003 自然科学简史

近代以来三大科学的形成与分野综述
庞振超
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2009(000)008
【摘要】工业革命以前,人类知识主要是人文科学的知识.近代以来,自然科学和社会科学逐步形成独立的知识体系.三大科学的分野才清晰起来.在这一过程中,自然科学和人文科学作为相对独立的两极而存在,社会科学最初以自然科学为范例,以寻求普遍规律为旨趣,1945年之后表现出强烈的人文主义诉求.本文对近代以来三大科学的形成与分野进行了综述.
【总页数】3页(P92-94)
【作者】庞振超
【作者单位】郑州大学,教育学院,河南,郑州,450001
【正文语种】中文
【中图分类】G30
【相关文献】
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803科学哲学参考书目以下是一些科学哲学的参考书目：1. 《科学革命的结构》（The Structure of Scientific Revolutions），作者：托马斯·库恩（Thomas Kuhn）2. 《目的论与科学进展》（Teleological and Scientific Progress），作者：尼古拉斯·朗（Nicholas Rescher）3. 《科学之路》（The Road to Reality），作者：罗杰·彭罗斯（Roger Penrose）4. 《自然科学方法论》（Methodology of the Natural Sciences），作者：卡尔·波普尔（Karl Popper）5. 《科学大革命》（The Scientific Revolution），作者：史蒂文·雄纳（Steven Shapin）6. 《科学哲学入门》（An Introduction to the Philosophy of Science），作者：约黑恩·伍特（Yehuda Rav）7. 《哲学原理》（Philosophical Foundations of Neuroscience），作者：玛克斯·贝内特（Max Bennett）和彼得·P.霍尔根斯（Peter S. Hacker）8. 《科学、过去和未来》（Science, Past and Future），作者：科尔勒基兰（Karl Popper）9. 《科学的逻辑》（The Logic of Scientific Discovery），作者：卡尔·波普尔（Karl Popper）10. 《科学、解释和现实》（Science, Explanation, and Reality: The Philosophy of Causality），作者：张潘昌（Chang Zhang Pan）这些书籍涵盖了科学哲学的各个方面，包括科学发展的结构、科学方法论、科学如何推进和解释现实等。

东北林业大学通识教育选修课一览表
社会、经济与管理（D）、其他类别（E）5个模块。

2014级学生可从第二学期开始在通识教育选修课中至少选修10学分，其中授予经、管、文、法、艺学位的学生需从A、B、C每个模块至少选修2学分，授予农、理、工学位的学生需从A、B、D每个模块至少选修2学分。

通识教育选修课可根据需要适时进行调整和充实。

附录1：2011级东北林业大学本科专业设置一览表
附录2：2012级东北林业大学本科专业设置一览表
附录3：2013级东北林业大学本科专业设置一览表
附录4：2014级东北林业大学本科专业设置一览表。

生命化研究方法3、西方科学发展的历史主线西方科学传统可以分为三个主要时期。

1、古希腊科学（公元前550——公元550）,2、伊斯兰科学（750-1450）,3、欧洲科学(1100-1700)，4、西方科学(1700-2000），5、全球科学“科学无国界”（2000-）西方科学生成演化的主线古希腊科学伊斯兰科学西方近现代科学经典力学16→18世纪诞生经典物理学19世纪生长宏观科学革命20世纪完成量子力学相对论宇观微观科学史记下了：“20世纪科学将永远铭记的只有三件事：相对论、量子力学与混沌。

