人教版六年级数学上册第6单元百分数
百分数的意义
和读写
1
学习目标
1. 理解百分数的意义,能正确地读、
写百分数。
2.会运用百分数解决简单的实际问
题。
3.在学习中,培养学生比较、分析
的能力。
2
情景导入
3
探索新知
你还在什么地方见过上
面这样的数?
像上面这样的数,如14
%、65.5%、120%……叫做百分数。
14
百分数表示一个数是另一个数的百分之几,如14%表示一个数占另一个数的 100 。
4
探索新知
你能说说上页图中几
个百分数各表示什么
意思吗?
第一个图中的14%表示
已经格式化的部分占所
14
要格式化的总量的
。
100
第二幅图中的65.5表示
羊毛占……
百分数也叫做百分率或百分比。
5
探索新知
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分
下面哪几个分数可以用百分数表示?
哪几个不能?为什么?
(1)一堆煤
(2)
吨,运走了它的
米相当于
米的
。
。
25
课堂练习
填一填
根据百分数的意义解答。
百分数表示( 一个数是另一个数的百分之几 ),
也叫( 百分比 )或( 百分率 )。
读一读下面的百分数。
%前是几就读成
百分之几。
45%
百分之四十五
读作:___________________
分数。
百分数与分数的区别
应用范围
不同:
百分数在生产和生活中,常用于调查、统计、
分析和比较。
分数常常在计算、测量中得不到整数结果时