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《三相异步电动机的正反转控制线路》
教学设计
WORD格式可编辑 专业知识整理分享 课题：三相异步电动机的正反转控制线路
授课班级：电子中职高一年级下学期
授课时间：2014年4月11日星期五
授课教材：
中国劳动社会保障出版社《电力拖动控制线路与技能训练》
教材分析：
《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自第二单元课题三“三相异步电动机的正反转控制线路”第二部分。
正反转控制在现代化生产中属于绝对不可缺少的生产控制环节，如机床工作台的前进与后退、万能铣床主轴的正传与反转、起重机的上升与下降等。它在电动机的基本控制中，前面与电动机的正转控制紧密相连，后面与位置控制、顺序控制、多地控制、启动控制、制动控制等密切相关，对今后进一步进行电工技能实训及培养学生的实际动手操作能力起着举足轻重的作用。
教学目标：
知识与技能:
1）理解三相异步电动机三种正反转控制线路；
2）掌握三相异步电动机正反转的工作原理。
过程与方法：
1）通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。
2）通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。
情感态度与价值观：
培养学生严谨认真的职业工作态度。增强学生发现问题、认识问题、解决问题。
教学重点：
1）接触器联锁的正反转控制线路的组成与工作原理
2）对控制线路的每个元件都要明确其位置和作用。
教学难点：
1）如何改变三相电源相序。
2）引导学生思考如何实现双重联锁。
教法：
提问、启发引导法（重点）：先不给出线路图，在教师的步步启发下，学生积极思考，由师生共同画出接触器联锁的正反转控制线路图。这样，便于学生掌握线路的组成与工作原理。
《三相异步电动机正反转控制线路》
教学设计
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单 位：宽甸职教中心
课题：三相异步电动机的正反转控制线路
授课班级：14秋船电
授课时间：2015年6月10日
授课教材：
中国劳动出版社 《电力拖动控制线路与技能训练》
教材分析：
《三相异步电动机正反转控制线路》是教材第二章课题二的摘选内容，教材从学生刚刚学过的电动机正转控制入手，结合生活中的实例，从简单到复杂，层层推进的介绍了三相异步电动机接触器联锁控制线路的工作原理。从知识结构看，既是电动机单向启动控制线路安装的拓展和深化，又是学习典型机床控制线路的基础。在实际生活中应用广泛。
教学目标：
知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。
技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。
情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。
教学重、难点：
设计三相异步电动机正反转控制线路是本节课的教学重点，分析正反转控制线路的工作原理是本节课的教学难点。
教法：
任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。
多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使
其趣味化，形象直观的帮助学生更好的理解知识。
分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。
启发引导教学法：在教学过程中进行启发性讲授，引导学生进行探究性的学习。
学法：
自主学习：自主设计电路。
合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。
成果展示：讲解控制过程，培养学生能思考能表达的综合素质。
授课方法：
理论与实践一体化
教具准备
接线控制面板、电工工具10套、若干导线，电工实训台。
教学过程：
教 学 内 容 教法与学法 一、新课导入（2分钟）
用一段工业生产视频引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
《三相异步电动机正反转控制线路》
教学设计
（2016～2017学年第1学期）
课程名称： 电机与控制技术
所教专业： 13级机电一体化
课程设计人：
所 属 系：
课题：三相异步电动机的正反转控制线路
教材分析：
《三相异步电动机正反转控制线路》是教材第六章第二节摘选内容，教材从学生刚刚学过的电动机正转控制入手，结合生活中的实例，从简单到复杂，层层推进的介绍了三相异步电动机接触器联锁控制线路的工作原理。从知识结构看，既是电动机单向启动控制线路安装的拓展和深化，又是学习典型机床控制线路的基础。在实际生活中应用广泛。
教学目标：
知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。
技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。
情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。
教学重、难点：
设计三相异步电动机正反转控制线路是本节课的教学重点，分析正反转控制线路的工作原理是本节课的教学难点。
教法：
任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。
多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直观的帮助学生更好的理解知识。
分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。
启发引导教学法：在教学过程中进行启发性讲授，引导学生进行探究性的学习。
学法：
自主学习：自主设计电路。
合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。
成果展示：讲解控制过程，培养学生能思考能表达的综合素质。
授课方法：
理论与仿真模拟实践一体化
教具准备
电工仿真教学软件
教学过程：
教 学 内 容 教法与学法
一、新课导入（2分钟）
用一段工业生产视频引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
完好版《三相异步电动机正反转控制线路》教课课件 1 / 8
《三相异步电动机的正反转控制线路》
授课方案 完好版《三相异步电动机正反转控制线路》教课课件 2 / 8 三相异步电动机的正反转控制线路
课题：三相异步电动机的正反转控制线路
授课班级 ：电子中职高一年级下学期
授课时间： 2014 年 4 月 11 日星期五
授课教材：
中国劳动社会保障初版社《电力拖动控制线路与技术训练》
教材解析：
《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自第二单元课题三“三相异步电动机的正反转控制线路”第二部分。
正反转控制在现代化生产中属于绝对不能缺少的生产控制环节，如机床工作台的前进与退后、全能铣床主轴的正传与反转、起重机的上升与下降等。它在电动机的基本控制中，前面与电动机的正转控制亲近相连，后边与地址控制、序次控制、多地控制、启动控制、制动控制等亲近相关，对今后进一步进行电工技术实训及培养学生的本质着手操作能力起着举足轻重的作用。
授课目的：
知识与技术 :
1 ）理解三相异步电动机三种正反转控制线路；
2 ）掌握三相异步电动机正反转的工作原理。过程与方法：
1 ）经过解析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较解析和归纳总结的能力。
2 ）经过引导学生解析工作原理、培养和训练学生综合解析电路的能力。感神态度与价值观： 培养学生慎重认真的职业工作态度。增强学生发现问题、认识问题、解决问题。
授课重点：
1）接触器联锁的正反转控制线路的组成与工作原理
2）对控制线路的每个元件都要明确其地址和作用。
授课难点：
1）如何改变三相电源相序。
2 ）引导学生思虑如何实现双重联锁。
教法：
提问、启示引导法（重点） ：先不给出线路图，在教师的步步启示下，学生积极思虑，由师生共同画
出接触器联锁的正反转控制线路图。这样，便于学生掌握线路的组成与工作原理。
1 完好版《三相异步电动机正反转控制线路》教课课件 3 / 8 三相异步电动机的正反转控制线路
