛】本题考查几何体的三视图，注意看不到的边要用虚线表示出来．5．（2020·江苏无锡市·南闸实验学校七年级月考）下列四种说法，正确的是（）A．圆柱的侧面是长方形B．射线AB与射线BA表示同一条射线C．两点之间，直线最短D．两点确定一条直线【答案】D【分析】根据几何体的侧面展开图，射线的定义，两点间的距离，直线的性质依次判断.【详解】A、圆柱的侧面展开图是长方形，故该项错误；B、射线AB与射线BA不表示同一条射线，故该项错误；C、两点之间，线段最短，故该项错误；D、两点确定一条直线，故该项正确；故选：D.【点睛】此题考查几何体的侧面展开图，射线的定义，两点间的距离，直线的性质，综合掌握各知识点是解题的关键.二、填空题6．（2021·四川省遂宁市第二中学校）一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为________．【答案】【分析】观察三视图可知，这个立体图形是底面为半圆的半个圆柱（如图所示），根据体积等于底面积⨯高计算即可．【详解】解：观察三视图可知，这个立体图形是底面为半圆的半个圆柱（如图所示）．21122V ππ=⨯=， 故答案为：π．【点睛】本题考查三视图，圆柱的体积公式等知识，解题的关键是理解题意，熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．7．（2020·无锡市钱桥中学七年级月考）有一个正方体，六个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6，如图是我们能看到的三种情况，如果记6的对面数字为a ，2的对面数字为b ，那么a +b 的值为_____．【答案】7【分析】从图形进行分析，结合正方体的基本性质，得到对面的数字，即可求得结果．【详解】一个正方体已知1，4，6，第二个正方体已知1，2，3，第三个正方体已知2，5，6，且不同的面上写的数字各不相同，可求得1的对面数字为5，6的对面数字为3，2的对面数字为4∴a+b=7故答案为：7．【点睛】本题考查正方体相对两个面的数字，根据相邻的面确定出对面上的数字是解题的关键．8．（2020·辽宁锦州市·七年级期中）如图所示，是由一些相同的小立方体搭成的几何体分别从正面、左面、上面看到的该几何体的形状图，那么构成这个立体图形的小正方形有________个．【答案】5【分析】易得这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层正方体的个数，由主视图和左视图可得第二层正方体的个数，相加即可．【详解】解：由从上面看到的图形易得最底层有4个正方体，第二层有1个正方体，那么共有4+1=5（个）正方体组成．故答案为5．【点睛】本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案． 9．（2020·广西大学附属中学七年级期中）10个棱长为a cm 的正方体摆放成如图的形状，这个图形的表面积是____________．【答案】2236a cm【分析】先画出这个图形的三视图，从而可得上下面、前后面、左右面的小正方形的个数，再根据正方形的面积公式即可得．【详解】由题意，画出这个图形的三视图如下：则这个图形的表面积是()()22226262636a a cm ⨯+⨯+⨯=， 故答案为：2236a cm ．【点睛】本题考查了求几何体的表面积，正确画出图形的三视图是解题关键．三、解答题10．（2021·全国七年级）如图所示，在平整的地面上，有若干个完全相同的棱长为10cm的正方体堆成的一个几何体．（1）这个几何体由个正方体组成．（2）如果在这个几何体的表面（露出的部分）喷上黄色的漆，则在所有的正方体中，有个正方体只有一个面是黄色，有个正方体只有两个面是黄色，有个正方体只有三个面是黄色．（3）求这个几何体喷漆的面积．