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第二至三章）一、填空题（每空1分，共20分）1.前言语、言语发生2.感知能力、发音能力、交际能力3.产生交际倾向、学习“交际”规则、扩展交际功能4.口语、词汇数量、词类范围、对词义理解5.包含的语词数量、结构的完整性和复杂性6.制定语言教育活动的目标7.幼儿语言的发展、幼儿运用语言的能力8.教育目标、学前儿童心理发展特点、语言发展的特点二、判断题（每小题1分，共20分）1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√11.×12.×13.√14.√15.×16.×16.17.√18.×19.×20.√三、简答题（每小题5分，共20分）1.（1）单词句阶段：是指用一个词代表的句子，一般出现在1岁—1岁半。
单词句所用的词不是单独和某种对象想联系，而是和某种情境相联系。
（2）双词句阶段：是由二个单词组成的不完整句，有时也由三个词组成，一般出现于1岁半到2岁。
（3）能运用多种简单句，出现复合句：2岁以后，简单句增加。
有时也出现复合句，但数量少，比例小。
（4）句中含词量增加：随着年龄增长，儿童说话所用的句子有延伸趋势，句中含词量增加。
（5）疑问句增多：2岁左右，婴儿开始使用疑问句，并呈迅速增长趋势。
（6）接尾策略：接尾策略是指婴儿不管实际情况，只选用问句末尾的一些词作答，主要发生在1岁半至2岁半，3岁左右这种语言现象消失。
（7）抽象句子规则，进行系统整合：把一种新的语言现象纳入原有的语言框架，力图用原有的规则去解释、同化，即对句子规则进行系统整合。
（8）说话不流畅，表达常有“破句现象”：说多词句的句子时，常有说话不流畅，结结巴巴的现象。
对3岁孩子而言，这是正常的自然现象。
2.（1）选择适龄的读物；（2）以身作则培养家庭的阅读氛围；（3）读书给儿童听，唤起儿童的情感共鸣；（4）利用生活中的素材共读；（5）善用故事录音带；（6）采用多种参与形式。
作业讲评（二）1、焊接接头的形成要经历加热、熔化、冶金反应、熔池凝固、固态相变五个阶段。
2、结晶的驱动力与过冷度成正比，过冷度越大，结晶的驱动力就越大。
3、液态薄膜是结晶裂纹形成的内因，拉伸应力是裂纹形成的必要条件。
4、手工电弧焊时有三个反应区：药皮反应区、熔滴反应区和熔池反应区。
5、焊接溶池凝固与一般铸锭凝固相比，具有以下特点：（1）体积小；（2）过热度高；（3）熔化和凝固同时进行。
6、测得熔渣的化学成分为：SiO2 25.1%, TiO2 30.2%, CaO 8.8%, MgO 5.2%, MnO 13.7%, FeO 9.5%, Al2O3 3.5%，计算得B2为-1.16，则该熔渣为酸性渣。
7、同种钢材焊接时，焊条选用要求焊缝金属与母材强度相等，熔敷金属的抗拉强度应等于或稍高于母材，合金成分与母材相同或接近。
8、改善焊缝金属性能的途径有很多，主要是焊缝就是固溶强化、变质处理（向焊缝中添加合金元素）、调整焊接工艺。
9、焊缝中气孔的形成过程是由形核、长大和上浮三个相互联系而又彼此不同的阶段构成。
10、硫在熔池凝固时容易发生偏析，以低熔点共晶的形式呈片状或链状分布于晶界。
因此增加了焊接金属产生结晶裂纹的倾向，同时还会降低冲击韧性和抗腐蚀性。
控制硫的主要措施：(1)限制焊接材料中的含硫量；(2)用冶金方法脱硫。
1．焊接区内气体的主要来源是什么？它们是怎样产生的？答：（1）焊接材料：焊条药皮、焊剂及焊丝药芯中造气剂。
直接输送进入焊接区。
（2）热源周围的气体介质：不可避免，侵入焊接区（真空除外）（3）焊丝和母材表面上铁锈、油污、氧化铁皮以及吸附水等（直接输送）（4）焊接过程中所进行物化反应产生气体。
2.试述熔池在结晶过程中，晶粒成长方向与晶粒主轴成长的平均线速度和焊接速度的关系。
答：熔池结晶过程中，晶粒成长方向与最快散热方向一致，垂直于结晶等温面；因结晶等温面是曲面，晶粒成长方向的主轴必然弯曲，并指向焊缝中心。
作业讲评发言稿范文
同学们，大家好！今天我要给大家讲评一下我们的作业。
首先，我注意到在本次作业中有很多同学在选材上都很有创意。
