立体几何知识清单

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教 育 是 一 项 良 心 工 程!

欣 赏 您 的 孩 子,其 实 天 才 就 在 你 身 边! 龙文教育个性化辅导授课案

教师: 学生 时间: 年_ 月__日__段

第__ 次课

课题 立体几何知识清单

考点分析

重点难点

授课内容

一、空间点线面的位置关系

1.平面的基本性质:

公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。

公理2:过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。

公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

2.空间中直线与直线之间的位置关系:

空间两条直线的位置关系有且只有三种:

如图:AB与BC相交于B点,AB与A′B′平行,AB与B′C′异面。

教 育 是 一 项 良 心 工 程!

欣 赏 您 的 孩 子,其 实 天 才 就 在 你 身 边! 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。

定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。

3.空间中直线与平面之间的位置关系:

(1)直线在平面内:有无数个公共点;

(2)直线与平面相交:有且只有一个公共点;

(3)直线与平面平行:没有公共点。

其中直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外。

4.平面与平面之间的位置关系:

(1)两个平面平行:没有公共点;

(2)两个平面相交:有一条公共直线。

二、直线与平面平行的判定定理与性质定理

文字语言 图形表示 数学语言

理 平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则这条直线与此平面平行。

理 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与这条直线平行。 教 育 是 一 项 良 心 工 程!

欣 赏 您 的 孩 子,其 实 天 才 就 在 你 身 边! 三、平面与平面平行的判定定理与性质定理

文字语言 图形表示 数学语言

理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。

理 如果两个平行平面同时与第三个平面相交,则它们的交线平行。

四、直线与平面垂直的判定定理与性质定理

文字语言 图形表示 数学语言

理 一条直线与平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。

理 垂直于同一平面的两条直线平行。

教 育 是 一 项 良 心 工 程!

欣 赏 您 的 孩 子,其 实 天 才 就 在 你 身 边! 五、平面与平面垂直的判定定理与性质定理

文字语言 图形表示 数学语言

理 一个平面过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直。

理 两个平面互相垂直,则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。

六、平面向量

1、平面向量的坐标运算

已知,,则

(1)

(2)

2、平行向量的坐标表示已知,,则()

3、向量的数量积 已知两个非零向量,,那么

;;.

4、1122(,),(,)AxyBxy,2121(,)ABxxyy

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欣 赏 您 的 孩 子,其 实 天 才 就 在 你 身 边!

课后作业:

学生对于本次课的评价:

○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差

学生签字:________

教师评定:

1、学生上次作业评价: ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差

2、学生本次上课情况评价: ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差

教师签字:________

教师评语:

教务处审核:

教导主任签字:________ 教务主管签字:__________

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