【答案】（1）10；（2）1，2，3；（3）面积为3200cm2【分析】（1）根据几何体的形状，可得左列三排，第一排一层，第二排两层，后排三层，中间列两排，每排一层，右列一排，共一层，可得答案；（2）根据几何体的形状，可得小正方体露出表面的个数；（3）根据露出的小正方体的面数，可得几何体的表面积．【详解】解：（1）这个几何体由10个小正方体组成．故答案为：10（2）如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆，则在所有的小正方体中，有1个正方体只有一个面是黄色，有2个正方体只有两个面是黄色，有3个正方体只有三个面是黄色．故答案为：1，2，3．（3）露出表面的面一共有32个，32 102=3200，则这个几何体喷漆的面积为3200cm2，【点睛】本题考查了几何体的表面积，小正方体露出面的面积和．11．（2021·四川省遂宁市第二中学校）画出下面立体图形的三视图．【答案】详见解析【分析】根据几何体的三视图，是分别从几何体的正面、左面和上面看物体而得到的图形，分别画出即可．【详解】解：如图所示：【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，几何体的主视图、左视图和俯视图，是分别从几何体的正面、左面和上面看物体而得到的图形，考查了学生的空间想象能力．12．（2020·和平县实验初级中学七年级月考）由十个小立方体搭成的几何体的俯视图如图所示，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图．【答案】见解析【分析】运用空间想象能力根据俯视图画出主视图和左视图．【详解】解：根据题意，这个几何体的主视图和左视图如下图所示：【点睛】本题考查三视图，解题的关键是运用空间想象能力画三视图．13．（2020·大石桥市周家镇中学九年级月考）如图是由两个长方体组合而成的一个立体图形的三视图，根据图中所示尺寸（单位：mm），计算出这个立体图形的表面积．【答案】200 mm2【分析】首先根据三视图得到两个长方体的长，宽，高，在分别表示出每个长方体的表面积，最后减去上面的长方体与下面的长方体的接触面积即可．【详解】根据三视图可得：上面的长方体长4mm，高4mm，宽2mm①下面的长方体长8mm，宽6mm，高2mm①∴立体图形的表面积是：4×4×2+4×2×2+4×2+6×2×2+8×2×2+6×8×2-4×2=200①mm2①①故答案为200 mm2①【点睛】此题主要考查了由三视图判断几何体以及求几何体的表面积，根据图形看出长方体的长，宽，高是解题的关键．14．（2020·广东茂名市·七年级月考）用若干个完全相同的小正方体搭成一个几何体，当从正面、上面看这个几何体时，得到的图形如图，问:在这个几何体中，小正方体的个数最多是多少？最少是多少？【答案】最多5个；最少4个【分析】从正面看时，图形左列最多有2个小正方体，右列有1个正方体，将小正方体可能的个数分别标记在从上面看的图形上.【详解】解：根据已知可得，在从上面看到的图形中，各位置上小正方体的个数最多时如图D1-3（1），各位置上小正方体的个数最少时如图D1-3(2)由图（1）可知，这个几何体中有5个小正方体；由图（2）可知，这个几何体中有4个小正方体，即在这个几何体中，小正方体的个数最多是5，最少是415．（2020·焦作市第十七中学七年级月考）如图，已知一个几何体的主视图与俯视图，求该几何体的体积.(π取3.14,单位: cm )【答案】40048【分析】根据三视图得到几何体上半部分是圆柱,下半部分是长方体,分别计算体积相加即可解题.【详解】解：由几何体的主视图和俯视图，可以想象出该几何体由两部分组成：上部是一个圆柱，底面直径是20cm ，高是32cm ；下部是一个长方体，长、宽、高分别是30cm ，25cm ，40cm ，所以该几何体的体积为23203.14()3230254040048(cm )2⨯⨯+⨯⨯=. 【点睛】主视图是在物体正面从前向后观察物体得到的图形；俯视图是站在物体的正面从上向下观察物体得到的图形；左视图是在物体正面从左向右观察到的图形,掌握三视图的定义是解题关键.。