例如，有同学选择了自己家中的植物作为题材，不仅拍摄了植物的外貌，还记录了它们的生长过程，这样的选材很有想法，能够展示出自然界的美和生命的力量。
其次，我看到很多同学在构图上都有很好的把握。
比如，有的同学采用了对角线构图来增强作品的稳定感和动感；还有的同学运用了大背景与小主体的搭配，使作品更突出主题，给人留下深刻印象。
而在后期的处理上，有一些同学的技术已经非常熟练。
他们运用滤镜和调色工具，使照片的色彩更加鲜艳，从而增强作品的视觉冲击力。
同时，一些同学在后期剪裁照片时也很有创意，通过裁剪去除多余的元素，使画面更加简洁明了。
然而，即便作业中有很多亮点，也有一些需要改进的地方。
首先，有的同学在拍摄角度上比较单一，没有尝试不同的角度来呈现主题，这样会降低作品的吸引力。
其次，有一些同学的后期处理过度，过多的滤镜和调色效果使作品失去了原始的自然感，画面有些失真。
总的来说，这次作业的质量还是比较高的。
同学们在拍摄选材、构图和后期处理上都有一定的提升，展现出了自己的创意和技术。
但我们也要看到自己的不足，不断努力提高自己的摄影水
平。
以上就是我对本次作业的讲评，希望同学们在下次作业中能够继续发挥自己的优势，并不断改进自己的不足之处。
谢谢大家！。
作业讲评范文
同学们好，今天我们来讲一下上次布置的作业。
首先，我要感
谢大家对作业的认真完成，大家的努力让我感到非常欣慰。
接下来，我将对大家的作业进行评讲，希望能够给大家一些建设性的建议。
首先，我要提到的是作业的内容。
在这次作业中，大家都很好
地完成了要求的任务，对于问题的分析和解答都做得非常到位。
在
未来的作业中，我希望大家能够更加深入地思考问题，多一些自己
的见解和观点，这样才能够更好地展现自己的学习成果。
其次，我要说到作业的书写。
在这次作业中，大家的书写都非
常工整，这让我感到非常高兴。
但是，还是有一些同学在书写上存
在一些问题，比如字迹潦草、错别字等。
我希望大家在未来的作业
中能够更加注重书写，力求字迹工整，避免错别字的出现。
最后，我要谈谈作业的态度。
在这次作业中，大家都展现出了
积极的学习态度，认真对待每一道题目，这让我感到非常欣慰。
但是，也有一些同学在作业中存在一些马虎的情况，比如粗心大意、
草率完成等。
我希望大家在未来的作业中能够更加认真对待，做到
每一道题目都精益求精。
总的来说，大家在这次作业中都表现得非常不错，但也存在一些需要改进的地方。
我希望大家能够在未来的学习中不断进步，做到更加完美。
最后，再次感谢大家的努力和配合，希望大家能够在未来的学习中取得更好的成绩。
谢谢！。
《企业集团财务管理》作业讲评2一、单项选择题（略）二、多项选择题（略）三、判断题（略）四、理论要点题（每小题5分，共20分）1．简述企业集团战略管理的过程。
答：企业集团战略管理作为一个动态过程，主要包括战略分析、战略选择与评价、战略实施与控制三个阶段。
（1）战略分析战略分析是指对企业集团内外环境因素进行分析、评价，预测环境的未来发展变化和可能趋势，以及这些变化趋势可能对集团未来发展的影响方向及影响力。
战略分析中的外部因素主要包括国民经济增长、通货膨胀、技术因素、法律规范程度、企业所处行业发展前景及行业竞争态势等；内部环境及条件分析则指为实现战略目标所具备的组织能力，包括生产技术能力、营销网络体系及分销能力、财务实力与筹资能力、研究与开发能力及新产品上市能力、员工素质、管理者的管理权威与管理能力等。
战略分析的结果是形成集团层面具有现实性、可操作性的战略目标。
（2）战略选择与评价战略选择与评价即进行战略决策。
战略决策至少包括：第一，专业化与多元化选择，用以确定企业集团的经营主业及发展方向。
第二，行业进入标准选择。
即确定或判断新行业的进入标准，如行业预期增长率、行业平均预期收益率等。
对于想通过并购方式进入某一行业的企业集团而言，行业进入标准选择是确定目标公司的关键。
第三，竞争战略选择。
企业集团一旦选择进入某一行业，则需着手对该行业内的竞争对手状况进行分析，明确优劣势，并最终选择竞争战略（如成本领先战略，或者产品差异化战略）。
（3）战略实施与控制战略实施即制定并具体落实相关战略举措、行动方案；战略控制即对行动方案的实施情况进行持续有效的过程监控。
