【郧阳师范高等专科学校专业】郧阳师范高等专科学校招生网站-郧阳师范高等专科学校分数线
- 格式:doc
- 大小:29.35 KB
- 文档页数:1
湖北省高职高专学校排名武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校,省内招生代码9231,广告设计与制作专业作为校企合作特色专业,其专业有3大方向(影视动画方向、游戏设计与开发方向、iPhone手机游戏开发方向),理论+技能课学习。
填报此专业入学签订就业服务协议,还可申请助学金,福利基金等助学政策,毕业直接由就业部门推荐就业,保障学生的就业问题。
以下是小小编为大家整理的湖北专科学校排名序号学校名称主管部门所在城市层次1 湖北中医药高等专科学校湖北省荆州市专科2 郧阳师范高等专科学校湖北省丹江口市专科3 沙洋师范高等专科学校湖北省沙洋市专科4 湖北财经高等专科学校湖北省武汉市专科5 荆门职业技术学院湖北省荆门市专科6 武汉船舶职业技术学院湖北省武汉市专科7 武汉职业技术学院湖北省武汉市专科8 武汉时代职业学院湖北省教育厅武汉市专科9 长江职业学院湖北省教育厅武汉市专科10 湖北职业技术学院湖北省孝感市专科11 襄樊职业技术学院湖北省襄樊市专科12 恩施职业技术学院湖北省恩施市专科13 鄂州职业大学湖北省鄂州市专科14 黄冈职业技术学院湖北省黄冈市专科15 武汉商业服务学院湖北省武汉市专科16 十堰职业技术学院湖北省十堰市专科17 沙市职业大学湖北省沙市市专科18 湖北开放职业学院湖北省教育厅武汉市专科19 湖北艺术职业学院湖北省武汉市专科20 咸宁职业技术学院湖北省咸宁市专科21 武汉航海职业技术学院湖北省武汉市专科22 长江工程职业技术学院湖北省赤壁市专科23 武汉工业职业技术学院湖北省武汉市专科24 武汉信息传播职业技术学院湖北省教育厅武汉市专科25 武汉科技职业学院湖北省教育厅武汉市专科26 随州职业技术学院湖北省武汉市专科27 武汉交通职业学院湖北省武汉市专科28 湖北黄石机电职业技术学院湖北省黄石市专科29 湖北国土资源职业学院湖北省荆州市专科30 江汉艺术职业学院湖北省潜江市专科31 楚天欧亚职业学院湖北省教育厅黄冈市专科32 湖北生态工程职业技术学院湖北省武汉市专科33 湖北生物科技职业学院湖北省武汉市专科34 湖北财税职业学院湖北省武汉市专科35 鄂东职业技术学院湖北省黄冈市专科36 武汉语言文化职业学院湖北省教育厅武汉市专科37 武汉警官职业学院湖北省武汉市专科38 武汉民政职业学院湖北省武汉市专科39 湖北轻工职业技术学院湖北省武汉市专科。
电极上氢析出反应规律初步分析胡军福(郧阳师范高等专科学校 生物化学与环境工程系,湖北 十堰 442000) [摘 要]分析氢在不同电极上析出时基本实验规律,讨论氢析出反应的影响因素和可能进行的反应机理,简要介绍利用氢超电势在生产和科学实践中的运用. [关键词]析氢反应;超电势;机理;应用 [doi]10.3969/j.issn.1008-6072.2013.03.001 [中图分类号]O646.54 [文献标识码]A [文章编号]1008—6072(2013)03—0001—03 在许多电极上氢的析出反应都具有较大的超电势.所谓超电势是指当电极上无电流通过时,电极处于平衡状态,与之相对应的电极电势就是其平衡电极电势,当有电流通过时,电极电势将偏离其在平衡状态时电极电势的值,这种现象我们称之为电极的极化.我们把在某一电流密度下的电极电势与平衡电极电势之差的绝对值称为超电势[1].1905年,塔菲尔(Tafel)在研究氢超电势时,发现在一定范围内,超电势(η)与电流密度(i)有如下关系:η=a+b*log|i|.此式称为塔菲尔公式,a、b称为塔菲尔常数,它们决定于电极材料、电极表面状态、温度和溶液组成等.公式中经验常数a的物理意义是指当通过电极上电流密度为1A/cm2时电极上超电势的值.在不同材料制备的电极上经验常数a的数值很不相同,表示不同电极表面对氢在电极上析出过程有着很不同的反应能力.而经验常数b主要表征电极表面电场对氢在电极上析出时的活化效应,经验常数b在大多数金属电极的纯净表面上几乎都具有比较接近的数值,这就说明电极表面电场对氢析出时的活化效应大致相同.