”相对论划定了牛顿力学有效的最大时空界限：当物体运动接近光速C=3·10 8m / s，和以10亿光年为单位的大尺度宇宙空间，牛顿力学不再适用。

二十世纪科学革命与混沌。

”科学史记下了：“20世纪科学将永远铭记的只有三件事：相对论、量子力学与混沌。

”非线性科学进一步揭示了：即便在与人类尺度相当的宏观世界，凡涉及复杂系统，特别是开放的复杂巨系统及其生成演化问题，牛顿力学也不再适用。

算法建模计算机生命科学信息科学智能科学认知科学系统科学二十一世纪前沿科学……经典科学系统科学自然观原子论信息论机械论机体论构成论→演化论→生成论认识论反映论→参与论，建构论→实践转向SSK 后SSK经验科学实践科学经典科学系统科学规律：物体的空间运动与构成物质，机械系统整体的时间演化信息，生命科学观：一元论多元论方法论：还原论整体论1.原子论: + 工匠传统近代科学欧几里德、阿基米德批判批判东方科技成果德谟克利特（机械的）毕达哥拉斯（数理的）（形式的哲学）批判苏格拉底柏拉图数学神秘主义亚里斯多德唯名论、有机论赫拉克里特批判+ 犹太教教义2.基督教系统科学东方文化与科学古希腊科学西方科学的生成演变。

第15课近代科学技术革命课标要求：1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。

2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。

3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。

教学目标1、知道近代科学技术革命史上代表人物和主要主张。

体会近代科学革命对欧洲中世纪宗教思想的冲击和科技对社会发展的推动作用。

2、通过图文材料阅读、教师引导、学生活动等途径,了解近代科学革命史上的重要人物和主要成就。

3、让学生认识科学技术是第一生产力,科学理论是需要不断完善的,科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。

2学情分析高中二年级的学生,经过一年的高中历史学习,已经具备一定的历史思维方式和思维能力; 经过必修三前两个单元的学习,对中国古代的科技和西方的思想发展有了学习和了解,为更好的学习掌握本课打下很好的基础。

3重点难点评论1、列举近代科学革命的代表人物与主要成就。

2、评析他们的主要成就,感受近代科学理论对人类社会的影响。

4教学过程活动1【导入】图片导课1、以中国发射的“天宫二号”导入新课。

活动2【讲授】第一部分：破茧——近代科学的诞生评论1、近代天文学的奠基人——哥白尼2、近代科学之父——伽利略活动3【讲授】第二部分：羽化——近代科学的发展评论1、人类科学时代的开始——牛顿2、生物学领域的革命——达尔文活动4【讲授】第三部分：飞升——近代科学的应用评论1、蒸汽时代2、电气时代活动5【活动】课堂深化探究评论1、根据中西方科技应用的史实,总结中西方科技的特点。

2、探究导致中西方科技特点不同的原因。

活动6【讲授】课堂小结评论科技改变世界活动7【测试】课后检测评论基础巩固1.1633年,伽利略在罗马接受教廷审讯,并被判为终身监禁。

为什么伽利略引起教会的如此仇恨( )A.他摧毁了天主教会的精神独裁B.他宣传了人文主义思想C.他主张进化论D.他支持“太阳中心说”2.科学家拉格朗日把《自然哲学的数学原理》誉为人类心灵的最高产物,并说:“因为宇宙只有一个,而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释者。

科学技术史系列讲座（2003年春季学期）
时间: 周四第6大节（19：20 – 21：00）地点：五教5102
日期内容任课教师
20/2 第一讲科学技术史导论刘兵27/3 第二讲人类文明背景下的科学溯源戴吾三06/3 第三讲中国古代的科学技术成就戴吾三13/3第四讲中国古代的建筑及其与欧洲的比较吕舟20/3第五讲历史上的科学与宗教蒋劲松27/3第六讲文艺复兴·哥白尼杨舰03/4第七讲近代科学的诞生杨舰10/4第八讲产业革命冯立升17/4第九讲近代的数学冯立升24/4第十讲“创始说”和“进化论”王蒲生08/5第十一讲化学革命张黎15/5 第十二讲能量守恒定律的发现郭奕玲22/5第十三讲世纪之交的物理学革命刘兵29/5第十四讲近代科学技术向中国的移植和传播鲍鸥05/6第十五讲20世纪的科学技术与社会李正风。