战略实施与控制主要包括：第一，制定职能战略及行动方案，并付诸实施。
如生产战略、研究与开发战略、市场营销策略、财务战略与政策等，所有战略实施都应当体现其实施步骤、拟采取的措施、阶段目标与时间安排等。
第二，组建战略行动小组。
有时，战略实施需要打破已有的组织框架体系，并建立跨职能、跨组织的战略行动小组或特别行动组等。
国家开放大学开放教育专科行政管理专业公务员制度讲座平时作业讲评2（供参考）第4章至第5章答题技巧:一、不同题型的回答策略：1、填空题需要将内容完整、准确地填写，不能多字也不能少字。
填空题在教材中都能找到具体的内容。
2、不定项选择题每题至少有一个答案，多选、少选均不能得分，所以要将所有正确答案都找出来。
3、名词解释要将概念解释清楚，切忌偷工减料。
4、简答题是考查大纲中重要原理、重要理论的要点，在回答这种类型题时，要求做到条理清楚，回答出重要原理、重要理论要点即可，不需要展开论述。
5、论述题主要考查学生运用所学知识解决现实问题的能力，更注重学生能力的考查。
从命题的设问上，往往围绕“提出问题”“分析问题”“解决问题”三方面立意，体现了理论联系实际的原则。
论述题要求学生在解题时首先要看清题目的设问，明确解题的方向和联系实际，回答时必须联系个人及当前社会生活中的重点和热点问题进行答题。
二、注意事项：1、看懂问题，知道在问什么。
2、关注问题中的关键词。
3、对于基础的知识、概念要尽可能地记忆。
4、在理解的基础上，学会“举一反三”，用所学的知识分析问题。
参考答案：一、填空题（每空 1分，共10 分）1．我国是世界上最早实行考试录用政府官员的国家，起始于我国隋朝的。
P682．现代意义上的文官制度产生于19世纪的。
P683．公务员录用的适用范围首先应当限于。
P694．是我国公务员录用制度需遵循的标准。
P705．公务员录用的方法，必须充分贯彻和体现原则。
P706．包含任职、免职两个方面的内容。
P927．制是目前世界各国普遍采用的一种任免方式，也是我国任免公务员的主要方式。
P938．一般说来，制能较好地反映公民的意愿，体现民主管理的原则，并且有利于克服官僚主义。
P939．在我国，对公务员职务任免的权限，主要依据我国政治制度的组织原则和来划分，具体体现在宪法和有关法律法规中。
P9410．国务院和县级以上地方各级人民政府及其工作部门，是我国行政机关公务员中组成人员的任免机关。
管理会计第4次平时作业一、选择（每题1分，共16分）答案请写在答题卡上1、与预算成本不同，标准成本是（ ）。
A ．总额的概念B ．单位额的概念C ．历史成本D ．实际成本2、由于特定成本项目的实际价格水平与标准价格不一致而导致的成本差异称为（ ）。
A ．价格差异B ．价格差C ．数量差异D ．用量差3、在标准成本控制系统中，成本差异是指在一定时期内生产一定数量的产品所发生的（ ）。
A ．实际成本与标准成本之差B ．实际成本与计划成本之差C ．预算成本与标准成本之差D ．预算成本与实际成本之差4、产品在企业内部各责任中心之间销售，只能按照“内部转移价格”，取得收入的利润中心是（ ）。
A ．责任中心B ．局部的利润中心C ．自然的利润中心D ．人为的利润中心5、在责任会计中，将企业办理内部交易结算和内部责任结转所使用的价格称为（ ）。
A ．变动成本B ．单项责任成本C ．内部转移价格D ．重置价格6、在责任预算的基础上，将实际数与计划数进行比较，用来反映与考核各责任中心工作业绩的书面文件是（ ）。
A ．差异分析表B ．责任报告C ．预算执行情况表D ．实际执行与预算比较表7、当产品或劳务的市场价格不止一种，供求双方有权在市场上销售或采购，供应部门的生产能力不受限制时，应当作为内部转移价格的是（ ）。
A ．实际成本B ．标准成本C ．双重市场价格D ．协商价格8、投资敏感性分析的结论表明，下列各项中其变动只能影响净现值而不会影响内部收益率指标的因素是（ ）。
A ．售价B ．销售量C ．经营成本D ．基准折现率9、在概率分析中，在经验积累或主观估计的基础上形成的概率是（）。
A ．先验概率B ．后验概率C ．主观概率D ．客观概率10、在简单条件下，材料采购经济批量控制必须考虑的相关成本有（ ）。