空间几何体的结构1.多面体与旋转体：多面体棱顶点 . 旋转体轴 .2.棱柱：直棱柱斜棱柱正棱柱棱柱的性质：①两底面是对应边平行的全等多边形；②侧面、对角面都是平行四边形；③侧棱平行且相等；④平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

3.棱锥：棱锥的底面或底顶点侧棱正棱柱斜高（1）棱锥的性质：①侧面、对角面都是三角形；②平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方 .（2）正棱锥的性质：①正棱锥各侧棱都相等，各侧面都是全等的等腰三角形。

②正棱锥的高，斜高和斜高在底面上的射影组成一个直角三角形，正棱锥的高，侧棱，侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形。

③正棱锥的侧棱与底面所成的角都相等。

④正棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等。

4. 圆柱与圆锥：圆柱的轴圆柱的底面圆柱的侧面圆柱侧面的母线5.棱台与圆台：统称为台体（1）棱台的性质：两底面所在平面互相平行；两底面是对应边互相平行的相似多边形；侧面是梯形；侧棱的延长线相交于一点 .（2）圆台的性质：两底面是两个半径不同的圆；轴截面是等腰梯形；任意两条母线的延长线交于一点；母线长都相等 .6.球：球体球的半径球的直径 . 球心7. 简单组合体：由简单几何体（如柱、锥、台、球等）组合而成的几何体叫简单组合体.（二）空间几何体的三视图和直观图1.中心投影平行投影正投影2.三视图的画法：长对正、高平齐、宽相等。

3.直观图：斜二测画法，直观图中斜坐标系 x' o ' y ' ，两轴夹角为45 ；平行于x轴长度不变，平行于y 轴长度减半。

（三）空间几何体的表面积和体积1.柱体、锥体、台体表面积求法：利用展开图2.柱体、锥体、台体表面积体积公式，球体的表面积体积公式：几何体表面积相关公式体积公式棱柱S侧2S底，V S底 gh高S全其中 S侧l侧棱长gc直截面周长棱锥S 全S 侧S底 1V3S 底gh高棱台S 全 S 侧S上底S下底1VS' S S)h(S '3圆柱S 全 2 r 22 rhVr 2h（ r ：底面半径， h ：高）圆锥S 全r2rl1 2Vhr（ r ：底面半径， l ：母线长）3圆台S 全2r2r 'l rl )V( r '2r 'rr 2) h(r '1（ r ：下底半径， r ’：上底半径， l：母3线长）球体S球面4 R24V 球33 R例 1． 给出如下四个命题：①棱柱的侧面都是平行四边形；②棱锥的侧面为三角形，且所有侧面都有一个共同的公共点；③多面体至少有四个面；④棱台的侧棱所在直线均相交于同一点.其中正确的命题个数有A ．1 个B ．2 个C ．3 个D ．4个例 2. 右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的表面积是( )A.9 πB.10πC.11π D.12 π三视图练习题1. 某几何体的三视图如图所示，则它的体积是（）2 B.8C.822A. 8D.3332. 某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是（）A ． 32B.16+16 2C.48D.163223. 如图，某几何体的正视图（主视图），侧视图（左视图）和俯视图分别是等边三角形，等腰三角形和菱形，则该几何体的体积为（ ）A ．4 3B．4C．2 3D．22 32正视图侧视图第 2 题2第 1 题第 3 题俯视图4. 如图是某几何体的三视图，则该几何体的体积为（）A ．942Ｂ． 3618Ｃ．912Ｄ．918225. 一个空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（）A. 48B. 32+8C. 48+8D.806. 若某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此几何体的体积是（ ）A.352cm 3B.320 cm 3 C.224 cm 3 D.160 cm 33333323 侧视图正视图第 4 题第 6 题第 5 题俯视图7．若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（）A.2B.1C.2D.13 38. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A.16 8 B. 8 8C. 16 16D.816 9. 某四棱台的三视图如图所示，则该四棱台的体积是（ ）A.414 C. 16 B.D. 633第7题 第8题第 9 题10. 某三棱锥的三视图如图所示, 已知该三视图中正视图和俯视图均为边长为2 的正三角形 , 侧视图为如图所示的直角三角形 , 则该三棱锥的体积为（）A ． 1B ．3C ．4D ．511． 一个几何体的三视图如图所示, 则这个几何体的体积为（）A．(8 ) 3B．(8 2)3C．(6 ) 3D．(9 2)3 6666 12.某几何体的底面为正方形 , 其三视图如图所示 , 则该几何体的体积等于 ( )A．1B．2C．3D．4313122正视图侧视图第10题正视图11侧视图第11题第12题俯视图213.某几何体的三视图如图所示，则其体积为______.俯视图14.若某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此几何体的体积等于______ cm3 .15.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是______.第13题第14题第 15题16.已知某三棱锥的三视图（单位：cm）如图所示，则该三棱锥的体积是17.一个空间几何体的三视图如图所示, 则这个空间几何体的体积是.18.如图所示 , 一个三棱锥的三视图是三个直角三角形, 则该三棱锥外接球的表面积为342正视图侧视图第18题第17题俯视图第 16题19.若某空间几何体的三视图如下图所示, 则该几何体的表面积是 _______________.第19题20．一个正方体的内切球与它的外接球的体积比是（）．A．1∶3 3B．1∶2 232 C．1∶3D． 1∶8421. 已知球面上 A、 B、C 三点的截面和球心的距离都是球半径的一半，且AB＝BC＝ CA＝ 2，则球表面积是()A.64B.8C. 4D.16 93922.P 、 A、B、 C 是球 O面上的四点，且 PA、 PB、 PC的两两垂直， PA=PB=PC=9，则球心 O到截面 ABC的距离为23. 半径为 5的球被一个平面所截，截面面积为 16，则球心到截面的距离为（）A. 4B.3C. 2.5D. 224. 表面积为 3π的圆锥，它的侧面展开图是一个半圆，则该圆锥的底面直径为________.25. 当圆锥的侧面积与底面积的比值是 2 时，圆锥的轴截面的顶角等于26. 一平面截一球得到直径是 6 的圆面，球心到这个平面的距离是4，则该球的体积为27. 一个正四面体的棱长为2，四个顶点在同一个球面上，则此球的表面积为28. 已知一个三棱锥P ABC的三条侧棱PA, PB, PC两两垂直，且长度分别为2,3,4 ，则该棱锥的外接球的表面积为29. 已知用斜二测画法得到的正方形的直观图的面积为18 2 ，则原来正方形的面积为30.正三棱锥的高为 1，底面边长为 2 6 ，正三棱锥内有一个球与其四个面相切．求该棱锥的表面积与体积，内切球的半径．31.在球心同侧有相距9cm 的两个平行截面，它们的面积分别为49 cm2和 400 cm2．求球的表面积．32.球面上有三点 A 、 B 、C组成这个球的一个截面的内接三角形三个顶点，其中 AB 18 ， BC 24 、 AC 30，球心到这个截面的距离为球半径的一半，求球的表面积．答案1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.B8.A9.B 10.A11.A12.A 13.14.2415.161616.117. 718.2919. 20+8 23620.A21.A22.3 323.B24. 225. 9026.50027.6 2328. 2929.7230.92632362 31.250032.1200。