测定a、b值是研究电极反应动力学的一种重要途径,也是电解工业推算槽电压与电极电流密度关系的依据之一.塔菲尔公式只适用于电流密度较高的区域.在i非常小时,此式不适用.在i很小时氢在电极上析出时的超电势也很小(η<±0.03伏)时,超电势与电流密度呈线性关系,即η=ki.k为比例常数.1 氢析出过程可能进行的反应历程 从氢在大多数电极上析出反应时电极电势与通过电极的电流密度呈半对数关系的基本动力学特征来看,则整个电极反应过程的控制步骤只可能是电化学过程或随后转化过程所控制.那么,在氢的整个析出过程中到底包含着那些可能的步骤呢?氢在电极上析出反应其最终的产物为分子态的氢,我们可以想象,两个水化的质子在电极表面的同一个位置同时进行放电而生成分子态的氢这种可能性是非常小的.因此,在电化学步骤中可能的情况应该首先是水化质子在电极上放电生成活性很高的游离态的氢原子而吸附在电极的表面上,然后氢原子以某种方式进行脱附而相互作用形成氢分子.由于分子态的氢分子化学键已经饱和,常温下氢分子在电极上的吸附过程就可以忽略不计.其具体过程可表示如下[2]:电化学过程 H+(H2O)+M+e→ MH(1)复合脱附过程MH+MH→H2(2)电化学脱附过程H+(H2O)+M+e→H2(3)2013年6月郧阳师范高等专科学校学报Jun.2013第33卷第3期Journal of Yunyang Teachers College Vol.33No.3[收稿日期]2013-03-20[作者简介]胡军福(1964-),男,湖北武穴人,郧阳师范高等专科学校生物化学与环境工程系教授,硕士,主要从事物理化学和电分析化学教学与研究.YYSZXB1从上述三种可能的过程来看,其中任何一部都含有电化学过程和至少一种脱附过程.因为在氢析出过程中的每一步过程都有可能成为反应的控制步骤,那么反应历程就可能出现下列四种组合方案:电化学过程(快)+复合脱附过程(慢)A电化学过程(慢)+复合脱附过程(快)B电化学过程(快)+电化学脱附过程(慢)C电化学过程(慢)+电化学脱附过程(快)D在上述A、B、C、D四种机理方案中,B和D方案称为缓慢放电机理;A方案为复合机理;C方案为电化学脱附机理.在上述四种方案中控制步骤都是电化学步骤或随后步骤控制,任何一种方案其极化曲线中电极电位对电流密度的关系都为半对数关系.而到底氢在电极上析出过程按哪一种具体方案来进行,就要看电化学过程、复合脱附过程和电化学脱附过程三个步骤进行的相对速度.2 氢原子在电极上的吸附 常温下,在某些金属表面发生氢原子吸附情况,这种吸附不同于一般的气体在金属表面的物理吸附,这时氢原子与电极表面之间的相互作用类似于与电极表面形成化学键.氢分子解离为氢原子的热效应大约为427KJ/mol,因此,只有在电极表面对氢原子具有很大的亲和力,在理论上要求氢原子在电极上的吸附热大于213.5千焦/摩尔时,才可能实现氢原子在电极表面的吸附.大量实验证实,这种吸附过程主要发生在pt、pd、Fe、Ni等过渡元素表面上,而在如Hg、Pb、Cd、Zn等金属表面上很难发现氢原子的大量吸附.为何氢原子发生吸附只选择过渡金属,这可能与过渡金属的的电子构型具有莫大关系.我们知道,在过渡金属的价电子构型中具有未充满的d轨道,而氢原子则利用过渡金属的空d轨道与之形成吸附键.有人曾经测得在温度不变的条件下,金属镍随着氢吸附量的增加而其磁化率呈线性下降,这就证实了上述推测的正确性.3 电极材料对氢析出超电势的影响 塔菲尔(Tafel)公式中的两个经验常数a、b值的大小往往影响氢在不同电极上析出时超电势值的大小.对于b参数而言,其值的大小表征该电极电场对氢在该电极上析出时活化效应贡献的大小,对于大多数电极而言,电极电场对氢析出时活化效应大致相同.而对于不同的电极,塔菲尔(Tafel)公式中的经验常数a的值往往大相径庭,这些不同的a值,表明不同的电极表面对氢的析出具有完全不同的催化能力.超电势的高低在不同的电化学实践中具有不同的应用前景.因此有必要对电极材料进行分类.