下载文档原格式
计算机导论课后习题答案汇编第一章一、简答题1、什么是计算机？计算机系统是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速的对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。
一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。
2、解释·诺依曼所提出的“存储程序”概念。
把程序和数据都以二进制的形式同意存放在存储器中，由机器自动执行。
不同的程序解决不同的问题，实现了计算机通用计算的功能，3、计算机有哪些主要的特点？运算速度快`精度高计算机的字长越长，其精度越高，现在世界上最快的计算机每秒可以运算几十万次以上。
一般计算机可以有市纪委甚至几十位（二进制）有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。
具有逻辑判断和记忆能力计算机有准确的逻辑判断能力和高超的记忆能力。
能够进行各种逻辑判断，并根据判断的结果自动决定下一步应该执行的指令。
高度的自动化和灵活性计算机采取存储程序方式工作，即把编号的程序输入计算机，机器便可依次逐条执行，这就使计算机实现了高度的自动化和灵活性。
4、计算机有哪些主要的用途？（1）科学计算（2）数据处理(3) 实时控制（4）人工智能（5）计算机辅助工程和辅助教育（6）娱乐和游戏5、计算机发展中各个阶段的主要特点是什么？第一代计算机特征是采用电子管作为主要元器件第二代计算机特征是采用晶体管作为主要器件第三代计算机特征是半导体中小规模集成电路第四代计算机特征是大规模和超大规模集成电路6信息化社会的主要特点是什么？1·建立完善的信息基础设施2·采用现金的信息技术3·建立广泛的信息产业4·拥有高素质的信息人才5·构建良好的信息环境7、信息化社会对计算机人才的素质和知识结构有哪些要求？在信息化社会中所需要的计算机人才是多方位的，不仅需要研究型、设计型的人才，而且需要应用型的人才；不仅需要开发型人才而且需要维护型、服务型、操作型的人才。
要求计算机人才具有较高的综合素质和创新能力，并对于新技术的发展具有良好的适应性。
江苏广播电视大学开放专科教育《计算机应用基础》课程作业点评一《计算机应用基础》是开放专科各专业为学生掌握计算机应用能力，满足工作需要而开设的一门课程。
本次作业点评主要针对XP 操作系统，其基本操作归纳起来包括五大方面： XP 的基本操作（桌面、窗口、开始菜单）；资源管理器管理文件和文件夹；控制面板常用操作（设置声音、鼠标、键盘、显示、打印机、系统、输入法、网络、用户、日期/时间、桌面主题、任务栏和开始菜单、internet 选项、拨号网络，添加/删除程序、添加新硬件）；网上邻居、应用程序使用（记事本、写字板、画图、计算器、录音机、媒体播放器）。
为帮助开放学员更好地学习和掌握本课程的有关内容，本次作业评讲针对主要的作业题进行讲解，帮助学员掌握好计算机基本操作技能。
以下，黑色的是问题与答案，蓝色是说明和解释。
1．打开资源管理器，完成以下操作：该题考核知识点是：利用资源管理器对文件和文件夹进行新建、移动、复制、属性设置、删除、显示所有文件、查找文件等。
分析：在操作系统中专门管理文件和文件夹的程序组是资源管理器和我的电脑。
资源管理器更能体现对文件或文件夹进行诸如新建、复制、移动或删除等操作的便利，因此此题的KS5.txt重点是熟练掌握它的使用。
（1）创建如图所示的一个目录结构；分析：文件夹是用来管理文件的工具，要新建文件夹首先要明确文件夹建在哪里即某磁盘某路径下，因此此题的重点是从题图上明确所建文件夹所在的位置。
从题图可知：在C盘根目录下要建一级文件夹“考试”，在“考试”文件夹下建两个平级文件夹“LS1”和“CMIN”。
操作方法1：鼠标单击“开始”按钮/程序/资源管理器，打开“资源管理器”窗口，单击左窗口的C盘根目录，然后单击“文件”菜单中“新建”，选“文件夹”，此时右窗口出现“新建文件夹”，在光标处输入“考试”，回车，然后选中“考试”文件夹，又单击“文件”菜单中“新建”，选“文件夹”，此时右窗口出现“新建文件夹”，在光标处输入“LS1”，回车，此时在“考试”文件夹下新建了“LS1”文件夹，同样的方法，选中“考试”文件，依次类推建立同级的“CWIN”文件夹。
