二年级下册数学试题 - 二升三暑假第四讲图形的拼剪奥数版块北师大版

2023-2024学年北师大版二年级下册数学暑假思维拓展卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题下面图（）中的物品不是平均分的。

A．B．C．第(2)题对折一次（如图）沿虚线剪下展开后的图是（）。

A．B．C．第(3)题下图中是轴对称图形的是（）。

A．B．C．第(4)题下面（）不是轴对称图形。

A．B．C．第(5)题下面算式正确的是（）。

A．26÷3＝8......2B．24÷4＝5......4C．47÷5＝8 (7)第(6)题下面的数，（）一个零也不读。

A．3040B．3004C．3400第(7)题下列图片，不能正确表示2001的是（）。

A．B．C．D．第(8)题一块花布20米，做一套衣服需要3米布。

这块花布最多能做（）套衣服。

A．7B．6C．5D．4第(9)题56里面有几个7，下面列式正确的是（）。

A．7×8＝56B．56÷8＝7C．56÷7＝8第(10)题下面图形中是轴对称图形的是（）。

A．B．C．D．二、填空题 (共10题)算盘起源于中国，是中国古代的一项重要发明，有着悠久的历史。

算盘上一个上珠表示( )，一个下珠表示( )。

第(2)题最小的四位数是( )，最大的三位数是( )，它们的差是( )。

第(3)题把16＋12＝28和28÷4＝7含并成一个综合算式是_______。

第(4)题在有余数除法里，如果余数是3，那么除数最小是( )；如果除数是9，那么余数最大是( )。

第(5)题（17＋23）÷5应先算________得________，再算________得________。

第(6)题按照●○○○●○○○●○○○●○○○规律排下去，第21个珠子是( )色。

第(7)题一名警察抓获了4名嫌疑人，分别是甲、乙、丙、丁，他们的供词如下：甲说；“不是我偷的。

”乙说：“是甲偷的。

”丙说：“不是我偷的。

”丁说：“是乙偷的。

2024年北师大版二年级下册数学暑假快乐闯关卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个第(2)题两个多位数被两个纸板挡住了，只露出了最高位上的数字（如下图），两数比较大小，（）。

A．甲数大B．乙数大C．无法确定第(3)题下面各数中，一个“零”也不读出来的数是（）。

A．4009B．4900C．4909第(4)题计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。

A．四六二十四B．三八二十四C．3×8＝24第(5)题24÷3＝8读作（ ）。

A．24除以3等于8B．24除3等于8C．3除以24等于8第(6)题按下图的方式串珠子，从左往右数，第56颗是（）色。

A．黑B．白C．无法确定第(7)题下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。

班里要办一个图书角，应该多买（）。

种类故事书科技书漫画书连环画人数正正正正正正正一正正丅A．故事书B．科技书C．漫画书第(8)题下边的秤最多能称（）的物品。

A．2克B．2千克C．5千克第(9)题12颗糖果,平均分给3个小朋友,应该按下面( )种分法．A．B．C．第(10)题下面各数一个0都不需要读出来的数是（）。

A．5007B．6090C．7000二、填空题 (共10题)第(1)题（1）27÷3＝( )，想：( )×( )＝( )，口诀( )。

（2）42÷7＝( )，想：( )×( )＝( )，口诀( )。

第(2)题在抗击疫情献爱心活动中，二年级小朋友共捐款六千零五元。

横线上的数写作：( )。

第(3)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

999克( )1千克 5900( )5090 48÷8÷3( )35千克( )4800克 1253( )1235 4×6÷3( )16－56÷7第(4)题下面是小红对2016年4月1日到4月30的日的天气日情况，请你帮他整理统计结果，然后回答问题。

2024北师大版二年级下册数学暑假衔接练习卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏，其猜拳15次，下图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（）A．8B．5C．2第(2)题下面（）比1克轻．A．B．C．第(3)题下面现象中，（）是旋转现象。

