人教版高二政治必修四课件：6.2 在实践中追求和发展真理 (共26张PPT)

➢航天飞机最长的一次太空飞行--1996年11月19日起飞、 12月7日降落的哥伦比亚号，历时17天1 5小时53分钟。
➢2003年2月1日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难，机 上7人全部丧生。
人类的探月活动还将继续发展……
我们对航天（地球月球的认识） 能不能一步到位？ 哥伦比亚号失事后，我们应该怎 么看待航天技术呢？ 我们又该如何看待自己的挫折呢？
拟演习中突遭火灾。图 为遇难人员
1969年7月21日， “阿波罗11号” 实现了人类登 月之梦
➢1981年4月21日，美国成功发射并返回世界上首架航 天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系统梦 想成真。
➢1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉 尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇 航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领 域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不 属于怯懦者，未来属于勇者”。
三、追求真理是一个过程
1. 认识具有反复性
内涵：人们对一个事物的正确认识往 往要经过“实践——认识——实践” 的多次反复才能完成。
月球的复杂多变
材料一：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文 学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把 它们称为“海 ”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见， 在没有探测器的年代，月具球体的实背践面一直是个未知的世立界场。观点
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
内涵：人们对一个事物的正确认识往往要经过“实 践——认识——实践”的多次反复才能完成。
原因：认识受到各种条件的限制：
（1）主体条件：具体的实践水平的限制，不同 的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理 素质的限制。
（2）客体条件：客观事物是复杂的、变化着的， 其本质的暴露和展现有一个过程。
火星，是太阳 系第四颗大行 星，从地球上 望去，火星犹 如一个巨大的 火球。人类对 这个红色星球 充满了巨大的 好奇和无限的 遐思……
歪曲反映
谬误
认识
事物
正确反映
真理
➢真理的最基本的属性是客观性 为什么？
伽利略自由落体试验
在16世纪末，人人都认为重量大的 物体比重量小的物体下落得快，因为 伟大的亚里士多德已经这么说了。伽 利略，当时在比萨大学数学系任职， 他大胆地向公众的观点挑战。著名的 比萨斜塔实验已经成为科学中的一个 故事：他从斜塔上同时扔下一轻一重 的物体，让大家看到两个物体同时落 地。伽利略挑战亚里士多德使他失去 了工作，但他展示的是自然界的本质， 而不是人类的权威，科学作出了最后 的裁决。
2.真理客观性的含义：
对同一个确定的对象会产生多种不同的认识， 但是，其中只能有一个正确的认识，即真理只 有一个。真理面前人人平等。
3、真理客观性的原因
①.任何真理所反映的内容是客观的.
真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律---不依赖于人 和人类的主观意志；它不以人的意志(包括权力.地位)为转移。
人们对火星的认识由 不知到知,由浅到深的 认识.这说明了什么呢?
三、追求真理是一个过程
2.认识具有无限性
2）认识的对象 (物质世界)
原 认识的主体 因 （人类）
认识的基础
（实践）
————无限变化
——世代延续 ——不断发展
（1）内 涵：人类 认识是无 限发展的， 追求真理 是一个永 无止境的 过程
德国诗人莱辛
1976年发射的宇 宙飞船在火星表面 着陆，在火星土壤 中发现了奇特的化 学元素。
1996年美国宇航 局的“火星全球调 查者号” 发射， 科学家们意识到火 星表面下可能有水。
目前，美国的 两个火星探测 器仍在火星轨 人类对火星的认识道还工会发作展；吗另？外 ， 为什么欧？洲 发 射 了 “火星快车” 探测器。
“错误”的自白 我不是魔鬼，不是恶棍 每个喜欢探索和追求的人 都是我终身相许、棒打不散的情人 我总是先给他们一分荒谬，两分不幸 再给他们三分收获，四分欢欣 我总是在阵痛中分娩着聪明。
3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬 误往往是相伴而行的。
①真理和谬误二者泾渭分明，相互对立，有 严格的界限，不能混淆。 ②真理与谬误在一定条件下相互转化。
水平限制 材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇 神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授”
材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”
一说盛行……
知识水平有限
探究三：从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月球 的正确认识如此匮乏？
三、追求真理是一个过程
1. 认识具有反复性
“追求真理比占有真理 ---更宝贵”
我国近年的宇宙的计划
载人航天计划： 发射神九，神十。 嫦娥工程：发射嫦娥二号， 发射月球无人探测器，载人登月 与欧洲合作的伽利略计划 “天宫”空间站建设 “夸父”探日工程
火星探测计划 北斗导航工程的完善
三、追求真理是一个过程
3.认识具有上升性
认识运动具有反 复性和无限性
总结：真理的属性有哪些？
1.真理的客观性（最基本的属性） 2.真理的条件性
任何真理都有自己适用的条件和范围，如 果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 3.真理的具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的 统一。
1958年9月23日， 前苏联发射首枚 月球探测器，拉 1967年1月，“阿波罗１ 开人类探月序幕。 号”飞船在发射前的模
人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式 前进或螺旋式上本的属性是客观性
（真理反映的内容、检验标准是客观的）
真理只有一个，真理面前人人平等
真理是 具体的 有条件
真理都是有条件的 (有适用条件和范围) 真理都是具体的 (都是相对于特定的过程的，
主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一)
6.2在实践中追求和发展真理
高级中学
陈淑萍
6.1人的认识从何而来
一、实践及其特点 1.实践的含义（三个关键词） 2.实践的三个基本特征 3. 实践的三个基本形式（最基本）
二、实践是认识的基础(重点)