1)论述RSA加密原理关于RSA：RSA算法是第一个能同时用于加密和数字签名的算法，也易于理解和操作。
RSA是被研究得最广泛的公钥算法，从提出到现在已近二十年，经历了各种攻击的考验，逐渐为人们接受，普遍认为是目前最优秀的公钥方案之一。
RSA的安全性依赖于大数的因子分解，但并没有从理论上证明破译RSA的难度与大数分解难度等价。
即RSA的重大缺陷是无法从理论上把握它的保密性能如何，而且密码学界多数人士倾向于因子分解不是NPC问题。
RSA的缺点主要有：A)产生密钥很麻烦，受到素数产生技术的限制，因而难以做到一次一密。
B)分组长度太大，为保证安全性，n 至少也要 600bits以上，使运算代价很高，尤其是速度较慢，较对称密码算法慢几个数量级；且随着大数分解技术的发展，这个长度还在增加，不利于数据格式的标准化。
目前，SET(Secure Electronic Transaction)协议中要求CA采用2048bits长的密钥，其他实体使用1024比特的密钥。
C)RSA密钥长度随着保密级别提高，增加很快。
这种算法1978年就出现了，它是第一个既能用于数据加密也能用于数字签名的算法。
它易于理解和操作，也很流行。
算法的名字以发明者的名字命名：Ron Rivest, AdiShamir 和Leonard Adleman。
早在1973年，英国国家通信总局的数学家Clifford Cocks就发现了类似的算法。
但是他的发现被列为绝密，直到1998年才公诸于世。
RSA算法是一种非对称密码算法，所谓非对称，就是指该算法需要一对密钥，使用其中一个加密，则需要用另一个才能解密。
RSA算法阐述：RSA的算法涉及三个参数，n、e1、e2。
其中，n是两个大质数p、q的积，n的二进制表示时所占用的位数，就是所谓的密钥长度。
e1和e2是一对相关的值，e1可以任意取，但要求e1与(p-1)*(q-1)互质；再选择e2，要求(e2*e1)mod((p-1)*(q-1))=1。
《计算机导论》课程作业讲评（4）责任教师李健苹《计算机导论》第四次平时作业涵盖教材的第七章至第八章的内容，下面将本次作业主要的题目做以下讲评。
每题的讲评由四部分组成：考核知识点、解题思路、参考答案、解题注意，其中解题思路及解题注意请大家多加关注。
一、举例说明计算机中的博弈问题。
（一）本题考查的知识点为“博弈问题”。
（二）解题思路：首先要理解博弈概念，计算机中有很多博弈问题，只要举一个例来说明就可以了。
（三）参考答案：博弈就是对策或斗智，在计算机中最著名博弈问题就是“深蓝”计算机与国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫的交战。
例如：人类跳棋世界冠军Marion Tinsley与加拿大艾伯特大学开发的跳棋程序“Chinook”下棋。
Marion Tinsley从1954年之后的40年里只输了9次，但在1994年他败给了电脑程序Chinook。
也就是说：Chinook击败了人类世界的跳棋冠军。
科学家已经严密地证明，只要略作改进，Chinook就永远不会输棋。
不论对手多么有技巧和经验，在Chinook面前，他能获得的最好结局就是一盘和棋。
（四）解题注意：这类题目属于拓展性的题目，只要有所了解可以了。
二、“哲学家共餐问题”反映的是计算机科学中的什么问题。
（一）本题考查的知识点：哲学家共餐问题。
（二）解题思路：本题属于理解综合类。
从哲学家共餐问题看反映的实质。
哲学家共餐问题其实质就是如何协调5个哲学家的生活进程，使得每一个哲学家最终都可以进餐。
要考虑下面的两种情况：1．按哲学家的活动进程当所有的哲学家都同时拿起左手筷子时则所有的哲学家都将拿不到右手的筷子并处于等待状态，那么哲学家都将无法进餐最终饿死（一个是死锁Deadlock）。