按a值的大小,可将常见的电极材料分成三类:高超电势金属(a值范围在1.0~1.5V),主要有:Pb、Cd、Hg、Tl、Zn、Ga、Bi、Sn等;中超电势金属(a值范围在0.5~0.7V),,主要有:Fe、Co、Ni、Cu、W、Au等;低超电势金属(a值范围在0.1~0.3V),主要是Pt和Pd等铂系金属.4 氢过电位的应用4.1 具有高氢过电位的金属电极的应用4.1.1 在离子分析中的应用 极谱分析法[3]是捷克物理化学家海洛夫斯基1922年首先提出的一种电化学分析方法,由于其在发明和发展极谱分析过程的突出贡献而荣获1959年诺贝尔化学奖.自1925年海洛夫斯基和方志益三制造出全世界第一台极谱仪以来,经过几十年的发展,极谱仪器和分析方法都有了长足的进展.这一分析法的应用范围大大扩展了.该法不仅在痕量组分的分析中得以广泛应用,在电化学的基本理论研究上也成为一种重要手段.在极谱分析法中采用滴汞电极正是利用了汞的氢过电位高的特点,使之成为接近于理想的可极化电极.因此,许多平衡电势较负的离子如Fe2+、Ca2+、Pb2+、Zn2+、Na+等都能利用此方法进行电化学分析[4].有些有机物的还原,如草酸、水杨酸等也可用极谱法进行研究.另外由于氢在汞上的过电位比较高,使极谱测定有可能在微酸性溶液中进行.4.1.2 在有色金属冶炼和提纯中的应用 对于有色金属冶金,诸如锌、铜等的水溶液电解,较高的氢过电位对金属的析出是有利的.在电解过程中,溶液中的金属离子和H+都将趋向于YYSZXB2阴极.在阴极上,还原电势愈正者,其氧化态愈先析出.所以可以说,正因为氢具有较高的过电位,这些金属才有可能采用水溶液电解质电解的方法来提取.例如,在铜的电解精炼中,阳极、阴极和电解液成分以及电解过程条件控制是提高纯阴极铜产率的重要因素.当这些条件相对稳定或部分条件变化的时候,要提高铜的质量关键取决于添加剂的浓度对电解通过对阴极过电位的控制,可得出在不同电解条件下添加剂的最佳量,从而在复杂铜电解过程中稳定了高纯阴极铜的生产,并获得更高的电流效率.4.2 具有低氢过电位的金属电极的应用 对于电解工业而言,降低能耗是提高电解效率最好的办法.例如,在氯碱工业中,为更多地降低能耗而研究的氢过电位低的阴极材料,就是其应用之一.在氯碱工业中,电能的消耗占成本的第一位,主要用于电解法制烧碱.而电解设备的关键是电极,电极的性能直接决定着槽电压的大小,从而决定着成本的高低.尺寸稳定阳极(SSA)及离子膜等技术的应用,大大降低了阳极超电位、槽电压,节约了大量的电能,但阴极耗能过高的现象仍然非常突出.因此,对于活性阴极的研究是解决高能耗问题的关键.对此,许多化学工作者为之作了大量的工作.目前,氯碱工业中阴极材料的研究主要集中在使用金属镍合金方面,并且取得了一定的效果[5,6],有效的降低了阴极氢超电势.[参考文献][1]付献彩,沈文霞,姚天扬,等.物理化学(第四版)下册[M].北京:高等教育出版社,2003.[2]查全性,等.电极过程动力学导论(第二版)[M].北京:科学出版社,1987.[3]赵藻藩,周性尧,张悟铭,等.仪器分析[M].北京:高等教育出版社,2001.[4]李吉学,李新岗,叶青,等.2.5次微分溶出伏安法同时测定人脑中铜、铅、镉、锌[J].分析试验室,1994,(3).[5]胡伟康.非晶态Ni-Mo-Fe合金作电解水析氢反应电极[J].功能材料,l995,(5).[6]谢原寿,蒋文斌,柳全丰.氯化钠电解槽新阴极材料的研究[J].湘潭大学自然科学学报,1997,(2).【编校:饶咬成】Hydrogen Evolution Reaction Mechanism on ElectrodeHU Jun-fu(Department of Ecology,Chemistry and Environmental Engineering,Yunyang Teachers’College,Shiyan 442000,China)Abstract:Basic experimental rules of hydrogen evolution reaction on different electrodes have been studied to studythe affecting factors and the reaction mechanism.The applications of hydrogen overpotential in production and scientificresearch have also been introduced.Key words:hydrogen evolution reaction;overpotential;mechanism;applicationYYSZXB3。
