13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.4. 2221.4. 2215:52 :1315:5 2:13April 22, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 22日星 期四下 午3时5 2分13 秒15:52: 1321.4. 22
逮一串小鱼, 乐坏了馋嘴的猫咪。
捉一只蝴蝶, 能编织美丽的故事。 含一片草叶, 能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜, 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼, 乐坏了馋嘴的猫咪。
割一把青草,喂饱了
。
端一盘骨头,乐坏了
。
sǎ
抓一把米粒,撒
给了
。
dì
拔两根萝卜,递给了
。
逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。
割一把青草,喂饱了
曾是妈妈怀里 欢唱的黄鹂, 曾是爸爸背上 盛开的野菊。
乡下孩子会
会
,会
捉一只蝴蝶, 能编织美丽的故事。 含一片草叶, 能吹出动听的歌曲。
,会
,
。
挖一篮野菜, 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼, 乐坏了馋嘴的猫咪。
捉一只蝴蝶, 能编织美丽的故事。
含一片草叶, 能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜, 撑圆了小猪的肚皮。
。
端一盘骨头,乐坏了
。
抓一把米粒,
。
,
。
哦, 乡下的孩子, 生在阳光下, 长在旷野里。
欢唱的 动听的 盛开的 明亮的
野菊 月光 黄鹂 歌曲
背 蝴蝶 编 野菜 挖 古诗 捉 故事
( )的乡下孩子
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,Байду номын сангаас 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21 .4.2221 .4.22Thursday, April 22, 2021