2．将哲学家的活动进程修改一下变为当右手的筷子拿不到时就放下左手的筷子这种情况，是不是就没有问题。
不一定，因为可能在一个瞬间所有的哲学家都同时拿起左手的筷子，则自然拿不到右手的筷子，于是都同时放下左手的筷子等一会又同时拿起左手的筷子。
《计算机导论》作业（一）本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1. 大规模集成电路是（）的特征A、第一代计算机B、第二代计算机C、第三代计算机D、第四代计算机2. 计算机指令的操作码是用来（）A、规定指令进行的操作种类B、给出操作数地址C、给出结果地址D、给出下一条指令的地址3. 以下不属于CPU的部件是（）A、算术逻辑部件B、寄存器C、控制器D、主存储器4. 显示器的一个重要指标是清晰度，指的是（）A、分辨率B、尺寸C、刷新频率D、屏幕类型5. 以下不属于多媒体信息的是（）A、声卡B、动画、视频C、图形、图像D、文本6. Internet的域名中，顶级域名edu表示（）A、商业机构B、政府机构C、教育机构D、其他组织7. Mac OS是一个（）A、搜索引擎B、浏览器C、操作系统D、聊天工具8. 有关防火墙的作用下列说法正确的是（）A、是隔离机器和外部环境的墙B、是一种安全手段C、用于加强网络间的联系D、用于隔离网络间的联系9. 如果一个堆栈的入栈序列是a、b、c、d，那么堆栈的不可能的输出序列是（）A、cbadB、acbdC、bdacD、cbda10. 编译型高级程序语言源程序可以（）A、由计算机直接执行B、经汇编后执行C、经编译、连接后执行D、边解释边执行11. 有关进程的说法正确的是（）A、进程即程序B、进程可以理解为程序的一次执行C、进程是静止的D、进程只有一种状态12. 视图是数据库系统三级模式中的（）A、外模式B、模式C、内模式D、模式映像13. 将模拟音频变成数字音频时，每隔一个时间间隔在模拟音频的波形上取一个值，称为（）A、量化B、采样C、编码D、处理14. 网络中交换数据的规则称为（）A、通道B、配置C、消息D、协议15. 中，“http”表示的是（）A、连接资源的协议B、IP地址C、域名D、URL主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1.名词解释：线性表和堆栈线性表简称表，是指元素之间存在线性关系：非空序列有唯一的首元素和尾元素，其他的元素只有唯一的前趋和后继元素，多于1个元素时，首元素有唯一的后继，没有前趋，尾元素只有唯一的前趋，没有后继如果用顺序存储结构存储线性表通称顺序表，链接存储结构存储的简称链表2.栈属于线性表，与一般线性表的差别在于限制了插入和删除位置：只能在线性表的一端插入和删除，该端点称为栈顶，另外的一端称为栈底3.将十进制数（480.5）10转换为十六进制数表示。
浙江万里学院2013/2014学年第一学期《计算机导论》大作业班级：计算机124 学号：2012014574 姓名：汪依清成绩:对计算机专业的认识及学业规划通过这一学期对计算机专业导论的学习以及课外的拓展阅读，我摆脱了一开始对计算机学科懵懵懂懂的认识，对计算机学科有了更深一步的了解，也对我的未来发展有了一个较为明确的目标。
在此谈谈我对我所学的计算机科学与技术专业的认识以及我大学四年的规划与设想。
计算机科学与技术这门学科意在培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
计算机科学与技术这门学科的开设，为社会主义现代化建设输送了大批高科技人才，为科技进步做出了很大贡献，在经济社会中占有重要地位。
虽然近些年来伴随着计算机的普及，很多人都有关于“计算机不再热门”“计算机就业不好”等说法，这是十分片面的，不可否认的是，目前只是计算机技术仍然处于高速发展当中，而社会对计算机专业人员的需求也在与日俱增。
因此大学计算机专业学生因更加重视大学的学习，否则可能计算机水平没有非专业的高。
社会对本学科人才要求有全面的素质和能力，首先我们一定要有扎实的基本功，要学习好计算机的基本理论知识和操作内容，如计算机运算基础，程序设计基础，计算机基本结构与工作原理。