A ．变动性订货成本B ．变动性储存成本C ．调整准备成本D ．材料采购成本E ．储存成本A．产品成本B．变动成本C．本中心的责任成本D．本中心的不可控成本E．其下属成本中的责任成本12、划分责任中心的标准包括（）。
操作系统作业点评二1.为什么要进行页面置换在请求分页存储管理系统中，由于使用了虚拟存储管理技术，使得所有的进程页面不是一次性地全部调入内存，而是部分页面装入。
这就有可能出现下面的情况：要访问的页面不在内存，这时系统产生缺页中断。
操作系统在处理缺页中断时，要把所需页面从外存调入到内存中。
如果这时内存中有空闲块，就可以直接调入该页面；如果这时内存中没有空闲块，就必须先淘汰一个已经在内存中的页面，腾出空间，再把所需的页面装入，即进行页面置换。
有助于理解的关键词有：请求分页、虚拟存储、缺页中断、页面置换。
2.常用的页面置换算法教材中介绍的常用页面置换算法有：先进先出法（FIFO）、最佳置换法（OPT）和最近最少使用置换法（LRU）。
（1）先进先出法（FIFO）算法描述：由于认为最早调入内存的页不再被使用的可能性要大于刚调入内存的页，因此，先进先出法总是淘汰在内存中停留时间最长的一页，即先进入内存的页，先被换出。
先进先出法把一个进程所有在内存中的页按进入内存的次序排队，淘汰页面总是在队首进行。
如果一个页面刚被放入内存，就把它插在队尾。
【例1】教材第4章课后习题。
考虑下述页面走向：1，2，3，4，2，1，5，6，2，1，2，3，7，6，3，2，1，2，3，6。
当内存块数量分别为3，5时，试问先进先出置换算法（FIFO）的缺页次数是多少？（注意，所有内存块最初都是空的，凡第一次用到的页面都产生一次缺页。
）解：当内存块数量分别为3时，FIFO算法的执行过程如下图所示。
提示：当FIFO算法执行到蓝色的4号页面时，这时内存中有三个页面，分别是1，2，3。
按照FIFO算法，在内存中停留时间最长的页面被淘汰。
三个页面在内存中的停留时间用绿色区域标记出来了，可见，1号页面是停留时间最长的，因此要淘汰1号页面。
对于以下页面：1，2，3，4，1，2，5，1，2，3，4，5，当内存块为3时，出现9次缺页中断；当内存块为4时，出现10次缺页中断。
第五次作业
中文
2-39 在温度为912℃时，铁从bcc 转变到fcc 。
此温度时铁的两种结构的原子半径分别是0.126nm 和0.129nm ，（1）求其结构变化时的体积变化V/O 。
（2）从室温加热铁到1000℃，铁的体积将如何变化？
(1) 以四个Fe 为例, 即两个bcc 晶胞变为一个fcc 晶胞, bcc 时体积 V =2 a bcc =2 × (0.126×4/√3)3 =0.0493 nm 3
fcc 时体积 V = a fcc = (0.129×4/√2)3 =0.0486 nm 3
ΔV / V = (0.0486-0.0493)/0.0493 = - 0.014 = - 1.4%
33(2) 室温至912℃, 体积增大;[热胀冷缩] 912℃, 体积减小；【结构改变】
912℃至1000℃, 体积增大【热胀冷缩】
2-40固体材料存在哪些结构转变类型？受哪些因素的影响？举例说明。
同素异构转变【改变温度或压力等条件，可使固体从一种晶体结构变为另一种晶体结构】: 温度压力
非晶态的晶化【非晶态是亚稳态，通过成核和晶核长大过程可以发生晶化具体见书p82】: 温度扩散相分离【当温度、压强等外界条件变化时，多组元体系有时会分离成具有不同组分和结构的几个相】: 温度
结构弛豫【在外界因素影响下，一个偏离了原来平衡态或亚稳态的体系回复到原来状态的过程】【非晶态的许多性质将随时间或退货温度的不同而改变】【该过程总伴随着体系各物理性质的改变，为了获得性能稳定的非晶材料，必须研究最佳的退火工艺，以改善和稳定材料的性能】: 温度
2-41某熔化的Pb-Sn焊锡具共晶温度，假设此焊锡50g加热到200℃，则有多少克的锡能熔进此焊锡中？（参见图2-112）
2-43 为什么金属、金属氧化物、无机
化合物（氮化物等）具有高的表面能，而有机物（包括高聚物）表面能很
低？书p94-95
金属：自由电子，正离子。
