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本章整合
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1.(2013·江苏泰州)如图所示的几种与电和磁有关的器件,工作时应用了电 磁感应原理的是( )
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A.风力发电机是利用电磁感应现象原理制成的,故 A 符合题意; B.电风扇主要部件是电动机,利用通电导体在磁场中受力的原理工作的,故 B 不符 合题意; C.电饭锅是利用电流的热效应原理制成的,故 C 不符合题意;
答案:(1)逆向思考
前后(或切割磁感线) 实际功率 左
电
发电机
(2)连接实物电路、
画表针、画图像见解析中图
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6.(2013·重庆)
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从力学、电磁学和能量等方面入手,确定研究对象,分析相应的物理规律。 物理现象或物体对应的物理知识如下表:
重庆市某中学初三年级全体师生 ,在新课标物理教学理念 “从生活走向物理, 编号 现象和物体 相关的物理知识 从物理走向社会 ,开展了“摇绳发电 ”活动,如图所示。教师指导学 示例 ”的指引下 同学蹬地跳起 力的作用是相互的 生用灵敏电流计、导线 (代替摇绳)组成闭合电路 ,当导线(摇绳)切割地磁场 1 同学摇绳 力可改变物体的运动状态 磁感线时,观察灵敏电流计指针的偏转情况。 这次活动让孩子们亲身探究了 2 同学落地 重力可改变物体的运动状态 电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣。请参照示例写出这次活 3 灵敏电流计指针的偏转 有感应电流产生 动所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)。 4 摇绳切割地磁场获得电流 机械能转化为电能 示例:物理现象:同学蹬地跳起。 5 跳到空中的同学 动能减少,重力势能增加 关闭 物理知识:力的作用是相互的。 6 重力和支持力平衡 见解析 作答 :物理现象 : 站在地面的同学 。 物理知识: 。
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根 据 表 格 中 数 据 , 第 二 次 数 据 电 流 值 是 0 . 24 A, 电 流 表 选 择 0 ~ 0 . 6 A 的 量 程 , 分 度 值 为 0 . 02 A, 所 以 应 超 过 0 . 2 A 两 个 小 格 , 如 图 所 示:
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根据表格中数据,第二次数据电流值是 0.24A,电流表选择 0~0.6A 的量程, 分度值为 0.02A,所以应超过 0.2A 两个小格,如图所示:
解析 答案
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解析:(2)“电能生磁”想到“磁能否生电”,用到了逆向思考的方法;由图知,当 导体 ab 前后运动时,做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流,将机械能转化 成电能,根据这个原理制成了发电机;电流表应串联在电路中,由于电流值不会 很大,所以可选择 0~0.6A 的量程,电压表与灯泡并联,由表格中数据知,最大电压 为 3V,所以电压表可选择 0~3V 的量程,电流需从两电表的正接线柱流入,负接 线柱流出,如图所示:
解析 答案
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4.(2013·福建莆田)如图所示装置,闭合开关,用外力使导体棒 ab 水平向右 运动,发现导体棒 cd 也随之运动。此装置中:
(1)甲部分发生的是 现象,产生的能量转化是机械能转化为 关闭 能,人们根据这一原理发明了 。 (1)闭合开关 ,导体 ab 和 组成一个闭合电路 ,闭合电路的一部分导体 ab 在磁场中进 (2)有一种 “车窗爆破器 ”,cd 今年 6 月开始陆续安装在厦门市的 BRT 公交车的 窗玻璃上 ,其原理是 :当爆破器中的线圈有电流通过时 ,爆破器中的“钨钢头” 行切割磁感线运动 ,闭合电路中有了感应电流 ,这种现象是电磁感应现象。利用此现象制 会产生一个瞬间的冲击力。上述过程产生的能量转化是电能转化为 成了发电机。发电机工作时将机械能转化为电能。 关闭 能,上图中 (填“甲”或“乙”) 部分产生的能量转化 ,与这一过程是相 (2)通电导体在磁场中受到力的作用 ,是将电能转化为机械能 ,图乙部分与这一过程 同的。 是相似的。 (1) 电磁感应 电 发电机(动圈式话筒) (2)机械(动) 乙
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5.(2013·山东青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写 完整): (1)探究电磁感应现象:
方 法 过 程
小雨由电磁感应想到,既然“电能生磁”,那么“磁能 否生电”?由此他开始了研究。 小雨提出问题时运用 了 法 如图,当导体 ab 运动时,电流表指针发生了 偏转,此时机械能转化为 能,据此制成 了
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56Βιβλιοθήκη 3.(2013·湖北宜昌)
如图为探究“磁生电”的实验装置。 (1)闭合开关,让悬着的导体 AB (选填“左右”“上下”“沿 A 向 B”关闭 或 “沿 B 向 A”)运动时 ,电流表会发生偏转。 (1) 由图知 ,磁感线方向在竖直方向 ,所以导体 AB 左右运动才会切割磁感线,电路中 关闭 (2) 若保持导体 ;AB 不动,要产生感应电流,正确的操作是 。 才会有感应电流 (3)实验中发现电流表指针偏转不明显 ,为了使指针偏转明显 ,请你从实验装 (2) AB 不动,可以左右移动磁铁,AB 仍切割磁感线 ; (1) 左右 置和操作上各提一条改进建议。装置改进 : ,操作改 (3) 电流表指针偏转不明显,是电流太弱,可能是磁场弱或导体 (或磁铁)运动慢。 (2) 左右移动磁铁 进: (3)换强磁铁(或绕制线圈) 。 快速移动导体(或磁铁)
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(2)探究伏安法测量小灯泡的电阻
请将实物电路连接完整: 表 格 请在图表盘中填画好测量第 二次电流时所选用电流表的接线柱和指针位置。
读 图 图 像 问 题 讨 论
请利用表中数据,用描点法画出小灯泡的 U I 图像 小灯泡在上述 3 次实验中亮度不同,可知:小灯泡的亮度决定于它 的 。若将小灯泡换成一个电磁铁,将滑片 P 向 移动时, 它会吸引更多的铁钉
A
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D.电磁起重机是利用电流的磁效应来工作的,故 D 不符合题意。
解析 答案
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2.(2013·黑龙江)下列各图中能反映发电机原理的是(
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在外力作用下使导体 ab 做切割磁感线运动,则电流表指针发生偏转,说明此时有感应电 流产生,这是电磁感应现象,是发电机的工作原理,故 A 符合题意;B 是通电导体在磁场中 受力运动的实验,是电动机的原理,故不符合题意;C 是奥斯特实验,小磁针偏转说明通电 导体周围有磁场,故不符合题意;D 是安培定则,说明通电螺线管的极性与电流方向的关 关闭 系,故不符合题意。故选 A。 A