同时我们应有较好的数学水平和英语水平，熟悉C 语言，C++等多种语言，具有独立编程的能力。
在此基础上，我们可以在自己较为熟悉的方向和领域，不断开拓，熟练掌握该方向上的技能，有创新的意识，时刻紧随科技发展的脚步。
同时，还应重视动手实践能力和团队合作能力，要能够将自己所掌握的理论知识转换为实际的操作能力，在团队的合作与讨论中，通过他人的观点引发自己深入的思考。
我们应具有研究开发计算机软、硬件的基本能力，了解与计算机有关的法规，了解计算机科学与技术的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
浙江万里学院2013/2014学年第一学期《计算机导论》大作业班级：计算机124 学号：2012014574 姓名：汪依清成绩：对计算机专业的认识及学业规划通过这一学期对计算机专业导论的学习以及课外的拓展阅读，我摆脱了一开始对计算机学科懵懵懂懂的认识，对计算机学科有了更深一步的了解，也对我的未来发展有了一个较为明确的目标。
在此谈谈我对我所学的计算机科学与技术专业的认识以及我大学四年的规划与设想。
计算机科学与技术这门学科意在培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
计算机科学与技术这门学科的开设，为社会主义现代化建设输送了大批高科技人才，为科技进步做出了很大贡献，在经济社会中占有重要地位。
虽然近些年来伴随着计算机的普及，很多人都有关于“计算机不再热门”“计算机就业不好”等说法，这是十分片面的，不可否认的是，目前只是计算机技术仍然处于高速发展当中，而社会对计算机专业人员的需求也在与日俱增。
因此大学计算机专业学生因更加重视大学的学习，否则可能计算机水平没有非专业的高。
社会对本学科人才要求有全面的素质和能力，首先我们一定要有扎实的基本功，要学习好计算机的基本理论知识和操作内容，如计算机运算基础，程序设计基础，计算机基本结构与工作原理。
同时我们应有较好的数学水平和英语水平，熟悉C语言，C++等多种语言，具有独立编程的能力。
在此基础上，我们可以在自己较为熟悉的方向和领域，不断开拓，熟练掌握该方2013/2014学年第一学期计算机科学与技术专业2012 年级本科《计算机导论》大作业第 1 页共 5 页向上的技能，有创新的意识，时刻紧随科技发展的脚步。
同时，还应重视动手实践能力和团队合作能力，要能够将自己所掌握的理论知识转换为实际的操作能力，在团队的合作与讨论中，通过他人的观点引发自己深入的思考。
计算机导论作业（大全）第一篇：计算机导论作业（大全）计算机导论作业一、常见的操作系统有哪些？它们各有什么特点？1.Windows系统是微软为个人计算机和服务器用户设计的操作系统，是当今使用用户最多的一个操作系，并且兼容性较强。
它是Microsoft公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务系统，并最终获得了世界个人计算机操作系统的的垄断地位，它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面时代，每一种应用软件都用一个图标来表示，只需把鼠标指针移动到某图标上双击即可进入软件，这种界面方式为用户提供了很大的方便，把计算机的使用提高到了一个新的阶段。
2.DOS操作系统DOS经历了7次大的版本升级，从1.0版到现在的7.0 版，不断地改进和完善。
大格局不变，DOS系统是单用户、单任务、字符界面和十六位的大格局，对内存的管理局限在640KB的范围。
3.Mac OS操作系统是美国苹果计算机公司为它的Macintosh计算机设计的操作系统，是首个在商业领域成功的图形用户界面，该机型于1984年推出，率先采用了一些我们至今仍为人称道的技术，例如，图形用户界面，多媒体应用，鼠标。
目前苹果公司较新的个人计算机操作系统是Mas OSX，苹果公司系统界面很漂亮，跟他们的理念有关。
4.Unix系统是分时计算机操作系统，最初是在中小型计算机上运用。
UNIX为用户提供了一个分时的系统以控制计算机的活动和资源，并且提供一个交互，灵活的操作界。
