《三相异步电动机正反转控制线路》说课稿

《三相异步电动机的正反转控制线路》

说课稿

三相异步电动机的正反转控制线路

1 课题：三相异步电动机的正反转控制线路

所 属

学 科 机电技术应用 学时安排 一课时 年级 电子中职高一年级

下学期

所 选

教 材 中国劳动社会保障出版社《电力拖动控制线路与技能训练（第四版）》

第二单元 课题二

我在处理这节教材时本着两个指导思想：一是注意思路清晰,使教材知识系统化；二是符合普遍认知规律，方便学生记忆。由于本节课的重点和难点是分析和理解三相异步电动机的正反转电路的工作原理,如何构建新的电路，是本节课的重点。而构建了新的电路之后分析优缺点和不足点，也是重中之重。所以我采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题等四步走的方法来处理每一个相对独立的电路，这样有利于学生循序渐进的接受新知识,变“难点”为“趣点"，变无序为有序，使学生感到难点不难，重点突出。

一、学情分析

三相异步电动机的正反转控制线路是在正转控制电路的基础上来讲解的，共学习三种正反转电路，在教材中具有承上启下的作用，是简单电路与复杂电路过渡的重要知识。学好这一节对学习后面的行程控制和限位控制至关重要。三相异步电动机的三种正反转控制线路各有各的特点,学习起来既难理解,又难区分，但是任何复杂的电路都不是杂乱无章的，都有它的逻辑性和规律性,抓住了这一点我们就会感到难点不难.

二、学习者分析

学习能力分析：

对基本电路初步认识,掌握了电工的一些基本知识，形象思维较强，但逻辑思维相对较弱。

动手技能分析：

学生们相对具备了专业知识学习的能力,通过前导技能的训练已有了一定的动手技能基础。

情感认知分析：

喜爱动手操作，动手热情较高。

三、学习目标与任务

1、学习目标描述

知识与技能：

1）理解三相异步电动机三种正反转控制线路；

2）掌握三相异步电动机正反转的工作原理。

过程与方法：

1)通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。

K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案

1 阳江市第一职业技术学校

三相异步电动机

正反转控制线路教案

电子教研组

K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案

2 课题：三相异步电动机的正反转控制线路

教学内容及目的：

 知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解

其工作原理。

 技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

 情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作

意识。

教学重点：

 设计三相异步电动机正反转控制线路。

教学难点：

 分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。

授课类型：

 专业实操课

授课方法：

 理论与实践一体化

教具准备

 接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线。

教学过程：

教 学 内 容 教法与学法

一、新课导入（2分钟）

提问：（1）你见过升降机吗？

如：工地上的起重设备，医院、高层住宅的电梯等。

（2）升降机的上升和下降是如何实现的？

一般是通过电动机的正反转来实现，我们可以规定电动机正转时为升降机的上升，反转时为升降机的下降。

（3）电动机又是如何实现正转和反转的呢？

二、知识铺垫（3分钟）

电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。

换相的方法：改变电源任意两相的接线。

三、学生自主设计（任务驱动法）（20分钟）

设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。

任务一：电动机正转线路设计

任务二：电动机反转线路设计

通过现实生活中我们熟悉的升降机引出今天上课的主题——电动机的正反转控制。

简单回顾电工基础内容，为本次课找到突破口。

动画演示如何换相，让学生看的更直观、学的更容易、记得更清楚。

《机电设备控制技术》

实验教案

机电工程学院电气工程系

实验一、三相异步电动机正反转控制线路

一、实验目的

（1）了解三相异步电动机接触器的正反转控制的接线。

（2）理解电气联锁和自锁的概念。

（3）掌握三相异步电动机接触器的正反转控制的基本原理与实物连接的要求。

二、实验原理

三相异步电动机的旋转方向是取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。

三、实验器材

三相异步电动机（M 3～）、万能表、联动空气开关（QS1）、单向空气开关（QS2）、交流接触器（KM1， KM2）、组合按钮（SB1， SB2， SB3）、端子排7副、导线若干、螺丝刀等。

四、实验操作步骤

1、连接三相异步电动机原理图，如图1、图2所示。其中，线路中的正转用接触器KM1和反转用的接触器KM2，分别由按钮SB2和反转按钮SB2控制。控制电路有两条，一条由按钮SB1和KM1线圈等组成的正转控制电路；另一条由按钮SB2和KM2线圈等组成的反转控制电路。

2、当按下正转启动按钮SB1后，电源相通过空气开关QS1，QS2和停止按钮SB3的动断接点、正转启动按钮SB1的动合接点、接触器KM和其他的器件形成自锁，使得电动机开始正转，当按下SB3时，电动机停止转动，在按下SB2时，接触器KM和其他的器件形成自锁反转。

3、完成电动机的正反转控制线路与接线。要求：线路设计要求考虑自锁控制环节、双重互锁控制环节，如图3所示。

图1 电动机的正反转控制线路

图2 主电路连线图

图3 控制电路连线中的双重联锁

五、控制接线要求

1、在连接控制实验线路前，应先熟悉各按钮开关、交流接触器、空气开关的结构形式、动作原理及接线方式和方法。

2、在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好。检查接触器时，特别需要检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。

三相异步电动机正反转控制线路教案

教案目标：

1.了解三相异步电动机的基本工作原理和结构；

2.掌握三相异步电动机正反转控制线路的原理和方法；

3.学会根据具体要求设计和搭建三相异步电动机正反转控制线路。

教学内容：

1.三相异步电动机的基本工作原理和结构；

2.三相异步电动机正转控制线路；

3.三相异步电动机反转控制线路；

4.三相异步电动机正反转控制线路。

教学准备：

1.模型三相异步电动机；

2.断路器、接触器等电气元件；

3.电路板、导线等实验器材；

4.笔记本电脑或投影仪。

教学步骤：

第一步：引入

介绍三相异步电动机的基本工作原理和结构，激发学生对该主题的兴趣。 第二步：讲解正转控制线路

1.分析三相异步电动机正转控制线路的结构和原理；

2.介绍正转控制线路中各个元件的作用和连接方法；

3.演示搭建正转控制线路的步骤和操作方法；

4.进行实际搭建和调试，观察电动机的正向旋转。

第三步：讲解反转控制线路

1.分析三相异步电动机反转控制线路的结构和原理；

2.介绍反转控制线路中各个元件的作用和连接方法；

3.演示搭建反转控制线路的步骤和操作方法；

4.进行实际搭建和调试，观察电动机的反向旋转。

第四步：讲解正反转控制线路

1.分析三相异步电动机正反转控制线路的结构和原理；

2.介绍正反转控制线路中各个元件的作用和连接方法；

3.演示搭建正反转控制线路的步骤和操作方法；

4.进行实际搭建和调试，观察电动机的正反向旋转。

第五步：实验总结

1.总结三相异步电动机正反转控制线路的原理和方法；

2.分析实验中出现的问题和解决方法；

3.展示实验结果和体验感受； 4.解答学生提出的问题。

教学延伸：

1.进一步学习三相异步电动机的其他控制线路，如定时控制、频率控制等；

2.学习电动机保护和故障检测方法；

3.进行实际的工程项目应用，如电梯、输送系统等。

教学评估：

1.实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和心得体会；