三视与轴对称知识点考察在几何学中，三视与轴对称是两个重要的概念，它们在解决与形状和视角相关的问题时起着关键作用。

本文将详细介绍三视与轴对称的概念、原理和一些常见的考察点。

一、三视在工程制图和建筑设计中，为了更准确地描述一个三维物体的形状和结构，常常需要从不同的角度观察和绘制。

三视（Orthographic Projection）就是指从三个不同的视角观察并绘制一个物体的正交投影图。

1. 俯视图（顶视图）：俯视图是指从物体的上方垂直向下看的视角。

在俯视图中，我们可以看到物体的水平尺寸和形状。

2. 侧视图（正视图）：侧视图是指从物体的一侧垂直向物体看的视角。

在侧视图中，我们可以看到物体的垂直尺寸和形状。

3. 平面图（终视图）：平面图是指从物体的前方平行观察的视角。

在平面图中，我们可以看到物体的前后尺寸和形状。

通过以上三个视角的组合，我们可以全面地观察和描述一个物体的形状和结构。

二、轴对称轴对称（Axis Symmetry）是指一个物体关于某条轴对称，即物体的两侧在某一轴线上对称。

轴对称的概念在几何学中非常重要，因为它可以帮助我们解决许多有关对称性和形状的问题。

1. 轴对称的定义：一个物体如果有一条直线，将其分为两个部分，且两个部分关于该直线完全对称，则称该物体具有轴对称。

2. 轴对称的性质：轴对称具有以下重要性质：a. 轴对称的物体可以通过绕轴旋转一定角度后重合；b. 轴对称的物体的各个点关于轴对称轴的距离相等；c. 轴对称的物体的任何一点的对称点也在轴上。

通过研究轴对称性，我们可以更好地理解物体的对称特征，并解决与对称图形构造和性质相关的问题。

三、三视与轴对称的联系三视和轴对称是密切相关的，它们在几何学中常常同时出现，并相互影响。

对于一个轴对称的物体，在三视图中会表现出特定的对称性。

以一个圆柱体为例，圆柱体通过轴对称轴旋转一定角度后可以重合，因此具有轴对称性。

在俯视图中，圆柱体看起来是一个圆；在侧视图中，圆柱体表现为一条竖直的线段；在平面图中，圆柱体呈现为一个矩形。