UNIX被设计成为能够同时运行多进程，支持用户之间共享数据。
支持模块化结构，安装系统时只需安装用户工作需要的部分，如果不从事开发工作，只需要安装最少的编译器即可，用户界面同样支持模块化原则，互不相关的命令能够通过管道连接用于执行非常复杂的操作。
5.Linux系统Linux是目前全球最大的一个自由免费软件，其本身是一个功能可与Unix和Windows相媲美，具有完备的网络功能，它的用法与UNIX 非常相似，几乎支持所有的硬件平台，是一个支持多用户多进程多线程和实时性较好且稳定的系统。
第一章 概述1 简述微型计算机硬件系统和软件系统的构成。
2 从CPU 发展历史看，CPU 的发展趋势是什么？3 什么是总线？为什么计算机系统采取总线结构？ 总线——信号的公共通道简化系统结构4 何为CPU 的寻址空间？寻址空间决定于什么？寻址空间——CPU 直接访问内存或I/O 端口的最大范围。
寻址空间决定于地址总线的根数第二章 微型计算机的基本工作原理（书本第三章） 1 、P70 3.2PC ——存储取指令的地址2 、P70 3.5环形计数器——产生机器节拍环形计数器的输出012345T T T T T T T 为环形字第三章 16位微处理器（书本第四章）1 、P107 4.22什么是逻辑地址？什么是物理地址？如果逻辑地址为5680H:1243H ，那么物理地址为多少？57A43H3、P108 4.5一个总线周期至少包括4个时钟周期。
（基本总线周期和扩展总线周期）。
或者一个基本总线周期包括4个时钟周期。
4 什么是最大模式和最小模式？用什么方法将8086CPU置为最大模式和最小模式？5、8086CPU为什么要配置地址锁存器？分时复用锁存地址6、什么是I/O端口？I/O端口是数据通道上用于CPU和外设之间通讯的缓存空间。
7、一般CPU对I/O端口和存储器空间编址方式有哪两种？各有何优缺点？8086CPU采用何种方式对I/O端口和存储器空间编址？8086CPU I/O端口和存储器空间地址范围各是多少？8086CPU是如何解决I/O端口和存储器空间地址重叠问题？①统一编址和独立编址②③8086采取独立编址方式。
I/O端口的寻址范围：0000H－FFFFH（64K字节端口或32K字端口）；存储器的寻址范围：00000H－FFFFFH（1MB）④8086CPU访问存储器和I/O端口采取不同指令，访问I/O端口采用了专用指令（IN/OUT指令）；同时8086CPU设计M/引脚，当对访问I/O端口专用指令（IN/OUT 了一个IOM/引脚输出低平，选择指令）译指时，内部逻辑电路使IO访问I/O端口，当对访问存储器指令译指时，内部逻辑电路M/引脚输出高平，选择访问存储器。
《计算机导论》课程作业讲评（1）
责任教师李健苹
《计算机导论》第一次平时作业涵盖教材的第一章至第二章的内容，下面将本次作业主要的题目做以下讲评。
每题的讲评由四部分组成：考核知识点、解题思路、参考答案、解题注意，其中解题思路及解题注意请大家多加关注。
一、简要说明电子计算机的发展简史。
（一）本题考查的知识点为“电子计算机的发展史”。
（二）解题思路：首先要从第一台电子计算机的诞生开始叙述，将每一代电子计算机的主要特点叙述出来。
（三）参考答案：
电子计算机的发展经历了五代：第一代电子计算机（1946-1958年）以电子管作为逻辑部件，被称为电子管时代；第二代电子计算机（1959-1964年）采用晶体管作为计算机逻辑部件，被称为晶体管时代；第三代电子计算机（1965-1970年）用集成电路作为逻辑元件，被称为小规模集成电路时代；第四代电子计算机（1971-1989年）大规模集成电路应用于计算机，寄存器多，速度快、称为大规模及超大规模集成电路时代；第五代为发展中的计算机科学时代，主要有智能型计算机、分布式计算机系统及多媒体技术。
（四）解题注意：
这类题目属于常规性的题目，首先要回答出电子计算机发展所经历的年代，在此基础上在回答各自的特点。
二、对比说明著名科学家图灵和冯.诺依曼在计算机发展史上的重要贡献。
（一）本题考查的知识点为图灵和冯.诺依曼科学家的贡献。