化学键，强库仑引力金属氧化物：离子键。
强库伦引力
无机化合物：离子键共价键。
化学键强作用
有机物：分子内共价键，分子间物理作用（弱作用）
10.5 Cite the phases that are present and the phase compositions for the following alloys:
(a) 90 wt% Zn–10 wt% Cu at 400℃.
(b) 75 wt% Sn–25wt%Pb at 175℃.
(c) 55 wt% Ag–45 wt% Cu at 900℃.
(d) 30 wt% Pb–70 wt% Mg at 425℃. ?????
(e) 2.12 kg Zn and 1.88 kg Cu at 500℃.
(f ) 37 lbm Pb and 6.5 lbm Mg at 400℃.
37/(37+6.5)
(g) 8.2 mol Ni and 4.3 mol Cu at 1250℃.
(h) 4.5 mol Sn and 0.45 mol Pb at 200℃.
87%97%Zn
回到10.9
10.5 (a)ε+η; Cε= 87 wt% Zn-13 wt% Cu, (Fig.10.17) Cη = 97 wt% Zn-3 wt% Cu;
(b)α+β; Cα=15 wt% Sn-85wt% Pb, (Fig.10.7)
Cβ= 97.5 wt% Sn-2.5 wt% Pb;
(c) Liquid; CL=55 wt% Ag-45 wt% Cu; (Fig.10.6 )
(d)
α; Cα=38 wt% Pb-62 wt% Mg;c???? (Fig.10.18)
(e) β+γ; Cβ= 49 wt% Zn-51 wt% Cu, (Fig.10.17)
Cγ= 57 wt% Zn-43 wt% Cu;
(f) L+Mg2Pb;CL =7 wt% Mg-93 wt% Pb; (Fig.10.18)
C Mg2Pb =20 wt% Mg-80 wt% Pb;
(g) α; Cα= 63.8 wt% Ni-36.2 wt% Cu (Fig.10.2)
(h)β+ L Cβ= 97 wt% Sn-3 wt% Pb, (Fig.10.7)
CL=75 wt% Sn-25 wt% Pb;
10.6 For an alloy of composition 74 wt% Zn–26 wt% Cu, cite the phases present and their compositions at the following temperatures: 850℃, 750℃, 680℃, 600℃, and 500℃.
850℃：L
750℃：γ+ L
680℃：δ+ L
600℃：δ
500℃：γ+ε
10.7 Determine the relative amounts (in terms of mass fractions) of the phases for the alloys and temperatures given in Problem 10.5.
(a) C
o = 90wt% Zn
C ε
= 87wt% Zn C η = 97wt% Zn
(b) W α= 0.27, W
β= 0.73;
(c) 仅有液相存在，W
L = 1.0;
(d) W α= 1.0;
(e) W β= 0.50, W γ= 0.50;
(f) W L = 0.38, W
Mg2Pb = 0.62;
(g) W
α
= 1.0;(h) W β = 0.45 , W L = 0.55
10.9 Determine the relative amounts (in terms of volume fractions) of the phases for the alloys and temperatures given in Problem 10.5a, b, and c. Below are given the approximate densities of the various metals at the alloy temperatures:
(a)。