A．B．C．第(4)题5＋40÷5的结果是（）。

A．9B．13C．50第(5)题用卷笔刀削铅笔属于（）现象。

A．旋转B．平移C．既不是平移也不是旋转第(6)题小红、小兰、小芳进行跳绳比赛，她们分别跳了110、112、125下。

小红说：“我跳的不是最多的”。

小兰说：“我刚好跳了110下”。

小芳跳了（）下。

A．110B．112C．125第(7)题下面不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．第(8)题小悦、小伟和小方三人是二（1）班、二（2）班和二（3）班的学生。

这节课二（1）班正在上语文课，二（2）班正在上体育课，二（3）班正在上音乐课。

小伟是（）的学生。

A．二（1）班B．二（2）班C．二（3）班第(9)题下面最接近5878的数是（）．A．5000B．6000C．7000第(10)题小丽每天抄2篇古诗，8天可以抄完。

如果每天抄4篇，几天可以抄完？正确算式是（）。

A．2×8＋4B．2×4÷8C．2×8÷4二、填空题 (共10题)第(1)题我会统计，并会根据统计结果回答问题：○ ☆ ▲ ○ ▲ ● ☆ ● ○ ☆ ○ ☆ ▲ ☆☆ ▲ ○ ●( )图形最多，( )图形最少。

☆比●多( )个。

▲比○少( )个。

第(2)题一个数平均分成3份，每份是9，这个数是( )。

第(3)题在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

24÷4________36÷6 15÷3________3＋4 20－5________20÷54×8________72÷8 49－7________49÷7 6＋7________6×7第(4)题要铺满最下面一层，和分别该怎样平移？（1）先向( )平移( )个格，再向( )平移( )个格．（2）先向( )平移( )个格，再向( )平移( )个格．第(5)题17个同学站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。

学法指导：图形的拼剪是图形问题中的重点也是难点，这样的问题来源于生活，解决的方法也要在实践中挖掘。

这些图形在拼剪前后唯一没有改变的是它的面积，利用“等积”这一突破口解决问题的关键。

抓住长方形，正方形的特征，剪成符合题意的形状，再在拼合的过程中进行检验并不断调整。

典例及仿真训练：例一：把一个正方形分成面积相等，形状相同的四份，该怎么分呢？仿真训练一：把一个长方形用一条线段平均分成面积相等，形状相同的两份，你有几种方法？画一画。

例二：讲长方形（如图）ABCD 剪成两部分，并使这部分能够拼成一个平行四边形或梯形，应当怎样剪？A BC D仿真训练二：把一个长方形分成两块，使这部分能够拼成一个三角形或能够拼成平行四边形，梯形，你会分吗？小学二升三年级数学讲义 第四讲 图形的拼剪例三：你能用下面5个图形拼成一个正方形吗？怎样拼？仿真训练三：下图中的5个图形各由5个小正方形组成，请你用这5个图形拼成一个大正方形，并在大正方形中表示出每块图形的位置？例四：把下图分成形状相同，大小相等的4块，怎么分？仿真训练四：请你把下图分成形状相同，面积相等的4块例五：下图是一个长为8，宽为5的长方形，中央挖去了一个长为4，宽为1的长方形，请将它分成大小与形状都相同的两个部分，这两个部分能拼成一个正方形。

仿真训练五：请你照下图样子画一幅画，再沿着实线与虚线剪下来，把所剪成的几个图形拼成一个正方形，贴在下面。

基础训练：1、把下图正方形分成形状大小相同的4块，你能想出多少种分法？2、将如下图所示的一些这样的小图形拼成一个正方形，看一看，最少需要几个这样的小图形，才能拼成一个正方形？3、下图是用一些1平方厘米的小正方形拼起来的，剪一刀，能拼成一个正方形吗？试试看？提高拓展：1、如图，你能把它分成4个大小相等，形状与原图形相似的图形吗？（只许剪，不许拼）2、有一块长方形铁皮，长18厘米，宽8厘米，现在要切成形状，大小相同的两块后，再拼成一个正方形，这个正方形的面积是多少？把剪拼后的图形画出来。