（二）解题思路：两位科学家对计算机的发展做出了不可磨灭的贡献，在回答时对于科学家图灵，要抓住其“密码学”进行说明；而对于冯.诺依曼教授的贡献应从计算机体系结构来进行对比说明。
（三）参考答案：
1．英国数学家阿伦.图灵的重要贡献：
他是一个在数学、计算机科学、密码学方面都有杰出成就的人，是解决著名的可判定性问题的人，是控制论的创始者之一，在二战中为解纳粹通信密码做出了重要贡献，尤其是所提出的著名的图灵机模型，为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。
2．美国科学家冯.诺依曼：
冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用。
他被西方人誉为“计算机之父”。
冯·诺依曼对人类的最大贡献是对计算机科学、计算机技术和数值分析的开拓性工作。
他发表了一个全新的“存储程序通用电子计算机方案”(EDVAC)。
明确奠定了新机器由五个部分组成，包括：运算器、逻辑控制装置、存储器、输入和输出设备，并描述了这五部分的职能和相互关系。
著名的“冯·诺依曼机”，其中心就是有存储程序原则——指令和数据一起存储。
这个概念被誉为‘计算机发展史上的一个里程碑”，它标志着电子计算机时代的真正开始，指导着以后的计算机设计。
（四）解题注意：
解答本题时要注意客观反映两位科学家的重要贡献，从教材所给出的实例出发，用简洁的语言归纳出两位科学家载计算机发展史上的突出贡献整理出来。
三、简述计算机的发展趋势。
（一）本题考查的知识点为“计算机发展趋势”。
（二）解题思路：发展趋势即是未来发展方向，趋势代表转折的发生与变化。
计算机的发展趋势通常体现在微型化、巨型化、智能化和网络化等方面。
（三）参考答案：
当前计算机制造技术朝着两极方向发展：一是体积越来越小，另一个方向是功能越来越强。
即计算机发展的趋势是（1）由小到微（追求微型化, 包括台式、便携式、笔记本式乃至掌上型, 使用方便, 价格低廉）；（2）由大到巨（追求高速度、高容量、高性能）；（3）智能化；（4）网络化方面发展。
同时, 现代计算机在许多技术领域都取得了极大的进步，比如多媒体技术、计算机网络、面向对象的技术、并行处理技术、人工智能、不污染环境并节约能源的＂绿色计算机＂等。
（四）解题注意：
回答本题主要是善于归纳总结4个方面的趋势。
四、冯.诺依曼体系结构计算机的组成及工作原理。
（一）本题考查的知识点为“一是“计算机组成要素”，二是“计算机工作原理”。
（二）解题思路：本题考查了两个方面，其一是按照冯.诺依曼体系结构所确定的计算机由五部件组成。
其二是要抓住工作原理—程序存储，程序存储原理的主要思想是：将程序和数据存放到计算机内部的存储器中，计算机在程序的控制下一步一步进行处理，直到得出结果。
（三）参考答案：
1．冯.诺依曼体系结构。
即是计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。
2．冯诺依曼型计算机的工作原理是存储程序和程序控制。
（四）解题注意：
本题考查冯.诺依曼体系结构，可用直观图来表示，会显得一目了然。
五、常用的文件组织方法是什么？将目录分为子目录的优点。
（一）本题考查的知识点有两个：一是“文件组织”，二是“建立子目录的好处”。
（二）解题思路：在计算机中保存文件，通常是按名存取，另一方面保存的位置也很重
要，要按照分类的方法即按多级目录组织存放文件，有利于文件分类，查找方便、快捷。
（三）参考答案：
计算机上的文件是按多级目录组织文件即树型目录。
文件的分目录是为了更好地管理和使用，要科学地分门别类，对不同的文件进行不同的管理。
这样，不仅提高了文件的存取速度，对文件的共享和保护也有利。
将目录分为子目录的优点：层次结构清晰，便于管理和保护；有利于文件分类；解决重名问题；提高文件检索速度；能进行存取权限的控制。
（四）解题注意：
这类题属于基础题，不光要知道建立目录的好处，还要从操作上掌握建立目录和子目录的方法，依次类推就要掌握文件新建和保存文件的操作等。