哈尔滨师范大学研究生教育概况哈尔滨师范大学是黑龙江省重点大学，建校50多年来，已发展为学科齐全、师资力量雄厚、教学科研条件充实，具有研究生、本科生和专科生教育的综合性师范大学。

学校拥有一批学术造诣深，在国内外有一定地位和影响的学者和专家，有多年培养研究生的经验，并已建立了完善的研究生教育和学位授予体系。

哈尔滨师范大学是经国务院学位委员会首批批准的硕士学位授予单位，从1960 年开始招收研究生，现有文艺学、汉语言文字学、中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、马克思主义哲学、政治经济学、马克思主义理论与思想政治教育、科学社会主义与国际共产主义运动、科学技术哲学、中国古代史、世界史、历史文献学、课程与教学论、教育经济与管理、应用心理学、英语语言文学、俄语语言文学、音乐学、美术学、设计艺术学、基础数学、应用数学、凝聚态物理、理论物理、无机化学、物理化学、植物学、动物学、遗传学、自然地理学、体育教育训练学、计算机应用技术、教育技术学、比较教育学、发展与教育心理学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、艺术学、运筹学与控制论、原子与分子物理、材料物理与化学、生物化学与分子生物学、生态学、人文地理学、广播电视艺术学等46个学科(专业)招收硕士研究生。

报考须知一、我校2005年硕士研究生招生专业目录中公布的招生人数包括计划内非定向、定向培养、委托培养、自筹经费的硕士生的计划人数。

所有专业均脱产学习。

二、报考条件：(一)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；(二)国家承认学历的应届本科毕业生或往届本科毕业生；国家承认学历的大专毕业生，毕业后2年(从大专毕业到2005年9月1日)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生、成人高校应届本科毕业生、自考或成人本科进修6门以上课程)；研究生毕业或已获硕士学位的在职人员（限报考委托培养或自筹经费硕士生）。

(三)年龄一般不超过40周岁。

江苏师范大学2015年全日制硕士研究生复试科目及参考书目事务学部030500马克思主义理论020101政治经济学西方经济学005教育学部与研究出版社。

书局；2.《语言学纲要》，徐通锵、叶蜚声，北京050103汉语言文字学1.《简明英国文学史》，刘意青、刘炅，外语教学与研究出版社，2008年版；2.《美国文学简史》(第三版)，常耀信，南开大学出版社，2008年版；英语语言学：1.《语言学教程》（第四版），胡壮麟，北京大学出版社，2011年版；2.《英语语言学实用教程》，陈新仁，苏州大学出版社，2007年版；翻译：1.《翻译教程》（A Textbook ofTranslation），Peter Newmark,上海外语教育出版社，2001年版；2.《翻译学导论——理论与实践》，杰里米•旅游学院2.《中国近代史》（第四次修订），李侃，中华书局，2004年版；3.《中国现代史》（上、下），王桧林，北京师范大学出版社，1991年版。

用语言学的考生可以根据自己的专业兴趣选择其中一类答题（但几类之间不能交叉选择题目），选做题部分三类试题的参考书目如下：1.《中国古代史》（上、中、下），朱绍侯主2. 《化学文献及查阅方法》（第三版），余向春，科学出版社出版社，2003年版；3.《化学专业英语（修订）》，马永祥，兰院院出版社，2009年版。

019音乐学院目建设工程重点教材：《中国近现代史纲要》，高等教育出版社最新版。

础建设工程重点教材：《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社最新版；大学出版社；4.《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社。

2.口语语言文学外，以同等学历或跨专业报考外国语言文学所属各专业的考生，报名时必须已经通过高校英语专业八级考试（TEM8）史学概论2.历史文献学版；2.《中国历史文献学》，杨燕起、高国抗主编，北京图书馆出版社，2003年版。

1.《史学概论》，庞卓恒等，育出版社。

2.物理化学 2.《物理化学》（第五版），南京大学傅献彩等编，高教版，2003年版。