2012年郧阳师范高等专科学校招生章程2012年郧阳师范高等专科学校招生章程1、郧阳师范高等专科学校,是教育部批准成立的具有高等学历教育招生资格的湖北省省属公办普通高等学校。
学校创立于1954年的郧阳师范学校,1975年开办大专班,1977年为华中师范学院郧阳分院,1978年经国务院批准成立郧阳师范专科学校,1993年经原国家教委批准改为郧阳师范高等专科学校。
3、学生学业期满,成绩合格,颁发郧阳师范高等专科学校普通专科毕业证书。
4、学校设有中文、数学与财经、计算机科学、物理与电子工程、生物化学与环境工程、外语、政法与旅游、体育、艺术、教育10个教学系,53个专业(方向)。
学校现有在校生12000余人,教授、副教授160余人,博士后、博士、硕士研究生150余人。
5、收费标准:⑴学费:艺术类专业6000元/年,其他专业4000元/年;⑵住宿费:800—1000元/年;⑶其他:书费1000元(毕业时统一结算,多退少补)。
6、学校对新生入学设有“绿色通道”。
家庭经济特别困难的新生,已办理生源地贷款的,可直接入学;生源地没有开通国家助学贷款业务的新生,可持乡镇以上人民政府证明向学校学生资助中心申请办理国家助学贷款。
7、为保证贫困学生的正常学习生活,学校设立“郧阳师专爱心贫困助学基金”,由学生本人提出申请,经学校及有关单位审核、批准发放。
学校还通过贷、减、免、缓、酬、补等多种办法解决贫困生的求学困难,帮助学生顺利完成学业。
8、为鼓励学生勤奋学习,学校设立专业奖学金:一等奖2000元/年·生、二等奖800元/年·生、三等奖400元/年·生;在校学生还可以享受国家奖学金每生8000元/年,国家励志奖学金每生5000元/年;国家助学金:一等奖3000元/年·生、二等奖2000元/年·生、三等奖1000元/年·生;湖北省省政府奖学金,每生2000元/年;省政府助学金,每生400元/年;同时学校还设有勤工助学岗位,每个岗位每生可获劳动报酬2000元/年。
《以和为贵》比不上《黑社会》?———兼论香港电影的欣赏方式杨 波(郧阳师范高等专科学校 中文系,湖北 十堰 442000) [摘 要]不能同意赵卫防先生对《以和为贵》作出的判断,用“思辨”和“黑帮文化”来界说此片是一种不太合适的介入思路。
从电影本身各形式因素来看,《以和为贵》有非常出色的表现,并不弱于《黑社会》。
用西方电影和戏剧的观念来衡量、诠释香港电影并不一定是最佳和唯一的选择,由中国古典戏曲与香港电影在美学特征上的联系入手,是一个新颖且可行的选择,这种研究思路具有广阔的前景。
[关键词]香港电影;古典戏曲;形式因;美学特征 [中图分类号]J905 [文献标识码]A [文章编号]1008—6072(2010)02—0048—04在反复观摩两部《黑社会》影片后,我越来越感到无法认同第二部比第一部差好多的观点。
面对同样的作品,却得出迥异的判断,原因可能很多,一个重要的差别在于,大家进入影片的角度和方法不同。
其实,对一部艺术作品作出各种阐释都是可行的,即使得出与他人截然相反的看法也不要紧。
有些评论会与作品本身比较贴近,有些评论可能只是以作品为例证来宣扬自己所信服的某种理论,还有一些甚至与原作的联系非常稀薄、脆弱。
但即使出现后面两类意见也没关系,评论文章其实已经是讨论对象之外的文本,有独立的存在价值,没有什么不可以。
只要是有人出来谈论作品,就说明它还有一定的吸引力,能够引起大众的注意,这样一来,它所属的艺术样式也不至于立马萎缩乃至消亡,这种艺术因为普遍的消费和接受而拥有了存在的依据和支撑,也就是说,它还有生命力。
我们把话题拉回电影,回到两部优秀的电影艺术作品上来。
一、“思辨”与“文化”欠缺吗?赵卫防先生在《当代电影》上撰文,认为《以和为贵》在“思辨”和“文化”方面比《黑社会》欠缺许多。
[1]就“思辨”和“文化”这两个概念来看,“文化”的意思比较明了,而“思辨”的意思则比较模糊,不太容易把握。
我查到以下两种解释:一是“思考辨析”,又作“思辩”;二是对经验的纯粹思考,是一个哲学名词。